2023年暑期儿童关爱服务活动总结5篇.doc

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1、 2023暑期儿童关爱服务活动总结5篇 我院组织了以一位经受资深教师指导、一位_级学生队长、6位_级精干学生及下车乡政府的2位大学生村官为队员的暑期社会实践小分队，于今年7月份在_县下车乡开展了为期一周的以“携手明天、共享成长”为主要内容的社会实践活动。现总结如下： 一、高度重视、细心预备 今年的暑期社会实践活动是校团委响应江苏共青团省委“效劳科学进展、建立美妙江苏”的号召，我院实行“双赢”政策，将理论实习与社会实践相结合，让小分队成员在实习的过程中将理论回归到实际中去指导社会实践，突出高校效劳地方的功能，受到了_工学院领导和当地政府的高度重视。 我院暑期社会实践效劳团先后屡次召开效劳团成员会

2、议，对本次暑期社会实践的行前预备工作做了详细的安排和分工。对于实践方案的制定，也力求科学化、合理化、创新化，经过效劳团全体成员的几天努力，一套思路明确、实际结合严密并结合学科特色的方案出炉。 为了使此次实践活动顺当开展，我院特殊邀请了历年来屡次指导学生暑期实践工作的资深教师佟瑛亲临指导。小分队成员是由院学生会主席为分队队长、_级各班学生中经过层层考核中脱颖而出的学生和自愿请缨参加的当地大学生村官组成的。大学生村官的参加为此次实践活动增加了筹码也是历次实践活动所没有的成员，不管是师资队伍还是实践团队，可以说，此次实践活动我院倾注了大量的物力和财力。 二、扎根基层、效劳社会 1、村官参加，如虎添翼

3、。 效劳团成员到下车乡后，得到了当地政府的热忱接待，同时下车乡两名村官自愿请缨参加。由于村官长期居住于此，对下车乡实地状况相当了解，有他们的参加更能了解当地留守儿童在的生活状况、心理问题等各方面，因此也更有利于关爱留守儿童工作的顺当进展。村官参加，我们暑期社会实践效劳团如虎添翼。 2、指导教师也成了“效劳队员”。 此次实践活动，文学院指导教师佟瑛亲自带队，与队员们一起生活、一起开会争论、一起和留守儿童开展活动，完全成为一个“小大人”，成为效劳团队员，他没有架子，没有教师的严厉，许多孩子们都很情愿和他沟通。 3、领导亲临，指导监视。 在实践开营式上，校团委书记、文学院党委副书记等一行人冒雨前来现

4、场指导慰问，给实践分队成员极大鼓舞，大家产场表示仔细完成学校给予的使命，向社会交一份满足的答案。 4、活动多样，孩子们受益匪浅。 实践过程中，队员们开拓思路集众人之力想了许多有意义的活动。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离，让孩子们的情感得到了释放，到达了亲子情感互动的目的;素养拓展训练培育留守儿童的协作意识和团队精神，让孩子们懂得如何与人沟通合作;爱心家教，让孩子们能在暑期得到免费的辅导，解决了孩子们学习中的困难;世博宣传使“城市让生活更美妙”这一主题深深扎在孩子们心中，开启了还在们放眼看城市的窗口等等。这些活动使孩子们增加了见闻、增长了见识。 5、家访，感受颇多。 时间后期，在指

5、导教师佟瑛的带着下，效劳团成员们自筹资金买了一些文具、水果等慰问品，以表他们的关切之情，看到留守儿童家庭的实际状况，队员们都感受许多，让队员们知道生活的不易，大家产即表示要趁次时机好好帮忙那些需要帮忙的人，同时珍惜人生中的每一天，让生活绚丽多彩。 三、准时总结、收获丰厚 实践期间，成员每天都要抽出时间进展开会，大家发表各自意见、沟通思想以及对效劳内容进展分阶段性整理补充。并且每天编辑通讯稿。每天实践归来，队员们都会齐聚在临时办公室，对当天的实地效劳内容进展分析总结，共享实践心得，并准时发觉并改正在实习中消失的错误，以免再犯。 在社会实践完毕后，大家准时分析数据，撰写社会实践总结、心得体会、调研

