2023年暑期教育系统人事调配工作汇报材料.docx

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1、 201*年暑期教育系统人事调配工作汇报材料 201*年暑期教育系统人事调配工作汇报材料 201*年暑期教育系统人事调配工作总结 201*年暑期，在县委县政府的正确领导下，县教育系统的人事调配工作顺当进展，从已尘埃落定的50名城区教师公开招考，到9个校长岗位竞聘，再到12所超编中小学172个教师岗位竞聘分流，调配工作根本完成，现总结如下。 一、优化了校长队伍 通过公开竞聘，经本人申报、竞聘演讲、民主推举、民主测评组织考察等程序，5位力量强、业务精的副职领导和正股级后备干部，从41名参竞者脱颖而出，走上了校长岗位，校长队伍增加新生力气。从全县教育实际动身，依据一些同志的工作阅历、力量特点，对局部

2、学校领导班子进展了优化调配，共调配异动44人，其中，校长17人，副股级干部23人，聘为县责任督学区督学的4人。原有校长参与竞聘落聘2人，改任副校长，5名自动放弃校长竞聘资格者，1人改任特校副校长，4人聘为县责任督学区督学。 校长岗位竞聘工作从201*年8月17日召开“永兴县201*年暑期局部校长岗位竞聘和教师调配工作发动大会”后正式启动，201*年8月20日上午，经个人申报、资格审查合格的41人参与了角逐9个校长岗位的竞聘演讲大会，为保证竞聘演讲的公正公正性特从长沙市请来9名专家评委进展当场评分，竞聘演讲后，马上对参竞校长岗位人员进展了民主推举，参与推举的人 员为县教育局股室负责人以上干部及全

3、县各学校校长，推举票数当场公布，参竞人员当场就知晓了自己的竞聘演讲、民主推举结果状况。结合201*年上期学校教师对学校领导班子及股级干部的民主测评分数、竞聘演讲、民主推举三项个人得分，根据1:1.5的比例，从高分到低分确定了14名入围考察对象。8月21日，竞聘领导小组派出考察组深入学校对入围人员德、能、勤、绩、廉和个人教学业绩进展了考察。经计算个人竞聘演讲、民主推举、民主测评、考察四项计分，等额确定了9名校长拟聘对象，现公示期满，已到岗位赴任。 校长竞聘上岗的推行，得到了广阔教师和社会各界的大力支持，取得了明显成效。主要表现在：一是参加竞聘的人数较多，共41人，悦来乡中心小学3位副股级干部全部

4、参与了本次校长竞聘；二是对在任校长的触动很大，增加了忧患意识和工作责任感；三是为优秀人才脱颖而出供应了施展才华的平台，充分调动了学校副职干部的积极性；四是纪检监察自始至终参加并实施全程监控，充分发扬民主，敬重教师意愿，校长选拔任用不再是过去的“领导说了算”、“教育局说了算”，能有效防止校长任用工作中不正之风的发生。 二、均衡了教师队伍 1、教师竞聘分流工作顺当进展。通过对学校充裕学科教师岗位竞聘，超编教师流向缺编学校，使全县的学校编制逐步趋于合理，至今日，乡镇学校157个分流岗位已完成126个，以往的 缺编大户马田小学、高亭小学、洋塘学校、樟树小学均已爆满，现在只有三塘小学、悦来小学、油麻学校

5、等还略差一些岗位.更重要的是我县实行多年的“支教”工作不复存在，成为历史。 县教师竞聘上岗发动大会后，为确保教师竞聘工作顺当进展，县教育局派出了12个教师竞聘上岗工作指导组，深入学校指导教师竞聘上岗工作。今年的教师竞聘上岗工作实行“两条退走路”的方式进展。一是鼓舞超编学校教师主动申请到农村缺编学校工作。对主动申请调到农村缺编学校工作的教师，可按申报时间先后优先选择农村缺编学校。对超编学校的教师自愿申请到农村缺编学校工作，满3年后，经考核合格的可调回原单位，也可依据本人意愿留用。同时，工作期间享受进城考试加分优待政策。在评先、评优、晋职、晋薪时，对在遥远山区学校工作的教师按肯定比例予以倾斜。二是

6、进展学科岗位竞聘。依据本校编制和学科状况设置竞聘岗位，在确保本校学科教学的需要的前提下，对充裕学科教师实行公开述职、全体教职工民主测评，结合教学质量、教学教研成果、师德师风考核、年度考核、获得荣誉以及教龄、校龄等因素综合计分，超编的教师流向缺编学校。竞聘后，今年将有172名超编学校教师调往缺编学校工作，加上今年聘请的140多名特岗教师，遥远山区缺编问题将根本得到解决。 至目前，由于宣传到位，学校工作措施得力，教育局派出的指导小组深入学校工作，教师竞聘上岗工作稳步推动，效果明显。157人（湘永学校除外）的分流任务已完成近130人。 2、定向培育示范生、三支一扶安排到缺编学校。今年需分 配的三支一

