2023年教师师德师风学习心得以及总结（十篇）.doc

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1、 2022年教师师德师风学习心得以及总结（十篇） 我校组织了师德培训活动，在学习过程中，作为一个从事多年教学的我，又加深了一层熟悉。教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在（教育）教学活动中的统一集中的详细表现。归纳起来，主要表达在以下几点： 第一要喜爱教育事业教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业抱负的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为根底的。 其次要喜爱学生关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾

2、注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵到达沟通，共同共享胜利的欢快，分担挫折的苦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、敬重、信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。 第三要学无止境教书育人是一项重大的严厉的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，我会勤奋学习，走在时代和学生进展的前头。因此，我会勇于和勤于不断提高自己各方面素养，要以科学的施教学问，深入学习教育学、心理学、教育（方法）等方面的学问，把教育理论最新讨论成果，引入教

3、学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。 第四要为人师表在传授学问的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是才智的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，因此，肯定要用自己的榜样作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。 第五要乐于合作，擅长合作现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育进展的富强，为教育增加了活力。只有擅长处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积竭力量的关系，才能削减

4、教育过程中的内耗，从而形成取向全都的教育力气。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不行或缺的重要内涵之一。 教育工作是辛苦的，每天都进展着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，治理班级但是，我会立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，标准自身的行为，提高自身的素养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。 2023教师师德师风学习心得以及总结篇2 新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素养。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影

5、响着学生。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。 在（爱岗敬业）方面。仅有喜爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一向以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，记得班上的一名学生由于玩耍，常常会使其他消失危急，拿掉其他学生的椅子，这样会使其他的学生很危急，所以我单独思想教育，并且在

6、班上说明利害关系。做到准时发觉准时订正，从未传播过对学生有害的思想。一向以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自我最大的努力保质保量地完成。 在喜爱学生方面。爱与职责是师德之魂，此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠进展的学生”，公平地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。此刻时代变了，社会简单，学生思想变化大，可是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我们必需转变传统的教育观，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸，学生既是教育的

7、对象，又是教师人格不断完善的动力。 在敬重家长方面。人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、（家庭教育）和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，仅有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。进取向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。 在廉洁从教方面。我一向仔细做为人民灵魂的工程师教师，就要有无私奉献精神，社会体制由规划经济转向市场经济，许多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，有的教师向学生推销学习资料，从中猎取回扣等等腐败现象时有发生。从不做加强学生经济负担的

8、事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。 在为人师表方面。作为一名教师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自我的（言行举止），以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。外出学校、留意自我的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自我要严于律已，坚持良好的生活习惯。 经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自我还存在着诸多缺乏及根源： (一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入讨论，导致教学过程中消失许多困惑，甚至对某些教

9、育政策的出台持观望的态度，其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。 (二)业务有待提高，本人多年从事中高年级数学科教学，现在已是新教材，好像是对教材很熟识了，其实只是很浅薄地照本宣科而已，还不能更娴熟地驾御各级教材，不能与时俱进，其根源于思想僵化，仍不够进取。 (三)教研力度不够，本人虽然是年青教师，但学问水平还远远不够，需要进一步学习更新。只是在本校听听课，评评课，没有把教学（阅历）总结下来，没有制订好培训规划，连续与老教师们探讨，同时很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其缘由，教学治理任务重，时间少，写作水平低，指导阅历不够，不擅长积存。 (四)教学有分心的现象

10、，我却住在学校，难免会加倍思念家人，尽管多年来没有影响到学生的成绩，可是假如能一心一意地工作，或许会更精彩。 固然我的缺点还许多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们赐予帮助指正! 针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： (一)仔细学习教育教学理论，进取参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳累钻，精益求益。 (二)加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改善（教学方法）。 (三)加强本职分管工作的主动性、进取性。团结互助，发扬奉献精神。 2023教师师德师风学习心得以及总结篇3 开学前，我校绽开了“心系我国梦，做好引路人”师德陈述会，并将本年定为师德建筑年。育人先树德，

11、教师只需树立好本身的形象，才能诚意、真情、真意地去教育学生。 校园在师德教育活动中，绽开了团体学习与个人自学相结合的方法，论述了师德重要性。王新华、邵亚楠、张爱云教师的感人业绩赢得教师们阵阵掌声。他们表达了教师作业的崇高性，以及完结他的人生价值。表达了作为一名教师，应当为人师表，做学生的典范，要不断进步本身的作业道德修养，正确认清和对待自己应实行的职责。 经过学习，使我愈加糊涂地知道到学生作为学习的主体，他们思维活泼，思维单纯，好动，好闹，作业烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习气当成“不懂事”，过后想来，这样的想是不应当的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有归于自己的感觉和要求，优异的