6、查报告。在短短的一周的社会实践过程中，全体实践队员收获颇多，在时间效劳过程中大家懂得如何运用理论结合实践，让专业学问又得到质的飞跃，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意识在队员们的心中得到了进一步升华。 作为大学生，每当我们翻开电脑、电视，翻阅报纸、杂志，一段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊，时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我们每一个人的心：为了一家老小生活的充实与富有，全国有1.2亿农夫去城市打工，他们用勤劳的双手建立着城市，美化着城市，给城市的居住群体带来便利，带来效劳，带来欢乐，带来盼望。但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面前，两千多万留守儿童或隔代相

7、守或寄人篱下，他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。他们之中，有30%的孩子与替代监护人很少或从不沟通，50%的孩子不情愿随父母进城过他们认为“低人一等”的生活，87%的孩子一整年只能见父母一两次，88.2%的孩子只能靠电话或书信与父母联系，90%以上的孩子渴望父母回家与他们一起生活 面对这一组组枯燥却又最具说服力的数据，在触目惊心之余，带给了我们沉重的思索：家庭问题累积成社会问题，继而影响到民族的振兴和国家的长治久安与可持续安康进展。假如说留守儿童的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那我应成为播撒爱心的使者，让布满亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房，让爱化成阳光雨露洒遍孩

8、子们干枯的心田。 我坚信，一只只离群的孤雁，必将会在爱的呵护下，飞得更高、更远! 2023暑期儿童关爱效劳活动总结篇二 为了响应我们学院关于开展20_-20_学年寒假社会实践活动的通知，作为学院学子中的一员，我于2022年1月30日至2022年2月8日期间在本村进展了为期七天的寒假社会实践活动。 社会实践对大学生来说是一门必修课，它是大学生从校园到社会过渡的一种很好的形式，它让我们走出校园，渐渐去了解社会、体会社会，为我们以后更好地融入社会奠定了根底。本次我实践活动的主要内容是关怀、关注村里留守儿童，为本村一位留守儿童供应爱心家教。现在社会上许多孩子的父母，迫于生计，背井离乡，外出务工，尤其是

9、农村的孩子，由于父母常年不归，而成为留守儿童，这一点我深有感受,而他们的生活和学习状况也是社会和国家重点关注的对象。 我村大多数成年人常年在外务工，有的甚至过年也无法回家，他们的孩子也常年由其爷爷奶奶或外公外婆照看。 我是村里唯一一位在校大学生，每每听到我回家的消息，村里留守的小学生和初中生都会来我家要求学习辅导，我每次都会欣然同意，本次我且将其当成一次我的寒假社会实践。 每次我不仅辅导他们完成教师布置的寒(暑)假作业，而且还会询问其平常的学习生活状况，跟他们沟通一些我的学习习惯和学习方法，并且对其所学的全部学问进展全方位补习和辅导，课余时间我会跟他们讲一些我所见到的外边的世界、大学生活、自然

10、科学学问，人生哲理，心理安康学问等等，或者陪他们做做户外运动，比方：跳绳、打羽毛球等，有时还会送他们一些书籍和小礼物，他们都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人们的高度赞誉，固然他们的父母回来后都会到我家来表示深深的感谢。 为此，我深感责任重大的同时，也深深的感受到一种幸福和欣慰，由于我也是从他们中的一员中走过来的，看到他们，我仿佛看到了我的童年，所以他们的辛酸我能体会。另一方面，我能学以致用，造福村里，得到村里人的热忱赞颂和确定，我也感到特别骄傲。在此，我盼望村里的孩子们还有全国各地其他地方的留守儿童们都能够安康、欢乐的成长，也盼望社会能更多的关注、帮忙这些孩子们，为他们伸出救济之手。 实践过程

