2023年春季开学教职工大会讲话稿5篇.docx
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1、 2023春季开学教职工大会讲话稿5篇 教职工大会是我们每一学期承受或是开头时都要开好的工作大会,全部教职工都要参与,我们要熟悉到自己的工作、自己的责任,在新学期的教职工大会上,你预备好讲话稿了吗?下面给大家带来的是2023春季开学教职工大会讲话稿精选5篇。 篇一 教师们,同志们: 阳春布德泽,万物生光芒。告辞*年,经过了一个开心的新春佳节,我们又迎来了布满盼望的*年。在此,我谨代表学院班子成员给全体教师拜个晚年,祝大家新年欢乐,万事如意!高三年级正月初八已经开学,高一、二两个年级和高技部的学生也将于正月十二和十六间续到校,盼望全体教师们快速摆脱休假的节奏,调整好状态,积极投入到紧急有序的工作
2、中。今日,我们召开这次大会,目的就是对上一年工作做出总结,对新一年工作提出要求,盼望大家在新的一年再接再厉,扎实工作,拼搏奉献,再创佳绩。 一、过去一年主要工作 *年,可以说是学院内忧外患的一年,内部问题突显,教师们心情有所波动;外部环境恶化,招生工作严峻受阻。但也可以说是学院在夹缝中求生存,在逆境中谋进展,主要表达在以下“七个更加”: 一根底设施更加完善。 为改善教师教学和学生学习环境,*年,在学院资金非常紧急的状况下,学院依旧致力于完善根底建立。完成了多功能运动场的改造;建立了40个标准化考场,科教楼西楼高一、高二教室都安装了空调;对技能高考组的学生课桌椅进展了统一更换。 二教育教学成果更
3、加丰硕。 一是与泰晶电子联合开班了我市首个企业新型学徒制试点班,为我市企业新型学徒制试点工作进展了阅历探究,树立了典型;二是与随州花鼓艺术剧院联合开办了花鼓艺术戏剧班,为随州花鼓艺术这样宏大的地方文化传承做出了奉献;三是积极组织师生参与各级各类竞赛并获得较好的成绩;四是焊接加工专业被湖北省人社厅评为“*年度湖北省技工教育和职业培训品牌专业”;五是一般高考、技能高考上线人数比上年有所增加。 三学生治理更加标准。 学院不断加强学管人员及班主任培训,对学生进展思想教育和行为管控,开展困难学生帮扶和问题学生心理询问活动,促进学生安康成长。尤其是下半年开头实施准军事化治理以来,班主任和学管人员的治理压力
4、、任课教师的教学压力都减轻了不少,学生的思想行为也更加自律自觉,学生违规违纪行为明显削减。 四短期培训更加便捷。 一是常年招生常年培训,全年培训厂内机动车辆驾驶人员7期98人、月嫂4期71人;二是订单招生定向培训,与企业签订培训协议,开展新招员工上岗前的定向培训和老员工岗位提升培训892人;三是为其他各类培训供应效劳达2091人次。 五后勤保障更加有力。 暑假期间完成了食堂的改造与托付经营,师生就餐环境得到改善,食堂供给食品种类更加丰富,色香味一应俱全,师生食堂就餐率和就餐满足度大幅提升;完成了学院公租房建立,并且第一批公租房申请手续已根本办理完毕,在市内无房的本地职工及外省市的教师们有了住房
5、保障。 六效劳成效更加明显。 一是协作市委市政府完成了随州市大学生实习实训后勤保障基地的建立改造,并为700余人次来随州实习实训的大学生供应了食宿等后勤保障效劳;二是“十三五”产教融合进展工程工程综合实训大楼已经开工,估计能够如期完工;三是承办了“曾都工匠”选树活动、*年随州市中职技能大赛和随州市首届“神农工匠”技能大赛的局部竞赛工程;四是群团工作奉献突出,我院师生积极参与了“拜炎帝颂经典”朗读活动、寻根节志愿者活动、随州市二运会开幕式表演、团代会开幕式表演等,展现了我院师生的良好形象。 七民主决策更加科学。 市委、市政府、学院在广泛征求教师意见的根底上,解决了一系列麻烦的问题。一是争取了高中
6、招生规划300名;二是落实了*年-*年的调资补差及增加学院年度财政预算;三是对岗位竞聘方案进展了大幅修订,岗位晋升更加科学合理、公正公正。 总的来讲,过去的一年,既是我们播洒汗水和心血的一年,又是我们工作取得丰硕成果的一年;过去的一年我们既是在忧心忡忡下度过,又是在稳稳当当中迈进。 在这里,我对各位教师的艰辛付出,在各自岗位取得较好成绩,做出突出成就的同志们表示最真诚的谢意! 固然,我们面临的问题很大,也很严峻。比方机构臃肿、人浮于事的问题、学院的债务问题、招生困难的问题、进展的潜力的问题等,这些问题都是多年累积下来的,一时半月是很难解决的。但是,只要我们树立信念,同心协力,和衷共济,问题会逐
