2023年新学期第一次月考总结5篇.doc

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1、 2022年新学期第一次月考总结5篇”查看更多的月考总结。 2022新学期第一次月考总结1 对于本次月考，我感到非常的愧疚。本有力量考前二十几的，却没能考到甚至还倒退了好几名，在此我想深重的反思以及批判自己。 首先，我想先对我的班主任顾教师说声对不起，我没有尽到一名初二学生该有的紧急感，也没有一种仔细感，甚至和仔细根本就没有搭上边，每次考试之前，你都会赐予我特别大的鼓舞和鼓励，但我每次都让你绝望，还在家里看电视，做一些你常提到不准做的事，考前也不好好复习，导致考试中强势科目生生给变成了弱势科目，而本身就弱势的科目就不用提了，所以我想对教师说一声对不起，在你们的辛勤培育下我却让你们绝望。 还有的

2、就是我想对父母说，你们把重任交于我的手中，我却还是没为此重任，还偷看电视，玩手机，导致考试失利，所以假如我把我比作一只沉睡的雄狮，那我肯定是一只小懒狮。 最终，我也想对自己说一次考试的失利不代表什么，只不过几家高兴几家忧，即使这次考我考差了，但下次考试我肯定会让那些姑且超越我的人在此被我甩掉，教师，父母，盼望你们能和我一起连续共进退。 2022新学期第一次月考总结2 月考过后，每一位同学都做了仔细的总结，既有胜利的（阅历），也有失败的教训。总而言之，要取得优异的成绩，须具备以下三个方面的要素：正确的（学习态度）、科学的（学习（方法）和良好的心理素养。以下结合同学们的（心得体会）和我多年的教学阅

3、历分别绽开论述，盼望对同学们今后的学习会有所帮忙。 一、正确的学习态度 学习必需勤奋务实。没有付出，就不会有胜利，“不经风雨怎能见彩虹”，“能吃苦方能求进步”。因此，学习肯定要刻苦，“流血流泪不留悔”。学习必需务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成绩才能稳中有升，避开大起大落。 学习必需循序渐进。学习任何学问，都要注意根本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好根本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问;根本的概念都没有把握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时，又费劲，这是非常有害的。 学习必需勤于思索。高中阶段要留意培育独立思索的力量，高中教材

4、理论性强，力量要求较高，只有养成良好的思索习惯，才能进展思维力量。学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯穿。 学习必需一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想固然，马马虎虎。 学习必需持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。学习肯定要有毅力，有较强的自控力量，每天要按时完成（学习规划），今日能做的事情决不拖延到明天。“三天打鱼，两天晾网”，是做不成大事的。 二、科学的学习方法 在学习过程中，把握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。 学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人

5、一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，摸索出适合自己特点的学习方法。 月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共性，对其他的同学也有肯定的借鉴作用，现归纳如下： 1、先规划后学习，避开学习的盲目性。 制定一个切实可行的学习规划是特别有必要的，有了学习规划，你可以检验自己在每个学习阶段的学习效果是否到达预期的目标，随时把握自己的学习状况。每天当你完成自己的规划时，就会有一种胜利感、充实感，不断地积存这些细小的胜利，最终你将获得巨大的胜利。有了学习规划，会使你的学习更具目的性、针对性，从而克制学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己做了些什么。 制定规划要切合

6、实际，目标尽可能短小化，把一个大目标分成一个个小目标，各个击破，也就实现了大目标。学习规划中要留出一局部机动的时间，不要把规划订得太满，否则，当你无法按时完成规划中的任务时，可能就没有额外的时间去补充。学习规划制定好后，肯定要执行，绝不能“三分钟的热度”，规划跟不上变化，这样只会一事无成。 2、先预习后听讲，留意提高课堂效率。 预习就是在上课之前，通览教材，充分发挥自己的自学力量，对要学的内容初步了解，做好上课的预备。预习时要留意发觉自己难以把握和理解的地方，并做出标记，以便听课时特殊留意。预习可说是课前“侦察”，可打有预备之仗，可避开听课的盲目性，也可使听课更用心，与教师协作更默契，从而提高

