2023年期末教学工作总结汇报大全10篇.doc

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1、 2022年期末教学工作总结汇报大全10篇 光阴似箭，一转瞬又一个学期完毕了，本学期是小班孩子入园的其次个学期了，在稳定孩子心情的根底上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的详细状况总结如下。 一、班级状况分析 本班有四十三名幼儿，的也快4岁，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布还算均衡，加上年龄差异大，也存在较大力量差异。总体来说，大局部孩子回园后生活自理力量有较大进步，学习积极性提高了许多，但新生插班后表现出不同程度的心情焦虑，局部旧生自我掌握力量较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才慢慢稳定下来。

2、二、儿童安康状况 本学期本班幼儿的身体安康状况波动比拟大孩子年龄小，反抗力量差，易受感染，在病情发生时，教师加强了与家长的电话联系，让家长深受感动。从体育熬炼方面来年，总的来说我班幼儿参与晨间熬炼的积极性比拟高，对各种类型的体育嬉戏有深厚的兴趣。 三、卫生保健工作 本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;每两周都催促孩子把床上用品拿回家清洗;每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天下午起床后检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我爱护和卫生安全常识的教育，每天餐前严格催促孩子用流淌水洗手等等。又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做

3、好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生状况都是总分值。 四、家长工作 学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。经过了上学期，在教师的积极鼓舞下，本班大局部的家长都比拟重视对孩子的教育，对教师能赐予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的根底上开拓了一些新的栏目，如“育儿阅历”、“重点关注”等。 2022期末教学工作总结汇报篇2 转瞬间，一个紧急而又充实的学期马上过去。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我们班的两位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我们仔细作好各项工作，积极完

4、成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下： 一、教育教学工作 本学期，我连续和黄教师负责教学工作。新纲要提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我效劳意识。在教育教学活动中，我和黄教师严密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的根底上又有了进一步的提高。一学期以来，

5、幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：小班级段捏螺丝竞赛、取得了优秀的成绩、六一亲子彩绘活动、小托班环保泳装秀等各类活动。这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增加了不少的颜色。 二、常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规礼仪教育，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一治理，我们班的幼儿在各项常规方

6、面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。 三、卫生保育 我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进展消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观看准时发觉孩子的特别并准时妥当处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀爱护他们。小班孩子小，个别幼儿自理力量较差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣

7、服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反;进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因电扇或空调太凉而感冒并准时关掉空调或电扇;孩子大、小便时总是有一位教师在厕所中照看，便后又准时为他们别好衣服、提好裤子;看到流出鼻涕的孩子准时为其擦洁净;对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰准时赐予清洗，并了解缘由;日常中发觉病情准时通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治。 四、安全工作 保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，急躁细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼

8、儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 五、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位，一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园协作工作作为重点来抓。通过家园联系园、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长准时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，

9、使家长成为幼儿园教育的支持者、合。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的敬重与理解。由此许多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么想法情愿和我们说，在教育上有什么好方法也情愿和我们沟通，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。 总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，积极参与各项活动，听从领导，听从安排，和教师们团结全都，在教育教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成绩。在确定成绩的同时，也存在缺乏，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手力量较差、好争抢等现象，这些问题我们

10、会在今后的工作中加强教育，我们有信念、急躁、恒心和爱心把小三班建立的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最刺眼的星星。 2022期末教学工作总结汇报篇3 开心而紧急的一学期生活马上完毕了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美。 一、打好“第一仗” 为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对教师和环境不生疏，开学前，我们对每个孩子进展了家访，添写了状况调查表及家访记录，创意的组织设计了一次亲子游园会，让父母共同参加，把孩子喜爱的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位教师还依据不同的特点起了一个孩子喜爱的、朗朗上口的名字：云彩教师、叶子教师、汤米