7、步得到解决的。 二、新的一年工作要求 教师们,新的一学年,我们既面对困难和压力,也面对机遇和挑战,这就要求大家从我做起,从现在做起,着眼将来,着眼长远,培育一种未雨绸缪、见微知著的力量和本事,加大改革力度,加强内部治理,与时俱进,锐意进取,努力实现学院跨越式进展。 为此,重点谈几点要求,与大家共勉,详细做到“三抓”、“四讲”、“五有”。 (一强化“三抓”,致力打造和谐校园。 一是抓安全。安全工作,一刻也不能放松,离开安全谈和谐是不行能的。比方课堂安全、饮食安全、电脑安全、用电安全以及防盗防强抢防火等,都应引起我们高度警觉。 二是抓治理。治理要逐步精细化,一方面,事事有人抓,时时有人管;另一方面
8、,事事有规可依,时时有章可循。在治理上,要防备四怕:一怕不抓,二怕不实,三怕不力,四怕不久。 三是抓重点。今年我们规划全院招生1000人,其中普高300人。重点是三个方面: 第一,办好高中教育,再现从前辉煌。十年前,原来的烈山高中特别辉煌;这十年间,我们一度很丧气,招生困难,质量下降,家长不满足,学生不满足,我们教师也不满足。那么,十年后,应当怎么办?我们提出了三年见分晓,今年我给普高低个任务,力争高考二本上线人数到达10人。 其次,加强专业建立,争创特色品牌。近年来,我们形成了自己的传统特色专业,但与时代进展的需求渐渐在拉开差距。今年,我们一方面要加大专业建立投入,争取更多的资金用于专业教师
9、培训和设施设备更新维护;另一方面要严格教学过程治理,提高一体化教学质量和水平,培育更多更好的技能人才,力争技能人才合格率到达85%以上。 第三,充分发挥优势,拓展就业培训。高技部、培训部要依据学院专业建立状况、师资力气、设备条件,结合上级部门对学院的支持,确定10个以上的培训工程,开办新型学徒制试点班或达成就业培训合作不少于5家,为学院创收不低于150万元。 二提倡“四讲”,致力打造文明校园。 一是讲学习。只有坚持不懈地学习才能适应社会不断变化和事业不断壮大的时代;只有不断学习,才会使自己内涵更丰富,才会得到学生的敬重和同事的观赏。我们应当从以下几个方面加强学习:应用型职业教育的特色和属性;教
10、学理论讨论、实际操作技能;时事政治、政策法规、教育时政;做人、做学问、交往礼仪等学问;根底技能和教育教学的方法与技巧。要在全院形成集中学习和自觉学习的良好风气。 二是讲秩序。目前学院师生共有2023多人,这么大一所学校,要做到大而不乱、按部就班,就必需讲秩序。秩序就是纪律,就是标准,就是有令必行、令行制止。今年,我们将对全部的规章制度进展修订和完善,出台后将严格执行。 三是讲责任。学院进展,人人有责,自己管好自己的事,努力做最好的自己,人人尽好分内之责,就会产生巨大的集聚效应和推动力。 同时,要树立良好的为人师表形象,注意自身人格魅力,以优秀的人格感染教育学生,做学生的表率;要树立团队意识,弘
11、扬团队精神,增加责任感和仆人翁精神,积极参与学院的各项活动,为学院的进展献计献策。 昨天我在中层干部会上提出了“五带头”:带头以校为家、带头学习、带头自律、带头开展业务活动、带头奉献。这些既是对中层以上干部的要求,也是对全体教师的要求。 四是讲荣誉。每一个人都要有荣誉感,我们每一位教师都是技师学院人,都应为自己的学院争取荣誉、维护我们自己的荣誉,擅长发觉学院的荣誉。学院的荣誉就是我们每一个员工的荣誉,关乎我们每一个人的切身利益,所以要努力对外宣传学院的正能量和学院的优点、闪光点。静坐常思己过,闲谈莫论人非,努力做一名优秀的教师、优秀的班主任和优秀的治理工,既要做学院荣誉的奉献者,又要做学院荣誉
12、的享受者。 三做到“五有”,致力打造精品校园。 市人社局领导在参与学院党委民主生活会时指出,把今年定为学院成果年,也就是把*年确定为拐点,那么我们如何向家长、向组织、向社会递交一份满足的答卷?我认为肯定要做到“五有”: 一要有正气。作为一名人民教师,作为学生楷模的教师,肯定要有浩然正气。 二要有朝气。我们不能未老先衰,干任何事情都要布满激情。 三要有灵气。我们在工作中要有主动性、制造性,发挥每一位教师的才智和作用。 四要有大气。我们教师要有开阔的胸怀,做人不能太精明、太过于斤斤计较。 五要有骨气。要有刚毅不屈的人格和操守,做什么事特殊是做人,都要讲求尊严。我们不要总是唉声叹气,总感觉到抬不起头
