2023年教师教学艺术报告会学习心得.docx

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1、 2023教师教学艺术报告会学习心得 擅长发觉小欢乐，才能享受到越来越多的欢乐，学习就是一个享受人生的过程，我们都要细品人生，乐在其中。下面是我带来的2023教师教学艺术报告会学习心得，有兴趣的可以看一看。 2023年9月13日和14日，我得到了一个珍贵的学习时机，有幸到市委党校参与“班主任核心力量提升暨魏书生教学艺术思想报告会”，其中有幸倾听了魏书生教师、余国良教师和董文华教师的才智共享，深感受教之余，我也从中总结了几条阅历。 第一，学习是一个成长的过程，是一个享受的过程。在苍茫宇宙中，我们都是一粒微小的尘埃，要始终怀着一颗谦逊的敬畏之心，不高傲，不自卑。眼睛向内，淡泊明志，去开发自我，对学

2、生对自己都布满信念，带着孩子翻开心门，去发觉外面的日月星辰、花鸟草木。语文的教学，归根结底就是熬炼学生听说读写的力量，就是要享受读写过程中的小欢乐。擅长发觉小欢乐，才能享受到越来越多的欢乐，学习就是一个享受人生的过程，我们都要细品人生，乐在其中。就像魏教师讲的，即使是一碟萝卜条，也要榨出芳香，品出甘甜。 其次，教是为了不教，要让学生养成自主学习习惯。魏氏课堂六步教学法：定向、自学、争论、答题、自测、自结，告知我们的是需要养成的一些学习习惯，比方：，让学生给自己定一个目标；，做好课前预习，自己画学问构造图；，让学生写适合自己的作业，不做无效的作业。已经会的不要写，写了还不会的不要写；，养成积存错

3、题集的习惯；，高年级的学生可以养成尝试相互出考试题的习惯；，养成大事做不来，小事抓紧做的习惯；，培育筛选有效信息的习惯，现在垃圾信息太多，要带着孩子从泡沫信息里解放出来。 第三，新型师生关系下，我们应当做到和学生心理相容，少问怎么办，多专心灵去感受。孩子难教不要泄气，不要埋怨，俗话说：“差秧苗也能长出好谷子”，差秧苗只要侍弄得科学周到同样会有好收成，教师最好的状态就是像农夫去耕田那样十年树木，百年树人，教育工作是在等待中期盼又在期盼中等待的细活，我们要凝神静气的做个麦田的守望者，信任三分投入七分等待的自然规律。孩子难教该怎么办？要多专心去感受，用脑子去思索，用耳朵去倾听，用眼睛去观看，多花点时

4、间和孩子相处，99%的问题都需要查找“是什么”，当我们明白了是什么，为什么，那么怎么办也就迎刃而解了。 第四，夸奖是门艺术，对孩子多点赏识，少点批判。给孩子一个确定，尤其是不露痕迹的确定，它就好比一碗参汤；给孩子一个否认，尤其是直面狠厉的否认，它就好比一碗砒霜。但是，仅知道好孩子是夸出来的，那只能算是刚入门，要懂得“好孩子是被会夸孩子的人夸出来的”，这才算得上入路。不要太信任语言功能，只要在表情的“真”与“善”上，状态的“正”与“美”上多下功夫，语言再短都有用。赏识不花钱，听者像过年。再差的学生听到夸奖，也会卯卯劲往前赶一赶，再好的学生听到夸奖，也会快乐笑一笑更加努力，所以，永久不要吝啬对孩子

5、的夸奖和鼓舞。 第五，习惯是孩子最好的教师，但是好习惯不是逼出来的。养成好的习惯不简单，但是改掉孩子的坏习惯更不简单。转变孩子的不良习惯，简洁的说教是没有用的，硬性浇灌更是无效，现在孩子逆反心比拟重，硬性逼迫有时甚至会适得其反。有效的做法是着力于培育孩子的新习惯，以新习惯替代旧习惯，就好比一根有裂痕的扁担，只有常常在裂痕出缠上新的小麻绳，它的裂痕才不会连续增大。小学低年级正是各种学习生活习惯养成的关键时期，坐有坐相，站有站相，尤其是书写的姿态，爱读书读好书的习惯，自己的事情自己做，小事不依靠大人，讲文明懂礼貌不骄纵，良好的作息时间，少吃零食膳食均衡等等。这些习惯的养成，远远希望教师催促是不够的

6、，更多的是家长的协作，这也是班主任工作的一局部，准时和家长沟通沟通甚至干预订正，由于一个习惯很有可能影响一个孩子一生。 第六，谈心是心灵与心灵的碰撞，随时随地和学生谈心沟通。做教师的要常常找学生谈心，而怎么谈心也是有讲究的。谈心的秘诀就是要把与心合得来的，喜爱的话谈进心里去，教师能与各种各样的学生谈得来就等于做好了一半。每天说教，训斥就等于念经，让一个个正是活泼好动的年龄段的孩子每天听人念经，能起到什么样的作用？一个好的例子就是一个好的典范，一个好的故事就是一个有用的道理。例子和故事是谈心和沟通的两只桨，双桨同时划动，教育这艘大船才能胜利启航，快速的开进规划好的航线，抵达抱负的此岸。 第七，努

7、力提升做为一个班主任，一个语文教师的自身修养。首先，带着孩子与阅读共成长，在自己爱读书多读书的同时，催促孩子多读书读好书，在自己爱文字爱写作的同时，让孩子养成多观看勤动笔的习惯；其次，身正为师，人格濡染，做孩子成长路上的引领者。低年级的学生有很强的向师性，教师就是学生成长的范本，把课上到学生心里去，把影子树到学生心里去；最终，微小爱护，做学生眼中的“校园父母”，构建积极安康的班级环境，把爱变成看得见，关怀学生学习，更关怀学生成长。 我们学校是一所正在建立中的冉冉新星，社会各界寄予厚望。但好的学校并不只是先进的硬件，美妙的环境，还要有它的人文特色，教育气氛等等，我们要不断总结自身，发觉问题，解决问题，以最饱满的状态去陪着学校，陪着我们的第一届学生成长。