2023年教师年终总结汇报.doc
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1、 2022年教师年终总结汇报 本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现将本学年工作总结如下: 一、注意教育教学常规治理,提高质量 学科教学本着注意人才培育,稳步提高教育教学质量的目的,以教育科研为先导,以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标,进一步加强了教学工作的治理与指导。 1、加大了对常规工作的监控力度。 每天_节深入班级听常态课,重点听授课教师在_分钟课堂教学中是否表达课改理念,完成预定的教学任务,教学方法是否敏捷多样;随堂监测的监控。在听课中,通过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培育;通过学生在课堂参加状态监控教师对学生学习力量的培育;通过课堂上有针对性的检测监
2、控学生学习的效果;提高反应的实效性。当天听课当天反应,重在指导教师进展课后的梳理、反思,促使教师对课堂教学效果的思索,促进提高。 2、细化常规工作过程性治理。 每学期集中检查备课不低于2次,主要了解教师备课的方式,反应教师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对教师个体进展备课辅导,突出讲练结合,比例是_。每节课提前预备好检测题,以突出本堂课所学的根底学问和重难点。课后通过检测结果,教师准时了解到学生对本堂课内容的把握状况,明确学生存在的问题。主管领导结合当堂检测引导教师修改集体备课,帮忙教师理解教材。对薄弱教师要进展_周的跟踪听课,真正落实改良措施。课
3、堂教学落实了对学生习惯的培育。学期末进展教研组集体备课的展现与沟通。 二、深化课程改革试验,开展课题讨论,提高教学水平 教科研工作是改革教育、解决教育中各种问题的依据,通过教科研可以促进教育的进展和改革,促进学校各项工作的开展,正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教育科研部门,有专职的科研干部,教科研工作组织落实到位,责任明确,制度可行,能够保障教科研工作的正常开展。 学校干部教师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生学习习惯培育等详细问题,在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不同层次的课题有:学区级“生命教育”课题的子课题“学习困难生转化策
4、略”;区级“儿童文学促进小学语文有效教学的讨论与试验”课题;区级“小学生可持续进展学习习惯的实践讨论”课题。各教研组依据学校认领的课题确定相关子课题。 在学区级“生命教育”课题讨论中,校长亲率、干部亲研、教师亲与,重点讨论“学习困难生转化策略”,经过两年的讨论,教师们撰写了大量论文、案例、体会和心得,学困生转化提高的记录很完整,措施得当,转化率到达_%; 在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的讨论与试验”的课题讨论中,学校意识到语文阅读教学改革,重在培育自身读书的力量,以转变语文教学支离破裂的分析讲解,从而突出从整体上把握文章的思想情感,不断培育学生的问题意识即课后拓展力量,养成良好的读书习惯
5、。学校按不同年级确定阅读量,规定阅读篇目,通过校园网、写日记、办手抄报等展现学生阅读写作水平。在此课题讨论中,我校被评比为儿童文学课题讨论先进校,_名教师被评为先进教师,_名教师在区叙述大赛中获得一等奖、_名教师在区儿童文学讨论课大赛中获得一等奖,我校学生在区其次届中小学生经典诵读弟子规中获得一等奖,古诗联诵中获得三等奖。 我校是区级“小学生可持续进展学习习惯的实践讨论”课题基地校。在课题讨论中,我校强化对学生学习习惯培育。在低年级制定了“幼小连接课题”,从学生一入学就标准他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯根底上再确定一两条具有学科特点的习惯,制定出学科习惯培育手册,与班主任
6、协作共同培育。通过两年的讨论、培育,目前我校学生已具有很好的学习习惯,市、区专家到校指导教学过程中也充分确定了这一点,因此将今年五月的“全市学生学习习惯现场会”交由我校承办,这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生学习习惯研讨会上,我学科推出的两节讨论课获得了与会专家、领导、教师的好评。 学校在讨论以上三个课题的过程中与校本教研相结合,使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将讨论课题与活动过程结合,_%教师参加了市、区和学校的课题讨论。教师有意识地在教学中运用课题讨论的方法解决问题,为教育教学效劳,提高自身教研与科研的力量,促进了教学质量的提高,本学年历次参与市区各项抽测,平均分均远
7、远高于市区平均分。_多人次的教师撰写的讨论论文、案例等获市、区一二三等奖,_多人次的教师在市区课堂大赛中获奖。 三、梳理十一五继教工作,确保全体教师取得继教合格证书 1、制定学年工作规划,确定目标: 依据上级继教部门的要求和学校实际状况,制订学年学校继教工作规划,确定以提高教师队伍群体综合素养、培育学生的创新精神和实践力量、提高教育教学质量和办学效益为本年度继教工作目标,同时顺当完成各项工作任务,促进和推动学校教育教学工作,促进学校工作的全面进步。 2、梳理应参与继教人员学分取得状况,合理安排教师参与本年度继教工作: 通过对前四年教师继教状况进展统计,梳理、筛选出学分不够的教师状况,列表进展统