7、学习效率，对上课时感到吃力的科目，如我们班的数学，尤为有效。 预习是听课的预备，提高课堂效率尤为重要。 教师每上一节课，都会做细心的预备，课堂教学是教师学问积存和教学实践的精华。听教师讲课是猎取学问的最正确捷径，是提高学习效率的有效手段。 课前要做好预备，保持课内精力旺盛，头脑糊涂。上课时留意力要集中，上课铃一响，就应马上进入积极的学习状态，有意识地排解分散留意力的各种因素。要积极思索，不要做一个被动的信息承受者，紧跟教师讲课的思路，仔细思索教师提出的每一个问题，积极参与课堂争论。抓住教师讲课的重点，特殊是教师反复强调的局部和教师讲课的开头和结尾，开头和结尾，往往寥寥数语，但却是对一节课精要的

8、提炼和复习提示。假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先登记来，接着往下听，不懂的问题课后再去钻研或向教师请教。做好课堂笔记，俗语说，“好记忆不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必需记笔记。记笔记要有重点，记提纲，记关键词，当听与记发生冲突时，要以听为主，下课后再补上笔记。 3、先复习后做作业，深化学习内容。 古人云：“温故而知新”。复习是稳固、消化和深化学习内容的重要环节。 依据记忆的原理，在学习后的几天内遗忘的速度特别快，但一星期后遗忘速度便趋缓了。因此复习必需准时，要在遗忘尚未大规模开头前进展。 在课程进展完一个单元以后，要把全单元的学问要点进展

9、一次全面复习，通过归纳、整理，使学问系统化，真正成为自己学问链条的一个有机组成局部。 先复习后做作业，才能顺当地完成作业，削减作业中的错误，也可以到达稳固学问的目的。做作业时，第一不要看书，其次不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假设每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会消失作业100分、考试答不上来的状况了。 4、先调整心态后参与考试，正确对待考试。 考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习;考得不好，也可以促使自己仔细分析缘由，找出存在的问题，改良学习方法，以便今后更有针对性地学习。但不少同学考试前恐惊，无所适

10、从，考试时紧急，一片空白，考试后抑郁，无法面对，事实上变成了考试的“奴隶”，造成心情紧急，影响水平的正常发挥。 考试的心态特别重要，心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好;心态不好、紧急焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前肯定要调整好心态。 考试前，要对各科功课进展系统仔细的复习，这是考出好成绩的根底。另外，考试前和考试期间要留意劳逸结合，保证充分的睡眠和休息，保持充足的精力，这是取得优异成绩的必要条件。 考试时应留意的主要问题是：仔细审题，看清题目的要求，然后再动手答题;做题要细心，确保会做的题目不失分;遇到难题不要紧急，可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题;试卷

11、答完以后，假如还有时间，就要抓紧时间进展检查和验证，不要提前交卷。 考试后要重视试卷的分析，不要过于注意分数，成绩无论好坏，已成无法更改的事实。拿到试卷后，首先要把错题改正过来，然后分析丢分的缘由，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进展分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。可以预备一个“纠错本”，把错题抄录下来，真正弄懂，确保以后不再犯类似的错误。 5、先独立思索后请教别人，养成良好的思索习惯。 没有独立思索是学不好学问的，思索可以对学问理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更敏捷。因此，要养成良好的思索习惯。 当遇到学习上的困难时，应在自己思索的根底

12、上求得别人帮忙，问是读书的钥匙，是思索的中介，是深钻的表达。但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。 三、良好的心理素养 据讨论说明，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少局部的智力水平为中上，智商并不突出，但心理素养非常过硬。可见，过硬的心理素养，对学习的胜利很是重要。良好的心理素养，主要表达在以下几个方面： 1、学习的动机 学习的动机是指因学生的个人需要，如升学、就业、兴趣、（爱好）、荣誉、报恩等，而产生的学习内驱力，强化学习动机，可激发剧烈的学习欲望。没了动机，极易自暴自弃，最终学业无成。 2、学习的兴趣 兴趣是最好的教师，有了兴趣就能学好一切。兴趣是可以培育的，往往是在刻苦学

