2023年教师新学期教学工作计划5篇.doc
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1、 2022年教师新学期教学工作计划5篇 一、指导思想 坚持以科学进展观与和谐教育目标为指导,进一步加强素养教育,立足龙岗生物教学实际,深化课程教学改革,强化课堂教学讨论,加强教学实施指导,以人为本,以效劳为宗旨,促进龙岗教育均衡进展、和谐进展,为提高我区高中生物教学质量,作出应有奉献。 二、工作思路 1.聚焦课堂,效劳教学。进取围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率。 2、以教师专业进展为中心,进取开展教学讨论、教学指导和教学效劳工作,努力提高教师专业进展水平。 3、以_教研网为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动,提高
2、教研实效。 4.立足校本,研训一体。深入学校教研组,指导科组建立和校本教研,催促课改试验,逐步构成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。 5.创设平台,促进进展。协作区教研室的统一部署,进取创新和充分利各种鼓励手段,搭建丰富多彩的进展平台,为教师供应充分展现自我,进展自我的时机。 三、工作重点 (一)聚焦课堂,提高教学效率 1、加强课堂教学讨论,努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学,加强课堂教学质效讨论。要以促进每个学生素养进展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成绩和综合素养。 2、努力探究高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨
3、干教师的作用,推出自我的名师开展现范观摩课,着力培育我区生物学科的名师,构成生物学科课型的教学模式或教学方法。 本学年我担当泉州九中高一的教学工作。虽然在这几年的教学中积存了一些阅历,但“路漫漫其修远兮”,要使自我的教育、教学本领和业务水平与时俱进、不断提高,就特别需要有阅历的教师能够传授新的教学理念,科学的教学方法,给我以帮助和指导。 阴智强教师是我校一位优秀教师,较高的教学素养和水平,期望与他的合作中相互促进,共同进展。 #3376392023教师新学期教学工作规划2 一、教学资料: 本学期完成世界近现代史下册教学及进展其次、三轮复习。其次轮复习加强专题综合训练,全面提高学生的解题本领以及
4、思维分析本领;第三轮复习(高考之前),查漏补缺,挖掘潜能,深化学问。 二、学情分析: 本届文科学生的情景不容乐观,历史根底学问很不扎实,理解运用本领较差。在对学生全面强化催促的同时,如何抓好根底,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为专题与整体复习中的一大挑战。 三、教学目的和要求: 1.每星期进度平均为6个课时左右,授课时间为16周。要求学生全面把握中国古代史选修、中国近现代史上、下册和世界近现代史上、下册的根底学问,并进展专题复习。 2.要求学生把握教材资料中的历史根底学问,了解重要的历史大事和历史人物,培育学生历史唯物主义的观点,以及运用历史唯物主义根本观点观看问题和解决问题
5、的本领,并对学生进展爱国主义教育。 3.在教学过程中运用启发教学,留意启发学生进取思索问题,培育学生正确进展分析,比拟、概括的本领。 4.仔细学习教学大纲,讨论新课程,不断关注高考动态,扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。统一复习规划,统一教学进度,统一各项评析工作,相互学习,取长补短,共同努力,力求完成各项指标 四、总体措施: 1.加强团体备课,将其落到实处,而不是流于形式。就每一节课的教学资料、本节学问中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作讨论,在教学中不断反思,不断改善。 2.仔细搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大,如何提高试卷
6、评讲课的成效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图,明确复习目标;引导学生分析每一个问题及问题产生的缘由,经过评讲后的追踪训练加强对学问的稳固,切实提高综合训练的效率。 3.精选、精练、精评。在广泛搜集资料根底上精选试题,难题、偏题要放弃。并且每练必改,每练必评,增加训练的针对性、实效性,并依据练习反应准时调整教学策略。 4.扎实搞好提优补差工作,对历史单科偏差的同学要个别辅导,对不一样层次同学要分层指导,提高班级整体水平。 5.最终阶段复习要夯实根底学问,构建完整的学问体系。留意理清根本概念线索根本结论以及阶段性特征。回归课本,注意对学问的查漏补缺。 6.把握
