爱护公物人人有责的演讲稿.docx
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1、 爱护公物人人有责的演讲稿 早上好!我是来自六(5)班的郑屹。我现已在这所秀美的校园度过了近六年的快乐充分的学习日子,内行将离别母校之际,我想送给全校同学一些话: 同学们,你们必定看到过荷花池畔那一张张心爱的卡通展板。它们上面有生动幽默的文章,还引荐了好书、好电影,这些展板不只丰厚了同学们课余日子,还为同学们添加常识和见识悄悄效劳着,是咱们校园一道亮丽的风光线。 不过,近期我发觉那些展板都逐步变得“缺臂膀少腿”了。这是怎么回事呢?我悄然地查询了几天后,发觉正本是一些顽皮的同学对他们下了“麻烦”:小马的尾巴被折断了,小树被拦腰砍断了,还有一个小企鹅也受伤了,那个大苹果也行将变形。 我想对这些同学
2、说:你们往后可千万不要这么做了。由于你们这么做不只损坏了天分够给全校同学学习的机遇,还损坏了校园的秀美风光,其他同学都有点愤慨呢!而你们就成了构成这全部的元凶巨恶了。再说你们这么做也太决然了,那一张张心爱的卡通形象就这样都变“残疾”了,换做你你也必定不情愿吧。 所以我今日送给同学们一句话:爱惜公物,人人有责。期望往后咱们看到的是秀美完好的阅览展板!当咱们脱离校园时,留在咱们记忆里的是一位位有公德心、文明有礼的锦小学子!一个用爱心筑成的万安县试验小学! 爱惜公物人人有责的演讲稿2 教师们,同学们: 小学生日常行为标准第15条说的是:“爱惜公物,不在课桌椅,建筑物上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西主动交公或归还失主。” 在公共场所的一些设施已被不少人给破坏了。在广场。小区等公共场所到处可见到一些设施“缺胳膊残腿”的现象。 不仅仅这些,还有不少同学在课桌椅上涂抹刻画,把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”。 最终,我们还要做到“拾到东西要交公或归还失主”。在校内,大数同学拾到东西马上交给教师。在校外,有时拾到的东西比拟珍贵,他们就在原地等。这种高尚的品行值的我们学习。但有些人拾到东西就静静的放进口袋,这样做很不好! 当你在课桌椅上涂抹刻画时,当你把那只脚踩在那洁白的墙上时。你想一想,这样做对吗? 同学们,就让我们共同创立一个文明的环境,生活在漂亮的世界里吧!
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