13、习之后，才会发觉学问的神秘和用途，从而激发奇怪心和求知欲，也只有运用自己所学的学问，分析解决出问题时，才会有一种胜利感，从而激发学习兴趣。偏科的同学，多是由于对某一学科不感兴趣，这时千万不能放弃，从根底做起，查找胜利的感觉，尽可能缩小差距。 3、学习的情感、意志 从同学的月考总结来看，绝大多数同学，无论现在成绩如何，都很自信，信任付出就会有回报。但也有少局部同学，心理上有很大的压力。压力主要来自两个方面，一是家庭的压力，二是竞争的现实。 家长都有一种望子成龙的期冀，学生也盼望考上抱负的大学，转变自己以至于整个家庭的命运，这是可以理解的。但要把这种压力作为学习的动机，而不能成为思想上的包袱。“父

14、母哺育辛苦，报恩唯有苦读”，只要你苦读了，就问心无愧，对得起父母，也对得起自己。 只要你生活在这个社会上，你就逃脱不了竞争。无论你现在处于什么位置，这都不重要，重要的是你要勇于面对，即使不与别人去比，也要敢于超越自我，不断进步。 学习要有积极乐观的情感。学习很累，但也有无穷的乐趣和胜利的体验。无论你成绩好坏，在学习的欢乐方面都是公平的。 学习要防止消极悲观的心情。全部的成绩，都已成为过去，懊悔过去，不如奋斗将来;奋斗将来，就要把握现在。 另外，多与教师、学生沟通，形成一种融恰和谐的人际关系，会给你带来愉悦的心情，有利于缓解心理上的压力。无论学习多紧急，你都不应把自己孤立起来。 如果把我们的学习

15、喻作航船，勤奋则是轮船的马达，科学的学习方法是轮船的方向盘和航线，良好的心理素养是抱负的风帆，让我们驾上这艘希冀之船在学问的海洋中航行，让船儿载着我们驶向美妙的将来! 2022新学期第一次月考总结3 本班优点： 1、大局部学生有着很强的上进心: 2、本次考试从班级排名来看，班上有13人与上学期考试比有明显进步; 3、班上虽然有局部同学的根底不是很好，但学习潜力还是很大的，作为班主任在今后的（教育）教学过程中多关注这些孩子，课外多赐予辅导，信任这种学习的潜力是完全可以挖掘出来的; 本班缺乏： 1、从初一到现在学生的学习习惯虽然得到了肯定提高，但仍旧有局部学生没有养成良好的学习习惯; 2、有局部学

16、生在学习过程中消失很懒的现象，懒到许多教师在课堂讲过的题目都没有去完成; 3、将入学成绩与（其它）3个班比拟，我班成绩差距很明显落后于其它班，月考成绩中我们只有一个学生进入全年级前10名;后进生的尾巴比拟长。 比照：在3个班中，本次考试我班语文排在第4名;入学考试我班数学排在第3名，外语排在第4名;物理排在第三名;化学排在第四名。 实行（措施）： 1、重点抓学生的学习习惯，着重培育好一批负责的、能干的班干部队伍; 2、将优等生与差生分成帮扶小组; 3、作为班主任，要多花点时间与学生谈心，走进学生的内心世界，帮忙他们制定合理的学习目标并赐予辅导; 4、在教学方面，作为教师重点还是在于课堂上抓落实

17、，课后抓辅导; 5、重视班会课教育，帮忙学生树立远大抱负;明显明显有：刘浩、景平、肖俊生、刘燕、。负责班干部：陈俊、肖金凤、臧万年。负责课代表：袁志玲、肖金凤、冯金平 负责组长有：王陈美、洪流芳、易文雅、易佩、张颖、谢洋洋 2022新学期第一次月考总结4 为了适应新课改，提高教育教学质量，为了在教学上全面地进展反思与总结，为了使学生在学习上有竞争意识，激发学生的学习兴趣，这学期开展了语数英月考竞赛。在10月9日我们教育处组织开展了第一次月考教学活动。考前进展了周密的工作安排，统一安排了考场、监考教师，并强调了月考的重要性，要求大家肯定要重视。经过二天紧急的劳碌，月考工作最终完成了，下面是这次月

