2023年春学期物理教师个人工作总结.docx

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1、 201*春学期物理教师个人工作总结 201*春学期物理教师个人工作总结 201*春学期物理教师个人工作总结 大塘初中唐红秀 这学年中，在学校领导的关怀和指导下，在全体教师的支持和帮忙下，仔细履行岗位职责，顺当的完成了本学期的教学任务。现将本学期的教育教学工作总结以下： 在教学活动中，仔细对待每一堂课，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课是我永久不变的准则，在科学课的教学过程中，让我更加熟识了我所教学科的学问体系，教学和教法。对我所教的学生有了更深的了解，学生的精力永久是最丰富的，学生的想法也是多种多样而且是奇怪的，学生的奇怪心是最强的，学生有着无限的潜力，每一位同学都有自己的闪光点，在科学课中

2、我都会给学生发挥潜力的空间，积极开发学生的思维，拓展他们的视野，使我的学生变得更聪慧，不拘泥于教材的条条框框。 一、德。在一年的教育教学工作中，我积极参与政治学习、业务学习,努力学习先进的教育教学理论，自觉践行“三个代表”重要思想，喜爱教育事业，始终不忘人民教师的职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，平常能严格要求自己，努力通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的熬炼来提高自身工作力量，使自己能在工作中不断地成长。二、能。本年度，我担当八年级（1）、（2）班的物理课的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。在教学中,深刻

3、体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权、发言权、探究精神及思维成果。只有这样才能够放手让学生去思索，让学生去探究，才能取得较好的课堂教学效果。作为一名物理课教师必需具有较强的教学力量，所以我平常仔细思索教学方法，多方听取教师们的意见，改良自己在教学中的缺乏。 三、勤。本人严格遵守学校的各项规章制度,仔细履行学校教师职责。在工作中,敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常踏实工作、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以教师职业道德来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、绩。本年度，通过我

4、的努力自己的教育教学水平迈上了一个新台阶。 五、廉。自觉地加强党风党纪学习和廉政教育，从思想上高度重视廉政建立。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，平常能始终严格要求自己。在工作和生活中，洁净做事，维护好自身形象和职业形象。工作中不揽功推过，敢于担当责任，到处以大局为重、以工作为重、以事业为重，不计较个人得失，不搞拉帮结派、不回避冲突，自觉开展批判与自我批判，团结同事，有利促进了各项工作的开展。 本学期物理教学，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，但仍有许多缺乏和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的促进学生学习爱好；怎样提高课堂教学效力等都值得深思。 扩展阅读：201*年

5、春季学期物理教学工作总结 201*年春季学期物理教学工作总结 中学张三 本学期担当初三093、094、095、096四个班的物理教学工作，在教研组的组织下，我们对九年级物理复习工作制定了规划，根据规划我们对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。现总结如下 一、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以物理课程标准的目标、理念、内容标准为依据，全面表达“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：1突出根底性。中考题特殊注意考察学生的根底学问和根本技能，并将根本学问与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，使多个学问点融合在-

6、起，要求学生敏捷运用所学学问进展分析、解答。2注意考察学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考察学生熟悉世界和理解世界的力量。3注意科学探究，注意过程与方法。中考题更加注意学生的科学素养的培育和进展，注意“过程与方法”。4注意考察学生处理和表达信息的力量。中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学学问，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析、综合。5关注社会热点问题。中考题特殊关注环保、能源、可持续进展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调进展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。6注意学科渗透和

7、综合。考题都比拟注意物理学科与其他学科间的渗透与综合，注意不同学科学问内在融合与渗透，特殊是人文思想的渗透。7注意开发和利用外乡资源。就这样，有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习规划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进展全面的、有针对性的、有效的复习。 二、采纳三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果我们依据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段： 第一轮复习：回归课本，夯实根底。考题要求学生能在详细事实中，识别出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发觉物理学问点、探究物理学问的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考察学生对根本测量仪器的使用、熟悉和把握，对根本物理概念、规律、

8、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。（1）对根本物理概念物理规律的理解（2）留意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中，常常采纳的有“掌握变量法”还有“类比法”、“试验法”、“推理法”、“归纳法”、“观看法”等。（3）留意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技进展的实例等）。（4）留意教材中各种试验的原理、讨论方法和过程。 其次轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后学问联系起来，使前后所学的学问相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织学问网络，自己总结，强化学科学问的横向联系去帮忙记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用

9、。它有利于开拓思路、进展思维，提高分析问题和综合应用的力量。我们还可以把多个学问点链接在某一详细的事例或大事上来，从而到达帮忙记忆和理解、熬炼分析问题和解决问题的力量的目的。 第三轮复习：以综合模拟为主，进展适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不行缺少的最终一环。这一阶段的复习主要是为增加考生自主学习的力量、猎取信息的力量、实际操作的力量、正确决策的力量、应用所学学问解决实际问题的力量、洞察力量及制造力量。通过练、评、反思准时发觉问题，查漏补缺。 三、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果 初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易消失“复习疲惫综合症”。在复习课

10、上要积极创设一些与教学内容亲密相关的问题情境吸引学生的留意力，激发学生的复习兴趣。特殊在最终冲刺阶段要留意把学生的心理状态调整好，把握节奏，开心复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最正确学习和复习水平。 总而言之，我们在新的课程理念的指导下，认仔细真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，留意转变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考动向，科学规划，稳步推动，取的了抱负的成绩。 友情提示：本文中关于201*春学期物理教师个人工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*春学期物理教师个人工作总结：该篇文章建议您自主创作。