2023年春季学期五峰职教中心开学工作汇报.docx

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1、 201*春季学期五峰职教中心开学工作汇报 201*春季学期五峰职教中心开学工作汇报 五峰职教中心201*年春季学期开学工作状况汇报 五峰职教中心2月7日下午召开了201*春季学期开学工作会议；2月8日，学生报名；2月9日正式上课。整个开学工作井然有序，现将我校开学状况汇报如下。 一、教师状况 我校应当到教师82人，实到76人，病假5人，事假1人；学生应到448人，实到435人，转进3人，流失16人。在校教学班10个，在外实习学生280人。目前，全校师生到岗状况良好，顺当开学上课。 二、收费治理状况 本学期，我校严格根据国家法律法规进展收费，对口高考班学费1000元、书本费150元、住宿费18

2、0元，中专班学费800元、书本费150元、住宿费180元。全部收费工程都经由县物价局审核，且全部工程及金额都进展了公示，标准收费行为，让学生明白，家长放心。 三、安全卫生状况 开学伊始，在学生处的组织下，全校进展了全方位的清洁大扫除，不仅清扫了教室、寝室、厕所、操场等公共场所，还清理了一些卫生死角。同时，总务处加强对教学楼、科技楼、寝室的门窗、扶手、电线和水管的检查，疏通下水管道，清理垃圾池，尽力消退安全隐患；加强食堂的卫生监管，保证食品卫生。学生处组织各班主任加强新学期的开学行为标准教育，组织班主任加强学生寝室的火种和管制刀具的检查。确保学生能够在洁净、卫生、安全、和谐的环境中开头新学期学习

3、。 四、教师队伍状况 今年，我校连续保持了教师队伍稳定的局面。教师们到校很早，精神面貌好，既保持了踏实肯干的工作作风，又增加了积极制造的进取精神。教师队伍稳定，思想动态安静。没有不稳定因素。 五、标准办学状况 寒假期间，我校教师没有违规补课、有偿家教现象。开学后，按规定开齐课程开足课时。学籍治理标准，本期学生软转进3人，转学手续正在标准办理中。 六、教材及资料状况教材及教辅资料已于2月9日全部发放到学生手中；全部教辅资料全部按规定渠道和版本征订。 七、弱势儿童状况 我校对残疾、弱智少儿、进城务工子女和留守学生的入学状况进展了仔细地统计。我校现有留守学生36名，残疾学生8名。对我校本学期的这些学

4、生做到心中有数，以便准时实行相关的帮扶措施。 八、开学预备状况 校园得到整理，清扫了清洁卫生，学校、部门和教师学期教育教学工作规划的制定等都得到了落实。 九、目前存在的主要困难和问题一是原二中的债务问题 截至201*年1月4日县政府主持的资产债务移交工作会，原二中总债务1771.91万元，其中教育局108万元，教师集资768.15万元，信用社贷款240万元，运行债务203.8万元，隐性债务（集资利息）76万元，科技楼建筑款20万元，华师救济课桌搬运费3.3万元，原后勤中心水电费2.66万元和公寓楼购回本金350万元。债务重，还债压力大。 二是实训设施设备问题 要满意中职的教育教学，必需投入资金

5、增加实训设施设备，为学生供应动手操作平台。但学校债务重，资金运行困难，需要争取上级部门的投入和支持。为创立国家级重点职教中心打好根底。 三是专业教师缺乏问题 要增加教师的专业技能培训和加强引进专业人才。四是住房问题 搬迁职工和原二中分流人员的局部青年教师住房紧急，影响到教职工的工作和生活。盼望上级部门重视，并加以解决。 以上是五峰职教中心201*年春季学期的开学工作状况，我们将进一步动脑筋，想方法，克制困难，确保本学期学校工作的顺当开展。 五峰职教中心 201*年2月13日 扩展阅读：职教中心工作汇报 扶风县职教中心 201*201*学年度工作汇报 本年度，我们以“三个代表”重要思想为指导，全

