2023年暑期儿童关爱服务活动个人总结5篇.doc

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1、 2023暑期儿童关爱服务活动个人总结5篇 由于是第一次参与社会实践，能够参与由大二的师兄、姐组队的实践小分队，我感到很快乐。活动时间为8天，在这8天里，全部队员共同合作明确分工顺当完成这次实践。在这次实践中充分表达了我们农业院校学生吃苦的精神，同学们团结协作、相互帮忙，较好地反映了我们学生干部的整体素养;遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我一再思考，颇有所获。 今日，我将自己此行的心得体会写下来，盼望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮忙。 _镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会赐予关注的年轻的土地。随着经济的进展，父母渐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农

2、村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就简单产生心理障碍导致性格孤僻等问题。 有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国将来的接班人，他们的安康成长意义重大，我们这次实践主要就是盼望能带给他们欢乐，尽可能的同他们放开心扉地沟通，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是胜利的。 从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特别意义的一次实践。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联系学校的教师帮我们预备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，争论其次天的教学任务。感觉真的是“凡

3、事预则立，不预则废。” 由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前教师上课重难点突出，条理清楚，其实教师他们也是很仔细地做好备课工作的。还好有一个从西华师大过来的师姐帮拿办法才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺当。 由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平常教师上课那样严厉，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习的气氛;此外还叙述一般物理小试验，培育他们对科学的喜爱;也有剪纸课，让他们学会动手，熬炼自己动手的力量，这都是教学上的事儿了。 几天下来我感觉到与孩子相处还是很简单的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关心，他们都会感

4、动不已。平常教师上课的时候由于学生太多，每个教师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得教师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵简单受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实。 他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不情愿与教师和同学沟通;他们内伤心苦，看上去冷淡、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有留意观看，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就情愿同同学一起耍，这让学校的教师及我们队员都感到快乐。不管是在学校还是在校外，但愿孩子们以后能够得到更多的关心。 虽然我没参加到教学中，但我的后勤工作还是开展得很好，尽管每天都

5、很累，看到大家快乐我也就满足了。 这次暑期社会实践我的主要工作就是后勤，几天下来收获颇多，作为各种工作或是活动开展的重要保证，做好后勤具有重要意义。同学习中生活中的事儿一样，后勤工作需要细心的对待，每件事落到实处，可将任务安排到每个人身上。总之，这次经受的在以后我想都会用到的，实践就是积存阅历，不断丰富自己的阅历。 2023暑期儿童关爱效劳活动个人总结篇二 为了响应我们学院关于开展20_-20_学年寒假社会实践活动的通知，作为学院学子中的一员，我于2022年1月30日至2022年2月8日期间在本村进展了为期七天的寒假社会实践活动。 社会实践对大学生来说是一门必修课，它是大学生从校园到社会过渡的

6、一种很好的形式，它让我们走出校园，渐渐去了解社会、体会社会，为我们以后更好地融入社会奠定了根底。本次我实践活动的主要内容是关怀、关注村里留守儿童，为本村一位留守儿童供应爱心家教。现在社会上许多孩子的父母，迫于生计，背井离乡，外出务工，尤其是农村的孩子，由于父母常年不归，而成为留守儿童，这一点我深有感受,而他们的生活和学习状况也是社会和国家重点关注的对象。我村大多数成年人常年在外务工，有的甚至过年也无法回家，他们的孩子也常年由其爷爷奶奶或外公外婆照看。 我是村里唯一一位在校大学生，每每听到我回家的消息，村里留守的小学生和初中生都会来我家要求学习辅导，我每次都会欣然同意，本次我且将其当成一次我的寒