11、 留守儿童根本状况介绍： _，男，今年12岁，在村里的小学上六年级，他家距我家很近，也许二十来米。父母在外打工常年不归，由爷爷奶奶照看。爷爷56岁，2022年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸沉迷赌博，由于赌博负债累累，家庭条件不是很富裕。他是个比拟懂事的孩子，常常帮家里干活，农忙季节还下地跟爷爷奶奶一起下地劳动。他学习成绩一般，今年成绩有所下滑，期末考试没有拿到奖状。 实践规划安排： 为了提高学习效率，我制定了一个简洁的时间安排和教学规划。详细如下： 9:0010:10 语文 10:1010:30 课间休息 10:3011:30 数学 14:3015：30 数学 15:3017:00 活动 结合

12、他本人的实际状况和意愿，我将辅导的重点放在他的数学学习上，对其整个五年级和六年级上学期的数学课本进展复习，帮他解决疑难问题，同时结合课本上的课后习题和寒假作业对重要学问点进展稳固;语文方面结合寒假作业教其一些详细的做题方法和技巧以及训练方法。 详细实践状况： 每天早上王雄都会提前来我家，不过我们是上午九点准时开头。第一天的第一节语文和数学课，我都是让他先做做题，我在旁边一边看他的做题状况，一边翻阅其教材课本。确定好他学习的根本状况后，我就开头了我的讲解。 我对书上重要的学问点进展了具体讲解，指出必需记住的定义和公式，还有一些常见题型及其解答方法，并指出易错点。然后在其课本的课后练习中找对应学问

13、点，重点难点易错点的题型，结合其寒假作业，让他做准时的稳固练习。下午的数学课，则是练习课，针对上午的所讲的学问进展单独的反复的练习，加强其对学问点的稳固，提高实战力量，到达娴熟把握、活学活用的目标，之后，对个别学问点我会单独出几道难度略微大一点的练习题让他回家思索，其次天上午进展解答讲解。除第一天外，往后的几天几乎都是根据如此程序进展。而上午的课间二非常钟，他则会问我一些课外学问方面的问题，或者我跟她共享一些好玩的事情，我们在一起有说有笑的。 下午的数学练习课后，假如天气好，没什么事的话，我就会跟他一起做户外运动，由于条件受限，所以通常来说都是打羽毛球或跳绳，有时候我爸妈也陪我们一起玩，气氛特

14、别好。别看他小小年纪，但臂力很大，羽毛球打得很不错，我对他是甘拜下风。 就这样，七天时间过得很快，他高快乐兴，踏踏实实满载而归，我记得他回去的时候都是边走边跳的，第七天的晚上，他的爸妈回来了，第八天是除夕!正月里，他也屡次来我家找我打羽毛球。在这些日子里，他给我留下了深刻的回忆和诸多的感慨。 实践感想 本次社会实践正式时间虽然只有七天，但每一天都过得非常充实，有收获。总的从教学效果来看是我觉得是特别好的，他自己也很满足。更重要的是我们之间那种心与心的沟通和彼此的心得、体会。 其实我和村里孩子们的沟通很早就有了，只是以前究竟我年纪小，不懂得去关注一些本质的东西和反映的真实问题，也不懂得去挖掘内心

15、的一些感受，或是感受没有这么深刻，没有这么剧烈。 随着年龄的增大，外出读书期间学习、接触的事物越来越多，关注面也越来越广，听到了社会上一些弱势群里的呼声，看到了一些对留守儿童问题的报道，才后知一些以前觉得很遥远，与我无关的社会问题其实就发生在我的身边。而作为一名当代大学生，祖国的接班人，将来的建立者，就更应当要学好学问、肩负重任、回馈社会、报效祖国。 由于我在学校也有做家教，带的也是小学六年级的学生，从他们身上可以很明显的看出城市和农村孩子身上的特点和不同。有一点我想特殊说一下，就是农村孩子的心思相对城市孩子来说要细腻，跟农村孩子说一句话，他会对这句话所包含的意思有所思考，会去琢磨，会去悟;而

