2023年有关学校健康教育的工作计划5篇.doc
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1、 2022年有关学校健康教育的工作计划5篇 安康教育是学校工作的重要组成局部,为增加我校广阔师生安康卫生意识,提倡科学、文明、安康的生活方式,提高生活质量与生命质量,依据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本规划。 一、指导思想 坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的安康教育根本原则,通过多种传播途径和手段,在广阔师生中深入开展安康教育工作,培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯,普及卫生科学学问,提倡文明、安康、科学的生活方式,不断提高全体师生的.卫生学问水平和自我保健力量,从而到达预防疾病、促进安康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、工作目标 1、促进学生身心安康进展
2、,保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼,增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全安康教育网络,广泛开展形式多样的安康教育活动。满意师生不断的自我保健需求的安康教育体系,提高维护安康的意识,把握维护安康的学问、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生安康水平不断提高。 三、建立健全安康教育组织机构 为加强对办事处的安康教育工作的领导,成立学校安康教育工作领导小组,负责安康教育工作的组织、领导和协调。 组 长: 副组长:
3、组 员: 四、主要工作措施 以课堂为主渠道,将心理安康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程,开设心理安康课 就心理学问传授而言,主要实质是依据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理安康进展亲密相关的常识、自我进展心理训练的方法和自我心理保健的学问。这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系,而是将有关怀理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮忙学生更好地熟悉、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理安康。 2023有关学校安康教育的工作规划2 为了进一步贯彻落实教育部中小学心理安康教育指导纲要的指示精神,结合学校工作实际,以务实创新的态度,高效稳步推动我
4、校心理安康教育工作全方位渗透到学校各项教育教学活动之中,制定如下规划。 一、指导思想 1、对全体学生开展心理安康教育,使学生不断正确熟悉自我,增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,赐予科学有效的心理访谈和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调整自我,提高心理安康水平,增加进展自我的力量。 3、以面对全体学生为主,个别辅导为辅,让心理安康教育真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,注意活动体验和心灵感悟,追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教学效果。 二、进展方向分析 1、让教师更了解心理安康教育 教师
5、是心理安康教育的实施者,固然更应当站在肯定的高度来熟悉心理安康教育的内涵、功能、实施途径与方法,否则心理安康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理安康已有肯定的了解,但缺乏理论指导和深刻熟悉的教育是无法使我校的心理安康教育工作上升到更高的层次的,因此,本学期的一个重心应放在教师的理论学习和正确熟悉上。 2、让学生也熟悉心理安康教育 一提起心理安康教育,人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼来,内心极不舒适,下意识地排斥。其实心理安康教育的范畴很广,心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面,我们的教育对象更多的是心理安康的学生,进展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此,让学生正确熟悉
6、心理安康,了解心理安康教育,进而主动学习心理安康学问,形成安康的心理,是本学期的重点。 3、形式敏捷多样,真正把心理安康教育开展起来 对于中学生来说,心理安康教育是一个抽象的概念,只有通过多种途径、多种形式把心理安康教育渗透在课堂中、渗透在嬉戏中、渗透在生活中,才能真正实现心理安康教育的功能。因此,本学年学校的各种教育途径都要行动起来,发挥自身的优势,让心理安康教育深入人心。 三、工作目标 坚持面对全体学生,以“预防为主、治疗为辅”为方针,以“进展学生共性特点,培育学生安康人格”为目标,构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理安康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理安康教育模式。 四
7、、详细措施 1、利用团队课、安康课开设心理安康教育课,保证心理安康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理安康活动,提高班级分散力,集中解决班级中存在的普遍问题 2、在课堂教学中渗透心理安康教育,把心理安康教育和课题讨论结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理安康教育素材;体育课竞技工程教学同样可以帮忙学生提高心理品质。 3、整理心理安康教育相关材料,教师集中与分散学习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践力量 4、充分利用“心联小屋”心理询问室做好心理访谈工作,发挥心理安康教育的矫正性功能
8、;针对少数有心理问题的学生而进展的心理访谈、心理训练活动,它面对少数学生,立足于矫治。完善“心联小屋”心理询问室值班制度,为学生供应优质的效劳。立足本校实际,定于每周一、周五午休时间,周一、周三、周四、周五第八节课对外开放,通过电话、面谈、书信网络(:_)、电子邮箱(_)等方式接待来访学生。询问室设“心联小屋”信箱,专人解答学生来信;询问室设谈心区,专人辅导学生解决心理问题;做好心理询问档案的收集与整理。 5、把心理安康教育和班会、队会结合起来,落实进展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理安康教育。 6、充分利用国旗下讲话、湟中
9、二中校园播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确熟悉心理安康教育;湟中二中校园播送站的月安排中至少有两周以心理安康为主题;开拓心理安康宣传专栏,安排几次围绕心理安康绽开的国旗下讲话。 7、在学校网站开设我校心理安康教育专块,扩大心理安康教育的影响力,提升我校心理安康工作档次,让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理安康教育工作。 8、利用“班班通”设备在中午课前时间播放心理安康辅导短片,偏重于对学生心理品质的全面培育。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。解决学生中存在的共性问题。 9、针对学生家进步行家庭心理安康辅导 学校心理安康教育要
10、取得好的效果,就必需做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家校互联、家长会等常常宣传有关怀理安康学问,加深家长对孩子心理安康的了解,使他们把握青少年心理进展的规律,促进与子女的情感沟通,促进家庭内部良好气氛形成。 10、留意收集活动材料,如照片、稿件等 以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理安康教育工作的规划,疏漏和不合理之处,届时将依据详细状况和相关领导教师的指导不断完善,使规划得到有效的落实。一切为了孩子,信任通过我们的不懈努力,学校心理安康教育活动会愈办愈好,更上一台阶。 2023有关学校安康教育的工作规划3 为仔细贯彻学校卫生工作条例、中小学安康教育指导纲要,进一步提高广阔师生安康意
11、识和疾病预防力量,全面推动学校安康教育工作,特制定2022年中小学安康教育工作规划,请各中小学依据本工作规划的内容和要求,努力推动安康教育工作,增加学生安康意识,提高学生安康水平。 一、将安康教育纳入学校教学规划,保障安康教育开课率 安康教育是学校教育的重要组成局部,各中小学要健全和完善安康教育领导组织,配备好安康教育师资,加强卫生室建立。要根据中小学安康教育指导纲要确定的目标和根本内容,开设好安康教育课,在各学科中有意识渗透安康教育学问。每学期要安排67课时安康教育学科教学,做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。使安康教育开课率到达100%,安康学问知晓率和安康行为形成率
12、到达95%以上。 二、扎实做好安康教育工作,不断增加师生安康爱护意识 1、加强传染病防控学问教育。让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施,引导学生养成良好的卫生习惯。 2、开展地方病防治学问教育。要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入安康教育内容, 每学期安排2-3课时进展血防等地方病学问教育。血吸虫病疫区学校要积极开展创立“无急性血吸虫病人学校”活动。 3、开展青春期安康教育。各初中以上学校要积极开展青春期安康教育,并开展“青春期教育合格学校”的创立工作。进展预防性病
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