物理学期工作计划.doc

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1、 物理学期工作计划一、以教学为中心，抓常规教学。 1.备课：本学期连续落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量，同一年级要求进度统一重难要统一。并在原有根底上强化教后记。杜绝无教案，提倡备电子教案。各备课组详细安排见备课组规划。 2.上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反应”五步一体的教学模式，积极探究运用启发式教学法、将课题任务落到实处。加大试验教学的力度，尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最正确化。 3.辅导：增加治理意识，各科任教师保证有好的课堂教学秩序，做到不迟到、不早退。制止教师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留且不抽

2、烟，不准接打电话。 4.作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改和面改，杜绝只布置不批改。 5.考试：各备课组严把命题质量关，各科任教师严把评卷公正关并做好质量分析。 二、试验课、沟通课、示范课及听课。 1.协作年级组组织课改年级沟通听课，同时进展试验课。由高一、高二年级的七位科任教师进展沟通和试验。详细的安排：第八周由高一年级的四位教师进展试验课，第十六周安排高二年级的教师进展阅历沟通课。 2.协作教务处和教研室进展有阅历教师的公开示范课，统一由教务处安排。 3.关于听课，试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课，并且课后要仔细评课。 三、讨论课题和校本课

3、程。 1.讨论课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“探讨式”教学方法的详细理念，对“课改”理念的理解，要求各科任教师将该“教学方法”在课堂中的实施优化活动进展积存，利用组会活动时间将每个人的观点和理念进展整合，进一步完善该课题。 2.校本课程：在上学期的根底上各年级完善教辅资料的编写，要求物理组全体科任教师全体参加，完善负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任教师，高中组组长：贺刚，组员是高一、高二年级全体物理科任教师。 四、教研组建立教学资料网，内容： 学期教学规划、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。 五、加强业务政治学习： 1.要求组

4、员自修所教专业和其它相关科目学问，以提高业务水平。同时完成业务笔记。 2.政治学习；大力加强教师职业道德建立；提高自身素养；完善政治笔记。 、 物理学期工作规划2 本学期高二物理备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量”这一重点。组织全组教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科根底，把握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 一、本学期高二物理备课组的主要任务是： 1、连续加强备课组的建立，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带着组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监视。 2、加强备课

5、组活动，严格根据教研处关于集体备课的要求，做到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的相互学习和沟通，仔细开展“听课、说课、评课及案例讨论”工作，本学期组内成员每人开一次公开课。“说课、听课和评课”活动备课组成员必需参与，上课教师要在课前预备好标准的说课稿，课后准时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上；加强科组内教师之间的学习。 3、扎扎实实做好教学工作。仔细组织学习领悟教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完本钱学期教学任务。组织好备课组教师的集体备课工作，留意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有

6、效地提高教育教学质量。不断改良教学方法，掌握好教学进度。又要面对高考，更好地留意教学难度的循序渐进，学问逐步扩展加深，逐步提高学生的力量。加强课堂治理，每节课都能顾及听课的全部学生，急躁细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，仔细按实际状况，做到抓两头、促中间，到达全面提高。特殊是培优、补差工作要真抓实干。 4、要着力加强教学过程治理，加强质量监视，课堂教学到达精讲巧练，确保教学质量连续稳步提高。严格掌握作业布置的状况，在量和 质上有所表达。对全部学生的作业，做到全批全改，以便全面把握学生的状况。留意解题标准训练。 5、搞好每周一次竞赛辅导。特殊是物理

7、尖子生的辅导、肯定要严抓、实管。由征祝梅，万颖慧和宋双宝三位教师详细负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参与市竞赛。争取在一年内有很好的效果。 6、组织全组教师积极参加全市物理公开课和学校的公开周活动。 二、本学期高二物理教学重点： 1、电磁感应 2、交变电流和远距离输电 3、机械振动和机械波 4、几何光学 三、 课程进度安排 四、 本学期高二物理教学公开课安排： 1， 宋双宝 2，万颖慧， 3，征祝梅 4， 万军 5，王春芳 物理学期工作规划3 本学期我担当八年级物理教学。为搞好教学特做规划如下： 一：教材分析 本册教材共六章，分别是：走进试验室、运动与能量、声、在光的世界