6、面贯彻胡总书记讲话精神，坚持学习实践科学进展观，坚持精、准、细、严原则，深入开展作风纪律整顿，师德师风教育，进一步落实精细化治理实施方案和实施细则，不断深化教育教学改革，强化学校治理，加强教师队伍建立，一年来，在县局的正确领导下，我们全体师生紧紧围绕一个目标（进一步提高教育教学质量），努力搞好两个建立（教师队伍建立和根底设施建立），不断增加三个意识（质量、竞争、责任），坚持抓好四个工作（青教培育、高考复课、新课程、精细化治理），力争实现五个突破（高考二本以上录用人数、常规教学治理落实、青教培育、学生自主治理、办学水平），尽力做到三个确保（学校安全、教学质量、学校进展），做了大量的工作，比拟圆满

7、地完成了学年度工作目标任务。 一、队伍建立： 1、加强领导班子队伍建立，学校班子成员应当成为全校教师的楷模。一年来，我们在班子成员中，提倡学习新风，不断提高自身素养；提倡解放思想，干事创业，与时俱进；提倡深入实际，依靠教师办好学校；提倡作风民主，做到智出一群，令出一人；提倡团结协作，增加向心力和分散力；提倡纪律严明，确保校令畅通；提倡廉洁自律，树立正气。领导班子成员 实行走动式治理，加强对教育教学各环节的监控，实行领导班子成员周例会制度，值周及晚值班制度，推门听评课制度，蹲班，包组，下班制度。一年来，学校领导班子成员召开民主生活会2次，教职工问卷调查2次，并结合县委思想大解放争论活动和县局“作

8、风纪律教育整顿”及县局开展的“五比五学”、“学习实践科学进展观”等活动，在学校领导班子成员中深入开展了自查自纠活动，对教职工提出的40多条建议一一进展整改和落实。在学校治理中，领导班子成员强化学习，不断更新治理理念，积极实施精细化治理，进一步明确了责任，强化了班子成员学习、值周、值班职责，以“精、准、细、严”为原则，引领全体师生，作实细节，做细过程，不断追求教育教学精品，现在，做细、做实、做好已成为全体师生工作学习的习惯。 2、加强教师队伍建立，全体教师应当成为全校学生的楷模。我们一是把师德师风建立落实到每一个工作岗位，实行师德师风一票拒绝制，定期进展学生问卷调查，设立“学生意见箱”对教师中存

9、在的师德师风缺失现象，准时发觉、准时教育、准时处理。二是通过平常的教师大会，组织教职工学习省、市、县关于师德师风建立的相关文件或规定，观看魏书生等全国榜样教师的事迹报告录像，针对新制定的中小学教师职业道德标准和优秀教师的先进事迹，在全体教职工中开展自查自纠及整改活动。对学生爱戴、家长满足的教师进展表彰嘉奖。三 是学校通过开展篮球竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、大合唱、学太极拳、做播送操、金点子征集、为教师配发笔记本电脑、开展有效课堂竞赛、开展青年教师根本功竞赛、进展教师文化专业学问测试。等活动，增加教师爱校、互助、合作意识。今年，袁宝林教师被评为省级优秀教师，张登科教师被推举为陕西省优秀班主任人选

10、，赵周科副校长被县委表彰为“抗震救灾先进个人”，副校长周乃林，化学教师王建芳被评为县级优秀教育工、优秀教师。在县局组织的体操、乒乓球赛事中，我校分别取得一等奖、二等奖的好成绩。 一、德育工作： 1、进一步明确了德育目标，充实完善了德育治理制度，修订了班级德育治理量化细则、五好班级评比方法、校园之星评比方法等规章制度。 2、健全了德育治理队伍。实行分管领导详细负责的党、政、工、团治理体系，明确职责、落实责任，实行班主任日例会制度及德育工作期中、期末阅历沟通制度，组建了学生会，实施了学生自主治理机制，加强了家校联系、学校与社区联系，不断拓展德育治理渠道。 3、高扬爱国主义旗帜，积极开展德育系列活动