7、扶2人，定向培育师范生20人，全局部配到遥远缺编缺科的三塘、油麻、悦来、大布江、龙形市等乡镇学校。 三、公开招考城区学校教师 由于城区扩容提质，生源不断增加，201*年城区学校将增加20个班（试验中学4个，朝阳小学5个，城关小学1个，红旗小学2个，水南小学8个），学生近2100人，加之去年城区学校增加的班有18个班未配置教师，假如按师生比配置，今年城区学校需增配教师180余人，按1：2.5班比配置，也至少需增配城区学校教师近100人。考虑过度招考会挖空农村学校教师，在确保城区学校教学工作的正常运转，今年只招考了50名城区教师，现已全部到位。 四、做好特岗教师和分流教师的安置工作 今年有122名

8、特岗教师，157个（湘永学校除外）分流教师，需安排或调配到缺编学校去工作，安置工作任务比拟重，教育局要求各个学校仔细做好新来教师的安置工作，特殊是要解决好住房，吃饭的问题，让教师安居乐业。对特岗教师的安置，要求学校更加考虑周到，由于特岗教师大局部来自外县市，让他们在学校感到家的暖和尤其重要。 扩展阅读：云教人201*31号关于做好201*年暑期人事工作的通知 云阳县教育委员会电子公文 云教人201*31号 云阳县教育委员会 关于做好201*年暑期教育人事工作的通知 各中小学，教师进修学院（云师）、职教中心、特教学校、幼儿园、直属事业单位： 为做好201*年暑假教育人事工作，现将有关详细事宜通知

9、如下。 一、教职工调配 今年教职工调配连续坚持“大稳定、小调整”的原则，不组织农村学校教师遴选进城工作，农村学校教师微调和县内外之间的教师调配照常进展。 （一）时间要求。县内农村学校之间教师微调，申请人须于7月15日前将调动审批表（见附件1）交教委人事科407室；调出县外人员须于8月10日前将调入区县商调函报教委人事科408室；县外调入人员的调入申请，身份证、毕业证、教师资格证、骨干教师证等证件复印件于6月30日前交教委人事科408室，调入申请须经调出区县用人单位、教委、人社局签署“同意调出”意见并加盖公章。全部调动人员须按时递交有关手续,逾期不予受 理。 （二）调配原则。第一，坚持编制指导调

10、配的原则。坚持缺编才能进人，超编学校要实行调动和支教等形式分流超编教师。学校要严格按教委下达的标配编制数开展教职工调配工作。缺编学校原则上不得审批同意教职工调出。极特别状况确需组织照看的可酌情考虑，但审批调出人员总数不得超过教职工总数的3%。满编或超编学校及城郊学校不得审批调入手续。其次，坚持效劳年限原则。依据中共云阳县委办公室、云阳县人民政府办公室关于印发云阳县教育系统教职工调配治理方法（试行）的通知（云阳委办发201*25号）文件精神，新分教职工在县内同一村校效劳年限须满3年或其余同一学校效劳年限须满5年的方可申请调动。调出县外和县内转行（含报考其他部门）的教职工须在本县教育系统效劳不得低

11、于5年。被评为讨论员、特级教师、市县名师、市县级学科带头人、市县级骨干教师和高级教师等优秀人才，从取得资格之日起须在县内效劳满5年前方可申请调出。屡次调动人员，须在末次调入学校效劳4年方可申请调动。第三，坚持新教师到偏远农村学校熬炼的原则。新教师原则上安排到偏远农村学校任教。提前到高校选招的优秀大学毕业生按就业协议到指定学校任教。第四，坚持学历水平及教师资格准入制度的原则。申请调入人员必需具备拟任教学校相应层次的教师资格及学历水平且能胜任相应学科教学。第五，坚持岗位需求和专业对口的原则。严格按学校岗位需求调配教职工。第六，坚持职称能上能下的原则。若调入学校岗位已满，对调入教师实行高职低聘。第七

