体育教学总结15篇_1.docx

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1、体育教学总结15篇体育教学总结1 不知不觉大二的其次个学期已经接近尾声了，从高中步入高校，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素养培育课也是如此。在这几个学期的体育课中，我熬炼了身体、提高了身体素养。从这几个学期的体育课中，我深有体会，以下我将结合实际谈谈我对高校体育的熟识体会以及我们学校体育的总结。 一、对高校体育的熟识和体会 体育是人类社会进展中，依据生产和生活的需要，遵循人体身心的进展规律，以身体练习为基本手段，达到增加体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的进展而逐步建立和进展起来的一个特地的

2、科学领域。 高校体育和高中体育有着天壤之别，高校体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的45分钟。体育老师比较擅长发觉同学学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动同学学习的乐观性。由于高校没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的确定学分也让同学没有逃课的理由和机会。 乐观转变同学对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快”，要把单纯的爱好升华到更高层次的终身体育，并确立学习和熬炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育老师要不断提高自身素养，学习心理学，潜心争论教法，不断更新教学观念和手段，对同学的学习动机

3、进行科学的调控和有效的激励，制造出一个最佳的教学环境。 生命在于运动。对于在高校体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着乐观作用。高校体育课教学应当作为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的同学健康教育体系，切实提高高校生的健康意识与体育实践力气。 高校其次学期我们就可以自由的选择体育课程，我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育项目中的一颗绚烂明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，始终将武术作为健体强身、提高健康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会

4、了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术。 体育蓬勃进展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育项目，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成部分，使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。 二、对我校体育的几点看法和建议 高校体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素养教育的指导思想，让同学通过高校体育养成终身体育熬炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面进展的合格人才。作为北院的同学，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在很多弊端，主要是以下几个方面： 1、我们北院的体

5、育设施特别的落后，严峻的影响了教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些尴尬，学校能否在课堂上使用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状、允许我们进行相应的体育熬炼。这是北院全体同学的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽视太久，连愿望都成了历史。 2、高校体育课成了“鸡肋”，现在的体育课比较简洁枯燥；体育老师的地位也尴尬：科研经费、学科建设、职称评定，似乎都比别的专业老师难办。体育课成为指向竞技目标的.枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不

6、但不符合“素养教育”大众性、共性化的教育思想，而且挫伤了同学们上体育课的乐观性。 3、体育教学中缺乏竞争意识，老师应当在课上加强培育同学的竞争意识现代社会是一个到处布满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，同学在体育熬炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，体现自己的力气。这就要求每一个参加者都尽应当自己最大的力气去竞争，特别是一些直接对抗性的运动项目，如足球、篮球、拳击等，从而渐渐增加了同学们的竞争意识和坚韧毅力。 4、教学课程中应留意培培育同学良好的社会道德与合作精神在体育中，各项运动都必需遵守严格的规章，同时，在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，必需依角色要求行动，这就

7、特别有利于人的社会化，有利于培育人的遵纪守法的观念和行为，同学可以学习和熬炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚韧的意志，增加抗挫折力气，使同学在激烈的社会中有坚韧的生命力。 高校体育在整个教育中的地位，有助于培育优良的个人品德竞技体育有助于培育人的乐观精神和自信念，敢于竞争，敢于胜利，要求改革自我、超越自我等社会生活中不行缺少的优良品德；通过体育来培育领导与听从和充分呈现与自我约束的良好行为。又大大促进了校内体育文化的进展，丰富了校内文化生活。丰富校内文化活动的作用方面逐步向半专业化方向进展，其态势已经跨出校内，面对社会，走向世界。目前我国高校体制正在进行改革，几乎全部高校的改革方案都已经

8、留意到了它的巨大潜力和影响力。 体育教学总结2 光阴似箭、日月如梭，转瞬本学期的教学工作已经结束。回想一学期来与六班级同学一起学习、熬炼，其收获颇多。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的熟识和意义的理解，成功的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工作者的特点吧！ 尽管我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”;设置一些与跑、跳有关的玩耍活动，通过欢快体育教学法转变了同学对体育课的态度，这样的教学方法使同学既提高了对体育熬炼的乐观性，又增加了他们的体质。在提高他们的

9、自信念方面，多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难的决心，也培育了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 一、认真备课。 不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容和同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，使自己的课堂布满吸引力。 二、增加上课技能。 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，简洁化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生互动，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精

10、练，在课堂上老师讲的尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到响应的提高。 三、虚心请教其他阅历丰富的老师。 在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进教育教学方法。 总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身

11、体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的把握基本技术，形成运动技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学争论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚韧的拼搏精神等。这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 体育教学总结3 在学校阶段，应当