7、假社会实践。每次我不仅辅导他们完成教师布置的寒(暑)假作业，而且还会询问其平常的学习生活状况，跟他们沟通一些我的学习习惯和学习方法，并且对其所学的全部学问进展全方位补习和辅导，课余时间我会跟他们讲一些我所见到的外边的世界、大学生活、自然科学学问，人生哲理，心理安康学问等等，或者陪他们做做户外运动，比方：跳绳、打羽毛球等，有时还会送他们一些书籍和小礼物，他们都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人们的高度赞誉，固然他们的父母回来后都会到我家来表示深深的感谢。 为此，我深感责任重大的同时，也深深的感受到一种幸福和欣慰，由于我也是从他们中的一员中走过来的，看到他们，我仿佛看到了我的童年，所以他们的辛酸我能

8、体会。另一方面，我能学以致用，造福村里，得到村里人的热忱赞颂和确定，我也感到特别骄傲。在此，我盼望村里的孩子们还有全国各地其他地方的留守儿童们都能够安康、欢乐的成长，也盼望社会能更多的关注、帮忙这些孩子们，为他们伸出救济之手。 实践过程 留守儿童根本状况介绍： _，男，今年12岁，在村里的小学上六年级，他家距我家很近，也许二十来米。父母在外打工常年不归，由爷爷奶奶照看。爷爷56岁，2022年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸沉迷赌博，由于赌博负债累累，家庭条件不是很富裕。他是个比拟懂事的孩子，常常帮家里干活，农忙季节还下地跟爷爷奶奶一起下地劳动。他学习成绩一般，今年成绩有所下滑，期末考试没有拿到奖

9、状。 实践规划安排： 为了提高学习效率，我制定了一个简洁的时间安排和教学规划。详细如下： 9:0010:10 语文 10:1010:30 课间休息 10:3011:30 数学 14:3015：30 数学 15:3017:00 活动 结合他本人的实际状况和意愿，我将辅导的重点放在他的数学学习上，对其整个五年级和六年级上学期的数学课本进展复习，帮他解决疑难问题，同时结合课本上的课后习题和寒假作业对重要学问点进展稳固;语文方面结合寒假作业教其一些详细的做题方法和技巧以及训练方法。 详细实践状况： 每天早上王雄都会提前来我家，不过我们是上午九点准时开头。第一天的第一节语文和数学课，我都是让他先做做题，

10、我在旁边一边看他的做题状况，一边翻阅其教材课本。确定好他学习的根本状况后，我就开头了我的讲解。 我对书上重要的学问点进展了具体讲解，指出必需记住的定义和公式，还有一些常见题型及其解答方法，并指出易错点。然后在其课本的课后练习中找对应学问点，重点难点易错点的题型，结合其寒假作业，让他做准时的稳固练习。下午的数学课，则是练习课，针对上午的所讲的学问进展单独的反复的练习，加强其对学问点的稳固，提高实战力量，到达娴熟把握、活学活用的目标，之后，对个别学问点我会单独出几道难度略微大一点的练习题让他回家思索，其次天上午进展解答讲解。除第一天外，往后的几天几乎都是根据如此程序进展。而上午的课间二非常钟，他则

11、会问我一些课外学问方面的问题，或者我跟她共享一些好玩的事情，我们在一起有说有笑的。 下午的数学练习课后，假如天气好，没什么事的话，我就会跟他一起做户外运动，由于条件受限，所以通常来说都是打羽毛球或跳绳，有时候我爸妈也陪我们一起玩，气氛特别好。别看他小小年纪，但臂力很大，羽毛球打得很不错，我对他是甘拜下风。 就这样，七天时间过得很快，他高快乐兴，踏踏实实满载而归，我记得他回去的时候都是边走边跳的，第七天的晚上，他的爸妈回来了，第八天是除夕!正月里，他也屡次来我家找我打羽毛球。在这些日子里，他给我留下了深刻的回忆和诸多的感慨。 实践感想 本次社会实践正式时间虽然只有七天，但每一天都过得非常充实，有