11、教师，为幼儿营造一份温馨、开心的教育环境。 二、从生活的点滴开头!(生活及保育) 我们班的孩子整体年龄偏小，_年诞生的只有5个，有两位小朋友还有特别状况，不能运动过强、碰撞、感冒;运动、擦汗、增减衣服要特别当心准时。孩子们的生活自理力量很差，不会吃饭、挑食、偏食(会自己吃饭的只有4个小朋友);不会自己大小便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个别现象。我们三位教师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没睡过一次午觉，从生活的点滴开头，急躁、细心的不断重复、引导。这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，准时的看天气制定运动量，增减衣服、擦

12、汗、喝水、消毒，并准时的提示家长、保姆为孩子做好预防等等，尽管在屡次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，年级组出勤率。一个学期以来，钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果;皓然、东东长高了，全班小朋友身高、体重增长率达100%。三个月增长4、3CM，体重增长4斤。 三、二十九个小朋友，每个都是一本书，仔细读懂每一页(行为及共性) “承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵，他不是小兔子”“彬彬把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些个别的孩子，小三班的很有特点的孩子就特殊多，时不时会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小朋友发生冲突的培元、丹羽;每天只躲在一边不和小朋友一起玩的菲菲

13、、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、沉着等等，一个一个认真想来，讨论他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。 由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的共性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教育观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一个学期以来，许多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在全体小朋友面前讲故事了，彬彬能用一般话和小朋友沟通，还常常订正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小朋

14、友友好相处了;嘉润、皓然每天都能快乐的上幼儿园、积极的参与活动了;丹羽、承志遇到困难不再哭了。 四、活动中孩子们不段成长!(活动及主题) 本学期的活动比拟多，运动会、艺术节是我校四大传统节日，活动课程的开展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百屡次，从可怕困难到克制困难，磨炼了意志，布满了自信，增加了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿歌朗颂会、欢乐涂鸦墙、语言艺术观赏会、看展览、看电影、集体舞等等，为孩子们制造了一个充分展现和表现的大舞台，连从不喜爱开口的子麒、江江也能大方的给小朋友表演儿歌了。我们还依据小班刚入

15、学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干”，并分“小小手指头”、“生活”、“艺术”三个系列，手指谣、舀豆豆、手影嬉戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等，好玩的嬉戏吸引了小朋友，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，教师们也充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进展了探讨和讨论，给孩子们创设了一个温馨、美丽的环境，并胜利的对全园及教育学院、外省市等屡次开放教学观摩活动。 五、教育好孩子是我们共同的目标!(家长工作) 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师

16、对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的教育方式和方法不恰当，大局部家长们工作比拟忙，比拟少和教师面对面沟通状况，我们开拓了“小三班宝宝信箱”，相互沟通、畅所欲言;如：顽皮的培元做事总是急躁不够，有一天在家练习拍球的时候，坚持练习了一个小时，爸爸立刻把这一好消息在网上公布，教师和小朋友都来庆贺他的进步，还给他颁发了“试验特殊进步奖”，拍球竞赛，培元以半分钟86下获得了“飞跃奖”。我们还把每月的教学活动内容公布在信箱里，让家长准时了解孩子的在园学习状况，教师们辛苦了(两位教师的观看记录及

17、网上沟通达200多份)，但得到了家长们的信任和确定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。 家委会成员勤勤恳恳、悄悄无闻，细心设计了家委会规划，积极地协作教师及各项工作，秋游、运动会、艺术节、迎新年，他们时时到处想着小三班的全体小朋友，为小朋友们做了很好的典范，并细心组织了学期末的“小三班家长新年聚餐”，“小三班是我们的温馨的家”，“每个孩子都是我们的孩子”，这是教师和家长们的心声，我们共同肩负起教育孩子的重任。 六、友情之手，暖和之手 学期的后六周，运动会、艺术节、学期末总结的最忙阶段，叶子子教师由于特别缘由不能上班，临时带班的教师对孩子不熟识，对家长不熟识，给班级工作带来了许多不利因素，脆