12、让同学们德智体美共同进展。健康的体魄让同学们对学习更加认真。 一、培育处理意外大事的力气 作为一名体育老师，对于同学的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育同学处理意外事故的力气才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会消逝一些意外大事。例如：在同学进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会同学处理这次大事的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有同学摔倒了，我们其他同学应当怎么办？”在同学进行思考的时候，其实他们就有了对突发大事的处理想法，老师再进行适当总结，同学处理突发大事的力气便会一点点提高。 二、培育团结协作的精神 在体育教

13、学中有意识培育同学团结协作的.精神，不仅可以提高同学学习的爱好，还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如，将同学分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或玩耍让同学竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让同学知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神，必需先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来胜利。 三、留意德育教育 德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对同学的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能熬炼同学的

14、意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织、遵守纪律、乐观进取的心理品质。例如：针对同学跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到同学的做人方面及思想品德方面，既改善了同学的偷跑现象又教会了同学做人。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位同学，尽量让他们能够得到更多的关爱，在同学的体质得到提高

15、的同时，也能够健康欢快地进展。 体育教学总结4 20xx年教学工作己经开展，依据新课标精神，严格遵守学校体育教学常规实施细则，为了更好的从事好新学期的教学工作，我校制定了体育教学工作方案。具体方案如下： 一、教学指导思想 依据新教学大刚，以课程改革为指导，努力提高老师教育教学水平，留意同学创新意识、自学力气与实践力气的培育。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素养，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。 二、主要教学目标 1、开展好集体备课：体育组依据个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后沟通的程序进行。首先，备课组长确定好集体备课方案表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。

16、在后面的一周里由备课老师生疏教材，自我初备，下次集体备课时集体沟通，集体沟通后形成集体备课教案， (1)个人初备时，确定要学习争论课程标准、教材、抓住教学重点、难点、写出备课提纲。 (2)集体沟通，由主备人围绕争辩提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论依据，主持人组织大家就备课时的困惑或教学实践的反思等选择一到两个话题，组织大家争辩沟通。 (3)修正教案，在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。 (4)形成教案。集体沟通之后，由主备人综合集体的看法和才智，在个人初备的基础上形成教案。主备人在形成的教案应力求精致和完善，力求体现新的课改精神。 (

17、5)课后沟通，备课组老师在集体备课状况下授课，要进行沟通，对教学进行反思，确定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。 2、开展好教研活动： (1)依据课程改革精神，认真组织体育老师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。 (2)乐观的向同学宣扬学校体育活动的重要性，并有方案有组织的开展学校课外体育活动，让同学和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使同学和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。 (3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。 (4)连续加强学校校内舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形

18、，加强全校师生对广播操的熟识态度。 (5)连续抓好体育课堂常规教学工作。培育同学的运动爱好，增加同学对体育运动习惯对自身进展重要性的熟识。 (6)组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。 (7)充分做好各项运动队工作，制定训练方案，抓好训练，作好 竞赛前的训练工作。 三、乐观开展好业务学习和网上教研活动。 本学期体育组业务学习以“引领老师专业成长”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。 体育专业性学习，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。主题性学习，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。 研讨性学习，主要学习如何提高体育教学质量等。 开展好网上教研

19、活动，成立网上教研小组，定期登陆老师论坛平台，提高远程教育的应用。 四、教学具体工作支配 1、四、五月份完成训练队的选拔和组建(排球队)，以及三操一舞的训练工作。 2、六月份做好庆“六一”学校运动会。 3、九月份体育创新课堂教学活动，组内相互听课。 4、十月份加强排球队训练工作，加强身体素养训练。 5、同学期末测试，年终总结 。 一、本学年教务处工作要以党的十七大精神、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素养教

20、育和教研兴校战略、力争使我校的 教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。 二、 1、加强教育教学质量管理工作，组织好同学学科竞赛、特长竞赛，抓好一般班级质量抽测，抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。 2、加强师资队伍建设，提高老师的业务素养。 3、加强课程管理，全面推行素养教育。 4、搞好学籍管理、普九和两基工作。 5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。 6、加强试验教学管理，搞好“三室”建设和管理工作。 7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学争论。 8、加强教学常规工作。 9、乐观组织开展课题争论，加强课题争论的指导和管理。 10、充分发挥农远设备，

21、提高教育教学质量。 三、 1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要听从服务于这个中心。学校将结合活工资支配方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动老师的工作乐观性，确保教学质量稳步进展。 2、加强师生竞赛管理。开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛嘉奖实施方案，通过方案来调动宽阔师生参赛的乐观性。对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科学支配辅导，细心组织参赛，力争取得好成果，并对取得名次的师生准时进行表彰。 3、开展各种爱好小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。通过活动，培育特