13、,比别的学校差。我信任,经过大家的努力,随州技师学院肯定会再现从前的辉煌! 教师们,历史在时序更替中前行,幻想在砥砺奋进中实现。在承上启下、继往开来的*年,让我们在市委市政府和上级主管部门的大力支持下,同心同德、群策群力,为学院实现跨越式进展做出新的更大的奉献! 感谢大家! 篇二 各位教师: 大家好!度过了喜庆、祥和、开心的寒假生活,我们又重返校园,满怀信念地迎来了新的学期。首先,我谨代表学校党委、校长室祝全校教职员工在新的一年里身体安康,工作顺当,家庭幸福,万事如意!过去的一年,既是我们播洒汗水和心血的一年,也是我们取得丰硕成果的一年,学校各项工作安康稳步地向前迈进,得到了上级领导的充分确定
14、和社会各界的全都好评,学校年度考核被市教育局评为优秀,成绩的取得,是全体教职员工爱岗敬业,开拓进取、共同努力的结果,分散着全体教职员工的聪慧才智和辛勤汗水。*年市局确定为教育创新年,泰州市政协副主席、市教育局局长奚爱国同志最近作了翻开教育创新的总开关的报告,作为市直教育系统唯一的职业学校,我们有根底、有力量、有责任争做教育创新的排头兵,推动卓越职业教育科学安康进展。 一、职业教育面临形势倒逼教育创新 当前,职业教育面临前所未有的良好机遇,也面临着一些冲突与逆境,需要在实际工作中创新思路,大胆实践,推开工作。 一是职业教育的国家重视与民间遇冷的冲突。 从国际看,新一轮科技革命和产业革命已蔚然成势
15、,产业升级和生产要素转移步伐加快,对人类现有的产业构造和生产方式、生活方式将产生深远的影响。面对“工业4.0”引发的人才需求变化,兴旺国家纷纷把进展职业教育作为国家战略,作为应对危机、促进就业、迎接新技术革命挑战的重要举措。 从国内看,当前我国经济进展进入新常态,面临增长速度换挡期、构造调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”,进展速度放缓,转型升级加速,创新驱动进展战略深入实施,供应侧构造性改革持续推动。*年,李克强总理提出要“培育精益求精的工匠精神”,代表职业教育核心价值理念的“工匠精神”首次被写入政府工作报告;“中国制造2025”国家战略公布,制造业升级催生职业教育巨大需求;“群众创业
16、、万众创新”,创新创业教育势必推动职业教育进入进展的黄金时代。 职业教育如此重要,但老百姓对职业教育的熟悉与政府相去甚远。这就需要职业教育工站在国家的高度、产业的角度、社会的宽度来端详职业教育,通过协调各方利益,发动各种力气,不断增加职业教育的吸引力、容纳力和影响力,努力办好职业教育。 二是将来产业进展对员工素养的要求与当下职业教育人才培育规格之间的冲突。 将来“工业4.0”以智能化、信息化、数字化等为根本特征,对企业对员工提出了系统化的思维、跨学科复合化素养、信息化素养等素养需求,对职业教育带来四点启发:1.确立面对将来多方面素养进展的培育目标:新的商业思维、应对不确定性、制造性。2.打破学
17、科界限的专业设置,形成以职业群为主体的院系组织方式。比方汽车领域专业,不仅要会修理汽车,还要能够把握汽车市场、贸易、效劳等工作;所以,不仅涉及汽车原理,还涉及信息科学、治理科学、经济科学等。3.安排具有选择性的课程内容。“工业4.0”需求方案、生产过程、产品的共性化对员工的共性创新力量提出了要求。将来的教育变革应加强共性化的教育内容,实现教育内容的选择性。4.加强数字化教育。面对信息化素养的需求,在“工业4.0”中生存需要IT技能,需要加强数字化教育。 职业学校必需有适应社会需求的自觉,加快专业调整,与产业相对接,教学内容与产业前沿相连通,培育与将来产业对接的人才。 三是职业教育供应与老百姓对