8、里、物态变化、质量与密度。详细章节有可分为：观看、试验探究、争论沟通、物理在线几个大板块。本册以物理试验为教学主线，可不断激发学生兴趣。 二：学生现状分析 八年级1班、2班、3班的学生人数分别是53、54、56，他们有良好学习行为习惯，虚心好学、有进取心、有肯定的创新力量，1班的李红、才新、刘彦志、刘文雅，2班的刘利马力川王佳张颖等，3班的杨中昊、徐婷婷、阎伟、张李朋等，但也有局部学生没有养成良好的学习习惯，对学习的兴趣不浓,需要在以后的教学中多关注、多帮忙他们。对2班、3班数学成绩不抱负的学生赐予更多帮忙。 三：针对学生现状，在教学中我将实行以下措施 1、仔细钻研课标、教材，充分备课。 2、

9、通过从自然、生活到物理的熟悉过程，激发学生的求知欲，进展对科学的探究兴趣。 3、通过根底学问的学习与技能的训练，使学生逐步提高分析问题、解决问题的力量。 4、注意科学探究，提倡学习方式多样化。 5、留意学科渗透，关注科技进展，增加学生振兴中华，努力学习的使命感与责任感。 6、通过单元测验、自习辅导等形式进展学问的稳固与提高。 7、重点培育优等生，在班级中树立学习标兵，增加学生对物理的兴趣。 8、建立物理学习小组，科技小组，形成物理学习气氛。以上规划还有不完善之处，请领导指正。 物理学期工作规划4 我是叫物理课的教师，说实话，现在学生学物理的积极性真的是不怎么好。在以前的岁月里，有一句话是“学好

10、数理化，走遍天下都不怕”。可是这句话明显的已经过时了，被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是许多，所以学生的学习物理课的积极性就不是很高了。 不过我既然要教学生物理，那么我就肯定要教好。教好物理的根底就是先制定好一个学期的教学工作规划，根据规划来，那么教课就明显轻松很多，也更有成效。 一、学科、班级状况分析 我所教的年级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的状况有了肯定的了解，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进展思想工作。 二、学情分析 经过一个学期的学习，大局部学生都能够把握物理学科的学习方法，但由于年级学生的理解力量比年级

11、学生还要低一些，所以就必需要求他们 (1)课前仔细预习，做好分材导学案的预习局部，把每节课的内容都要认真地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。 (2)主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当教师讲到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、非常留意听，力求当堂弄懂。同时可以比照教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法。 (3)准时做作业，作业是学好物理学问必不行少的环节，是把握学问娴熟技能的根本方法。 三、教材内容分析 (一)新课程教科书的特点： 1、从学生兴趣、认知

12、规律和探究的便利动身，设计教材构造; 2、注意探究活动，提倡学习方法多样化; 3、形式生动活泼，激发学生的学习兴趣; 4、联系实际，贴近生活; 5、留意学科间的综合，扩大学生的学问面。 (二)教材内在构造的意义：新课程标准中的课程目标与义务教育大纲中的教学目标相比，不仅有学问与技能的目标，还有其他领域的目标，为了实现新课程标准的课程目标，新教材在编写上寻找着争论、探究、制造三位一体的有机构造。 (三)新教材学问体系的特点：我们知道，八年级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意图。留意爱护学生的学习兴趣，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的

13、兴趣，也有利于增加学生对物理的感性熟悉。 四、本学期教学目标、任务和要求 1、学问与技能 a、初步熟悉物质的形态及形态及变化，物质的属性及构造等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步熟悉资源利用与环境爱护的关系。 b、熟悉电学根本学问，了解这些学问在生产和生活中的应用。 c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的讨论方法，科学态度和科学精神。 2、过程和方法： a、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 b、能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题的力量。 c、

14、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究规划和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。 d、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力量。 五、提高教育教学质量的详细措施 1、鼓舞科学探究的教学 a、鼓舞学生积极大胆地参加科学探究。鼓舞学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。 b、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。 c、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好

15、素养的形成。 2、帮忙学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮忙学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、进展分才教学，实施分材教学导学案，对不同学生进展实行不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导： 、新课开头前，提前一天发放导学式学习案，让学生利用预习时间仔细学习内容，为新课做好预备。 、教学过程中尽量实行多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。 、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回忆。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系

16、。 a、以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进展教学。 b、在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一局部。 c、尽可能让学生得用身过的物品进展物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。 六、实施素养教育规划措施 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解学生的心理，以利于提高素养教育。 七、试验电教安排 本学年的试验探究比拟多，有串、并联电路电压规律、欧姆定律、测