11、。本年度，我们先后开展了高一新生军训、高一新生入学教育、田径运动会、冬季篮球赛、早操、课间操竞赛、文艺演唱会、法制教育报告会、心理安康报告会、青年志愿者活动、感恩教育月活动、 学雷锋树新风活动、三讲两实践活动、弘扬民族精神月活动、纪律安全教育月活动、校园读书月活动等一系列扎实有效的活动，并组织学生参与了县城新区创卫、创园活动以及法门寺迎佛指舍利活动，弘扬了正气，提高了育人力量，促进了良好学风、班风、校风的形成。 4、以积极开展“学会做人、学会学习、学会生活、学会感恩、学会创新”五学活动为载体，以仪容仪表整顿、日常行为标准教育为突破口，以早操、课间操为切入点，以加强公寓楼治理及整顿宿舍纪律卫生为

12、重点，以班会课为主阵地，有规划地对学生进展了思想品德教育和日常行为标准教育。充分发挥了校团委、学生会、青年志愿者以及政教处、年级组的作用，并积极落实班主任治理条例，探究班会课程化治理模式。坚持不懈地抓好了学生自主治理工作，不断创新治理模式，努力打造具有鲜亮特色的学生德育治理格局。结合建国60周年，积极开展丰富多彩的庆祝活动，大力弘扬爱国主义精神。 5、加强安全教育月活动，定期开展安全排查和整改，从与师生层层签定责任合同、举办专题讲座、去老区、新区网吧检查、办德育培训班、开主题班会、实行德育工作月评比制度、公示德育量化积分结果，落实安全责任措施、严格安全责任分工、严格学生上下楼梯规定、观看安全教

13、育碟片、进展心理安康教育、聘请法制副校长做报告等方面入手，增加了学生自我爱护与安全防范力量，培育了学生经受挫折和适应环境的能 力，使学生树立远大抱负，发愤读书，遵纪守法，全面进展。学校顺当保持了市级“平安校园”荣誉，正在进展省级“平安校园”的申报工作。本年度学校被评为县级维稳先进学校。 6、一年来，学校全面推动素养教育，特色教育成绩斐然。在201*年第17届全国中学生生物联赛中，学生赵鹏飞等5名同学分别荣获省级二、三等奖，杨召利等5名同学荣获优胜奖，教师李西平获省级优秀辅导教师奖；08年盼望杯全国数学邀请赛中，教师赵少平、李玲娟、罗海平荣获优秀辅导奖，学生张佳等三名同学荣获二、三等银牌、铜牌奖

14、；201*年学校被评为全国化学、生物竞赛省级优秀组织奖。在近期进展的201*年全国中学生生物竞赛中，我校参与省级复赛学生17名，复赛人数居全县高中首位。在201*年陕西省第八届中小学电脑制作活动中，肖利强制作的动画离别获市级一等奖，李冬冰的程序设计学生信息治理获市级二等奖，屈小兵教师荣获市级优秀指导教师奖。 三、教学工作 本年度，我校积极学习和借鉴河北衡水中学等名校先进的治理理念和胜利阅历，根据“精、准、细、严”的要求，狠抓了教学工作的精细化治理。 1、讲求科学，逐步建立了行之有效的精细化治理机制。一是细化目标。将学校教学的大目标通过分析整合，分解细化为诸多精要可行的小目标，例如把学年、学期学

15、校教学、 教研目标，分解到各年级组、教研组和备课组，把高考目标人数分解到各班科组及个人，把临界生推动目标分解捆绑到每个带课教师等，用一个个细小目标的完成到达学校总体教学目标的实现。二是细化责任，实行主管校长、教学分管副校长、教育主任、年级组长、备课组长及教师个人明确责任，逐级负责制和责任追究制，从理念到思路到措施，到实施细则，再到详细行为，力求人人明确自己应当干什么，干到什么程度，怎样干才能更好。三是细化过程。精细教学标准制度，修订并细化了教学常规要求、新课程下课堂教学评价标准、单元测评改实施要求、青教培育方案、电子备课要求及治理方法、学习活动实施方案、教学质量奖实施方法、分类推动工作实施方案