22、长生和尖子生，为县对一般班级进行抽测奠定坚实的基础。 4、加强老师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每天不定期按空课表进行抽查。准时兑现考勤奖罚。 5、坚持教职工学习制度，乐观组织老师参加县级以上的各种培训学习，鼓舞老师通过各种形式参加在职进修，不断提高教职工的业务素养和水平。 6、认真执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，落实“减负”精神，不乱记学习资料。 7、重视音、体、美、劳技、计算机教育，本学年举办一次校级文艺汇演，举办一次田径运动会。加强九班级体育加试项目的训练，确保中考体育加试取得好成果。 8、加强校本教研，充分发挥各学科带头人、骨干老师的示范作

23、用，有目的、有方案的开展以新教学理念、新课程标准、网上连续教育、多媒体教学等为内容的校本课程培训。开展“五个一”活动(每学期读好一本教育专著，每在写一篇“教育案例”，每周学一篇理论文章，每月记一次教育故事，每篇课文或章节记一篇教学反思)。 9、乐观参加各种片区教研活动，乐观参加论文评比活动。 10、进一步规范教学常规标准，完善教学常规检查制度，认真落实常规检查，实行抽查与检查结合，并准时通报。 11、加强教研组备课组管理，督促教研组、备课组做到机构健全，做到有方案、有活动、有总结。每次活动要做到“四定“(定时间、定地点、定中心议题、定中心发言人)。 12、乐观组织各教研组进行课题争论，坚持课题

24、争论与教学相结合，创新教学方法，加强各课题的过程管理，做到有阶段小结，有学期总结，并准时上交到教研室，确保课题争论质量。 总之，落实好国课程改革方案，按新课标要求，开齐课程，开足课时，落实“减负”精神，努力提高同学特长和素养，完成自己的教学工作。 体育教学总结5 本学年度下学期就要结束了，本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，结实树立了坚持教育面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和熟识了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质和健康心理作为工作的动身点。我依据本学期工作方案的要点，很好地

25、完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要我在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，我能够从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有方案的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟识和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的 实际状况上好每节课。

26、 二、深化探究，努力提高教育教学水平。 这一学期我仍执教七班级4个班的体育课，在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课。在学校宽的阔场上，有效地开展队形队列广播操、玩耍、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、灵敏性训练多种新颖课型，充分利用优势资源乐观拨展体育天地。平常工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了同学在校一日的体育活动时间，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。半年来，本人还特别留意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课

27、程的理解和领悟。 1、同学能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了 同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感情快乐，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，

28、是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的支配，依据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求。 三、多方努力，齐抓共管，做好同学体质健康标准的测试登记工作。 同学体质健康标准的测试是促进同学体质健康进展，激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的具体实施，也是同学毕业的基本条件之一。齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体同学踊跃参加体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。 总之，

29、从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育同学宠爱体育活动，乐观参加体育活动的爱好很困难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水 平之外，还会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课，对待我的每一个同学。能让同学的素养提高，是我最大的心愿。 体育教学总结6 这一年，我担当八班级343、339班数学创建高效课堂新课改教学工作。一年来，本人以学校提出的努力实现高效课堂及分层教学分层作业的要求为指导；以加强师德师风建设,提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，针对八

30、班级同学简洁消逝两极分化现象的特点，认真作好提优辅差工作，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、努力学习新的教学理论，乐观探究自己的教学模式。 在这一年中，我有方案地对有关基础教育课程改革和新模式、理论的学习，了解高效课堂标准和实施模式和特点。乐观主动的参与教改，并准时总结教学阅历。 我先后在校领导的带领下，去河南泌阳永威、许市中学进行参观学习，学习课改阅历，学习课堂模式等先进教学理念。同时，也被学校派遣参加湖南省的中学数学教育年会，直接学习不同名师的教学阅历，并参与沟通。 在这一系列的学习当中，我深刻熟识到：新课改的要求就是高效课堂的建立，同学只有在自主、合作、探究的学

31、习氛围中才能有效的建立自己的学问体系，同时也会得到有效的熬炼。在这一年中，我努力将自己所得到的阅历用于我的课堂教学中，在学校教科室张主任等领导的关怀下，初步直立起“五环教学法”的教学模式，并广泛用于我的课堂实践，也初步取得了良好的效果。 在这一年的数学教学中，创建高效课堂也给我所教的两个班带来了明显的进步，在这一年的大大学校校校、班级组织的考试中，本人所任教两个班的数学成果全部名列前茅，特别是自己的343班数学成果总是稳居班级第一。 二、遵循高效课堂的要求，扎实做好教学常规工作。 （1）课前备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，

