礼仪个人工作总结15篇.docx

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1、礼仪个人工作总结15篇礼仪个人工作总结1 光阴似箭，转瞬之间，这个学期就要结束了。总结这个学期的工作状况，本学期新一届成员加入，本部门都能在短时间内快速接手工作，并在学校老师的正确领导下顺当开展工作，发扬团结协作精神，乐观、负责地完成好学校支配的各项任务，执行团委同学会下达的各项指令，并有所创新，在上一届工作的基础上，增加制定了一系列的规章制度，使同学干部能更高标准地要求自己，更精彩地完成相关工作。 本部门也常召开了内部会议，进行了新、旧干部的沟通，并在校团委的指示下，制定了新一轮的工作方案、部门规章等一系列制度。出台了团委会议细则、成员通讯细则等。乐观协作全校性的仪表仪容及卫生工作检查。严抓

2、部门成员仪表仪容。 新学年伊始经过层层筛选之后，确立了新一届正式成员，在一段时间的熬炼后，他们工作力气有了很大提高，我们在工作上对他们进行严格的培训和指导，在学习和生活上赐予他门关怀，使他们很快适应了同学会工作，并在同学中树立了良好的团委干部形象。他们在团委活动中乐观探究创新，一丝不苟，在班里和同学友好相处，乐观协作班主任工作。在各方面都严格要求自己，起到表率带头作用。 回顾和总结一年来的工作历程，我们深深感到，团委组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包涵着学校各级领导的关爱和鼓舞;无不分散着团委每一位成员的才智和汗水;离不开与我们风雨同舟、给我们悉心指导的团委老师，离不开赐予我

3、们真诚理解与大力支持的同学，同时也离不开学校各职能部门对我们工作的关怀及支持。 当然有喜悦亦有忧。我们以年轻的热忱和信念努力工作，成功是我们工作的动力，不行否认，我们还有很多不足有待完善，需要总结出一些阅历教训为下一任期工作之借鉴: 各部门合作不够，沟通少。校团委作为一个有机整体，要求内部既要独立又要有机结合，每个部门有每个部门的职责，同时每个部门都要乐观协作其他部门的工作，同学会的工作才能正常开展，所谓“一枝花开不是春，百花齐放春满圆”，下学期我们将加强部门沟通与合作，使同学会活动能够更加顺当地开展。 虽然在过去的一年中，我们经受过彩虹但也经受了风雨，可是我们任然坚信：在学校领导的关怀下、学

4、校各职能部门的支持下，校团委的指导下、全体同学会成员的共同努力下，在将来的日子里，团委确定能够做得更加精彩，赢得大家的信任，真正成为“同学之家、师生之桥、干部之校”。 礼仪个人工作总结2 我进入礼仪部已有两月余，我最不能遗忘的是部门里人与人之间，我们与部长之间日益增进的感情。 记得刚刚进入礼仪部时，还是在我们才迈进高校这个全新的世界的伊始。经受过那段几乎黑暗的时间，没日没夜疯狂地读书，仅仅是为了考一个好高校而已；记得马云说过这样一句话：“今日很残酷，明天更残酷，但绝大部分人都熬不过明天晚上，只有少数英雄能够看到后天温和的太阳”但在我们熬过明天晚上，看到今日的太阳，看到彩虹之后，带着无限憧憬与惊

5、奇来到了这个被人们称作象牙塔的地方的时候。我们的又一次艰辛兼并着欢快的旅途开头了。开学的那段时间正恰是各个社团协会百家争鸣的时候。记得收到过很多张部门宣扬单。也记得在到达这里之前，很多人都说高校确定要进入同学会或其它社团熬炼熬炼。我也始终期盼能够进入一个合适的，布满温馨感觉的“家”。所以，我始终在观看，始终在留心。一个偶然的机会，在我回琴湖宿舍的路上，突然的惊鸿一瞥，我留意到了这个部门的宣扬单是彩色的，好比万绿从中一点红，令人眼前一亮，我于这一瞬间记忆尤深。我想，一个在宣扬上都能如此用心，别出心裁的部门，定是一个优秀的部门。而这彩单上面开篇介绍就有这么一句话，“湘潭高校礼仪部是由形象气质俱佳的

