2023年教师纪律作风整顿自查自纠报告.docx

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1、 2023教师纪律作风整顿自查自纠报告 通过学习于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进展了全面回忆和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与缺乏有了更加糊涂的熟悉，为今后更好的工作奠定了根底. 一存在问题：对比教师法、义务教育法、教师职业道德标准的每一条每一款，仔细查找问题主要有几点： 工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三学问，从不深挖有哪些问题和缺乏，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师争论沟通，不能把工作做实、细.常常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中

2、遇到繁琐、简单的事情，有时会实行躲避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神. 满意于现状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到榜样带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有学问和业务力量足以应付学生.对于业务学习，政治学习不够而且常常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论学问，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论学问学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证. 工作上缺乏急躁和技巧，方法单一 学习不够加之性格急噪经常在处理学生问题、整顿班风纪律、煽动鼓励学生，与家长沟通上缺乏急躁和工作方法，

3、简洁粗暴导致教育效果不好，常常事倍功半。 创新意识不够，固步自封 工作上满意现状，热忱不很浓，制造性的思路不宽、不多，不能制造性的开展工作常是穿新鞋走老路尤其表达在备课和教法上，常是老一套对待新学生. 二、分析缘由 (1)思想态度上 思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过. (2)行为习惯上 我平常工作习惯和纪律上较为散漫，不能准时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四. 三、整改措施 (1)加强学习 无论是业务还是政治方面都要仔细学习，用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养，作为一名语文教师需要广博的学问和深厚的文化底蕴，不能满意现状，不断充电，与时俱进

4、以求适应新形势下新教育进展的需要. (2)转变习惯 多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，仔细准时，保质保量. (3)提高觉悟 时刻牢记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起榜样带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，听从领导安排，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己. 总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名阅历型，才智型，奉献型，乐教创新型的教师，让自己成为一名合格的，令人满足的，叫学生敬重的好教师 2023教师纪律作风整顿自查自纠报告【篇2】为全面贯彻区教育局关于在教育系统开展纪律作风整顿工作的通知精神，结合实际建章立制，加强治理

5、，切实转变工作作风、提高工作效能、树立良好教育形象。建立良好的工作秩序，本着监视、检查、指导、效劳的原则，仔细整肃纪律作风，营造昂扬向上、求真务实、严明有序的工作气氛，从2023年3月29日起至4月2日，我校开展了为期一周的工作纪律作风整顿。现将自查状况汇报如下： 在纪律作风整顿会前，我校召开了发动会，使各个教师都对作风整顿有了新的熟悉，都熟悉到此次整顿是适时的、必要的。这次整顿虽然只有一周，但从整顿状况上看，每位教师对整顿工作都非常重视。集中争论本校在以往工作中存在的问题，积极开展批判与自我批判，并仔细制订改良措施。 首先，从总体上看，我校此次的整顿活动表达了整顿有重点，重视程度高，查找问题

6、有重点三大特点，使得本次的作风整顿富有成效。 一、整顿有重点，全员有合力。 在整顿中，各教师能够深入地参加整顿，每个人都对自身在工作中存在的问题进展了剖析，为在今后更好的效劳于教学而努力去提高自身素养和业务水平。教师对比文件，结合实际，扎实开展了自我剖析活动。会后，对学习准时进展了总结，明确了日后的工作方向。 二、重视程度高，仔细程度深 1、此次整顿工作，各教师通过对工作纪律、作风整顿的目的和意义的贯彻、了解后，知道了整顿的必要性，不断对自身存在的缺乏找差距，进展严厉、仔细地剖析，开展批判与自我批判，形成了良好的整顿风气。 2、教师对存在的问题通过自评互评，让自己熟悉处处处时刻有纪律约束。 3

7、、通过整顿，教师知道了纪律整顿的重要性，对今后的工作也都表了态。大家全都承诺严守学校纪律和各项规定，今后要不断从自身找毛病，严格要求自己，做事雷厉风行，不扯部门后腿，为提升学校形象多做努力。 三、查找问题有重点。 整顿中，各教师通过自检自查，对查出的问题和工作中存在的漏洞不分问题大小，查出一项立即整改一项;对自身没有发生的但有问题苗头的问题，也拿出预防措施，防患于未然。学校要求教师在工作时间不做与工作无关的事情，严厉工作纪律，严格坐班制度;不迟到，不早退，按时上下班，不无故旷工按时完成教育教学任务。 四、存在问题剖析 1、创新意识不强。教师在工作上还沿用老套路、老方法，缺乏制造性。 2、工作效

8、率不高，效劳意识不强。有些教师工作干劲缺乏，被动消极因素时有发生，思想上不求上进，效劳于学生的意识淡薄。 3、个别教师作风松弛，纪律观念不强 个别教师在思想上要求不严，自由主义现象依旧存在，不遵守工作纪律，工作时间随便离开学校，迟到早退现象时有发生。 4、协调协作不够，大局观念不强，形式主义作风有时还比拟严峻，工作不主动，协调意识差。 五、解决问题 1、是解放思想，开拓创新，与时俱进。要求全体教师树立责任意识、竞争意识、创新意识，认清自己肩负的责任，尽职尽责，埋头实干。 2、更新教学观念，丰富教学手段，加强学生思想道德教育，拿出新思路，开创新局面， 3、上下一心、集思广益、努力创新浓郁的教学气氛。