12、收获。总的从教学效果来看是我觉得是特别好的，他自己也很满足。更重要的是我们之间那种心与心的沟通和彼此的心得、体会。 其实我和村里孩子们的沟通很早就有了，只是以前究竟我年纪小，不懂得去关注一些本质的东西和反映的真实问题，也不懂得去挖掘内心的一些感受，或是感受没有这么深刻，没有这么剧烈。 随着年龄的增大，外出读书期间学习、接触的事物越来越多，关注面也越来越广，听到了社会上一些弱势群里的呼声，看到了一些对留守儿童问题的报道，才后知一些以前觉得很遥远，与我无关的社会问题其实就发生在我的身边。而作为一名当代大学生，祖国的接班人，将来的建立者，就更应当要学好学问、肩负重任、回馈社会、报效祖国。 由于我在学

13、校也有做家教，带的也是小学六年级的学生，从他们身上可以很明显的看出城市和农村孩子身上的特点和不同。有一点我想特殊说一下，就是农村孩子的心思相对城市孩子来说要细腻，跟农村孩子说一句话，他会对这句话所包含的意思有所思考，会去琢磨，会去悟;而城市孩子不会，即使重复说好几次，也不会引起他的留意，有时候就算给他点破了其中的道理他也仍旧没有任何反响。 通过这次实践，我深深的感受到其实留守儿童是很得意、很勤奋、很聪慧、很懂事的，他们的内心世界比拟丰富，他们有很大的潜能。他们最需要的不是金钱，而是关爱和教育，固然钱也是必不行少的。他们由于童年时缺少父爱和母爱，可能对他们以后的成长产生肯定的影响，或产生肯定的性

14、格缺陷，但我们不能由此而看不起甚至卑视他们。所以我盼望社会各界能赐予这些留守儿童更多的关爱和关怀，国家政府在对于农村留守儿童教育方面的问题能够提出并实施更好的政策。在这里，也把最美妙的祝福送给他们，愿全国各地的农村留守儿童们都能够安康、欢乐的成长! 2023暑期儿童关爱效劳活动个人总结篇三 依据学校的安排这次我们去到了乡下去关注一下留守儿童，给这些孩子们带去暖和，这次的活动很久之气就已经定下来了，这次能够参与我的很幸运，其实学校是有许多人都报名了，但是由于接送车辆只能够做下这么多人，我为自己的还是感到幸运的，这次的活动我真的感受许多，或许也是由于这次活动跟以往是不同的吧，去了之后经受的一系列事

15、情真的让我感受很深，自己之前也了解过留守儿童方面的事情，但是自己这次自己亲身去经受，去关注这些的时候还是有着不一样的心情的，始终到这次活动的完毕现在还让我回想许多的事情，通过活动我也有一些想说的心得。 我们来到了一个许多留守儿童的地方，这里离镇上还是比拟远的，这次渠道目的地也是经受了很长的时间，我们一行人这次哦的目的就是去了解一下状况，给孩子们带来欢快，到了目的地，这地的确是很偏，我们去到了那里的学校，当时孩子们都在上课，我们去到了目的地之后就看到了许多孩子，这里的大局部的孩子都是留守儿童，孩子们的家长许多都在外面工作，由于这里地方还是比拟偏的，大多数的孩子家长都选择了外出工作，来到这里之后经

16、过我们的调查，孩子们大多多数都是跟着爷爷奶奶生活，到了之后最让我的感受的就是许多孩子们的眼神，这是不一样的，能够感受到他们需要暖和，一想到自己从小都是跟着爸爸妈妈长大，再联想到这些孩子就觉得自己很幸运了，或许我是无法去体会这种感觉的。 这次来到了这所学校，在跟孩子们互动之后能够看出孩子们还是很快乐的，我们能够带来的也不多给孩子们带去欢快就是最让我觉得快乐的事情了，然后我们还组织了一些互动嬉戏，跟孩子们互动，大都在积极的参加，还有一些节目或许这就是很简洁，但是又不失暖和的举动，大家都积极的参加了进来，我能够看到孩子们脸上那真的是很真实的笑容。 自己以前没有做过这方面的社会实践活动，关注留守儿童始

