2023年教师学期工作计划范文5篇.doc

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1、 2022年教师学期工作计划范文5篇 新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作规划如下： 一、学情分析： 今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学学问的把握程度上，从成绩看，优中差分化比拟大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。依据以上状况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。 二、教材分析： 第一章：全等三角形;其次章：轴对称;第三章：实数;第四章：一次函数;第五章：整式的乘除与因式分解。 三、教学

2、目标及教学工作规划：教学工作目标： 在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。 (1)备课： 根据学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际动身，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出有用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。依据要求做到“四落实”即学问点落实、教法落实、检测手段落实、反应措施落实。备课要表达出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。 (2)上课：严格根据“双线教学整体推动”模式的环节授课，让学生更多的思索、更多的探究、更多的说和做，使教学最大限度地满意学生个体差异，实现课堂教学的

3、高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。 (3)测试与反应矫正：在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮忙学生查找差距和造成差距的缘由，明确努力方向。在讲评中进展纠错、总结、深化，鼓励学生向更高的目标迈进。准时把握学生的学习状况，找出薄弱环节，准时弥补缺漏。依据达标测试的状况写出质量分析。 四、详细落实措施： 1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素养。 2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。 3、大胆探究，敢于创新。 4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培育学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。 5、加强单元、课时

4、备课，在吃透教材的根底上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分预备。 6、在教学中留意分类指导，依据学生的根底分类讲解，分类检测。 2022教师学期工作规划范文2 新学期降临，仍旧面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进展了仔细的分析讨论，结合实际制定出如下的教学规划： 一、学生状况分析：本班共有学生22人，男生11人，女生11人。大局部学生学习态度端正，思想上要求上进，作业仔细、一丝不苟。课堂上大局部同学听讲仔细，但是或许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大局部甘愿当

5、听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监视。 二、教材简要分析：本册共有课文28篇，每组教材的编排一般有四局部组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回忆拓展，表达了有实践到熟悉再到实践的过程;表达了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中说明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“”导读“预习”“积存运用”和选读课文中消失的生字一律不注音，以培育学生查字典的力量和习惯。 三、教学落实措施： (一)、

6、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 1、留意新课导入新奇。“兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景;也可用叙

7、述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念?引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培育积极探究习惯，进展求异思维力量。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。 教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步

8、熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 (二)、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生

9、一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 (三)、注意课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。其

10、次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 四、学困生状况及实行措施学困生的类型，我觉得主要有以下几种 (1) 不想学 他们缺乏学习的动机和兴趣，往往视学习为一种负担，认为家长、教师逼迫自己学习，在内心形成消极对抗心理，学习态度不端正。 (2)不会学 有些学习困难学生花在学习上的时间许多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。 五、工作措施 1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂学问把握怎么样?” 2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮忙他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特

11、别座位，以优带差。 3、采纳鼓励机制，对学困生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，让他们体验胜利感。 4、充分了解学困生现行学习状况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向进展;改善他们学习状况，提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求：如在改卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩;作业要求也可以分层，尽量简洁好做。 5、准时与家长联系，帮助解决学困生的学习问题。 6、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。 2022教师学期工作规划范文3 寒假马上完毕，我们又将以崭新的面貌、饱满的精神状态迎接新学

12、期的到来。我今年所担当的学科是六年级数学和科学，六年级是小学阶段的最终一年，学生面临着升入初中的压力。作为六年级教师压力也不小，为了在新的学期有更好的进步，特制订以下规划： 班级治理方面： 一、做好入学教育 开学第一天不要急于上课，要开好班会，从班级制度、安全教育、了解学生假期状况、入手，教育学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应学校生活。 二、小组再培训 小组培训是一年工作的根底，要仔细对待，在小组成员的安排、小组长的选拔及职责、成员的分工的各方面要准时有效安排。每周总结班级各小组工作优点和缺乏，提出改良的措施和今后努力

13、的方向。 三、学生心理素养教育 六年级学生面临着小升初的压力，让学生成绩提升的同时，应对学生多多进展素养教育，以寻常心对待考试。在课堂中应引导学生树立学习目标，让学生真正发挥出自己的学习潜力，熟悉到自己的责任。还可以多读一些课外书籍：名著或名人传记。还有局部优等生的心理素养相对较弱，考试易紧急、怯场。所以在以后的教学中，要培育并训练强化学生的受挫心理，让他们学会坦然面对学习过程中的失败、挫折。 教学方面： 一、教学成绩：在今年的教学工作中我要积极落实学校的“三三三高效课堂模式”、做好堂清、日清、周清工作，盼望学生的成绩有所进步，我也要为之努力。 二、仔细研读教材，明确本册课本的编写意图，留意与

14、教师之间的沟通与切磋，循序渐进地实行有效、易懂教学策略，让每个学生有所进展。 三、从我自身方面，应做到： 1.加强学习，不断提高自身素养。 2.细心钻研教材，努力提高课堂教学效率。 3.仔细批改作业，发觉问题准时订正。 4.急躁细致的做好学困生的辅导，切实关注每个学生的成长。 5.边学习，边检测，时刻关注学生对所学学问的把握状况。 在新的学期，我会更加努力，争取有更大的进步。 三清方面： 我校经过六年多的“三三三”高效课堂课改实践，学生已把握了一些科学的学习方法。以“学案”为依托，学生能够依据教师出示的学问内容、重点、难点把握学习思路，自主学习。在自学过程中，学生能够独立地发觉问题、分析问题和