12、学生人人宠爱，但是狡猾的学生也并非一无可取。坚持“悉数为了学生，为了学生的悉数”，树立正确的人才观，注意对每个学生的全面本质和出色特性的培育，不必学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生树立相等、调和、和谐、彼此敬重的联络，关心每一个学生，敬重每一个学生的品行，尽力发觉和开发每一个学生的潜在优异品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的联络，在与家长联络上彼此探求怎么使学生绽开的方法、方法，在往来中不收礼、不吃请、不叫家长就事 在教育方面首要要把学生当作朋友，改动师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的教师。 经过校园绽开的师德师风学习，也让我发

13、觉了本身的缺乏。在教育教育中首要要学会不断学习，以学习来丰厚自己的学问，进步本身才能，事务水平;其次，在实践教育中要勤于讨论，倾慕育人，要专心去教授常识，培育学生多方面的智力。 整体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精力和行为清洗了我的心灵，鼓舞了我教书育人的热心，也警示了我作业中的缺乏，更让我体会到人生的价值地点，即作业是快乐的，奉献是美妙的! 2023教师师德师风学习心得以及总结篇4 我们作为教师不仅要教好书，更重要的是要育好人，要明白教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的（文化）学问教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育。教师作

14、为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强和改良教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关怀和支持，只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心安康进展的社会环境，年轻一代才能健壮成长起来。 为了做到上面这些，我们教师要进一步爱岗敬业，树立良好的师德师风，切实担负起为人师表，教书育人的重要责任，做为人民效劳的教师，当人民满足的教师，办好让人民满足的教育，为我校教育实现持续、安康、协调进展作出积极的奉献。我们全体教师要在仔细学习开县抢险救灾，爱护学生优秀教师群体的先进榜样（事迹），提高熟悉的根底上，从开展学五查。 不允许在我们

15、教师中消失有污辱、谩骂、卑视、体罚或变相体罚学生，所以我们教师要通过对开县优秀教师群体先进事迹的学习，增加为人民效劳的意识，提高自身素养。在加强师德师风建立中切实起好榜样带头作用，争做师德师风建立的标兵。仔细履行教师法给予的职责和义务，根据教师职业道德标准的要求，爱岗敬业，无私奉献，依法执教，廉洁从教。要树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面进展，努力做为人民效劳的教师，做让人民满足的教师。 2023教师师德师风学习心得以及总结篇5 通过培训学习，在学习中，我认真研读，静心体会，通过学习，使我真正的理解了许多过去所不理解的内容，收获了很多相关学问

16、。特殊是再次学习标准中的四个理念，既 学生为本、师德为先、力量为重、终身学习后，受益匪浅，无法规不成方圆，各行各业都有自己的相关标准，只有有了标准，才有个衡量好坏的依据，才能有所进步和提高! 第一、以学生为主体，教师为辅导的教学方法。充分调动和发挥学生的主动性;遵循学生身心进展特点和教育教学规律，供应适合的教育，促进学生生动活泼学习、安康欢乐成长。 其次、尊师重道，以教师道德为先，履行教师职业道德标准。关爱学生，敬重学生人格，富有爱心、责任心、急躁和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做学生安康成长的指导者和引路人。 第三、通过学习，我懂得了要欢乐的工作，只有调整好心态才能更好的工作，为教师工

17、作付出自己的一切。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁，在平常的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够承受的。 三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的荣耀，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情观赏学生的制造，才能感受人生的幸福。 2023教师师德师风学习心得以及总结篇6 师德之说古来有三，不同时代对

18、师德有不同的要求。现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵： 1、爱岗敬业，献身教育是师德的根本要求。 教师职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 2、喜爱学生，教书育人是师德的核心。 喜爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不卑视学生，建立民主公平，亲切的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不管汇报，无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情根底。 3、更新观念，努力创新是师德的新进展。 要让学

19、生从分数的奴隶变为学习的仆人，要从以“教”为动身点转变为以学生的“学”为动身点，教为学效劳，教不是统治学生学，代替学生学，而是启发学生学，引导学生学。课堂要成为学生的用武之地，成为学生在教师指导下猎取学问，训练力量，进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运发动，要让学生运用感觉器官和思维器官去学习，去实践。 4、以身作则，为人师表的师德的人格力气。 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先要知道怎样做人。教师工作有剧烈的典范性，为人师表是教师的美德，教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人

20、。 5、终身学习，不断进取是师德的升华。 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问构造很快就会落后于实践的要求，所以，时代要求教师必需转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟当代学问与技术的进展步伐。 2023教师师德师风学习心得以及总结篇7 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。” 究竟什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。兢兢业业，教书育人，为人师表，诲人

21、不倦，有教无类，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的详细表达。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康生长;才会兢兢业业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自身，标准自身的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。 我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在健壮生长的小朋友。

22、假设说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成绩。在我的教育生涯中也做到将自身的心掏出来给小朋友们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，小朋友们应当有同等的受教育权利。”喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮助，用师爱的温情去溶化他“心中的坚冰”，让他在开心的情感体验中承受教育。虽然我无法象太阳一样，将

