2023年机关服务中心固定资产管理总结.docx

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1、 201*年机关服务中心固定资产管理总结 201*年机关效劳中心固定资产治理总结 201*年机关效劳中心固定资产治理总结 201*年，机关效劳中心在厅党组的领导下，在厅财务科的详细指导下，仔细贯彻落实科学进展观，内提质量，外塑形象，加快进展，拓宽渠道，加强资产治理，确保各项资产的安全与完整，提高资产使用效率，实现资产治理的科学化、标准化，较好的完成了固定资产治理工作。具体状况如下： 一、做好固定资产治理工作。在厅办公室的组织协调下，全面完成了全厅资产清查、登记账册、输入卡片等工作，并按省财政厅的要求，按时、高质量的上报了厅机关固定资产数据。共建立资产卡片2349张，资产数量4408件，总价值2

2、783万元。通过资产清查，根本上弄清了资产家底，标准了治理，结合该项工作完成信息宣传稿一篇。 二、严格标准政府选购程序。201*年新购固定资产18批次，选购资金37.1万元。每批选购物品都本着有用、节省的原则进展选购，每件选购物品按规定办理了政府选购手续，坚持先批后购，几年来选购物品的价格始终保持在201*年的价位。固定资产按规定准时登记，一物卡片，严格手续。从今年9月份开头，政府选购工作实行网上申报，共申报机关政府选购12项，审核二级机构8项;按要求每季度末收集上报机关及四个二级机构的政府选购信息统计分析数据。 三、协作机关财务对机关政府选购工作做了自查。五月份，机关事务治理局布置各单位申报

3、经济适用房工作，经统计机关有43人交表申报。在效劳中心人员少的状况下积极参加业务处室的审计工作，先后参与了司法厅系统、郑大体育学院的审计以及机关办公室创立省级先进档案治理单位的工作。积极做好201*年固定资产卡片输入、数据上报工作，机关政府选购工作得到了加强。 四、建章立制，标准治理固定资产工作。一是严格固定资产的账务处理。固定资产实行分级治理的原则；财务部门建立分门别类金额总账，记录固定资产状况；办公室建立分类明细和固定资产登记卡，并同时建立使用部门物品使用登记卡，标明财产编号，使用部门可以随时把握本部门的物品领用状况。二是对基建、工程改造工程中的全套固定资产要核算。竣工后，由建立单位、使用

4、单位、财务部门、办公室共同组成验收小组，建立单位和施工单位，应在竣工决算中详列工程清单，标明数量和金额，按验收手续办理固定资产入库。三是加强固定资产领用与报废的处理。固定资产在领用时应填写领料单，并在登记卡上签名，标明该设备已由其保管使用。固定资产的报废、报损应由使用部门填写报废、报损申请单，经逐级领导审批后，方可核销。四是严格对固定资产调拨的处理。固定资产发生调拨时，严格按有关规定办理，由使用单位填写调拨申请单及调拨设备清单，经双方主要负责人签章有效，使用部门不得自行处理。 五、抓岗位责任，使治理工作制度化。 资产的治理原则是：统一领导、归口治理、分级负责。依据这一项原则，效劳中心健全了资产

5、治理制度，把资产治理作为一项长期工作，使之制度化、标准化，长期坚持下去。重点抓岗位责任，使治理责任到人，确保资产治理工作科学治理。 扩展阅读：201*-201*年固定资产治理规划、总结 201*年固定资产治理实施规划 为加强学校固定资产的治理，遵照合理使用，杜绝流失，削减铺张的原则，现将201*年固定资产治理实施做以规划如下。 一、建立和健全固定资产治理制度 建立健全科学的治理制度，是提高学校固定资产治理有效性的根本保证，也是学校实行民主治理依法治校的重要组成局部。是保证有效、合理使用固定资产的一个重要前提条件，是充分发挥其使用效益的重要保证。学校应依据财政部行政事业单位的国有资产治理方法和有