6、在校同学所组成的同学组织”，我信任我这两点我都具备，我也正是要进入这样的部门让我连续熬炼，成为一个优秀的人。于是带着不惑，带着疑问去参加了礼仪部的面试，复试，以及最终一轮的面试。于是，就像张爱玲说的那句话，“于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步”而在我是这样，于千万部门之中，遇见我要遇见的部门。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步。于千万巧合之中，我，来到了这里。 而这进入礼仪部之旅并不是那么轻松，记得第一次例会部长就告知我们，现在我们虽然是礼仪部的人，但这并不代表我们就可以兴奋了，由于我们礼仪部此时有四十多个人，还要经过

7、一系列的考勤制度与考验才能最终留在这里。否则我们一个不当心，可能就会因此而失去呆在礼仪部这宝贵的机会。于是，我们倍加当心的呆在这个温和的人数众多的大家庭。 开头那段时间，部门里组织过很多培训。直到现在也时常会有培训，由于我是男生的缘由罢，所以需要参加的培训不是很多，也不能代替女生去出礼仪。但是，我想说，友爱的礼仪部的女同事，你们辛苦了。常常会一些活动需要我们部门的人们去出礼仪，而出礼仪这是一件不易的事情，常常需要保持一个姿势站立很久，这在我们男生里面做到也是很难的。可想而知你们的辛苦，虽然有时候恨不得化个女妆去代替你们，惋惜的是我们的身材不允许；惋惜的是我们有心无力，只能帮你们做好后勤工作。其

8、实我们很能知道你们的辛苦。但最让我们感动的是，虽然你们的工作最辛苦，虽然没有人会留意到你们，虽然从来也没有回报。但即使在始终无人注目的黑暗中，你们都在动情的燃烧，为了做好任何一项属于你们的工作。无疑，你们是最棒的，是最优秀的。 记得我们进入部门或许有一个月的时候，大家一起去了次农家乐，或许是由于我们都是第一次去而且也都并不是很生疏的缘由罢。这次活动举办的不是很理想，消逝了很多问题，导致部长们很难过。但我们究竟也不懂事，根本不知道我们可亲的部长由于这次的活动而难受难过。我想，部长们在那天，可能晚上睡觉的时候都静静地在被子里流泪。由于她们对我们，对部门，投入了太多情感。太认真了，而至于太在乎了。可

9、我们，却没有站在她们的位置如同她们般设身处地的想。今日，在这里，想想都难过，很难过。 其实在开头的一个多月。我以为，部门里面除了那些经常出礼仪在一起的人会很生疏以外，我们都互不生疏。所以在开头的那段时间其实我于部门还是有埋怨的，除了熟识部长与稀有的几个男生以外，我几乎一无所识。部门也毫无分散力可讲，也并不像个真正的大家庭。但得知这从来都是以往礼仪部的通病由于礼仪部能在一起做事活动的机会很少，除了一起培训，部分人出礼仪之外，没有其它在一起的机会了。但是，其实比我们更着急的是我们的好好部长们，正因如此，她们组织了一系列活动。目的只是为了我们更融洽，更有感情。农家乐且先不谈，例会上常常留时间让我们表

10、演节目拉近我们之间的距离感，或在阳光明媚的日子将例会提前结束组织大家一起坐在三教前的草坪上边享受着温和的阳光边谈谈天，亦或将部门分成4个小组让我们每个组的成员轮番当一段时间组长体会组长的辛苦，培育我们的感情。类似种种，有太多忆不起。而想出这一切的，照旧是我们可敬可爱的叶蕊姐、刘莎姐、晓敏姐、凰伶姐、心怡姐。虽然你们不出礼仪，但你们的辛苦，丝毫不逊于那些出礼仪的同事们。感谢你们对我们的关怀！ 中华文明古国，从来都是礼仪之邦，中华文明也素称礼仪文明。而我们又处于礼仪部，自必定在校内需要起到一个礼仪的引导作用，对自身的礼仪要求也就更高。这在以前，都是我们没有留意到的问题，所以部长们在这方面从来都对我

11、们要求很高。因此在例会上我们常常会挨批判，由于在礼貌这方面实在差劲。但在一次次的批判中，一次次的悉心教育中，我们成长了，我们领悟了。我们懂得了很多原本没有留意到的礼貌细节，细节准备成败，细节呈现素养。在人生的道路上，我们又多了一块成功的基石。 我宠爱我所在的部门，宠爱我的每一位同事们，宠爱每一位部长。 我，深爱你们！我信任我们能够在一起团结全都越走越远，越走越优秀！ 礼仪个人工作总结3 20xx年我在xx学校担当礼仪学科教学活动。经过备课，试讲，上课以后，我感受到同学具有很强的可塑性，也很简洁受外界的影响。老师是同学直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。老师的言行举止很大程度影响同学，