17、量小灯泡电阻、电功率、电与磁现象等试验。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 学生的现在就是我们祖国的将来，教好学生我责无旁贷，我肯定要连续的努力下去，把学生的物理教好，真的是这样的。虽然现在物理不是很热门，但是物理也是关系到人类进展的大局，我们不能轻易的等闲视之。 将物理课教好，把学生带好，是我毕生工作的最根本。 物理学期工作规划5 一、指导思想 在学校教研室的指导下，以教学为中心，以强化教学治理提高教学质量为目标，积极开展教研活动，为科组教师创设成长的平台，促进教师业务水平的进展，推动教师队伍的建立，为学校的和谐持续

18、进展添加动力。 二、本学期详细工作及措施 1、完成科组主题活动. 物理组将根据海口市中小学、幼儿园20xx-20xx学年度其次学期教科研主要工作安排表和学校教研室规划开展物理组教研活动。详细安排如下： （1）召开中考复习备考专题研讨会，以专题复习课为课例，围绕“限时讲授、先学后教、问题导学、合作学习、积极展现、准时矫正“的课堂教学根本要求”开展复习课讨论活动，并在大家的集体探讨中形成共识，提高教师研课的意识，进而提高学生学业成绩。由四中孙孝宇教师和海口七中物理组教师进展不同课型同课异构。经受过程：教材解读、教学设计的撰写、课堂观看与诊断和课后总结。查找符合本校学情的复习方案，讨论中考复习方向。

19、所上课例作为集体备课成果展现，并评议得失。 （2）以解决问题为抓手，开展科组教学技能竞赛（风采杯），专题讲座，主题研讨，开展同读一本书活动。活动后写出心得体会并自己上传物理组博客。要求全员参加，由夏琼云负责考勤。 2、加强中考备考工作，提高复习成效。 （1）教材是教师教学和学生学习最主要的依据，复习好教材就成为学好物理的根本。在中考复习阶段要加强研读教材，理解物理概念和规律形成的过程以及所应用的方法，让学生了解生活生产和科技信息。要求学生娴熟把握测量工具，关注例题和课后习题及相关的物理史。实行的方式先个人研读在集体沟通，尽量做到对教材有通透的理解，在复习中能形成学问网络，构建学问的体系。 （2

20、）典例精练，准时批改，了解学情。 在中考复习阶段，由于学生的差异大，为了使复习更有针对性，在教学中，教师要综合分析学生的根底水平，物理学习力量、潜能及认知心理等，了解学情。可以通过典例精练，准时批改了解学生把握学问状况，也可以约学生面谈结合学生课堂表现了解学生的状况。教师们在备课也可以相互沟通各班的学生状况，加强教师对学生的了解，对症下药，提高教学针对性。 3、抓好各项教学常规工作。 （1）严格执行课程规划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。 （2）抓好常规教育，培育学生学习习惯。 （3）备课组长统一安排备课规划，统一进度，统一思想。 （4）组织好期中考测试

21、，两个年级由备课组长统一部署，难易适度。 （5）完成全部学校规定的内容，教师听课本不能少于15次记录，组长听课本不能少于20节。 （6）催促各备课组教师积极参加集体备课活动，并形成美篇上传科组和教研室博客。 4、大力推动网络教研 充分利用学校学科博客群组，转变教研方式，提高教研效率。促进广泛沟通，形成资源共享机制。本学期要完善本学科的博客内容。把备课内容、单元测验卷、期中考试卷、活动规划总结，公开课资源、备课美篇等上传博客。 物理学期工作规划6 一、指导思想： 在新的物理课程理念中提倡“一切为了学生的进展”，要树立“一切为了学生的进展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注意学生的全面进展，

22、关注学生的道德生活与人格养成，注意学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，注意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的人才。 二、根本状况分析： 所教班级初三级七班、八班、九班、三个班共有学生185人，通过上期期末统考成绩和上课状况来作大致评估，大多数学生对初二学年的物理根底学问把握不太好，许多学问只限于外表了解，机械记忆，无视内在的、本质的联系与区分，不注意对学问的理解、把握及敏捷运用，特殊是少数学生对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够敏捷，这就需要教师

23、在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的仆人，进展探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量，以使不同层次学生的物理成绩都有一个大的提高。 教学内容安排： 本学期的教学内容为1120章。全书共10章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章首照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。