16、、教育处精细化治理实施方法等一系列教学法标准制度，使各项治理有目标、有标准，操作性强。坚固树立教学质量形成于优质过程的思想，建立教学工作“日检查、周小结、月总结”的跟踪模式。强化教学监控，班子成员坚持走动式治理，深入班组、课堂、自习，检查催促，听课、评课发觉并解决问题，每周召开一次教研组长总结安排会，每月进展一次教学常规检查，一次教师教学满足度测评，并做好总结反应工作，力争使每次教学工作的开展有安排布置，必有检查落实，必有奖惩兑现。四是细化评价，修订完善了教学质量奖实施方法、高考质量奖奖罚细则、绩效工资实施方案等考评奖惩条例，不断改良教学效果嘉奖方法，特殊是对高三 教学评价每月按班级目标完成率

17、、学科目标完成率、教师个人奉献率及临界生推动率四个方面确定，对教学治理效果突出，学生满足率高的教师予以通报嘉奖，对教学效果差，学生满足度低的予以问责惩罚。通过加强早读有效性治理、课堂监测与治理、强化集体备课活动、4次学生问卷，五次学生座谈会、学习竞赛活动、听评课活动、常规教学诸环节得到了较扎实的落实，在本年度县级赛教中，二人获一等奖，四人获二等奖，一人获三等奖。教研论文35人获奖，四人获一等奖，11人获二等奖，20人获三等奖。 2、细化校本讨论工作，向深度讨论要质量。 一是抓实每周两次教研活动。一次是每周五的教研组活动，以理论学习、重要问题案例研讨，说课评课为主要内容，积极提倡“人人都是讨论者

18、，问题即课题，教学即教研，成绩即成果”的理念，使教师从教学问题中提炼讨论课题，从听课评议上进展反思，从典型案例中提升理论和行为高度。一次是每周四的集体备课活动，实行提前安排的中心发言人说课评论制度，到达“四定”（定主题、定主讲、定时间、定地点），“六统一”（分班级层次统一教学进度、统一教学内容、统一重点难点、统一教法学法、统一课堂例题习题、统一作业课外练习题）。 二是每学期均开展校内评教赛课活动，大力提倡课堂教学教法改良与创新，营造以学为主课堂，减小课堂教学的无效信 息和无效劳动，并先后选派各年级教师前往宝鸡中学、扶风高中、西安高中听课学习，取经传宝。 三是于今年4月份开头开展了教学反思与读书

19、月活动，努力使广阔教师充分熟悉到教学反思是成为名师的捷径，对各科教师教案备课提出了规定量次的书面教学反思要求，提倡每名教师每年阅读一本名著或教育教学专著，学生每学期阅读一本名著，并开展教学反思论文和读后感征评活动。 3、明确教与常规各环节要求，使做细做实常规成为师生习惯。 （1）明确细化“备、讲、作、辅、考、评”各环节要求，做到有规可依。备课要做到四个结合，教案书写做到“八个必需”，讲课做到“一个至少、两个结合、三个总评、四个带入、五个要”，自习辅导要还学生自主，作业批阅要“五必、两注意”，单元检测要把好“五关”，并推行了考试化治理。 （2）强化常规检查监控。推行领导听评课制度，每月常规检查和

20、学生问卷状况在教师大会上通报反应，记录在教师工作档案，并在当月绩效工资中奖罚兑现，对教学过程完成差和教学成绩落后的教师进展谈话帮忙，本年度分管高中部领导听评课均在100节以上。 （3）加强学生治理与学风引导，促使良好行为习惯养成，定期对学优生、进步生进展嘉奖，以班级为单位用板牌形式展现每个学生自订的近期考试目标，赶超对象及高考目标，对上 课不用心听讲，作业不按时完成，自习不守纪律的学生集中进展教育，强化学生当日学习任务当日完成的习惯，严格学生做题标准性训练，采纳教师课堂解题示范，作业严格要求，平常考试踩点打分评价等方式订正学生问题，使学生树立标准成就幻想，标准成就将来的思想。 4、以青教培育为