17、终都是被许多人关注，其实我是很建议亲子去经受一下的，能够去带来一些帮忙什么的固然是更好，这次的活动意义很深刻尽管就是短短一天的时间，但是大家都在专心的去感受这次活动，大家都在专心去经受，许多的同学都觉得自己实践活动经受的很少在，这次留关爱留守儿童的实践活动让我受益匪浅，以后我也会积极参与即相关的实践活动的。 2023暑期儿童关爱效劳活动个人总结篇四 “这次，我们要和泉源乡的孩子们度过一个开心的一周。”队长宋放对大家说。“我最终可以和那里的孩子们一起玩了!”志愿者时佳快乐的说道。山东省郯城县泉源乡外出务工人员较多，儿童留守现象较明显。效劳红色老区进展，发扬志愿效劳精神，7月15日，临沂大学教育学

18、院组建暑期社会实践团队，在泉源乡开展关爱留守儿童系列活动。在一周时间里，志愿者和孩子们一起玩耍，与乡亲们相互沟通，传播学问，播撒盼望。 一、活动启动 众爱会聚 7月15日，由山东省政协和临沂大学共同开展“关爱留守儿童”暑期社会实践活动在郯城县泉源乡五湖小学正式启动。省政协驻村各第一书记、郯城县妇联、团委、泉源乡党委以及临沂大学团委、教育学院党委等有关代表均出席此次启动仪式。固然，在启动仪式上，还有一群得意的孩子们，他们是来自泉源乡五个村的留守儿童，年龄多为610岁，还有的是姐姐带着弟弟，有的是双胞胎。在启动仪式开头之前，孩子们就被五湖小学的教师们安置在教室里。在我们来之际，他们都很兴奋，有的孩

19、子直接跑过来问道：“哥哥姐姐们，你们是来教我们读书的吗?”“是啊，我们可以一起学习，一起玩耍啊，好不好呀?”孩子们听到后仿佛都很期盼，感觉他们始终在等着这群志愿者，来陪伴他们与父母相离的日子。 启动仪式完毕后，孩子们纷纷上台承受临沂大学校团委捐赠的图书、跳绳、毽子等文体用品。“这个跳绳好美丽，我还想要一根给弟弟玩。”8岁的可欣拉着5岁弟弟的手跟志愿者说道。后来，可欣又领了两根跳绳，两个键子，队长还把随身带着的笔也送给了她。有一位小男孩指着大家问：“你们都是大学的吗?”“我们志愿者来自大学，那些叔叔阿姨来自不同的地方，我们都是为你们来的。快乐吗?”志愿者王桂艳牵着他手答复。小男孩听到笑了笑;在后

20、来沟通和了解中我们知道了，这个小男孩叫刘海，自一年级起他就和奶奶一起生活，平常特别听话，学习也很好。 一片爱心是一缕阳光，众人的爱心却是整个太阳。表达出担当和责任的各级领导以及志愿者们，各投身于志愿效劳的爱心人士，在这明媚的阳光之下，以爱之名，让感动流淌在留守儿童的心间。 二、丰富好玩 欢快成长 7月15日下午，志愿活动正式开头了。整个活动实行分点配队，分点实践，分点考察的方式;活动基地共为四处，分别为郯城县泉源乡中学、西五湖村委会、五湖小学、大马庄村委会。每处活动基地有45名志愿者。活动内容贯穿“关爱留守儿童，构建学校、家庭、社会三位一体的工作机制”这一主线，立足于留守儿童的进展状况和泉源乡

21、根底设施的实际状况，以教学辅导、心灵沟通为主，社会调研与家校走访并重，具有多方面、多视角、多沟通、多关爱的特点。 在活动过程中，孩子们的积极性很高。7月15日下午，17名志愿者和108名留守儿童召开见面会。孩子们都亲切地称呼志愿者们哥哥姐姐，每位志愿者也把孩子们看做自己的弟弟妹妹。在见面会上，大家都相互介绍了自己。之后，志愿者们带着孩子们一起做起了嬉戏。大家都玩得很快乐，直到黄昏才不舍的离去。7月16日上午,大马庄村。在这里,五名志愿者根据活动方案,举办了学习辅导、读书讲故事活动。学习辅导结合孩子学习的实际状况，三名志愿者认定自己辅导的学生，帮忙孩子多学科性、有针对性的学习和复习。读书讲故事活