6、关制度以及自身实际状况制订相关的固定资产治理制度，并确保制度的有效实施。 二、成立固定资产治理领导小组，明确责任。 资产的治理实行的是部门负责人负责制，各部门负责人要细心组织，仔细落实一年一度的固定资产盘点工作。校长是资产治理第一责任人，年级组长负责本年级组内办公用品、教学用品等物品的治理，教师办公室的办公桌椅等物品由指定的一名负责人治理，教室由班主任负责。各室固定资产由各室负责人治理。教职工工作变动或调离学校，要按规定到资产治理对应部门办理资产移交手续。 组长：副组长：成员： 三、建立设施设备的借还制度 在仪器设备按试验室或试验分室归口治理的根底上，为了提高利用率。各室的仪器设备在被借方借出

7、前需填写借出时间、用途、借用人等，征得被借方及相关人员同意后可相互借用，一旦使用完毕或被借方试验教学需要时，借方与借用人应无条件归还。 四、制定盘点方法，了解策略。 1、新添置固定资产类物品，由使用单位负责人申请，经校长审批前方可选购，购回后登记上册，经保管室验收鉴定后才能报销。 2、外单位赠送的物品和奖品，依据校长室安排，交有关人员保管使用，并办理入库存、领用、入帐手续。 3、固定资产借用分校内借用和校外借用两种状况，校内借用一律由借用部门出具借条，经领导签字前方可借出，校外借用除按上述手续办理外，还须征得校长办公室同意前方可借出。 4、固定资产的处理与报废，必需按物品的名称、数量，金额、列

8、表。经主 管部门或单位负责人签字，交物管小组审核，报校领导批准，由物管小组收回处理的物品应注销帐、卡。处理报废物品所收回的一切款项，全部上交财务部门，有关批件和交款收据由物管小组妥当保管，以备存查。 5、学校的固定资产，必需安放整齐，保持清洁，洁净，加强治理，留意维护保养，该修的要准时修复，使其常常处于良好状态。 6、要发动群众，教育群众，树立“爱惜公物为荣”的新观念，发动群众监视检查，对违反规定的现象，人人都有监视检查的权利和义务。 7、对固定资产治理较好的单位和个人，要准时表扬，对治理较差的单位和个人，经予批判。治理有显著成绩者，发给肯定数量的奖金，对治理很差者，除批判外，要扣发资金，严峻

9、者要在全校通报。五、确定盘点阶段，实施操作。 1、自查阶段 各负责人对治理和使用的固定资产进展清查盘点，并与本部门的固定资产盘点清单进展核对，对于以下资产特别的状况做出相应的处理，详细说明如下： （1）、对于存放地点变更的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。 （2）、对于盘亏、闲置不用的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。 （3）、对于盘盈的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明，并且做好记录。 （4）、对于损坏、报废的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明，并且分别记录，并按相应的权限报批，依据相关规定，只有批准报废后，才能按标准赐予补足。 2、复查阶段 （1）、由总

10、务处人员会同各负责人资产治理员对学校的固定资产进展现场复核盘点，并检查标签的状况及资产使用状况； （2）、复查完毕后，资产盘点表由盘点相关人员（包括盘点人、复查人、各部门负责人）签名后交回总务处。 3、总结阶段 （1）、汇总、核实盘点资料； （2）、对清查盘点结果提出分类处理建议，形成固定资产盘点工作报告。 201*年2月 201*年固定资产治理实施规划 固定资产是中小学校国有资产的一个重要组成局部，是学校建立和进展的根本条件，是培育人才，保证教学、行政办公、生活后勤等项工作顺当进展，是办好中小学校的物质根底。为加强学校固定资产的治理，遵照合理使用，杜绝流失，削减铺张的原则，现将有关事项做以规

11、划如下。、一、成立固定资产治理领导小组，明确责任。 资产的治理实行的是部门负责人负责制，各部门负责人要细心组织，仔细落实一年一度的固定资产盘点工作。校长是资产治理第一责任人，年级组长负责本年级组内办公用品、教学用品等物品的治理，教师办公室的办公桌椅等物品由指定的一名负责人治理，教室由班主任负责。各室固定资产由各室负责人治理。教职工工作变动或调离学校，要按规定到资产治理对应部门办理资产移交手续。 组长：副组长：成员： 二、进一步加强学校固定资产治理。总务处要根据“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进展核实的根底上，建立学校固定资产资料。 三、制定盘点方法，了解策略。 1、