16、城市孩子不会，即使重复说好几次，也不会引起他的留意，有时候就算给他点破了其中的道理他也仍旧没有任何反响。 通过这次实践，我深深的感受到其实留守儿童是很得意、很勤奋、很聪慧、很懂事的，他们的内心世界比拟丰富，他们有很大的潜能。他们最需要的不是金钱，而是关爱和教育，固然钱也是必不行少的。他们由于童年时缺少父爱和母爱，可能对他们以后的成长产生肯定的影响，或产生肯定的性格缺陷，但我们不能由此而看不起甚至卑视他们。所以我盼望社会各界能赐予这些留守儿童更多的关爱和关怀，国家政府在对于农村留守儿童教育方面的问题能够提出并实施更好的政策。在这里，也把最美妙的祝福送给他们，愿全国各地的农村留守儿童们都能够安康、

17、欢乐的成长! 2023暑期儿童关爱效劳活动总结篇三 通过一天的实践活动，我们都是疲惫至极，然而酷暑之下，孩子们却每天照旧会去上各种课，和他们比起来，我们好像很轻松。但是我们照旧很担忧，由于还有一些孩子，渴望上课，却没有时机。我们非常想用自己的力气满意他们的愿望，或许我们没有那么专业，但是，我们有热忱，我们会进我们全部的力气去教育他们。 通过和教师们的谈天，我们知道，留守儿童性格上非常的内向，不喜爱说话，不喜爱和其他的孩子共享欢乐，在家里很是听话，做家务等。孩子的压力真的很大，就是想和爸爸妈妈在一起这么简洁的小愿望，很难实现。因此我们呼吁更多的人来关注留守儿童，献上自己的一份爱心，让更多的留守儿

18、童生活在爱得世界里，和其他的孩子一样。 对于我们自己，更是一种挑战。乘坐接近1.5小时的公交车，我们都很劳累，到了桂花街，天气非常的热，我们仍没有被打垮。但是不巧的是，最终孩子们都下课了，大多补习班都没有孩子或者家长了，于是，我们不得不等待1.5个小时。我们在周边的一家小饭馆里，休息一下，看着满头大汗的同学们，啃着西瓜，还没有打退堂鼓，瞬间觉得我们辽科大的学生是很优秀的!过了1个小时，我们又回到了桂花街补课班处，在一个烧烤蓬下边等待家长送孩子的到来。不一会，就陆间续续的来了一些家长，我们就上前去做调查。很困难。 首先是家长都很焦急，好像是赶快把孩子送去，然后立刻转身离开，我们没有时间让他们回答

19、下列问题，间或还推推我们，我们很无奈。但是由于我们的坚持，有了第一个情愿协作我们的家长和孩子，紧接着就会有其次个，第三个我们的热忱越来越高。后来人越来越多，我们就开头进展竞赛，看谁做胜利的多。就这样，我们的问卷完成了。 其中有一个孩子特殊逗，就说自己不喜爱上学，问他为什么，他说妈妈总责怪他，他不满足妈妈的辅导，说是由于妈妈总骂他，他妈妈听后直脸红。我们就把我们的联系方式留给他们了，并且告知他们有什么难题的时候可以打电话给我们，我们定会尽力而为。突然发觉自己特殊宏大。 和补课班教师吴教师谈天时，知道吴教师的女儿就是电视台的，我们倍感荣幸有倍感压力，我们的小采访肯定不如教师女儿的，但是我们会努力去

20、做，固然教师也是相当的协作。谈天过程中，我们知道，留守儿童的表现很孤僻，不爱说话，不爱沟通，他们的监护人也不会与教师沟通，也不能够辅导孩子的学习，孩子缺少一般孩子拥有的爱，所以教师对待这样的孩子，就会多一些照顾，多辅导辅导。听到这里，我们都有种想来做支教的冲动。谈天很快乐，教师们都很负责，没有耽搁孩子们上课的时间，于是，就这样完毕了。 活动完毕了，心情还没有截至，同学听到孩子叫他叔叔，兴奋不已，在人人，等空间都发表自己的兴奋我们还在为该叫孩子们的妈妈姐姐还是阿姨喋喋不休的争辩着有意义的活动哟哦你甘愿带给我们不一样的感受。 总之我们应当给留守儿童更多的爱，更多的关注。 2023暑期儿童关爱效劳活