23、自身的光芒撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自身的每一个学生。但值得考虑的是：为什么教师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱小朋友，那是母鸡都会做的事，如何教育小朋友才是一件大事。”让我深深的体会到只有敬重学生，才能教育学生;没有敬重就不行能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主公平，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有学问，对学生来说，他们更宠爱前者。青少年学生特殊渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，确定有着奇妙的教育效果，会使学生自觉地敬重教师的劳动，情愿接近教师，盼望与教师合作，向教师袒露自身的思想。让我们时常想想教育家们的

24、谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。” 新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生，公平对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自身的自尊，每个人都盼望得到他人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。学生是有自身思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到教师的敬重对学生是极大的精神鼓励。我从教育中体会到：敬重学生的实质就是把学生当作和自身一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，教师要进展必要的角色转换，要从保守的师道尊严中解脱出来，要从家长的威武中解放

25、出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生生长的伙伴，成为学生生长的引导者和鼓舞者，成为“小朋友们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴同其生命的生长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位一般教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而宏大。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的

26、表达!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，一起撑起教育的蓝天 2023教师师德师风学习心得以及总结篇8 通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。究竟什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的详细表达。我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为

27、池塘，没有爱就没有教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在健壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们! 古代教育家早就提出有教无类，同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教育权利。喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙，用师爱

28、的温情去溶化他心中的坚冰，让他在开心的情感体验中承受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光芒撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱惜小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思索的是：为什么教师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。让我深深的体会到只有敬重学生，才能教育学生;没有敬重就不行能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主公平，是好教师的最重要特征。具有爱心和具有学问，对学生来说，他们更宠爱前者。青少年学生特殊渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着奇妙的教育效果，会使学生自觉地敬重教师的劳动，情愿接

29、近教师，盼望与教师合作，向教师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。 新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而敬重学生，公平对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都盼望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到教师的敬重对学生是极大的精神鼓励。我从教育中体会到：敬重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，教师要进展必要

30、的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者，成为孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。万紫千红随风去，冰心一片载玉壶，这就是我这样一位一般教师的高风亮节!雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而宏大。 2023教师师德师风学习心得以及总结篇9 为强化师德、铸造师魂

31、。我校教师进展了仔细的学习争论，大家清晰而又深刻地熟悉到：师德师风建立是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺当进展的牢靠保证。建立一支师德高尚、素养精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建立年活动中我们着重抓了以下几项工作。 一、领导高度重视，健全组织机构 我校领导高度重视师德建立工作，党政主要领导能把师德建立年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立年的责任感和紧迫感。同时，讨论制定师德学习活动方案，每项活动领导做到心中有数，指导到位。 二、加强理论学习，提高思想素养 1、学校有规划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习中华人民共和国教师法、中华人民共

32、和国教育法、未成年人爱护法、教师法、义务教育法、等法律法规，组织教职工学习并开展了学习大争论，相互沟通思想，每位教师结合学习实践活动及自己工作实际写了一篇（学习（心得体会）。通过学习使广阔教师从思想上真正熟悉到依法执教、为人师表的重要性，提高教师的法律意识，增加依法治校的力量和水平，进一步转变教育观念，为积极创立民主、公平、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的根底。 2、学校以中小学教师职业道德标准等法律法规为学习材料。利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德标准及教育法规，提高熟悉、标准行为，采纳集中学习和分散自学，讲课辅导与集体争

33、论相结合的学习方式，依据上级文件精神学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进展自学，并写出师德体会，学校组织教职工进展学习笔试检测考核。 通过学习活动，对教师进展了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关怀、爱惜、培育教育每一名学生。 2023教师师德师风学习心得以及总结篇10 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培育成为有用的人才，就必需把书教好。这就要求教师要具渊博学问。在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头

34、上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但究竟还只是小范围的事。教师群体假如风气不好，特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演化为整个

35、教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。 教师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，教师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增加责任感喜爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，喜爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性

36、化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的照应。教师只有喜爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，喜爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生表达在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建立者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。固然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成进步步，使学生全面进展。教师要与学

37、生公平相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必需具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。 三、用标准的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。肯定是以身作则、领先垂范的

38、人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实根底的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必需要有敬业精神，必需具备安康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好教师，也决不行能为人民的教育事业制造业绩，作出奉献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健壮成长，芳香世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄

39、悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应当是无私的。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。 2023教师师德师风学习心得以及总结相关（文章）： 2023教师师德师风学习心得体会15篇 2023师风师德心得体会10篇 2023年教师师德师风学习心得10篇 2023年教师个人师德师风心得体会(通用12篇) 2023暑期教师师德师风培训心得体会(有用10篇) 2023关于师德师风的学习心得体会【5篇】 2023新时代师德师风工作总结及反思10篇 2023师德师风培训收获反思心得精选10篇 2023师德师风学习心得体会优质5篇 2023教师师德师风心得体会5篇