12、因此，老师的以身作则、为人师表至关重要。在平常的工作和生活中，老师要树立良好的榜样。榜样的力气是无穷的!当同学见到老师问好时，老师也应当点头或招手向同学问好;当老师做错了，也敢于向同学赔礼。这样的小节，体现出敬重同学，令同学在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。学校生在行为实践中的榜样影响。这一阶段我有如下总结： 成功之处 我抓住了课上生成。在教学过程中达到了预先设计教学目的.。学习了体态用语、服饰配饰、形象仪容和行走礼仪。整个教学过程流畅，思路清晰。板书层次清楚、条理分明的。把自主探究、合作沟通的教学思想方法的渗透与应用到课堂教学的过程中，在教学方法上进行了改革与创新。 不足之处: (一

13、)老师课上说的还是太多，不能完全放手。 (二)没有充分的给足同学的呈现时间。 (三)个别班级课堂秩序比较乱。不能有效组织课堂。上课没有激情，调动不起同学的乐观性。 同学创新 在讲体态用语这一节课时，同学们能快速的学以致用。我让同学们自己表演基本的体态用语，如握手、敬礼，在短暂的组内表演后各组进行呈现，让我没想到的是，同学们的动作都很标准。 再教设计 通过这节课，我认为，我们老师要充分的信任，同学的潜力是无穷的，只要老师在教学中敢于放手，同学就很可能带来意想不到的收获。 树立同学身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用、激励作用，参与学习礼仪、实践礼仪、呈现礼仪的乐观性。 文明礼仪教育，

14、是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使同学逐步形成文明识礼的好习惯。消逝反复，这是一种正常的现象，应对同学布满信念，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。20xx年连续努力。 礼仪个人工作总结4 时间过得真快，刺眼间一个学期已经过去。在过去的半年里，作为河科大的首届礼仪部，我们经过选拔，组建起一个努力上进、青春洋溢的集体，在全部成员的团结努力下，认真努力地做好自己的本职工作。同时又与其他各部团结协作，在学校进行的各类活动中认真工作，努力进取，取得了很好的成果。 在过去的一个学期中，姐妹们一起，团结协作，相互关怀，克服了许多天气以及其他各方面的困难，圆满的完成了许多次活动的礼仪工作。尤其是嘉年

15、华的时候，那么冷的天气条件下，大家都充分的发扬了同学会为学校、为全体同学服务的精神，不怕苦、不犯难的精神，一遍一遍的彩排、练习，穿着单薄的衣衫始终坚持到活动的结束。那一次的活动，让我深刻的感受到了姐妹们的坚韧团结，以及对于本职工作踏实负责的态度，学到了很多东西。在上个学期的工作中，我的合作意识也得到了加强，整个礼仪部就像一个大家庭，布满包涵，布满理解，布满默契，使每一个身在礼仪部中的人都感到莫大的高傲和傲慢。 这一学期来，礼仪部在同学会这个大家庭中成长着、进展着、探究着，进步很大，收获也不小。有过成功的喜悦，也有过失败的经受。回想起来，这真的是我人生的一大笔财宝。诚意的希望我们礼仪部在新的学期

16、里，会走得更好更踏实。 礼仪个人工作总结5 在即将过去的这一学期校同学会礼仪部的工作基本完成如下是这一学期礼仪部总体的工作总结 一、这学期礼仪部工作成功之处 这学期伊始我们先是统一进行了有方案的招新礼仪部也成功的完成了招新方案为礼仪部增加了新颖血液接下来进行了领队的选拔经过各方面的考核以及综合考虑留下了八个领队关心礼仪部各方面的工作为了促进大家的相互了解增进感情使新部员更快的.了解礼仪事宜培育自身礼仪素养我们对新成员于每周日晚七点进行了定期的培训并在活动中以老队员带新队员的方式经过一个学期的训练新队员已经在化妆完成礼仪各项活动等方面的力气上有所提高已经能够基本完成各项礼仪工作礼仪部各成员之间也