21、抓手，不断提升教师队伍的整体素养。为加快我校青教培育进程，促使其尽快成为教学骨干，我们一是对新安排、新上台阶及35岁以下教师实行每学年过“五关”制度，即课堂教学关，专业学问测试关，教学根本功竞赛关，计算机技术应用关及教学实绩评价关，综合评定其教学胜任状况，二是对青教开展“五个一”活动自找一位师傅，结对帮扶；每学期讲一堂公开课；每2周至少听1节高三课；每月书面做一套高考题；每学期写一篇教学案例或制作一个课件，三是每学年邀请专家进展一次多媒体技术应用专题讲座活动，四是学校在学历提升、学科培训、评教赛讲、业务学习等方面积极为青年教师供应条件、搭建平台，鼓舞青年教师敢于竞争、敢于冒尖、勤于学习，不断提

22、升内涵，同时对优秀青年教师大胆使用，给他们压担子，让他们挑大梁。近年来，张雅红、李刚、隽红涛、杨军昭、强宏军、段林娟、贾勤、李哲、王小莉等教师在市、县级组织的赛教活动中取得了优异成绩，成为了学校的骨干，其中3人获得市级教学能手或新秀。刘安林教师被评为十佳专业技术人才。 5、狠抓高三复课迎考工作。 （1）学校成立了高考复课领导小组，制订了高考质量目标责任体系，实行领导小组成员下年级组、蹲学科组包抓班级制度，逐层分解高考目标责任，将高考成绩指标、人数指标及临界生推动指标下达至年级组、各学科组、各班科组及教师个人，年级组长、学科组长、班科组长为目标完成的第一责任人，下组包班领导为主要责任人，剩余教师

23、为直接责任人，做到人人有责任，领导同志同奖同罚，团结协作攻关，学校每位领导班子成员，每周至少听包抓班级1节课，与所抓学生进展1次座谈沟通。 （2）深入开展高考讨论和复习课上法讨论。对高考做到“四个讨论”即考题讨论、考纲讨论、学生高考存在问题讨论和对来年高考启发讨论，要求高三教师每2周书面做一套高考试题，每学期结合近三年高考，特殊是新课改高考地区高考试题的学习，写一篇体会文章。以高效课堂为追求，通过集体备课、校内示教、外出观摩等方式，提炼和推广各种课型的上法，努力转变教师唱主角现象，做到课堂讲得精当、练得有效、学得主动，效益提高。 （3）狠抓了学生思想、学习、生活的过程治理，关注制约学生成绩提升

24、的重要细节。 一是关注学生思想和心态，召开了各复课阶段的发动会、阅历沟通会、学情分析会和心理安康教育报告会，针对性地对 学生进展目标教育；二是每次月考、市统考后，都召开考试质量分析会和班科组师生面对面沟通会，引导学生确定成绩、查找薄弱和漏洞，指导学法；三是跟踪催促检查学生对每天记忆任务，习作训练、反思总结的落实状况，强化学生纠错的检查指导，提高学生自主学习，举一反三的力量。 （4）突出重点、强化临界生、弱科生推动治理，想方设法为优生、临界生供应快速拔高的平台。 从第一次月考后开头，建立了班级学生分类推动动态档案，将临界生弱科生捆绑包抓给各科任教师，依照临界生推动治理方法，定期予以绩效考评，要求

25、科任教师对包抓学生课堂上多提问、多板演，作业必批阅，检测训练卷必收查，课后多沟通、多沟通并对临界生开展了一日一题活动，周日大练活动和包抓教师对包抓对象的家教式辅导。 201*年高考我校参考增长人数在较08年削减268人的状况下，二本上线人数81人，上线率10.2%，比08年增长15人，二本上线比率较08年提高4%，二本上线增长率居全县第一。近年来，我校在高一新生中考成绩，高分段人数很少的状况下，经过三年治理和教育，毕业学生高考取得了良好的成绩，赢得了低分进、高分出，让社会、家长满足的好效果。 四、职教工作。根据国家、省、市、县有关文件精神，积极实施职业教育扶贫助学工程。成立了我校职业教育贫困家