12、，坚持村校教师调动优先的原则。凡符合调动政策且不影响村校教育教学秩序的人员可优先调动。学校要建立村校教师合理 流淌的调配机制，建立中心校教师到村校支教制度。第八，坚持人文关心和工作急需的原则。对个别效劳年限不够、家庭确有特别困难或工作急需的，提请县教师调配领导小组讨论打算，照看比例不得超过全县教职工总数的0.1%。 （三）确保村校教师配备。中心校要加强村校师资队伍建立，要统筹调配学区教师，确保村校每个教学班不少于1名公办教师。村级小学不得聘请代课教师。 二、支教、上派及借用工作 （一）受援学校要组织支教（上派或借用）人员仔细总结本年度工作，并将相关人员工作业绩、师德表现及过程考核等综合状况告知

13、原单位便于年度考核。 （二）到农村学校支教和到城区学校上派熬炼以及抽借到教育系统以外的人员期限均为1年。抽借到教育系统外的人员抽措期间不计教龄，绩效工资由受援单位负责发放（云教人201*56号文件）。期满依据考核状况和工作需要，如需连续支教（上派或抽借）的人员，由本人书面申请经双方单位签留意见报县教委和相关部门批准后执行。期满未经组织审批同意的人员，由原单位催促相关人员返原校报到上班，受援学校不得再安排工作。未按时返校的按旷工处理，并由原单位按有关政策上报办理辞退或解聘手续。抽借到教育系统外的人员由原学校负责传达文件精神。 （三）鼓舞教师到偏远农村学校支教。效劳期满被评为“称职”及以上等次的人

14、员，可优先选派参与市内外学习培训、学术沟通等活动及享受其他政策性待遇。申请支教人员于8月1日至5日将支教申请表（见附件4）交教委人事科407室。受援单位要 严格对支教（上派或抽借）人员进展岗位治理，严禁以支教（上派或抽借）为名吃空饷。对不坚守岗位和不仔细履职的人员经教育不改的，受援单位要准时上报并按人事政策赐予处理。 三、做好教职工年度考核工作 做好教职工年度考核工作，填报重庆市事业单位工作人员考核结果统计表（附件5）一式三份，人社局、教委、学校各存一份;重庆市事业单位工作人员年度考核登记表（附件6）一式二份，人事档案治理中心、学校各存一份。年度考核及上报审批工作须在8月31日前完成,过期不予

15、办理。支教（上派或借用）人员一律回人事工资关系所在单位参与年度考核，原单位要依据支教（上派或借用）人员在受援单位的工作业绩、师德表现及过程考核等综合状况进展年度考核。 四、教师节庆祝表彰活动 县教委将组织第28个教师节庆祝表彰暨“好教师在我身边”师德事迹演讲竞赛。 （一）开展一次表彰活动。对评比出的“十佳校长”、“十佳班主任”、“十佳师德标兵”、“十佳村校教师”、“十佳教坛新秀”和“先进教育工”进展表彰。 （二）进行一次演讲竞赛。结合“万名教师畅谈师德风气”主题教育实践活动，演讲本校集体或个人的教育故事或先进事迹，演讲时间不超过10分钟。演讲者须结合演讲内容制作专题片或演示文稿，演讲时同步播放

16、。双江、江口、南溪、龙角和凤鸣片区各推举2名选手，其余片区各推举1名选手；高完中、教师进修学院、职教中心、特教学校和城区初级中学各推举1名选手参与初赛。请各参赛选手于7月底将参赛讲稿传至邮箱 yyrsk，并于9月4日上午8:00到初一中多媒体教室参与初赛。从初赛中遴选若干名优胜者于9月10日在全县教师节庆祝表彰大会上参与决赛并颁发荣誉证书和奖品。联系人：张海霞，联系电话：55138681。 学校要结合实际组织开展好“八个一”的活动。组织召开一次座谈会；书写一则教书育人的感言，抒发自己的职业体会；拍摄一张教师全家福，展现和谐向上的团队形象；开展一次庆祝表彰暨师德演讲竞赛活动，展现师生才艺及教书育

17、人成果；进行一次师徒结对仪式，让新、老教师结对互助；组织一次师德承诺，践行师德标准；组织一次退休职工、困难教职工和奉献突出教职工的慰问活动；组织一次安康体检。 五、暑期政治业务学习和教师教育工作 学校要催促教师按时参与市县教育行政主管部门组织的各类培训工作。在此根底上，学校要仔细组织教职工暑假政治业务学习和新教师岗前培训工作，细心制定学习规划和培训方案，精选授课教师，强化学习的实效性，努力提高培训质量，学习培训不少于1周时间。 六、纪律要求 （一）学校要高度重视暑假教育人事工作,组织教职工仔细学习文件精神，广泛宣传，严厉纪律。学校要结合文件精神，仔细讨论教职工调配工作，严格审查调动人员的资格条