18、弱的孩子心情波动大，说“不想上幼儿园了”或者说“肚子痛，想回家”，我们要做好孩子的工作，更细心、更专心、更急躁的爱每一个孩子，还要做好家长的工作，解释家长的疑问，全部的总结、评语、家园联系表、幼儿成长档案、主题活动、环境等班级工作和年级组工作也都落到一个人的肩上。我们没有因此放松对工作的高标准、严要求，两位教师更加严密联系，准时的发觉问题、解决问题，早来晚走，兢兢业业，园领导、年级组、行政组的教师们向我们伸出了友情之手、暖和之手，使我们小三班的各项工作和活动都能顺当开展，取得了可喜的成绩，让我们倍感试验大家庭的暖和，我们表示诚心的感谢! 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团

19、结，更加严密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 2022期末教学工作总结汇报篇4 在劳碌的工作中，不知不觉一个学期马上完毕。在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下总结： 一、教育教学状况： 本人作为一位班主任，在园领导及各位教师的支持与帮忙下，与班上的另一位教师司教师是位活泼得意的教师，对我的工作赐予努力的支持与协作。我们常利用业余时间争论班级问题，一起解决班级问题。虽然我们教师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料上查寻有关主题的

20、好教材，在进展备课制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者参加者引导者倾听者，真正意义上做到师生公平。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：春游外出参观“六一”文艺演出等。这些活动丰富幼儿得学习情趣，为幼儿的生活增加了不少颜色。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进展学习，如，外出观摩记在网上查阅等。在本学期的教研课上，我们的表现得到了原领导及教师的赞同与认可。 二、保育工作状况： 一个学期下来，我们做到不迟到不

21、早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看的无微不至，幼儿得以安康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理力量有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。在卫生方面，陶教师特别能干，每天都能坚持搞好室内卫生，并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。尤其在发生EV71病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种状况下养成了很好的习惯。 三、幼儿进展状况： 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼

22、儿学会了自己整理衣物，在“六一”汇演及平常的各种活动中，增加了幼儿的表演欲，在大局部幼儿能在集风光前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增加了，安全事故的发生得到了较好的预防。 四、家园共育方面： 我们班始终以来都是向家长放开心扉的，每周向家长公布周规划，每天填写学习内容及家园联系本，定期向家长宣传有关育儿学问，以便家长能准时了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。平常在幼儿的教育问上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进展面谈，有的进展家访，这样有利于双方发觉问题准时沟通，处理，以便到达家园共育目标的全都性。我还在新浪网上开通了我们班博客，与家长在网上进展沟通，更

23、有利于一些事情的解决。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到家长的好评和确定。 五、存在的问题： 我们班个别幼儿胆识太小，不能大方与教师交谈，我们应多亲近鼓舞这类幼儿。在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级治理水平，提高幼儿各方面的力量，确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题，更好的适应以后的生活进展。 六、努力方向： 在本学期做的好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自己的缺乏之处，把所存在的问题有针对性的进展分析解决，努力把今后的班级工作开展的有声有色。 2022期末教学工作总结汇报篇5 时间过的真快，不经意间这下学期马上完毕。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己

24、是一名幼儿教师，始终坚持_的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问构造的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较精彩的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结： 一、与幼儿的情感沟通方面 我很注意与幼儿之间情感的沟通。 喜爱并敬重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展现空间。人

25、的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与幼儿公平相处，让幼儿承受了你，就能以主动的态度承受你的教育。 二、常规方面 小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。 很多孩子原有的生活比拟的无序，甚至非常的自由化。作为一名新教师，深知只要将小班常规培育好，教学才会有序的进展。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的养分价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。 三、教学方面 针

26、对小班幼儿心理状况，我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。 我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。积极参与园里的教研活动。本学期，我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进展环境创设，取得了不错的效果。 四、家长工作 擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。 幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状