24、很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索争论的问题，促使学生多动脑、多开口。 三、教学目标 1、教师教学成绩目标： A等率超过15%，B等率超过35%。 2、学生认知目标：通过本期的学习，知道物理学科讨论的内容，了解物理对人类文明进步和社会进展的作用，学习物理讨论的根本方法，帮忙学生熟悉学习物理的意义，把握学习的根本方法，熟悉物理与人类生活、社会进展的关系。力量达成目标：教学过程采纳探究式，以学生为中心，教师为主导，正确传授学问，精致讲练。并进展形成性测试，准时反应、矫正。情感教育目标：通过本期的学习使学生熟悉现实生活中物理的应用，培育学生实事求是、严厉仔细的学习态度，激发学生的学习兴趣

25、，培育学生对物理的喜爱，对生活的喜爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发觉欢乐，感受学习的欢乐。在活动中，提高学生的动手实践力量，提高学生的规律推理力量与规律思维力量，自主探究，解决问题的力量，提高运算力量，使全部学生在物理上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育学生良好的学习习惯。 3、教科研目标 本学期要加强对现代教育理论和现代教科研理论的学习，增加科研意识。确立质量立校、科研兴校的思想，积极开展教育科研工作，力争有一个科研课题，写一篇高质量的论文，力争上一堂高质量的教改试验课。结合本学科的特点，教改的工作重点一是从课堂教学入手，课改研讨会等活动进一步加强不同课型课堂教学方法的

26、讨论，形成表达学科特点的教学模式，二是从备课改革入手，通过开展教学设计评比活动，加大对备课改革的讨论力度。 四、教学措施 1、仔细学习新课程标准，把新的教学理念贯彻到初三教学的教学理念贯彻到初三教学中。 2、提高45分钟课堂教学效益，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂”。 3、加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。 4、加强试验教学，大纲规定的试验(演示试验和学生分组试验)开足开好，并适量增加新试验、小试验。 5、加强课堂练习，准时反应信息，改良教学，每堂课保证510分钟学生练习，并即时上交、批改、评析。 平常教学宜采纳“小坡度、低密度、勤反应”教学方法

27、，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学原则，对学有余力学生留意培育思维力量、发觉问题、分析问题、解决问题的力量。 6、留意学生非智力因素的培育，使学生态度端正、情感美妙、意志坚韧、习惯良好。 7、鼓舞科学探究的教学 鼓舞学生积极大胆地参加科学探究。鼓舞学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。 使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。 重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 8、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系

28、。 以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进展教学。 在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一局部。 尽可能让学生得用身过的物品进展物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。 一、指导思想 贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的”思想，加强德育量化分数的治理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、本学期每月工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学

29、风。加强后进生的教育转化工作，用鼓励教育、胜利教育等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最正确成绩。 组织学生进展安全、卫生、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学习校训、校规，切实落实中学生日常行为标准实施细则。 严格实施班级量化加分、扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核补充细则等班规并严格实行。 本学期体育成绩30分，我班体育成绩不抱负，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点 详细安排： 二月份：1、新学期开学，联系学校的实际，进展安全教育，进展爱校、爱班等教育;2、再强调校规、日常行为标准、

30、班级量化考核细则及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮忙学生尽快进入学习状态;3、开展小组师徒帮学活动;4、检查寒假作业;5、仪容仪表检查;6、体育驯练 三月份：1、学生撰写宣誓词，迎中考、奔目标、苦战80天，不留圆满离开123中宣誓大会。我班宣誓词为：珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天!不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。我们要分秒必争、坚决信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给将来一片光明!初三(9)班中考必胜!。2、学生端正学习态度，迎战3月20日第4次月考。 四月份：1、进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际

31、，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习，迎接5月4日区其次次模拟考。2、体育考试。 五月份：对学生进展安全教育等。依据学生实际，进展组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考。 六月份：6月2526日中考，指导学生考好中考。学期总结，毕业教育等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。 物理学期工作规划7 本学期物理组两位教师在学校领导关心和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素养教育,大面积提高教学教育质量，特做如下规划： 一、教学方面 仔细贯彻市县中学教学常规、中小学教师职业道德标准等有关文件精神，