32、把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）组织好课堂教学。 关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业。 （3）课后做好辅导工作。 本人所教的两个文科班的.同学爱动、好玩，

33、缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力 做到从友善开头，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 （4）强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充

34、分调动同学和激发同学的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 三、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面，乐观参与听课，评课活动。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广“五环教学法”的同时，始终进行自主、合作、探究不同教学模式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学

35、的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。本学期我总是 虚心向老老师学习，博采众家之长，同时也开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。 四、正视自我，明确今后努力方向。 在实施新课改的过程中，我所带班级的数学成果也并没有达到理想的程度，两极分化等不良现象照旧存在，对此我认真进行了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用各种教学教法来调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位； 3、对差生的劝告教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但效果不明显。 五、班主任工作。 1、亲近同学，树立威望 谁爱孩

36、子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱惜和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 在亲近同学的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对我既亲近又崇拜，既认定是值得信任的老师，又把老师当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。所以我的教育取得事半功倍的效果。 2、组建和培育干部队伍 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部准备的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有

37、较强的号召力和自我管理力气。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 3、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂

38、好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 4、建立互助组 以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关怀差生形式）、小组关怀组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 5、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。 6、擅长评价同学。 对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟识不足，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染

39、，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。 总之，在这一年的教学工作中，我即感到辛苦，又感到充实，这一年对于我来说，是起步的一年，我希望在今后的教学工作中，高举创建高效课堂的旗帜，以同学的进展和学校的进展为已任，努力将各项工作做得更好。 体育教学总结7 本学期，我担当六班级数学教学工作，在一学期的实际教学中，我依据教学大纲的要求，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。全面实施素养教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力气。为了发扬优点，克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结。 一、基本状况 我班有

40、同学27人，其中男生13人，女生14人。成果优的3人，成果差的8人。字写好的6人，差的7人。 二、教学任务完成状况 本学期期末测试成果状况。本学期参加测试同学27人，总分1557分，平均分57.67分，及格人数12人，及格率为44.4%。与乡总评相比，平均分低7分左右。 三、教学争论与改革 本学期我乐观参与学校的教育教学研讨，在研讨中我亲热联系同学的生活，努力反映同学身边的事和感爱好的事，提高同学对数学的爱好，树立正确的数学观，引导同学用数学的眼光观看生活，发觉问题，从而培育同学的问题意识，培育同学处理信息的力气。同时，不断反思、实践、探究、总结阅历，撰写教学论文、教学反思。 四、教学阅历 1

41、、深化细致的备好每一节课。 备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学老师相互沟通，集聚老师集体的才智，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。共性化补充中我又结合教材的内容和同学的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定接受的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对课用出总结。 2、认真上好每一节课。 课堂是同学学习的主阵地。上课时留意同学主动性的发挥,发散同学的思维,提高教育教学质量。在课堂

42、上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分体现同学学得简洁，学得轻松，学得快乐，培育同学多动口、动手、动脑的力气。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让同学们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组沟通活动，让同学在探究合作中动手操作、把握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了同学，使同学成了学习的仆人。让同学联系生活、贴近生活，让同学从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向同学视野，进入课堂，使之产生亲近感，使同学主动地动手、动口、动脑，想方法来探究学问的形成过程，获得成功的喜悦感。 3、认真批改作业。作业是课堂教学的延长，是反馈教学信息的最好见证。对于同学

43、作业的布置，我本着适中适量的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑同学的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业批改准时、认真，并做到了数学书面作业当面讲解,准时改正，对于大面积错题,我认真作出分析,并进行集体讲评、订正 4、认真做好后进行转化工作。 本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发爱好，建立了自信念；对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我急躁为他

44、们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 五、教学体会 一年来我始终担当六班级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。 1、敬重同学是以同学为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思考权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思考，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 同

45、学的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些同学怕于思考，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力气相同的状况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 六、存在的问题 1、对于新课标的学习不够深化，学习爱好培育得不够好。 教学中既要让同学把握学问，又要激发同学学习热忱，培育同学学习爱好，但在激发同学学习数学的爱好方面存在缺憾。 2、小组合作学

46、习应用得不够得体 新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平常的数学课堂教学中，我试图让同学小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。 3、同学课堂提问者太少 新课标提倡，课堂教学要以同学为主体，面对全体同学。教学中要调动同学的学习乐观性，要问题让同学提，规律让同学找，结论让同学下。在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓舞：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有同学表现不够主动，致使课堂教学中经常会消逝“冷场”现象。 七、整改措施 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、课程标准，争论好