15、解决问题，培育了独立猎取学问的自学力量，提高了学习效率。 课后，学生能利用“学案”消化、稳固、深化课堂所学学问，使学问构造化、系统化。并准时总结，把学问点、易错点记录在日清本上。 显而易见，学生的自学习惯、自学力量与课改前相比，有显著提升。 在三清落实方面：我应连续落实“三三三高效课堂模式”，并应在原来的根底上有所提升。在仔细钻研教材，学习课标，讨论教法，讨论学生的根底上，集体备课，写出详尽的预设案。每一节课的堂清检测，要充分考虑不同层次学生的学习状况，承受力量，认知水平，既要使大多数学生过关，又要使优生的学习力量得以延长和拓展，测结果当堂反应。学生将不理解、不会题目作为自己课后首先稳固学习的

16、内容，充分落实堂清，日清，周清。三个环节环环相扣，不能顾此失彼。 2022教师学期工作规划范文4 一、指导思想 新的学年又开头了，新的一年，新的盼望，在新的学年，我要严格遵守中小学教师职业道德标准，仔细贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想熟悉，执行新课程标准，领悟”一切为了学生的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，大力推动素养教育，使学生全面进展。使二(3)班教学质量有很大提高。 二、班级根本

17、状况概述 1、我所教的二(3)班有学生42人，其中男生人，女生人。 2、学生上课气氛不活泼，学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数，尖子生较少。 3、听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不嘹亮。教师讲教师的，他玩他的，一遇稍难一点的问题，就是等着，似乎与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对问题不求甚解;学生阅读面不广，学问狭窄，没有自信念，语言表达力量差。 4、作业速度慢，错字多，特殊是简洁的字都写错。艾子买提，买吾兰常不按时交作业或不交作业。 5、学问空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。 6、责任心不强，凡事

18、与他无关。值日生值日不到位，每天都要教师指导监视，对一些存在的问题，教师安排后不去做，照旧我行我素。 7、学生纪侓方面，等学习不努力。买吾兰，艾萨江欺侮其他学生，脸皮厚，常犯小毛病，边说边犯。 8、学生不团结，特殊是男生。开学至今已发生过几次闹冲突的事情。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。接手这个班，首先要了解学生，尽快把握了他们的共性特点，把握了班级的状况，因材施教。 (1)备课。教学中，备课是一个必不行少，

19、非常重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采纳电子备课，注意二次备课。课前用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。由于应用了现代多媒体教学，学生特殊感兴趣，因而特殊用功，教学效果非常抱负。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 (2)上课注意课堂教学效果。针对高年级学生特点，以开心式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。教师要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 (3)作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的

20、学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。重视对学生书写的评价。 (4)辅导。由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。 (5)建立家校联系，通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式，积极与家长取得联系，得到家长的积极协作，形成合力，共同治理好学生。 四、做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生

21、的整体成绩。 五、教育工作 1、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循”严要求，高标准”的指导方针。 1)思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进展思想品德教育，增加学生的卫生、纪律、安全意识，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2)常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 3)关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性

22、治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 4)常常与家长保持联系，进展家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 5)培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 2、安全工作 “安全重于泰山”。做好安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了班级安全工作的难度。 (1)依据学生状况和季节特点，预设各种可能消失的安全问题，事先告知学生留意。 (2)以村为单位，建立路队制，安排领路人。 (3)路途远的学生每周放学前提示留意路途中的安全问题。 (4)过公路、过大路的学生提示留意

23、来往车辆。 (5)与学生和家长签订安全协议书。 2022教师学期工作规划范文5 时间的脚步没有停留，转瞬又迎来了新学期的教学工作，总结以往工作中的得与失，为了使自己在新学期的工作中不断进步，现结合学校的工作要求，特制定本学期的教学工作规划如下： 一、政治思想方面 加强理论学习，提高自身素养。本学期我将充分利用业余时间学习十八大精神，仔细贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，准时把握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。另外我将连续加强师德修养，树立现代教育思想。

24、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注意言行提高自身师德素养和精神境地。做为一名小学教师，我要树立以学生为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作中，我将连续敬重每一位学生的人格，关怀每一位学生的全面安康成长，关爱小学生的心理安康，特殊要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师;要敬重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信任的好教师。 二、教育教学工作 1、做好备课工作。 我将连续仔细钻研教材，了解教材的根本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，把握学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，

25、弥己之短，做到能运用自如。了解学生原有的学问与技能，思索学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。教学中，采纳敏捷多样的教法、学法，创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进展探究。组织好教学，面对全体学生，关注学生的特长，引导学生富有共性的学习。同时一如既往地培育学生的良好习惯和科学的学习方法，到达减负增效，高效学习的效果。关注与帮忙差生是教学重要的帮助手段。教学中多多关注差生，多给差生气会，帮忙他们提高学习兴趣，同时在小组中采纳组内异质，组间同质的方式，实行优等生带差等生的形式帮忙差生提高学习质量。 2、积极参加教研活动。 本学期我要多读书，多学习，抓好课题、专题讨论，不断完

26、善自己的学问、力量构造，虚心向有阅历、有特长的教师请教，吸取新思想、新方法，树立正确的教育科研观。积极参加各级各类的教研活动，让自己进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热忱，拼搏”，不能仅靠“时间、汗水”，要讨论、把握教育教学规律，运用更好的方法进展教育教学工作，做好做实减负增效的工作，使自己的教学省时高效，收到事半功倍的效果。 3、仔细进展教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中端详自我、提升自我。 4、提高计算机应用力量，将网络融入与教学中，提高教学魅力。在假期中本人参与了计算机信息技术方面的培训，要发挥好桥梁作用。 5、发挥骨干教师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。 总之，新的学期任重而道远，身兼学校3、4、5、6年级的品德课的教学，我必需严格要求自己，以身作则，真正做到学高为师德高为范，遵守各项规章制度，积极参与各项活动，尽职尽责，教书育人。 2022教师学期工作规划范文