12、新添置固定资产类物品，由使用单位负责人申请，经校长审批前方可选购，购回后登记上册，经保管室验收鉴定后才能报销。 2、外单位赠送的物品和奖品，依据校长室安排，交有关人员保管使用，并办理入库存、领用、入帐手续。 3、固定资产借用分校内借用和校外借用两种状况，校内借用一律由借用部门出具借条，经领导签字前方可借出，校外借用除按上述手续办理外，还须征得校长办公室同意前方可借出。 4、固定资产的处理与报废，必需按物品的名称、数量，金额、列表。经主管部 门或单位负责人签字，交物管小组审核，报校领导批准，由物管小组收回处理的物品应注销帐、卡。处理报废物品所收回的一切款项，全部上交财务部门，有关批件和交款收据由

13、物管小组妥当保管，以备存查。 5、学校的固定资产，必需安放整齐，保持清洁，洁净，加强治理，留意维护保养，该修的要准时修复，使其常常处于良好状态。 6、要发动群众，教育群众，树立“爱惜公物为荣”的新观念，发动群众监视检查，对违反规定的现象，人人都有监视检查的权利和义务。 7、对固定资产治理较好的单位和个人，要准时表扬，对治理较差的单位和个人，经予批判。治理有显著成绩者，发给肯定数量的奖金，对治理很差者，除批判外，要扣发资金，严峻者要在全校通报。四、确定盘点阶段，实施操作。 1、自查阶段 各负责人对治理和使用的固定资产进展清查盘点，并与本部门的固定资产盘点清单进展核对，对于以下资产特别的状况做出相

14、应的处理，详细说明如下： （1）、对于存放地点变更的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。（2）、对于盘亏、闲置不用的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。 （3）、对于盘盈的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明，并且做好记录。 （4）、对于损坏、报废的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明，并且分别记录，并按相应的权限报批，依据相关规定，只有批准报废后，才能按标准赐予补足。 2、复查阶段 （1）、由总务处人员会同各负责人资产治理员对学校的固定资产进展现场复核盘点，并检查标签的状况及资产使用状况； （2）、复查完毕后，资产盘点表由盘点相关人员（包括盘点人、复查人、各部门负

15、责人）签名后交回总务处。 3、总结阶段 （1）、汇总、核实盘点资料； （2）、对清查盘点结果提出分类处理建议，形成固定资产盘点工作报告。 201*年3月 201*年固定资产治理实施规划 学校的固定资产是保证教育教学、行政办公、师生生活的物质条件，要使其在育人过程中发挥更大的作用，做好固定资产治理，是学校治理的一项重要工作。近年来，学校进展较快，物资设备在不断更新添置，资产的数量和价值都在不断增大。为了加强对学校资产的治理，特将201*年固定资产治理实施做规划如下：、一、成立固定资产治理领导小组，明确责任。 资产的治理实行的是部门负责人负责制，各部门负责人要细心组织，仔细落实一年一度的固定资产盘

16、点工作。校长是资产治理第一责任人，年级组长负责本年级组内办公用品、教学用品等物品的治理，教师办公室的办公桌椅等物品由指定的一名负责人治理，教室由班主任负责。各室固定资产由各室负责人治理。教职工工作变动或调离学校，要按规定到资产治理对应部门办理资产移交手续。 组长：副组长：成员： 二、制定盘点方法，了解策略。 1、新添置固定资产类物品，由使用单位负责人申请，经校长审批前方可选购，购回后登记上册，经保管室验收鉴定后才能报销。 2、外单位赠送的物品和奖品，依据校长室安排，交有关人员保管使用，并办理入库存、领用、入帐手续。 3、固定资产借用分校内借用和校外借用两种状况，校内借用一律由借用部门出具借条，