18、职业教育的需求之间的冲突。 家长将孩子送到职业学校,目的主要两个:一是学到一技之长,力争走升学之路,将来在社会有立足之本;二是学习做人,养成良好行为习惯,树立自信,将来更好融入社会。这两点职业学校都需要改革创新,一是实现专业设置与产业需求的有效结合、课程内容与职业标准的有效结合、教学过程与生产过程的有效结合、毕业证书与职业资格证书的有效结合;二是加强学校治理,强化德育,帮忙学生树立自信,为进入社会做好充分预备。 “十三五”苏南等地做出重要战略部署,实施职业教育学校布局调整,推动市属高校转型进展、专科院校全面达标、中职学校提升进展、技工学校标准提优,完善现代职业教育体系,使80%的职校学生承受高
19、等职业教育,明确在十三五期间全面提升中职学校的办学层次,提高中职学生的学历层次。 社会对劳动力学历层次要求的不断提高,促使中等职业学校转型升级,从专业设置、教师进展、治理模式等方面及早谋划学校将来的进展思路和进展方向。 二、查找职业教育创新进展的突破口 面对职业教育的新形势,陈宝生部长在现代职业教育进展推动会上提出要让职业教育香起来、亮起来、忙起来、强起来、活起来、特起来的要求和期望。今年教育部陈宝生部长对当前面临的教育新形势、新要求,提出了“五个化”的意见:一是效劳经济社会全面化,二是教育对象群体多元化,三是社会需求多样化,四是全民学习终身化,五是进展环境国际化。教育在效劳功能、对象、需求等
20、方面,前所未有地被加强和延长。我们要切实增加创新意识,把教育创新作为迎接时代挑战、回应人民期盼的动身点和落脚点。奚局长说:“要扩大职业教育事业规模,突出职业学校内部治理和技能提升,加强职业学校根底力量建立,努力推动职业教育创新进展,为全市转型升级供应直接的教育效劳和更多的优质高级能人才。” 1.教育理念的创新 职业学校生源较差,一味用挫折教育、批判教育标准学生进展,事实证明,效果平平,而局部学生丰硕的创新成果和指导教师的肺腑感言让我们确信:坚持正面教育,唤醒自我,是可行的,也是职业教育转型的必经之路。当代教育家李希贵说,教育的最大使命是“发觉”。教育专家成尚荣说,教育的使命在于发觉儿童将来进展
21、的最大可能和最好可能。发觉教育是重新开头、从头再来的集结号和心理示意,是查找最美妙事物、最美妙品质的方式,是发觉潜能、挖掘潜力、增加自信、成就美妙人生的路径。 “发觉教育”提倡三种发觉。 一是学生的发觉。每位学生都知道自己最想干什么,发觉自己能干什么,知道自己能干好什么。他们对四周的世界布满奇怪,从宏观上最大限度地去发觉,进而才有可能在微观世界里发觉自我,并不断完善自己。这是发觉教育的最高阶段,培育学生的自我认知、自我教育、自我完善。特殊是职校学生,“不自知”是一局部学生的现实状态,就像一个懵懂的孩子,犯了错却一脸无辜地看着你,唤醒沉睡的自尊、自信、自强是教育的责任,也是教育的最高境地。 二是
22、教师的发觉。教师不但要有剧烈的爱心、责任心,还得独居慧眼。学生就像一粒种子,只要赐予适宜的土壤,这颗种子就会发芽。教师应当由内到外地去发觉学生的需要,赐予他们最适宜的教育,教师应当敏锐地发觉学生在学习生活中的各种需要。正如苏霍姆林斯基所认为的那样,我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美妙思想道德萌芽的肥沃田地,因此教师的责任首先在于发觉并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗,让他不断壮大,最终排挤掉自己缺点的杂草。三是校长要擅长“发觉”教师。正如每片树叶都各不一样一样,每个教师都独一无二地存在着,他们都有自己的潜质,在学校工作中都会表达出自己的价值,校长应当擅长发觉教师的闪光点
23、,专心开掘教师身上的亮点。使用人才时要扬长避短,兼收并蓄。 推动发觉教育,需要顶层设计、分项实施、有序推动。在校级层面,大力提倡发觉教育理念,用发觉教育的理念指导各项工作,让发觉教育的思想渗透到方方面面。在执行层面,分项开展发觉式治理、发觉式教学、发觉式德育,开发发觉式课程,大力开展创新创业教育,促进学生成才成人。 2.治理方式的创新 目标治理与工程责任。学校的年度规划和工作目标一旦确定,治理面临的任务就是协调组织目标和个人目标,要强化目标必成意识,层层分降落实责任,确保规划执行不打折扣,不走样。今年首次实行工程创新机制,组织各系部处室申报创新工程,通过抓重点工程的实施和落实,实现一个工程带动
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