22、动则由孩子和志愿者互动进展，志愿者李厚裔同学为孩子们生动的讲了小猪变形记、志愿者孙文则给孩子们带来了一个益智故事太阳的颜色。孩子们积极性很高，启发性强，在倾听故事的过程中也学习去努力和独立思索。活动后，孩子们写下自己的感想与大家一起共享。平平在听完故事后写道：我也要成为太阳，给世界七种颜色。7月16日下午，五湖小学。陈海棠等五名志愿者带着孩子们分组开展心理小嬉戏活动。志愿者王桂艳主讲，从自我介绍、相互沟通、心理嬉戏等多方面走进孩子们的心灵，传递欢乐，点燃盼望。志愿者时佳亲身引导，大家学习歌曲最好的将来，孩子们仔细学习，在爱的歌曲与爱的怀抱中度过开心的一上午。7月17日下午，西五湖村五湖村志愿地

23、点设在村中心。鉴于此个分点留守儿童相对较少，每名志愿者全程负责三名孩子。在志愿者与孩子们相互介绍时，孩子们都表现得非常热忱。在给孩子们送去礼物之后，出名孩子非常感动，送给了志愿者自己细心制作的小贺卡。西五湖志愿者对孩子进展一对二辅导，并在学习中不断加强沟通，慢慢走进孩子们的心灵。期间，张毓组织观看励志电影阿甘正传并与孩子们沟通电影观后感，孩子们从观看励志电影和与志愿者沟通中不断收获，得到成长。7月18日下午，泉源乡中学支教地点设在教学楼7年级2班教室，孩子们年龄大都较小，男女生比例根本持平。志愿者基于孩子以及自身实际状况，特殊安排绘画课和舞蹈课。绘画课以简笔画为主，由志愿者王文钰、陈冠军共同教

24、育孩子们利用常规图形画出简洁动植物;舞蹈课由贾晓伟负责，教孩子们我的小小手。男生在绘画课表现突出，女生则在舞蹈课上表现更加优秀，整个活动秩序井然，志愿者细致急躁，孩子们愿意快乐。 三、家庭走访 感悟真情 7月18日上午，在立足于志愿者与孩子们的沟通和了解，征得家长同意的状况下，志愿者队打算对泉源乡集东村杨熙蕾、秦义涵两位同学进展家庭走访。据了解，这两位孩子不仅在学校成绩优秀，在家里也能吃苦耐劳，她们都是留守儿童。其中杨熙蕾，12岁，上六年级，因家庭缘由，小时候转过两次学，因父母在外务工，她和奶奶生活在一起;秦义涵，11岁，上五年级，与弟弟一起和爷爷奶奶生活在一起。家长们都热忱接待，对志愿者的到

25、来表示惊喜和欢送。 家访过程中，志愿者们与爷爷奶奶进展亲切的沟通，在关于两名孩子的日常生活、学习成长等方面状况都有了具体的了解。熙蕾和奶奶住在老式红瓦房里，奶奶除了照料熙蕾外，还编织绳框，每天能编3个，而每个只有1.8元，熙蕾很听话，常常帮忙奶奶编绳框，表现出乐观积极的生活态度。义涵自小被爷爷奶奶带大，特别宠爱爷爷奶奶，义涵说要努力学习，实现她的舞蹈梦。 四、同聚一堂，共铸篇章 7月18日晚上，由山东省政协、郯城县泉源乡政府、泉源乡各小学、临沂大学大学生社会实践志愿团队共同举办的唱响泉源消夏晚会在西五湖村广场进行。整场晚会共有18个节目，其中，临沂大学志愿者团队编排的6个精彩节目，获得在场观众