17、经领导签字前方可借出，校外借用除按上述手续办理外，还须征得校长办公室同意前方可借出。 4、固定资产的处理与报废，必需按物品的名称、数量，金额、列表。经主管部 门或单位负责人签字，交物管小组审核，报校领导批准，由物管小组收回处理的物品应注销帐、卡。处理报废物品所收回的一切款项，全部上交财务部门，有关批件和交款收据由物管小组妥当保管，以备存查。 5、学校的固定资产，必需安放整齐，保持清洁，洁净，加强治理，留意维护 保养，该修的要准时修复，使其常常处于良好状态。 6、要发动群众，教育群众，树立“爱惜公物为荣”的新观念，发动群众监视检查，对违反规定的现象，人人都有监视检查的权利和义务。 7、对固定资产

18、治理较好的单位和个人，要准时表扬，对治理较差的单位和个人，经予批判。治理有显著成绩者，发给肯定数量的奖金，对治理很差者，除批判外，要扣发资金，严峻者要在全校通报。三、确定盘点阶段，实施操作。 1、自查阶段 各负责人对治理和使用的固定资产进展清查盘点，并与本部门的固定资产盘点清单进展核对，对于以下资产特别的状况做出相应的处理，详细说明如下： （1）、对于存放地点变更的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。（2）、对于盘亏、闲置不用的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。 （3）、对于盘盈的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明，并且做好记录。 （4）、对于损坏、报废的资产在固定资

19、产明细表中“备注”一栏予以注明，并且分别记录，并按相应的权限报批，依据相关规定，只有批准报废后，才能按标准赐予补足。 2、复查阶段 （1）、由总务处人员会同各负责人资产治理员对学校的固定资产进展现场复核盘点，并检查标签的状况及资产使用状况； （2）、复查完毕后，资产盘点表由盘点相关人员（包括盘点人、复查人、各部门负责人）签名后交回总务处。 3、总结阶段 （1）、汇总、核实盘点资料； （2）、对清查盘点结果提出分类处理建议，形成固定资产盘点工作报告。 201*年2月 201*年度固定资产治理实施工作总结 依据学校固定资产治理实施规划，今年将对学校进展固定资产治理工作的检查，实现固定资产治理科学化

20、工作。为此，我们学校也相应召开了资产治理工作会议，对固定资产的清查工作做了相应安排。始终以来，随着学校固定资产的不断增加，如何保管、使用和维护好学校的财产显得非常重要，假如不能实施优质高效的治理，必将影响到学校教育、教学工作的正常开展和办学质量的提高。为此，我们做了以下一些工作。 一、明确意义，提高熟悉。 随着学校的不断进展，办学条件不断改善，电脑、电视、多媒体、复印机等设备越来越多。这些设施、设备的治理必需科学化，便于扫瞄帐簿，削减重复购置，削减铺张；，建立档案，便于治理，便于修理，也为按章办事供应了依据。 二、配好人员，落实责任。 建立固定资产治理工作领导小组，由校长、分管副校长、总务主任

21、组成，下设固定资产治理工作小组，选配年轻的资产治理员及各部门兼职资产治理员。学校按“统一领导，分级治理”的原则，建立完善的资产治理制度，责任明确。 三、着力工作，摸清家底。 我们首先对学校资产进展大清查，把手工帐做平，做到帐物相符，。经过大家的努力，截止到201*年12月31日，我校固定资产共计：2230161.97元 四、建章立制，科学治理。 为到达长效治理，标准治理，科学治理的目的，我们制定了高坪小学校固定资产治理制度。用一整套完善的制度，治理学校固定资产，做到科学、合理、有效。完善固定财产的各项治理制度，做到依法治理、职责明确、标准治理、统筹兼顾、加强固定资产治理、完善固定资产资料、进一