27、况，实行不同的方式进展家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。固然，有收获也存在着不少的缺乏：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有擅长总结、反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中猎取阅历，快速的提升自己。盼望领导能帮忙我指出缺乏，我将仔细反思、努力改良。 2022期末教学工作总结汇报篇6 一学期又要完毕，回忆这学期的教育与教学工作，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：我看到课堂教学的可喜变化。为在今后的工作中扬长避

28、短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期初我为了能更深入班级，每天利用课余时间辅导学生，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。了解每位学生的学习目的，详尽的分析全班同学的学习力量、学习状况。通过一年级到二年级一年半的接触，我了解：我们班的学生比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，但自觉力量较差，缺乏自信念，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。上课根本上借助

29、多媒体课件到达直观且丰富的教学手段，并常常在课前大声说一两句兴奋他们自信念的话语，如：“我最自信，我最棒!我是天才!等”。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，虚心请教同校的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我让每个值日班长在工作期间选择一项

30、工作进展主抓，并让其他班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生仆人翁意识。 现在的学生不管城里还是农村，几乎都娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，并提示学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。这样持续了一段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也就看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到教室，首先清扫一下教室，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来

31、。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德。慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，用正确的方法去引导，并领先垂范，典范的力气是无穷的。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。本班女生较多，占全班的三分之二，但女生根本上很能干且很

32、听话、懂事。男生只有15个，却恰恰是男生总会惹事生非，一局部男生不但难于治理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，合理有效并科学地安排同桌，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。 五、注意对班主任工作的讨论 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理

33、念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。本学期我校结合茨开中心校的教学安排，实施了“有效教学，和谐课堂”活动的开展，在活动中我们集体备课，在备课中发觉问题解决问题，让每堂课都在有效中进展，使学生在和谐的课堂中愉悦的猎取学问，并重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。 只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大

34、起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的缺乏。比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题说明班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要努力加强学习。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业! 2022期末教学工作总结汇报篇7 本学期，1702班各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的进步，现小结如下： 1.以思想品德工作为首，以效劳教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，稳固良好的班风和学风;以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，注

35、意学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成安康的共性与健全的人格。 2.从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级治理制度化，并将班级治理公约张贴，以便每一位参照标准自己的言行。 3.打造高品位的班级精神，即自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 4.每周一次的年级周小结会后，由值周班干部总结上一周日常治理状况和班级周考以及个人抽考的状况，确定成绩，指出缺乏并准时整改。 5.轮番制值日和班干部主动值周。值日按学号滚动，为每一位学生制造的学习和治理班级的时机，增加每一位学生的信念和力量。 6.建立学习鼓励机制。每次测试，只要在某个方面

36、有进步或取得了好成绩的学生，我们都要进展表扬，还对课堂上发言积极，作业仔细的同学公开表扬，安排学习委员以月为单位，对同学们的学习进展评价。 7.值日组长轮番填写班级日志，班委成员轮番查阅，把握班级各方面的一手资料，培育学生自主治理力量。 8.对学生的成长记录定期查阅，指导学生通过自己成长的点滴记录，树立学习的信念，克制困难挫折的决心，与此同时，通过学生成长记录的查阅，亦可准时地了解学生的心理状况，可准时的与学生沟通沟通，疏导潜在的心理疾患。 9.通过竞选和综合考量组建高一年级C1702第_届班干部队伍，包括班委会成员12人;团支部成员3人;科代表13人(其中语数科代表各2人，外语科代表3人);