32、努力抓好教学各个环节。 1、制定教学规划：第一周，教师在熟识教材及大纲根底上，依据学校和教育处统一布置，分别制定切实可行教研工作规划，各年级组教研规划。 2、备课：本组连续坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好预备。 3、上课：是落实教学目标关键，是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园中心环节。紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动学生积极主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。 4、辅导：仔细搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导。 5、作业：教师作业布置依据大纲，少、精原则。 二、教研方面 1、仔细学

33、习现代教学理论，不断提高业务水平，个人与集体学习相结合。 2、按学校要求定时进行公开课，平常相互听评课，取长补短，共同提高每位教师讲课水平。 3、积极响应学校要求，大胆进展教学改革与课题讨论，使每个成员都对自已教改课题进展卓有成效讨论。 4、搞好试验活动课，进展有关社会调查讨论，丰富活动课内容。 总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成绩。在以后工作过程中，我们将连续发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成绩而努力! 物理学期工作规划8 物理教学对于初二来说，是一门刚开头的学科。初二上半学期的学习并不是太难，内容也相比照较的少。所以在本学期，我们要做的是帮学生打好根底。要在寻常

34、的教学中，提高学生学习物理的兴趣。我们将在以下几方面着手。 1.搞好试验。无论演示试验和分组试验，对于学生来说，是最感兴趣，最欢乐的时分。在试验中，只要教会学生观看和方法，学习效果事半功倍。所以，试验我们肯定要效果明显，可操作性强。事先对于试验可能消失的状况要有肯定的估计。对于学生的分组试验。肯定要严格有序。 2.上好四十五分钟的课。在初二年级中，虽然有一些空课，可以用于我们课后的弥补。但我们要养成学生良好的学习习惯。不能让学生希望复习。希望教师帮他们复习。要在课堂上将一节课的内容搞懂、弄通。所以，课前，我们要备好课。对于一节课的内容，学问点要全面，练习肯定要有代表性。要有较高的难度。 3.用

35、好教学案。我们将分章节来设计教学案。内容分成三块。一块是教学目标。其次块是教学中重要的学问点。三是课后及课堂练习。在学问点上，内容要全面，系统。而课后及课堂练习。要有代表性。 4.对学生的作业及平常的状况要做好监视。要花较大的力气来养成学生良好的学习习惯。 物理学期工作规划9 一、指导思想 本届学生自进入高中学习以来，使用的教材是xx大学出版社出版的高中物理教材，此教材是以教育部20xx年一般高中物理教学大纲为依据编写完成的。该大纲突出了全面提高学生的素养和培育学生自主学习的力量的根本思想，这一根本思想也是高三教学中应当全面贯彻的教学思想。 高中的前两年已经根本完成了高中物理教学内容，高三年级

36、将进入全面的总复习阶段，为了协作学生的复习，编写了高中物理总复习指导一书，作为本学年的教学参考用书。本学期拟完本钱书的第一章至第十二章的教学任务。 我们必需糊涂的熟悉到我们这届高三学生的特别点，这届是xx理综独立命题的第x年，理综的物理局部xx特色初见端倪，为我们进一步讨论高考复习工作供应借鉴。我们学生的学问根底、学习力量有着较大的差异，即使是同一学校或同一教学班，学生之间的差异也会有较大差异。基于以上的客观缘由，本届高三的物理复习工作要特殊留意以下几方面的工作。 1.面对全体，分类指导 仔细学习高中课程改革和高考大纲有关文件精神，从学生的全面素养提高、对每一位学生负责的根本点动身，依据各校、

37、各班学生详细状况，制订恰当的教学复习规划和目标要求，满腔热忱地使每一个学生在高三阶段都能得到进展和进步，是每一位任课教师应尽的职责，是根本的师德要求，也是搞好高三阶段教育教学工作的根底。 2.抓好三基，培育力量 高三年级物理属理工科选修课，本届学生要参与理综模式的高考，物理属于综合理科考试中的重要局部。任课教师应仔细学习新的教学大纲与高考考试大纲，讨论高考理科综合力量测试中物理局部的试题难度和特点，使高三的复习工作更具有针对性。 在整个高三阶段，对全部学生都应强调理解、把握好根底学问、根本技能、根本方法，这是力量要求的根本表达。有系统地理解和把握好根本学问、根本技能、根本方法是高三学习阶段的主