7、学科内及学科间学问的联系。整合学问模块,多角度思维,强化学问的迁移本领。 高三历史教学规划(十): 一、教学资料: 本学期完成世界近现代史下册教学及进展其次、三轮复习。其次轮复习加强专题综合训练,全面提高学生的解题本领以及思维分析本领;第三轮复习(高考之前),查漏补缺,挖掘潜能,深化学问。 二、学情分析: 本届文科学生的情景不容乐观,历史根底学问很不扎实,理解运用本领较差。在对学生全面强化催促的同时,如何抓好根底,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为专题与整体复习中的一大挑战。 三、教学目的和要求: 1.每星期进度平均为6个课时左右,授课时间为16周。要求学生全面把握中国古代史选
8、修、中国近现代史上、下册和世界近现代史上、下册的根底学问,并进展专题复习。 2.要求学生把握教材资料中的历史根底学问,了解重要的历史大事和历史人物,培育学生历史唯物主义的观点,以及运用历史唯物主义根本观点观看问题和解决问题的本领,并对学生进展爱国主义教育。 3.在教学过程中运用启发教学,留意启发学生进取思索问题,培育学生正确进展分析,比拟、概括的本领。 4.仔细学习教学大纲,讨论新课程,不断关注高考动态,扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。统一复习规划,统一教学进度,统一各项评析工作,相互学习,取长补短,共同努力,力求完成各项指标 四、总体措施: 1.加强团体备课,将其落到实处,而不是流于形式。
9、就每一节课的教学资料、本节学问中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作讨论,在教学中不断反思,不断改善。 2.仔细搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大,如何提高试卷评讲课的成效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图,明确复习目标;引导学生分析每一个问题及问题产生的缘由,经过评讲后的追踪训练加强对学问的稳固,切实提高综合训练的效率。 3.精选、精练、精评。在广泛搜集资料根底上精选试题,难题、偏题要放弃。并且每练必改,每练必评,增加训练的针对性、实效性,并依据练习反应准时调整教学策略。 4.扎实搞好提优补差工
10、作,对历史单科偏差的同学要个别辅导,对不一样层次同学要分层指导,提高班级整体水平。 5.最终阶段复习要夯实根底学问,构建完整的学问体系。留意理清根本概念线索根本结论以及阶段性特征。回归课本,注意对学问的查漏补缺。 6.把握学科内及学科间学问的联系。整合学问模块,多角度思维,强化学问的迁移本领。 #3377422023教师新学期教学工作规划3 为进一步推动我市师德建立工作再上台阶,营造风清气正的良好教育气氛,以师德建立促进展风建立,塑造一支师德高尚、敬业乐业、学问渊博、爱生奉献的高素养教师队伍,努力办好人民满足教育。结合全党深入开展“党风廉政建立”活动和我市教师队伍建立的实际情景,现就进一步加强
11、师德师风建立工作制定本指导意见。 一、目标和任务 树立“强教先强师”的理念,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建立的突出位置,在全市教育系统广泛开展多渠道、多层次、多形式的师德宣讲活动,深入学习中小学教师职业道德标准,切实解决师德方面存在的突出问题,建立师德考核长效机制,使良好的师德转化为广阔教师的自觉行为,转化为广阔教师的人格品质。同时加强民办教育机构教师队伍的师德建立工作。 二、资料及措施 (一)开展多种形式的师德教育活动,提升教师职业道德素养。 开展“师德示范校”创立活动。在稳固2022年和201_师德活动成果的根底上,连续开展“师德示范校”评比活动,对已挂牌的师德示范校实行动态治理,对年终
12、考核不合格的单位进展摘牌处理。经过“师德示范校”创立活动,引导全体教师严格遵守中小学教师职业道德标准,努力实现以师德提升人格魅力,提升教书育人水平的目标,以优良的师风带动教风、促进学风,优化行风,使广阔教师成为践行公民道德的楷模。 2.以“中国梦、教育梦、教师梦”为主题,开展青年教师演讲活动。经过主题鲜亮的演讲竞赛活动,以点促面,丰富学校师德建立内涵,推动学校师德师风建立工作不断进展,增加广阔教师执业理念。 3.结合州教育局部署查找“最美教师”活动,扎实开展“做最美教师”征文活动。利用教育月报设专栏,广泛征集,深入挖掘宣传新的典型,弘扬师德榜样的先进事迹。经过征文活动查找“最美教师”推举参评“
13、最美教师”。 4.仔细组织第三十一个教师节庆祝表彰活动,引导广阔教师向先进典型学习,开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动,进取营造全市教育系统团结、上进、和谐的深厚气氛,推动广阔教师依法执教、优质施教、廉洁从教、礼貌执教,不断提高师德水平和教育教学质量。在全市教育系统中挖掘、培育一批优秀教师、师德标兵和教育先进工,经过表彰,进一步发挥师德榜样在提升师德修养、加强师德建立方面的典范和引领作用,使全市的师德水平有大幅提升。 5.开展教师纪律整顿活动,塑造教师良好的社会形象。经过不定期抽查,重点狠抓在工作日中午饮酒现象;在上班时间从事网上谈天、玩嬉戏、炒股等与工作无关的活动;无故迟到、早退、脱
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