17、有了进一步的相互了解其次在礼仪队服装的管理方面以及各部员的加分方面的工作上都能够精确完成总的来说这学期礼仪部的进步在于各成员能够很好将训练中学过的站姿以及走路颁奖仪式的形式上有着较好的诠释 二、不足之处 虽然这学期礼仪部能够较好的完成各项礼仪工作但仍存在着一些问题由于新成员阅历的匮乏和对礼仪部理解的步够充分在活动中照旧问题不断例如在颁奖环节中托盘礼仪转不齐以及领领导的礼仪事先沟通不足导致领导在台上无所适从针对这些问题培育成员们的随机应变力气就显得至关重要或者礼仪走路过快在一次活动中由于队员身体状况的缘由礼仪晕倒现象在下学期的工作中尤其应当留意领队也照旧存在问题事先和工作人员的沟通不够导致预备工

18、作不够充分所以这学期礼仪工作做得还不够完善 三、下学期工作方案 针对这一学期我们存在的问题在下学期的工作中我们会乐观参加学校的各种活动，来有效的增加我们的实践阅历。对于礼仪队自身的一些特点和不足，我们将更加有针对性地进行培训，培训内容主要涉及到日常的礼仪常识，包括服饰搭配、姿态培训、工作培训内容等，也将邀请我校有阅历的一些学姐进行指导并共享心得。在阅历中不断总结问题提高队员之间的随机应变力气更好的应对礼仪活动中可能消逝的问题更加关注队员之间的健康问题礼仪活动开展之前与各部工作人员更好的协调沟通保障活动的圆满完成提高各成员与领导的沟通力气 礼仪个人工作总结6 上个学期和本学期初在系老师和同学会的

19、指导和关怀下，在队员的乐观协作下取得了确定的成果。在工作中，我们队加强了与各部门的沟通，同时也促进了自身更进一步的进展。 礼仪队现在有成员34人，内设队长一名，副队一名。队员在队长的带领下主要负责一些大型的颁奖典礼，会议和各种重要的接待活动，在其中担当迎宾，引导，接待以及颁奖等工作。在同学会内，礼仪队也算的上是工作比较繁忙的队，平常只要有大型的活动都能见到我们礼仪队的身影（比如旋风杯辩论赛，校企合作会议，高校领导参观，我身边的青春榜样报告会，旅游系学问竞赛，第八届运动会，篮球赛，迎新晚会，元旦晚会等等）。虽然平常的工作任务很累，但大家都觉得在这些当中学到了很多，增长了很多见识。 除了校内的任务

20、，我们队在老师的带领下也接手校外的工作，这对我们队员来说也是重要的实践和熬炼机会。 当然由于阅历和条件有限等种种缘由，我们队还存在一些不足，我们的工作还需进一步完善。比如和专业礼仪相比我们还有所欠缺，相比之下还显得还不是很专业。所以我们以后要加强训练，当然我们也会在今后的工作中克服困难，把礼仪队越办越好，成为学校的形象代表。 礼仪个人工作总结7 7月28日下午的半年工作总结暨平安生产总结大会顺当举办了，我负责的礼仪工作也顺当地精彩地完成了，很兴奋！本次工作做得好的地方总结一下，主要有以下几点： 一、通知到位。 二、人员支协作理。 三、支配了仪和娥两个人事部的对员工比较生疏的同事来做领奖人员的排

21、位、督促、指引工作。 四、事先就流程进行彩排，了解过程中的细节，确定每个细节的处理规范。 五、我自己要做总负责，负责每个环节的链接，如通知礼仪就坐、出场，支配上场等。 六、由于支配设置得比较灵敏，消逝意外状况，有个领奖同事临时有事缺席的状况下，也能马上调整好礼仪支配，另外，在颁奖领导有变的状况下，也能马上对颁奖的礼仪支配作出应变措施。 通过对本次礼仪工作的思考，以后还能改进的地方有以下几点： 1、整理奖牌的礼仪，两个就足够了，可以空余多一个位置。 2、事先要一份会议的议程表和领导的讲话稿，以便把握好时间，精确定好礼仪上场的时间。 3、主席台若摆了花之后，礼仪要由台下走，上台的时间要整齐一点。

22、4、奖牌在托盘上是上下放置，放在主席台以后就上面的放右边，下面的放左边。奖牌针对礼仪，反对领导方向，以便领导颁奖。 礼仪个人工作总结8 本学年担当 礼仪规范教程课程教学，面对新的工作任务和新课程，仍坚持在创新中求进展，边学习边教学。进一步熟识到德育教学和礼仪课程在中学学校中的重要性。一学年来在学校的正确引导下工作有了新的变化，也有许多不足之处，工作中有许多感想现将个人教学工作总结如下： 现代社会的开放性和文化多元性准备了人们必需懂礼仪、用礼仪，礼仪教育已经成为素养教育的一部分和中同学的必修课。在中学学校开展礼仪教育对于中同学强化文明行为、提高交往力气、塑造职业形象和适应市场经济进展有着重要的意