38、要任务，也是力量培育的主要方面，因此对于课堂例题与学生习题要细心筛选，不要求多、求全、求难。 要重视学生独立阅读、独立形成物理情景或建立物理模型、独立分析物理过程、独立解决物理问题力量的培育，从中理解并学会运用根底学问、根本技能以求把握根本方法，这一方面是教师备课和课堂教学的根本任务。同时，还要特殊留意培育学生标准的解题书写格式和表达力量。为理科综合考试打下坚实的根底。 3.讨论教法、改良教学、教学相长 要仔细讨论学生学习过程，把握不同学生的学习主要障碍，包括思维障碍与非智力因素的障碍，在此根底上制订教学方案，要特殊留意调动学生的学习积极性，尽可能把学生应当自己完成的学习任务(如整理学问、根本

39、技能与方法的练习、对问题的思索争论交给学生自己完成，细心设计课时教学规划，充分运用现代化教学手段，提高课堂教学效率，减轻学生负担。 二、本学期教学安排 本学期共x周(20xx年x月至20xx年x月。本学期规划完成高中物理总复习的第一章至第十二章教学内容，按实际授课x周计算，每周x课时，共x课时。 第一章质点的运动5课时 其次章牛顿运动定律6课时 第三章圆周运动万有引力5课时 第四章机械能6课时 第五章动量动量守恒定律9课时 第六章机械振动和机械波5课时 期中考试第十一周 第七章电场8课时 第八章稳恒电流6课时 第九章磁场8课时 第十章电磁感应6课时 第十一章沟通电电磁波4课时 第十二章热学4课

40、时。 物理学期工作规划10 一、学科教学要求背景分析: (1) 培育学生对中学物理根底学问（根本物理现象、根本概念、根本规律等）的了解、理解、把握及应用。 (2) 培育学生的观看、试验力量；思维力量（包括理解力量、推断力量、分析综合力量）；猎取、处理信息的力量；运用物理学问解决简洁的实际问题的力量以及运用科学方法讨论物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的力量。 二、教学复习指导思想 1、精讲精练 为了达成目标和规划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育

41、力量。 精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。这也是课改的要求。教学时应留意：明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比拟法教学。若这种概念属首次学习，就必需着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当一样。留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好

42、进度，不随便增加难度。 精练：本学期的习题确定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其表达在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都准备在归类的根底上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生仔细认真的完成，决不盲目图多。 2、准时的反应 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反应机制。比方上课即时进展反应性的练习。作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改良。对于学习有困难的学生要常常沟通。 3、留意建立良好的师生关系 良好的师生关系可以帮忙我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要留意多关怀

43、和鼓舞；对于学习最困难学生的详细措施。肯定要让这些学生都把该弄懂的根底学问弄懂，一发觉问题马上帮忙他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉力量的提高螺旋式上升。 4、注意学生自学、复习力量的培育。 三、本学期应到达的目标和力争到达的目标 1、专题复习,分项突破 2、高考分析,力量引导 3、模拟试卷讲评,力量检测 让学生通过模拟考试检测自己的实际高考力量,从而准时总结阅历,找出缺乏,做好充分的预备迎接高考 4、力争在XX年高考理科综合取得好成绩 XXXX学年度其次学期 教学进度表 周次教学内容 1机械振动和机械波 2光学与相对论 3动量与原子核物理

44、4专题一：直线运动的规律及应用 5专题二：相互作用与牛顿运动定律 6迎接一模考试 7专题三：动能定理和能量守恒定律 8专题四：曲线运动及天体运动规律 9专题五：带电粒子在电场中的运动 10专题六：带电粒子在复合场中的运动 11专题七：电磁感应与交变电流 12专题八：物理试验复习 13专题九：振动和波动及光的本性 14专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步 15高三强化训练 16回归课本及考前模拟 17回归课本及考前保温训练，进展高考 物理学期工作规划11 一、指导思想 以中学物理教学大纲为关键环节，以新编写的中学物理教材为根底，更加注意根底学问的贯彻和根本技能的形成。以培育学生创新精神和实践力量为目标，以校备考小组为主体，注意讨论新教材的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学构造，深化课程改革，全面提高物理教学质量。 以国家课程改革精神和我校教育教学改革为指导，弘扬“团结、奉献、求实、创新”精神，仔细实施高中新课程改革，全面完成教学和科研任务。 二、使命目标 1、前瞻性： 突出“以人为本”的原则；在全面提高学生根本素养的