37、男女寝室长7人。分类召开干部会，明确职责，各负其责，大胆地积极主动地勤奋务实地制造性地开展本职工作，以身作则，乐于奉献，争先创优。 10.依据年级期初的安排，有序召开主题班会，如读书沟通会、优秀是这样炼成的、三校联考总结会等;针对班级实际，不定时地召开共性化的主题班会，如优秀寝室PK、我也有个梦、诗词接龙等;胜利召开了“选择比努力更重要”的家长会，在家长会上播放了“教育的意义”视频，反响很好。主题班会和家长会都由学生干部和优秀学生自行设计并制作PPT课件，每次都由三位到四位学生主持，有针对性，实效性，学生的心声舒服流露，学生的才艺得到很好地展现，学生的综合力量得到很大的培育和提升。 11.利用

38、学校优质的阅览室硬件条件，除了开足开好阅读课以外，积极培育学生课外阅读的兴趣，班级购置书架，向学生推举好的课外书籍100多本，如中国传统文化类、中外名著类、畅销类、人工智能、量子物理等等。培育学生的人文和科学素养，扩大学生视野和学问面，从而形成健全的人格。 2022期末教学工作总结汇报篇8 这学期是初一的下半期，由于原班主任陈苗教师怀孕身体不便利，在半期考试之后，我就代替她成为初一2班的班主任。 在此之前，我始终担当2班的英语教学。在英语课堂上孩子们始终表现特别好，反响积极，聪慧好学，待人有礼。和同学们的关系也特别融洽，也是比拟受学生欢送的教师之一，我想正是由于如此，学校派我担当2班的班主任。

39、但对我来说这既是好事，也是坏事。首先我觉得由于原来就和孩子们关系较好，他们能很快承受我担当班主任，不会受到学生或者家长的质疑，这是一个良好的起点。但是正由于和孩子们关系好，他们可能会象以前一样和我相处，比拟随便，没有纪律性，并且当我呈现我严峻的一面的时候，他们可能会觉得很难承受，所以怀着比拟忐忑的心情，我接手了初一2班的班主任。 在第一次班会上，我带着同学们一起回忆了他们过去所取得的成绩，叙述了各位班干部的尽职尽责，叙述了陈教师对他们的良苦专心。同学们都很感动，后来总结的时候我就说，那么好的传统，我们肯定要保持，以前你们怎么做的，现在就连续就好了，只要大家确定规章，敬重规章，仔细执行规章，谁当

40、班主任都没关系的。通过第一次班会，同时在第一个星期的治理中，我很少插手，而是叫班干部根据原来的规章执行，大家都觉得很自然，做错惩处，做好表杨。也并没有觉得我当了班主任后班级发生了多大的变化。治理进展的特别顺当。 在其次星期的班会上我就说了，同学们这周表现的特别好，我平常留意观看，发觉了几个小问题，一个是个别同学喜爱在黑板和墙上乱写乱画，我能理解青春期这种爱表现的欲望，但是请你记住这种行为侵害了班级的集体利益，但为了给你一个舒缓心情的空间，我打算把黑板旁边的小黑板开拓为班级论坛，每个人都可以上来发表你的看法，意见，除此之外的地方你就再也不能乱画了。同学们都很兴奋，还选了版主，每天都在上面写，还有

41、好多同学跟贴，大家都觉得挺欢乐的。 在第三周的班会上我说我发觉同学们晚上7点前到教室都无所事事，为了让这个时间比拟有意义一点，我们打算每天晚上6：45到7;00之间放录像，放英语的录像，让大家能在繁忙的晚自习之前能轻松一下，同学们也特别快乐，其实我也很快乐，一方面制止了他们在自习前疯跑打闹，另一方面又让他们熬炼了英语听力，这个活动大家全都坚持到了学期末。 后来我又潜移默化的做了一些小的改革，比方说把清洁的次数由2次变为三次，晚自习要保持肯定宁静，课桌上不允许放当堂课无关的书等等，同学们都比拟欣然的承受了。 直到期末，应当说整个班主任工作是比拟顺当的，这得益于原班主任陈教师先期的良好治理，孩子们