26、庭学生资助工作领导小组；仔细领悟资助政策，多方宣传；对 全部新招学生建立了学籍档案；根据中等职业教育国家助学金治理暂行方法，审查确定了助学受助对象，最终确定了我校本学年度享受国家助学金的学生名额并向各级主管部门和财政部门提交了相关佐证资料和说明。今年春、秋两季，学校狠抓了职教招生工作，学校相关领导亲自带队，组织专业课教师深入各初中进班宣传，下乡入户发动，根本完成了市局下达的职教招生任务。同时，我们狠抓教学竞赛、常规检查、人人技能工程、学生就业安置诸方面的工作，取得了显著成绩，本年度，我校计算机应用专业被验收为省级示范专业。3名教师参与了省级骨干教师培训，1名教师参与了国家级骨干教师培训，其次，

27、加强了职教部教育教学治理，举办了6次学生专业技能竞赛活动，并与成功国防技术学院达成了联合办学意向。 五、其它工作 1、积极实施完善校内安排制度，逐步削减平均，加大对责任心强，工作积极主动，成绩突出教师的嘉奖，不管其在哪个岗位，学校将连续表达新的安排机制，让这些教师多劳多得，心情舒服的投入教育教学工作。 2、进一步加强体卫后勤工作。本年度，体育工作连续抓好了“两课”、“两操”，提高了各年级学生的达标测试，并常常性组织开展各种形式的体育竞赛活动，切实抓紧抓好了体育苗子考生的集训工作。卫生工作方面，结合创立国家级卫生县城，我们进一步抓好了校园卫生整治工作，强化了对师生卫生 安康学问的教育与宣传，坚持

28、卫生“日扫”、“周查”、“月评”等创佳评差活动，后勤工作方面着重抓了四件事：一是对学生灶进展了改造，强化了师生灶的治理，确保食品卫生安全。二是连续实行饭卡治理制度，加强对学生灶的监视检查，加强对从业人员安康学问的教育，严把饭菜质量关，维护学生切身利益，三是加强对学生公寓的治理。实行有效措施，加大检查力度，整顿宿舍纪律，为学生创设了一个安静舒适的休息场所。四是连续搞好根底建立及校产维护工作。如教学楼窗户防护网安装，教工之家建立，校园亮化工程，栽草201*m，栽树50多棵，彩砖铺路50m，新增橱窗6面，校园文化墙面等，同时给各班级教室、多功能厅安装了多媒体投影设施。本年度，学校被市委、市政府命名为

29、市级“绿色校园”、“市级园林式学校”。目前，正在进展“省级绿色示范校园”的申报工作。 3、连续落实好了各项治理制度。（1）校务、财务、教务三公开制度；（2）教师上岗签到制度和学生日考勤制度；（3）集体办公制度；（4）军事化全封闭治理制度；（5）班级量化考核制度；（6）优秀学生嘉奖制度；（7）班级学生分类推动评估制度。通过这些制度的落实与完善，使我校教育治理逐步向标准化、科学化迈进。 总之，一年来，我们虽然做出了一些成绩，但与上级的要求和师生的盼望，相比，尚有肯定差距，我们决心进一步深刻反思工作中的问题和缺乏，树立大目标，不断提高学校 -13- 精细化治理的力量和水平，坚固树立质量意识，竞争意识和品牌意识，努力把学校办成一所领导放心，群众满足，学生憧憬的一流学校，从而推动学校跨越式进展。 -14- 扶风县职教中心年7月6日 20 友情提示：本文中关于201*春季学期五峰职教中心开学工作汇报给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*春季学期五峰职教中心开学工作汇报：该篇文章建议您自主创作。