23、义。依据中同学的特点和需求，中同学礼仪教育应突出个人基本礼仪、日常交际礼仪、文书礼仪、职场礼仪、中外传统礼仪习俗和宗教礼仪五大重点。在教学中，可以接受四种途径，即：把礼仪教育引入课堂；通过榜样示范培育同学礼仪；营造良好的校内人文环境；把礼仪教育融入到实践当中，全部这些我们和同学共同做到了，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，就成为了对同学进行思想教育的重要内容。本人从以下几个方面对礼仪教育和教学进行总结： 一、以身作则，树立榜样 榜样的力气是无穷的。车尔尼雪夫斯基说：“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。”礼仪老师在同学心目中的地位首先具 有示范性，作

24、为礼仪老师首先做不到做不好礼仪课程教学就是失败的。在众多任课老师中，同学对礼仪老师的一举一动最关注。因此， 礼仪老师必需以身作则，我们礼仪课老师的一言一行，穿衣戴帽，关系到同学良好习惯的养成，也关系到同学人格的塑造。 同学是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在同学面前必需有模范的作用。现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养再加之中职同学学习纪律不好。因此在学校、在教室观看地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。同学就是，你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思索，怎样

25、才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我一到教室，首先环视一下教室，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。这样持续了一段时间，有些同学观看地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，渐渐地班上越来越多的同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责怪他，并立即要求他捡起来。 教育同学见到老师或客人行礼，我自己也要做到，给同学起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持先向同学问好。平常同学向我问好，我都会微笑的点头或招手并向同学们问好。在上学的路上，见到我班孩子我都主动和他们打招呼。每天送孩子放学到校

26、门口，看到家长我都热忱的说：“您好！”或微笑着点头致意。对于同学，我也会 用“请”、“你好”“感谢”“对不起”这些字眼。每次大扫除后望着干干净净的教室，我会对同学们说：“你们辛苦了！”这种教育的效果赛过千言万语。在教育教学中我留意仪表端庄，以身示范，同学在师生交往中受到潜移默化的影响。 二、明确要求，集体教育 对同学提出要求具体、明确、详细的文明礼仪常规，是每个同学心中有数。打好基础，形成氛围，做示范，教表演，使同学知道怎么去做， 首先对同学提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个同学心中有数。 一开头就重视礼仪训练，打好底子，对同学进行礼仪教育。既要使同学明白“理”，又要训练“仪”，学

27、练结合，以练为主。做示范、教表演，使同学知道怎样去做。让同学形成正确的动作定势，慢慢养成良好的习惯。 例如我让同学扮演老师站在讲台上，我在讲台下面扮演同学，我行了一个标准的45度鞠躬礼，并大声说：“老师好！”台上的小老师就说：“同学们好。”此时教室沸腾了，有的要出来当老师，有的要当同学，我借此情境让同学分角色训练，对每一组都进行评价最终进行全班训练，人人过关。老师认真的示范，加大力度训练，同学也引起了重视。每个同学都特殊认真的练习，形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练同学坐、站、走的姿势，我在前面摆一套同学桌椅，给同学做坐的示范：头要正、身要直、脚放平，目视前方。又用标准的立正姿势站在 同学前面

28、示范站姿，然后对同学进行反复训练“起立、请坐”，达到整齐划一、动作快速，精神面貌好。有了站姿的基础后，再练一练升国旗仪式，全体同学立正站好，少先队员行队礼，眼睛望着国旗，同学们练得都很认真。我示范行队礼姿势，同学们反复演练，为开学典礼和以后每周一升国旗打下了基础。规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的.烙印。 在语言方面，从说好“您好、请、感谢”这三句话为切入点，同学们还补充了“对不起、没关系、再见”等礼貌用语，并结合日常生活实际争辩了这些礼貌用语的用法。关于培育好习惯，老师从正面加以引导，同学则举反例说明没有好习惯的危害，一正一反，一庄一谐，使同学对“养成好习惯将受益终生”这句话