22、步增加效劳意识，为学校、教师、学生供应优质、周到、一流的效劳。 总之，经过大家的努力，我们对固定资产进展了清理，对帐册进展了系统整理分类，根本上做到了帐物相符、帐帐相符。 总务处 201*年固定资产治理实施工作总结 学校固定资产是完成教育任务和教学规划的物质条件和保障，固定资产治理是财务治理工作的重要组成局部，为提高固定资产的使用效率，防止资产的损坏和流失，201*年10月13日12月25日总务处对全校固定资产进展一次盘点清查，在全校各领导和教师的支持和协作下顺当完成了本年的固定资产治理实施工作。现总结如下：一、工作内容 盘点阶段主要工作是由总务处固定资产治理员连同各部门兼职固定资产治理人员对

23、各固定资产进展实地盘查，落实各固定资产存放地点、资产状况、以及详细保管人和设备负责人等。二、工作总结 1、各室固定资产治理员能积极协作，账目清楚，资产治理员细心负责，盘点工作能有序、按时完成。 2、全面落实了各部门固定资产实物治理的各项根底信息，特殊是针对一些实物信息与固定资产系统资料不相符的状况，以现场实物盘点为依据，对保管单位、保管人以及存放地点等相关信息进展了补充和修改。 3、进一步完善了财务固定资产明细账以及各使用部门的使用台账的信息登记，做到账实、账账相符。 4、清查出一批已经超出访用年限并且无法连续使用的闲置固定资产。三、关于固定资产治理工作的设想 通过此次固定资产盘点工作，我们明

24、确了下一步固定资产治理工作的重点：1、加强治理。把固定资产治理作为财务治理一项重要日常工作，常抓不懈，标准程序，把好出入关，健全账、证、卡的信息。加强核算，确保资产账和实物账保持全都。 2、严格检查。各部门对各自治理的固定资产每年进展一次自查，发觉问题，准时处理。 3、抓好落实。重点做好固定资产的日常治理和制度落实工作，在加强日常治理的同时，抓好各项制度落实的催促检查，搞好协调、连接，督导各部门抓好落实，努力把我校固定资产治理工作提高到一个新水平。今后，我肯定连续发扬成绩，为学校的建立和进展，勤勤恳恳地工作，奉献自己的力气。 总务处 201*年度固定资产治理实施工作总结 依据学校固定资产治理实

25、施规划，今年将对学校进展固定资产治理工作的检查，实现固定资产治理科学化工作。为此，我们学校也相应召开了资产治理工作会议，对固定资产的清查工作做了相应安排。始终以来，随着学校固定资产的不断增加，如何保管、使用和维护好学校的财产显得非常重要，假如不能实施优质高效的治理，必将影响到学校教育、教学工作的正常开展和办学质量的提高。为此，我们做了以下一些工作。 一、明确意义，提高熟悉。 随着学校的不断进展，办学条件不断改善，电脑、电视、多媒体、复印机等设备越来越多。这些设施、设备的治理必需科学化，便于扫瞄帐簿，削减重复购置，削减铺张；，建立档案，便于治理，便于修理，也为按章办事供应了依据。 二、配好人员，

26、落实责任。 建立固定资产治理工作领导小组，由校长、分管副校长、总务主任组成，下设固定资产治理工作小组，选配年轻的资产治理员及各部门兼职资产治理员。学校按“统一领导，分级治理”的原则，建立完善的资产治理制度，责任明确。 三、着力工作，摸清家底。 我们首先对学校资产进展大清查，把手工帐做平，做到帐物相符，。经过大家的努力，截止到201*年12月27日，我校固定资产共计：2778306.84元 四、建章立制，科学治理。 为到达长效治理，标准治理，科学治理的目的，我们制定了高坪小学校固定资产治理制度。用一整套完善的制度，治理学校固定资产，做到科学、合理、有效。 总之，经过大家的努力，我们对固定资产进展了清理，对帐册进展了系统整理分类，根本上做到了帐物相符、帐帐相符。在今后的固定资产治理方面，更要完善固定财产的各项治理制度，做到依法治理、职责明确、标准治理、统筹兼顾、加强固定资产治理、完善固定资产资料、进一步增加效劳意识，为学校、教师、学生供应优质、周到、一流的效劳。 总务处 友情提示：本文中关于201*年机关效劳中心固定资产治理总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年机关效劳中心固定资产治理总结：该篇文章建议您自主创作。