26、的全都好评。4名志愿者被邀请担当节目评委，评比村民参演节目。晚会上，由志愿者发起组织的留守儿童合唱节目最好的将来引起群众热闹的掌声;由志愿者与“第一书记”合唱的没有共产党就没有新中国和唱歌祖国把晚会推向高潮。留守儿童樊启蒙、上官鑫真情朗读的给爸爸妈妈的一封信感动全场。晚会完毕后，张泽华授予志愿者代表宋放“关爱留守儿童，情系老区人民”锦旗。 五、真诚感悟，回报社会 通过这几天的社会实践我们熟悉到群众的支持，地方以及学校党委机关的支持与拥护是我们此次活动取得胜利的重要因素。活动自始至终得到父老乡亲以及孩子们的支持与协作，无论是队员们的吃住问题或者活动的流畅度，活动的宣传，深入留守儿童家庭的调研，抑

27、或是关爱留守儿童的宣传活动，当地的政府、学校和群众都赐予很大的帮忙，此次活动，我们学会了如何待人处事，学会了用真诚和微笑去帮忙和感谢他人，我们收获了信任，收获了果实，收获了欢乐，收获了成长! 在七天的志愿效劳过程中，志愿者与留守儿童的亲切沟通，与乡亲们的良好互动，促进构建学校、家庭、社会三位一体的工作机制，关爱留守儿童，在行动中充分表达出来。临沂大学社会实践团队将连续秉承“实”的校风，明义、锐思、弘毅、致远，在责任与担当中，关爱留守儿童，效劳红色老区进展，弘扬正能量。 2023暑期儿童关爱效劳活动个人总结篇五 随着生活的质量慢慢提高，生活得压力也渐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多

28、的人开头了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰难奋斗。 殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟抱负不一样，在童年时间里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。为此我对这次“关爱留守儿童”的活动非常积极。我只想用自己那份微薄的热忱去暖和那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。 我们在村委会的帮忙下，对局部留守儿童进展家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面沟通的大好时机，在与这些儿童的沟通中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩

29、子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不公平的，有的甚至不知道父母是什么概念。 在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平常贪玩，功课作业根本无人监视，他们作为现时监护人也没什么方法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这局部留守儿童消失的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的将来，他们的安康不仅表达在身体，更表达在心理。 我跟着我的团队，走去走访。看了才真正体会到，城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。城市的孩子洁净干净，但是也只是温室的花朵;乡村的孩子谁没有干净的外表，但是他们欢乐着，由于

30、他们自由。这就是城乡之间的区分，包括环境，更包括孩子。 面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。但是我们花了心思去与他们嬉戏，与他们说话，他们才渐渐的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们。可他们不知道，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。他们的心思我们懂他们缺少了一种关爱。 在沟通中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样，爸爸妈妈带着去玩，特殊是那天，这是专属于他们的那一天。而不是学校就放假一天那么简洁。惋惜有的孩子父母不在身边，家里的老人更不行能会陪着孩子玩(指大局部)。 城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐，玩个痛快。也会有的孩子悄悄地在家看

31、喜洋洋度过。而村里的孩子最欢乐的地方就是田里地里和河边。渐渐的他们缺少了一种特别的关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度淘气。这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏。所以我们从家里的长辈入手开头我们的其次项活动。 经过我们进展调查，并进展统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，调查只是一种形式，我们有时机便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。 这次调查也非一帆风顺，有局部村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的学问去解释给他们听，这样不仅熬炼了我的表达与应用力量，也熬炼了我人与人之间的沟通力量。在我们的努力之下，问卷调查最终如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻熟悉到学问的作用，也感受到团队的力气。 这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己力量将学到的学问用应用出去。同时也学到了课本上学不到的学问。为以后的社会生活积存了许多阅历。最终盼望我们这次的“三下乡”社会实践活动，能够引起社会对留守儿童的关爱。 2023暑期儿童关爱效劳活动个人总结