29、加深了熟识和理解。 在对同学严格要求和训练的基础上开好主题班会。召开了次以“文明礼仪伴我行为”主题的主题班会。这次班会旨在培育同学成为有理想、讲道德、懂礼貌、讲文明的一代新人，使同学懂得文明礼仪在人的一生中的重要作用，重在培育同学从现在做起、从身边小事做起、从言谈举止等细小方面做起，做文明学校生，做社会主义合格接班人。班会上，有的同学举手发言，阐述生活中的礼仪；有的同学表演情景小品，告知人们不懂礼节的危害；有的同学配乐朗诵，向人们发出了“讲文明、懂礼貌、做文明人”的呼唤。 三、持之以恒，坚持毕竟 文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使同学逐步形成文明识礼的好习惯。 消逝反复，

30、这是一种正常的现象，应对同学布满信念，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当同学放学时，我都提示他们见到老师主动问好；假如老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我班同学已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校内之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。我坚持正面教育，留意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平常我也跟踪，随时发觉礼貌突出的同学，进行准时的确定。 同学礼仪表现有反复现象。同学可塑性大，有好仿照和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较简洁取得效果的。但由于受家庭、社会和环境的影响，同学礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有的同学明明

31、知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持；再有常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使同学的礼仪表现产生反复。这是一种正常的现象，不要气馁，应对同学布满信念，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。我们经常提示同学见到老师、客人主动问好；假如老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我校同学已养成了良好的礼仪习惯，不论在哪儿见到客人、老师都能主动问好、或者行鞠躬礼，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。 总之，文明礼仪教育靠老师和学校教育是远远不够的，还应当依靠家长、社会共同来完成，才能取得令人满意的效果。 礼仪个人工作总结9 为了把文明礼仪教育工作做到实处，让同学从内心深

32、处受到教育，从而养成良好的生活习惯，我校着力于全面提高同学的思想道素养和文明礼仪素养，并结合同学的年龄特点和身心进展规律乐观开展文明礼仪教育。现将活动状况总结如下： 一、乐观动员，全员参与 我校领导班子高度重视，各老师齐抓共管，细心制定了学校礼仪教育的实施方案，向学校全体师生进行了广泛地宣扬和动员，落实到位。 二、立足实际，开展教育 1、在教育中，我校重视教育环境和氛围的创设。我们利用国旗下讲话时间向同学宣扬礼仪教育学问。并在各班的教室布置学校生守则、学校生日常行为规范。要求班主任老师利用班会、队会时间组织同学学习礼仪学问，指导训练同学礼仪行为。部分老师为同学排练了礼仪的课间玩耍。 2、通过多

33、种形式落实礼仪教育。为了使礼仪教育制度化，完善了学校生在校一日常规要求，充实和完善了礼仪教育内容。 3、国旗下讲话：坚持每周一的升旗仪式，同学和老师在国旗下讲话，使每周一的升旗仪式成为呈现少先队员风采的一个窗口的同时，留意宣扬文明礼仪良好习惯，达到了良好的教育效果。 4、结合礼仪教育要求，我校开展以“文明守纪我做主” “疼惜公物”“好习惯，伴我行”等主题的班队会。工作中我们通过环境教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了同学的礼仪学问，提高了同学的文明礼仪素养。 5、通过课堂教学使同学全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用，以品德与社会等课为主，在其他课程中渗透等形式对同学进

34、行文明礼仪传统的教育和熏陶，提高同学对文明礼仪的.熟识，养成文明礼仪的行为习惯。 6、开展“友爱和谐我先行”专题教育活动，弘扬中华民族优良美德，孝敬父母，敬重师长，关爱伙伴，乐观构建文明和谐的人际关系；广泛开展关怀困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，乐观提倡关爱他人、奉献社会的道德风尚，增加同学的责任感。 7、加大评优力度。 通过各项评比强化礼仪教育，树立了先进典型。 总之，礼仪教育活动的开展使我校的礼仪教育制度化、系列化，通过活动强化了老师、同学的礼仪意识，全校师生的礼仪素养在稳步提高，校风得到了改善。 礼仪个人工作总结10 我担当的是一到五班级的礼仪课，虽然每周一周只有一节课，但是我感觉

35、文明礼仪课对同学的影响深远，对同学的良好行为习惯的养成起着至关重要的作用。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对学校生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。文明礼仪教育，是育人的关键，也是促进校内文化建设和构建和谐校内的重要途径。 现在社会中，学校生中消逝的文明礼仪观念淡薄的缘由不外乎在下列3点： 学校利于教育观念淡薄，对文明礼仪教育不够重视。 家庭教育失误，严峻影响了儿童品德的进展。 社会环境的影响。 想要把同学的礼仪素养提升全面。我觉得要实施以下几个方面。 1、把学校教育为主： 学校是同学健康成长的园地，有着培育有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义一代新