42、都养成了比拟标准的习惯。同时2班的孩子也比拟温存听话。固然并不是说班级毫无问题，有几个孩子大错不犯，小错不断。比方说课堂乱接嘴的吴嘉彬，爱整蛊人的严泰龙，老不完成作业的邓懿伦，对教师苛刻又在同学们中极具煽动性的冷世泽，早恋的张可，王怡心，极度缺乏自控力的黄伯熙。还有一些对学校要求过高的家长。在这班学期，我和他们直面许多次，有时也发脾气，甚至惩处他们。但至少从家长那里反应过来的信息，孩子们都说我虽然严格，但他们还是很服气。 当班主任的路还很长，这群孩子到初二我信任他们会有更多的创意，释放更多的共性，闹出更多的麻烦。不过我信任大的方向确定是没问题的。期望2班会越走越好! 2022期末教学工作总结汇

43、报篇9 一个学期的工作也是完毕了，看到学生们期末的成绩，我也是感到欣慰，这学期虽然也是许多的时间是在家上网课的，但是我们也是做好了工作，和家长们积极的协作，做好了也是让学生们也是没有把成绩落下，而且也是培育了学生主动去学习的习惯，作为班主任，我也是对这一学期工作来做个总结。 一、班风建立 由于在家上网课的时间比拟多，但是我也是清晰，一个班级，只有大家都是同样喜爱学习的，那么也是可以催促大家更加主动，更加积极，班风的建立也是特别的重要，从开学到考试，我都是在这方面下功夫，去让班级有学习的气氛，无论是上网课期间，或者在学校里面，都是让大家感受到，想要学习，情愿学习的一个风气，学生们也是做好了，大家

44、一起努力，仔细的把学习给搞好，而班风建好了，也是让大家都一门心思放在学习上，而不会松懈了下来，特殊是上网课的那段日子，监视也是比之前少了一些，但是学生们由于对于学习比拟的热切，自己也是会主动，让我们教师也是少了许多的操劳。 二、纪律治理 除了班风，纪律方面也是非常的重要，这个不但是让学生们能了解能做什么，不能去做什么，同时也是可以在纪律的催促下养成一些好的习惯，而不会因没有好的习惯而影响了学习的。特殊是上网课的时候，我也是催促学生们根据学校的作息去做好，按时的起床，按时的上课，晚上也是按时的去睡觉，确实在家也是会受到一些影响，但是由于学生们也是积极的协作，许多的方面还是做好了，没有松懈下来，虽

45、然是高一的下学期，其实学生们也是适应了高中的生活，也是简单消失懒散的状况发生，但是我也是提前和学生们说了，同时也是清晰高一的根底必需要打好，为进入高二做好预备。 三、家校合作 这学期的特别状况也是让我们教师在工作上有所转变，特殊是上网课的时候，也是需要家长们来协作做好工作，由于在家，所以也是需要家长们牺牲一些时间，去了解学生们的状况，去和他们一起上网课，或者监视他们根据纪律来有好的作息，好的习惯也是可以催促我们更好的学好。家长们虽然也是有工作要去劳碌，但是也是积极地做好了协作，让这学期的工作能更顺当的开展下去。 一学期下来，学生们也是仔细的去把学习搞好，虽然是头一次消失这种状况，但是我也是积极

46、的去做好，上网课的期间，固然也是有一些问题，不过也是在不断提升，转变之后尽力的去把工作做好，而下学期的工作也是要连续的提升，做的更好一些才行。 5.班主任个人学期工作总结 我担当的是幼儿园中班班主任，本班共有幼儿生30名，班上学生年龄都在3岁左右，大局部幼儿生智力敏捷、开发性能强，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将根据幼儿园工作规划实施教学与治理，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 一、保育方面 我在学校对各位及陪班教师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在

47、注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育， 二、教育方面 在教学活动中：能够与教师们相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学规划，在遇到问题时大家都能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进展。 三、安康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了教师的提示还是不会自觉爱护自己。看来安康教育不能只是靠谈话，靠说教就