8、计。依据缺分多少、所报学科状况,安排教师分批参与各种培训,准时统计学习进展状况,确保全部教师准时参与培训、学分合格。 3、整理教师个人继教档案,完成教师个人继教档案审核工作: 为了充分表达和记录教师的成长轨迹,依据继教办教师个人档案审核的要求,学校建立和完善了教师业务档案。为每位教师建立了个人继教档案,材料包括教师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参与各种培训的学分证明等。同时学校关于教师连续教育的相关文件资料保存完整,市、区两套继教治理系统数据精确,信息准时更新。各种统计表册填写标准完整。标准完整的继教材料和档案为评价教师参与连续教育的效果供应了详实的依据。 4、进展十
9、一五继教工作总结 学校仔细整理了教师的个人材料,汇总了个人继教学分,根据规定时间送审,全部到达规定的_学分,取得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。通过参与连续教育培训,促进了教师自主进展,教师教育理念不断更新,教育教学力量得到提高,整体素养明显提升,学校骨干教师队伍不断成长,目前我校有市级骨干_人,区级骨干_人,学区骨干_人,骨干教师到达了_%。 四、提高校本教研实效性,加强校本课程建立,打造学校特色 1、提高校本教研的实效性。将教学工作与相关课题有效相结合,尤其是对学生学习习惯课题的讨论,积存了大量的一手材料。落实教研组内制定的各项规划。授课教师能够按课时规划进展备课、上课,积存学生作业
10、或心得,随时完成文本的整理。同时学校通过聘请多位特级教师和教研员成立学校专家组,形成了独具特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干教师的引领和示范作用,以此提升教师专业素养,加快成长步伐。本学期集中培训_次,教研活动_次,工作规划得到有效落实。 2、加强校本课程建立 为落实国家、地方、学校三级课程体系,挖掘和展现教师的素养和潜能,进展学生共性,推动学校特色进展,学校依据实际状况和教师个人优势以及学校的办学理念,根据国家的教育政策,开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类,包括论语赏析爱阅读、会阅读、常阅读;文化类,包括数学思维训练、心理、作文等;艺术类,包括书法戏墨空间、古筝、剪纸、立
11、体纸膜等;竞技体育类,包括足球、网球等课程。学校主管领导特地负责校本课程的开发与治理,组织教师定期开展教学讨论活动、课堂教学展现活动,活动有主题,教师依据活动写出教学反思,提高了反思力量、教案的书写力量,保证了课堂教学的质量,挖掘了教师专业潜力,转化了校内课程资源,给教师供应了一个成长的平台。学生们感受到了校本课程的魅力,提高了自己的力量,丰富了业余文化生活,成效显著。本学年,我校古筝队参与市、区艺术节竞赛均能获得一二等奖;足球队和网球在市、区同组竞赛中_次获得冠军。_多人次学生获得各级各类书画竞赛一二三等奖,教师指导奖_多人次。_杯听说读写大赛、_作文和_杯等写作竞赛中40多名教师获得指导奖
12、,近百名学生获得各类奖项。 扎实的工作、正确的导向、积极的态度,使本学年工作取得了显著成绩。目前专任教师中市级骨干教师_人,学区级学科带头人_名,区级骨干教师_人,学区级骨干教师_人。_市_杯优秀班主任_人。雄厚师资力气确保了教育教学质量的提升,本学年历次抽测成绩始终位居朝阳区前列,代表_区迎接_市教委视导,成绩名列全市第一名。迎接全国政协到校调研,获得政协领导的高度评价。2022年_月我校承办了市级学生学习习惯的培育教学研讨活动,开放了全部学科_节市级研讨课,展现了学校多年来校本教研的成果,获得与会专家的全都好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校
13、”。 一学期的工作完毕了,本着为大家效劳的原则和心理,我尽自己所能开展工作,有不尽之处,敬请批判指正! 2023教师年终总结汇报【篇2】 转瞬间本学期的教学工作已圆满完毕。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜美的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结: 一、政治思想方面 仔细学习新纲要的指导思想,贯彻在教育教学活动中。我积极参与园内组织的各项政治业务学习,仔细记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作
14、中我团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身,细心安排好每周规划活动内容,仔细组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,准时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做
15、到有规划有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培育幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度,协作保育教师严抓幼儿的卫生状况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。由
16、于甲流疫情严峻,无论在进展活动时或是休息时,我都亲密留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题,增加幼儿的安全意识,增进幼儿的安全学问。在日常生活中,时刻提示幼儿留意安全,常常检查班上的环境有否存在安全隐患,比方桌子上的一些钉子
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