36、人的重任。这里的“有道德”也包括孝敬父母、礼貌待人等文明礼仪教育内容。学校加强礼仪教育，提高同学的行为素养，使他们养成孝敬父母、敬重他人的良好习惯，做到举止美、语言美、外表美、心灵美。坚持大事着眼，小事着手，有近及远，由小到大，抓得具体，抓得实在，实行切实可行的措施进行文明礼仪教育。 2、抓好宣扬工作，努力营造礼仪教育氛围： 通过召开师生大会，利用班会，校内广播文明礼仪歌谣，国旗下讲话，黑板报等。 总之，文明礼仪教育靠老师和学校教育是远远不够的，还应当依靠家长、社会共同来完成，才能取得令人满意的效果。 礼仪个人工作总结11 这学期礼仪部工作成功之处 这学期伊始我们先是统一进行了有方案的招新，礼

37、仪部也成功的完成了招新方案为礼仪部增加了新颖血液，接下来进行了领队的选拔经过各方面的考核以及综合考虑，留下了八个领队关心礼仪部各方面的工作，为了促进大家的相互了解增进感情使新部员更快的了解礼仪事宜培育自身礼仪素养，我们对新成员于每周日晚七点进行了定期的培训，并在活动中以老队员带新队员的方式，经过一个学期的训练新队员已经在化妆完成礼仪各项活动等方面的力气上有所提高，已经能够基本完成各项礼仪工作礼仪部各成员之间，也有了进一步的相互了解，其次在礼仪队服装的管理方面以及各部员的.加分方面的工作上都能够精确完成，总的来说这学期礼仪部的进步在于各成员能够很好将训练中学过的站姿，以及走路颁奖仪式的形式上有着

38、较好的诠释。 不足之处 虽然这学期礼仪部能够较好的完成各项礼仪工作但仍存在着一些问题，由于新成员阅历的匮乏和对礼仪部理解，充分在活动中照旧问题不断例如在颁奖环节中托盘礼仪转不齐，以及领领导的礼仪事先沟通不足，导致领导在台上无所适从针对这些问题培育成员们的随机应变力气，就显得至关重要或者礼仪走路过快，在一次活动中由于队员身体状况的缘由礼仪晕倒现象，在下学期的工作中尤其应当留意，领队也照旧存在问题事先和工作人员的沟通不够导致预备工作不够充分，所以这学期礼仪工作做得还不够完善。 下学期工作方案 针对这一学期我们存在的问题在下学期的工作中我们会： 1、乐观参加学校的各种活动，来有效的增加我们的实践阅历

39、。 2、对于礼仪队自身的一些特点和不足，我们将更加有针对性地进行培训，培训内容主要涉及到日常的礼仪常识，包括服饰搭配、姿态培训、工作培训内容等，也将邀请我校有阅历的一些学姐进行指导并共享心得。 3、在阅历中不断总结问题提高队员之间的随机应变力气更好的应对礼仪活动中可能消逝的问题。 4、更加关注队员之间的健康问题。 5、礼仪活动开展之前与各部工作人员好的协调沟通保障活动的圆满完成。 6、提高各成员与领导的沟通力气。 礼仪个人工作总结12 为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪学问，遵守现代文明礼仪规范，确保校内无平安事故发生，实现创建和谐校内，我班开展了“文明礼仪在我心中”班队主题活动，现

40、将我班活动状况总结如下： 一、加强宣扬、形成习惯 文明礼仪、卫生、纪律、平安是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会进展，人们的生活才会愉悦。为此，宣扬教育显得尤为重要，开学初，我班利用开学典礼、班会、宣扬牌、校内广播等途径在班级中进行了宣扬。 二、开展活动，促良好习惯养成 开展丰富多彩的活动，既可以陶冶同学的情操，又可以激发同学的竞争意识，为此我班组织了同学开展了一系列主题活动，活动中同学乐观性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的连续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。 1、大力进行宣扬教育，营造良