21、动总结篇四 一年多来，广济帮帮团先后胜利组织开展了“走进伊桥，携手留守”、“关爱留守，拥抱新春”、“携手四望镇小，共享欢快阳光-”等针对留守儿童的系列关爱活动;深度跟踪帮扶居杠小学实孤儿童方碧、方伟姐弟;圆满组织开展了“爱心会聚，彩云之南”的为鲁甸灾区赈灾义演、走进龙坪敬老院义工关爱活动，先后被荆楚网、黄冈日报、武穴电视台、广济天下报等多家新闻媒体关注和报道，弘扬了社会正气、传递了爱心正能量。 一、关爱留守儿童实践中的体会 留守儿童是我国现阶段一个特别的社会群体，他们仍旧是祖国的将来，祖国的盼望，他们比一般的孩子更需要社会的关注和爱惜。留守儿童的问题已引起国家和政府的高度重视，在肯定程度上有所

22、好转，但仅靠政府和单个家庭是远远不够的，需要发动社会各界来关注留守儿童的安康成长与进展，形成良好气氛，帮忙留守儿童。广济帮帮团以帮扶留守儿童作为团内重要活动之一，大胆实践，积极探究，取得良好社会效益。 一是开展乐趣活动，体验欢乐生活。在实践活动中，广济帮帮团先后到四望镇小、伊桥小学、仓下小学等学校为留守儿童开展、欢乐互动、共庆生日、实现心愿、美妙祝愿等形式多样的活动，让孩子充分体验生活的欢乐，让孩子在活动中感受幸福，填补孩子内心中的感情荒漠。同时，发动团内成员踊跃捐款捐物并积极争取社会爱心企业联手，为留守儿童送去学习用品、生活用品和爱心资金，仅四望镇小活动就为留守儿童送去相关用品和现金1.6万

23、余元。 二是突出重点关注，增加情感投资。留守儿童最缺的就是父母之爱和家庭暖和，如何尽可能的填补留守儿童爱的缺失，广济帮帮团结合实践中的实际状况进展了有益探究。居杠小学方碧、方伟姐弟俩一个小学五年级，一个小学三年级，父亲今年因病去世，母亲早年改嫁他乡，现如今由多病的爷爷和在家打零工的姑父照养。了解此状况后，广济帮帮团通过多方努力查找到一家爱心企业，解决了姐弟俩的生活和学习费用，但情感投入却不是一朝一夕所能解决。为此，广济帮帮团在团内经过仔细慎重甄选，选定了三个爱心家庭，由三个爱心家庭轮番对姐弟俩实行家庭式关爱。在充分敬重孩子自己意愿的前提下，孩子连续在原学校就读，每周五由爱心家庭接到家里留住，做

24、嬉戏、谈心谈天、游公园、看亲情电影，参观博物馆等户外活动，让他们体验与城里孩子一样的生活，力争让留守儿童找回亲情、找回欢乐,安康成长。所产生费用全部由爱心家庭担当，增加情感投资，让孩子感受家庭暖和。 三是保持融洽感情，填补深邃沟壑。因留守儿童的状况各异，各个孩子的品质性格、共性心态、个人喜好各有不同。媒体曾报道，有的留守儿童由于缺乏家庭暖和而走上极端的个例。为此，广济帮帮团一方面在做到感情填补的同时，与学校和教师一起想方设法把孩子的状况反应给家长，要求家长通过电话、视频谈天等渠道，与孩子保持亲密联系，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，促进了留守儿童的身心安康进展。 四是建立“

25、留守”档案，精确捕获信息。广济帮帮团对已把握的留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品行等各个方面的实际状况进展了解、分析，为每个留守儿童建立特地的档案。档案还包括孩子的诞生状况、家庭状况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进展综合治理，便于对留守儿童实行针对性的帮扶和关爱。 二、关爱留守儿童实践中的问题和困难 虽然在关爱留守儿童实践活动中，广济帮帮团做了一些工作，既投入了大量人力、物力，也倾注了这个团队的真情和心血，但还存在不行回避的问题和困难。 一是爱心经费缺乏。每次开展大型活动和个体性帮扶，除了发挥团内成员的社会资源查找爱心企业赞助和支持外，就是团员自发募集经费，不能完全满意帮