18、件，不符合条件的一律不得审批，做到统筹兼顾，避开随便性和盲目性。对资格审查不严或弄虚作假的，一经发觉，将严厉追究校长和当事人的责任，弄虚作假的教职工3年内取消调配资格，并视其情节轻重赐予进一步处理。 （二）学校要严格执行标准办学行为的十条禁令，严禁乱借乱调。县教委将对学校执行文件精神状况纳入年度考核及通报范畴。 附件： 1.云阳县201*年教职工调动审批表 2.云阳县201*年申请调动（支教、上派或借用）人员信息统计表3.云阳县201*学年度支教（上派或借用）人员考核登记表4.云阳县201*年支教或上派及借用审批表 5.重庆市事业单位工作人员年度考核结果统计表()年度6.重庆市事业单位工作人员

19、（）年度考核登记表 二一二年五月三十一日 （联系人：曾月光，联系电话：55138350） 主题词：学校暑期人事通知 云阳县教育委员会办公室201*年5月31日印发 （共印10份） 附件1： 云阳县201*年教职工调动审批表 姓名职务诞生年月性别职称教龄学历专业教师资格（层次及学科）照片联系电话调出学校调入学校调动特别缘由工作简历现任教学校工作年限能胜任学科是否情愿高职低聘我校现有在编教职工人，核定编制（标配名，有或无浮动编制名）。调出超编人。经审核，该同志因等特别缘由符单位合调出条件，同意调出。意见（公章）校长签字：年月日我校现有在编教职工人，核定编制（标配名，有或无浮动编制名）。调入缺编人。

20、经审核，该同志因等特别缘由单位符合调入条件，同意调入。意见（公章）校长签字：年月日注：1.此表附身份证、毕业证、教师资格证复印件各1份；2.上交此表时须拷贝附件2的电子件；3.不愿高职低聘的人员不得申请工作调动。4.缺编学校审批调出人员的总数不得超过本校教职工总数的3%。 附件2： 云阳县201*年申请调动（支教、上派或借用）人员信息统计表 类别（调动、支教、上派或借用）申请教师资格诞生年月原校调入性教所学（格式原工作姓名（格式如：工作学历职务职称（支别龄专业如：初中学校1975.02）年限教）学数学）校联系电话 注：上交调动或支教、上派及借用申请表时一并拷贝此表电子件。 附件3： 云阳县20

21、1*学年度支教（上派或借用）人员考核登记表 报表：联系电话：年月日 序号姓名受援学校派出学校诞生年月入伍时间任教学科在该校支教年限考核结论（优秀、称职、不称职）是否申请连续支教 附件4： 云阳县201*年支教（上派或借用）审批表姓名民族职务诞生年月原任教学校申请理由性别政治面貌职称教龄申请支教学校学历及专业教师资格（如高中语文）照片联系电话能胜任学科工作简历派出单位意见年月日受援单位意见年月日县教委意见县人社局意见年月日年月日注：1.此表附身份证、毕业证、教师资格证复印件各1份；2.抽调到系统外的需经县 人社局审批同意。3.上交此表时须一并拷贝附件2的电子件。 附件5： 重庆市事业单位工作人员

22、年度考核结果统计表()年度 填报日期：填报人：联系电话：项数目目岗位类别治理人员专业技术人员工勤人员合计优秀等次人员姓名及量化考核分根本称职等次人员姓名及状况说明不称职等次人员姓名及状况说明无考核等次人员及状况说明备注单位应参与总人考核数人数结果实参与考核优秀人数比例人数比例称职人数1、人员总数以本年度12月31日为准（教育系统各单位以本年度8月31日为准）；2、此表中的各项比例是该项人数与参与考核人数之比。3、新参与工作人员试用期内无考核等次，“无考核等次”栏统计其人数，“无考核等次人员及状况说明”栏不排列其名单。比例根本称职人数比例不称职人数比例无考核等次人数比例填报单位（章）：主管部门（

23、章）：审批机关（章）： 附件6： 重庆市事业单位工作人员（）年度 考核登记表 姓名诞生年月职务工作单位性别文化程度岗位类别政治面貌参与工作时间任现职时间现工作岗位职称个人总结（述职） 分管领导等次意见签名:年月日(单位负责人考委会意见考核小组审核意见签名：签名：年月日年月日年月日备注：1、考核为“优秀”、“不称职”、“不确定等次”（试用期内人员除外）的，须报县人力社保局审定（加章）；2、“岗位类别”指职员、专技、工勤。 )被考核人意见签名：年月日县人力社保局意见 友情提示：本文中关于201*年暑期教育系统人事调配工作汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年暑期教育系统人事调配工作汇报材料：该篇文章建议您自主创作。