41、好的.校内氛围。利用广播、班会等进行文明礼仪的宣扬教育活动。号召同学人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的活动中来。呼吁全体同学：争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。遇到师长、来宾，主动敬礼问好。上学放学靠右行走，保障畅通。讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡。疼惜教室，不乱涂乱划。疼惜门窗，不猛推猛撞。疼惜桌椅，保持无脚印刀痕。疼惜电器，不乱开乱关。疼惜公共财物，保持无污无损?严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校内。 2、我班组织形式多样的学习活动，主要从养成教育入手，组织学习了学校生守则、学校生行为规范。从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁

42、我校内”，“比一比、赛一赛”等活动，教育同学从小事做起，学会使用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。 我班同学年纪小，活泼好动，平安学问相对较少，班主任老师通过时时讲、事事讲，要求同学做到5点： （1）、吃饭要定时定量，不挑食，不吃零食。 （2）、吃东西要洗手。留意饮食卫生。 （3）、不喝生水，不吃有毒的食品。 （4）、有病去医院就诊，不要乱服药。 （5）、过大路要靠右行，留意交通平安。 3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培育同学良好的习惯与守则、规范教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣扬教育活动转变成为同学的自觉行动。 4、将主题教育实践活动与行为规

43、范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我班以“文明礼仪在我心中”为班主题会，重点开展了“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的一系列活动。 总之，在开展“讲文明懂礼仪”的活动过程中，培育了同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的熟识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、恳切守信的和谐氛围中。我们班的班级学风有了进一步好转，一些同学有了明显进步，我班将以此为契机，将此项活动不断连续下去，努力促进各项工作的正常健康进展。 礼仪个人工作总结13 “老师早!”、“同学好!”每

44、天早晨，你会听到师生之间一声声亲切的问候;课间活动中，“对不起”、“没关系”使同学们在友好的氛围中玩得很欢乐;放学时，“老师再见”、“同学再见”的道别话语在校内中久久回荡一朵朵烂漫的文明礼仪之花正在我校蓬勃盛开。 回顾20xx年来的工作，我们的主要做法有： 一、宣扬礼仪 1、加大宣扬力度。每当新的一学期开头，我们首先对全校同学进行文明礼仪教育，上好开学第一课，打好基础、形成氛围。 我们充分发挥校内广播、黑板报、宣扬橱窗等文化宣扬阵地，大力宣扬文明礼仪。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，依据学校学陶的实际状况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正

45、起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导同学树立学做人。 2、夯实礼仪教育内容。老师们利用校班会课、品德与社会课对同学进行日常行为教育，结合中学校生守则、有层次有针对性对同学实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行为，逐步让同学养成良好的道德情操、行为习惯。 二、学习礼仪 礼仪的养成需要学习。没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们依据xx德育部分的内容，对同学提出要求，明确具体、详细的文明礼仪常规，使每个同学心中有数，然后重视第一次文明礼仪训练。 例如：在观看电影前学习“剧场文明观众礼仪常识

46、仪表着装篇” ;进剧院观看芭蕾前学习 “剧院礼仪” 。我们利用午会课时间，对同学进行“争做文明小观众”的好习惯养成教育和来回途中的文明乘车的礼仪教育。并请各班级负责人做好场内纪律的检查和评比工作，并颁发笑脸奖券。 在迎xx活动中，学校组织同学进行世博学问的专题辅导，并请家长通过空中课堂来学习并完成了网上的学问测试。 三、实践礼仪 礼仪贵在实践。为充分实践礼仪学问，我们进行了“查找身边的微笑天使”庆祝老师节活动;“致灾区小伴侣的一封信”和“宠爱生命，心系灾区”诗歌朗诵竞赛;“牵手我和你殷殷情”与姊妹校、“我你手牵手心连心”与人大附小、接待代表团等联谊活动。 活动既熬炼了同学的力气，又提高了文明礼仪教育的成效。同学从亲身体验中明白礼仪的重要性。 四、呈现礼仪 礼仪重在呈现。为充分呈现学校文明礼仪教育的成效，学校组织开展了眼保健操竞赛、体育运动会，让同学宠爱运动的精神。“更快、更高、更强”。要像奥运健儿一样，在成长过程中，不怕困难，不怕挫折，乐观进取。同学舞蹈节的系列活动，呈现同学乐观向上、奋勉进取的精神面貌;进一步推动校内文化建设，努力创建欢快和谐校内;培育同学集体主义精神、良好的艺术修养和健康的审美情趣。东二学校小交警参与上海市交通平安宣扬周活动;“东风化雨半世纪，捧心师陶二十春”建校五十周年庆典活动;家长开放日