26、扶活动的需要。 二是关爱思路有待拓展。当前对留守儿童的帮扶形式，主要放在对孩子的物质帮忙和情感关心上，但实际上有的留守儿童家庭条件并不很差，那么关爱团队除了弥补孩子情感缺失，重点要在培育孩子的安康心理和感恩情愫上进展拓展。 三是爱心团队有待加强。目前的广济帮帮团参加会员400余人，常常性参加爱心帮扶活动约100余人，爱心梯队有待加强，使爱心团队不断壮大，爱心帮扶更加有力。 三、关爱留守儿童实践工作的远期规划 一是争取各方支持。积极争取地方各级党委、政府、部门和爱心企业的大力支持，在资金支持、政策支持和活动支持上赐予帮忙。 二是不断强化爱心队伍建立。不断扩大社会宣传和影响，大力争取更多的爱心人士

27、参加广济帮帮团，为爱心事业供应顽强的组织保障。 三是科学谋划不断改良帮扶思路和策略。在对留守儿童帮扶及其它各项公益活动中，转变帮扶思路和工作策略，既兼顾物质资助的同时，更表达人文关心和对留守儿童的人格培育，以及加强孩子感恩社会、回报社会的有益引导。 总之,关爱留守儿童是当前全社会普遍关注的热点难点问题。作为爱心团队的广济帮帮团有责任、有义务关爱留守儿童,让他(她)们在同样的天空,同样的阳光下,成长为对国家、对社会有用之才。 2023暑期儿童关爱效劳活动总结篇五 由于是第一次参与社会实践，能够参与由大二的师兄、姐组队的实践小分队，我感到很快乐。活动时间为8天，在这8天里，全部队员共同合作明确分工

28、顺当完成这次实践。在这次实践中充分表达了我们农业院校学生吃苦的精神，同学们团结协作、相互帮忙，较好地反映了我们学生干部的整体素养;遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我一再思考，颇有所获。 今日，我将自己此行的心得体会写下来，盼望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮忙。 _镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会赐予关注的年轻的土地。随着经济的进展，父母渐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就简单产生心理障碍导致性格孤僻等问题。 有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国将

29、来的接班人，他们的安康成长意义重大，我们这次实践主要就是盼望能带给他们欢乐，尽可能的同他们放开心扉地沟通，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是胜利的。 从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特别意义的一次实践。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联系学校的教师帮我们预备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，争论其次天的教学任务。感觉真的是“凡事预则立，不预则废。” 由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前教师上课重难点突出，条理清楚，其实教师他们也是很仔细地做好备课工作的。还好有一个从西华师大过

30、来的师姐帮拿办法才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺当。 由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平常教师上课那样严厉，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习的气氛;此外还叙述一般物理小试验，培育他们对科学的喜爱;也有剪纸课，让他们学会动手，熬炼自己动手的力量，这都是教学上的事儿了。 几天下来我感觉到与孩子相处还是很简单的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关心，他们都会感动不已。平常教师上课的时候由于学生太多，每个教师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得教师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵简单受到创伤，往往只能无条件地、被

31、动地承受现实。 他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不情愿与教师和同学沟通;他们内伤心苦，看上去冷淡、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有留意观看，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就情愿同同学一起耍，这让学校的教师及我们队员都感到快乐。不管是在学校还是在校外，但愿孩子们以后能够得到更多的关心。 虽然我没参加到教学中，但我的后勤工作还是开展得很好，尽管每天都很累，看到大家快乐我也就满足了。 这次暑期社会实践我的主要工作就是后勤，几天下来收获颇多，作为各种工作或是活动开展的重要保证，做好后勤具有重要意义。同学习中生活中的事儿一样，后勤工作需要细心的对待，每件事落到实处，可将任务安排到每个人身上。总之，这次经受的在以后我想都会用到的，实践就是积存阅历，不断丰富自己的阅历。 2023暑期儿童关爱效劳活动总结