18、考中语数英消失的问题。 一、语文根底学问字、词把握得很好，但要求背诵的古诗有一局部学生不会，最根底的重点字的解释、诗人、朝代还叫不准。 二、阅读中存在学生不会阅读方法，不知道从什么角度去回答下列问题，有些阅读学问教师要在平常的课文阅读中渗透，如（文章）的构造方式、文章挨次、表达方法、重点聚在文中的作用、中心思想等。还要让学生养成仔细审题在答题的习惯。不断的培育学生的理解力量。 三、按要求该写（句子）存在问题，有的同学不知道各种句式，要求教师在教学中要多加句式练习，虽然书上没有这样的体题型，但课本中遇到的学问点要讲，要让学生多加改写，熟能生巧。 四、（作文）中存在最大的问题是不仔细审题，看一眼作

19、文要求，就开头定式作文，不去理解要求，不会围绕中心选材，去构思作文架构，文章内容零散而无中心，句子不通顺。另外字写得毛草，需要加强，平常教学中教师肯定要上好每一堂作文课，讲降落到实处，功夫下在平常。多让学生积存（好词好句）。五数学中存在审题不仔细，计算不精确，对一些概念把握的不扎实，对平面图形平移转换把握的不好，缺乏（规律思维），今后教学中应交给学生做题的方法，培育学生计算力量很规律思维力量。六英语存在学生对句型不熟识，各种句型混淆，be动词用法及第三人称单数用法不娴熟。对谓语动词理解的不好。教学中要多练习多指导。 这次月考由于各位教师的大力支持，活动圆满的完毕了。由于时间仓促，工作过程中肯定

20、存在许多缺乏，盼望各位教师指正，以便今后更好的搞好教学活动。 2022新学期第一次月考总结5 月考大军来也匆忙，去也匆忙。四中的第一次月考最终完毕了，完毕就代表着这一个月来的成果就要被检验了，担忧，紧急，各种各样的心情都掺杂在一起，我不知道自己交的怎么样，立刻就能知道了，可是我却迟疑了，我盼着成绩能晚点出来，这样我就能晚一点难过了。几天的批卷，最终成绩在放假之前出来了，看着自己所教的两个班的成绩，压在心上的石头最终落地了，还好，他们很争气，还好。我没有让他们的成绩太差。名次是好的，但我还是发觉试卷上最根底的他们还是不会写，我明白自己不能太快乐，这只是第一次而已，再说他们原来就不差。第一次月考我

21、知道： 1)抓好根底 对于学生来说会背诗或者文言文是不够的，只会背不会默写，考试了，字还是不会写，那样，即使你的句子写上了，可有错字你照旧的不上任何的分数，所以在日常的学习过程中，要加强学生的积存，让他们把该背的都背了，其次发挥组长的作用，让他们保证自己的每个组员不仅会背，而且还会写。组长的背诵侧有教师来监视，一个个过关，总之，在寻常生活中让他们养成良好的习惯。 2)字的标准程度 语文卷子，除了看你写的对与否，还有你写的字体，由于卷子上的一局部都是自己自由发挥的，若果你的字写的不好，特殊的乱，那你就得不到分，也不会给改卷教师留下好的印象。所以对于这个问题，我让他们每天写字贴，并一个个过关，把写

22、字的好与坏，分成三个等级，再依据写的好坏，让他们写不同的张数，进而去改良他们的字，尽量让他们把字写好。 3)海量阅读 纵观整张考试卷，他们做的最差的是阅读题，得的分数很低，由于平常都没有太多的时间去做阅读，加上他们一天的课很紧凑，所以，再者他们不知道怎么去理解文意，也没有任何的切入点，只是看完文章，再看看题目，就直接答题，从来都不是带着问题去找答案，所以他们总是找不到答案，所以针对这个问题，我想让他们多做做阅读，试着去找做题的技巧和切入点，让他们更好地去加强提高自己。 这只是第一次，以后还会有许多次，所以我会很努力很努力的去做，与我的学生共勉，共同进步，一起去尽力去预备好每一次的月考，由于我信任耕耘了就会有收获，亲爱的们，我们一起加油。 2022新学期第一次月考总结5篇