物理教师教学工作总结5篇.doc

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1、 物理教师教学工作总结5篇 本学期我任教八年级的物理课程，新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中转变传统的教学模式，留意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作简要总结如下： 1、仔细学习新课程标准，透彻理解并把握新课程标准。 本学期我很注意学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后制定详细的教学方案，并尝试“五个一”格式教案法，使之定型套化，为日后教学改良奠定根底。细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。从一学期的教学状况来

2、看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。 2、积极培育兴，趣激发学习积极性。 我熟悉到兴趣是的教师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习兴趣的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主试验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了学生的学习兴趣。 3、注意探究教学，培育学生的学习力量。 我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维力量，探究能培育学生的动手力量，观看力量创新力量等在教学中多设计探究活动为学生创设探

3、究情景。并结合章节教学内容特点，适时转变教学方法，如“物态变化”这一章，就大胆使用自读课本学习法，坚持一段时间后发觉收获较大：学生的自学力量明显增加，而且学习的积极性主动性明显增加，教学中教师比拟轻松而学生的学习效果较好。 4、留意学生培育学习自信念。 物理是八年级学生开头接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念缺乏有的学生成绩不抱负。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育学生的星期动身。适时给学生鼓舞， 给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进展评价。用欣赏的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生急躁的辅导和帮忙，鼓舞他们大胆的参加。

4、许多学生由怕物理到喜爱，由差到好。 5、转变教学观念，既教书又育人。 放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、公平、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。 以上是对本学期的教育教学工作简要的总结，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育学生的自学力量等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。 最新物理教师教学工作总结篇2 学生不仅需要言语，还需要行动。以身作则，不易发觉，不行抗拒。为此，我们要努力提高自己的政治、道德和科学素养，兢兢业业，一丝不苟。在日常生活中，遵守学校

5、的规章制度，严格要求自己，考试当教师 近十年来，中学教材进展了屡次改革，使用了多种教材，给我们的教学带来了问题。教材编写人(国家教委)的意图是什么?教材有什么特点?如何在教学中贯彻这一意图，到达的目的。这就需要深入学习教学大纲、教学参考书和教材，并参加专业学习。 (2)教学讨论是工作的重点。近年来，我讨论了以下几个问题：如何激发学生的学习兴趣。试验在物理教学中的作用。制作教具，讨论中考难题。 在教学工作中，有一个现象始终困扰着我，让许多教师头疼，那就是学生越来越不爱学习。首先，活泼课堂气氛，留意利用好玩的试验和学生的关注点来激发学生的心情，让学生轻松进入新课程。课堂气氛轻松，学生思维活泼，参加

6、教学的积极性提高，对物理课的兴趣渐渐增加。其次是增加试验。只要书上有一些试验，不管学校的仪器是否齐全，我都会克制困难，交给学生，哪怕是做简洁的仪器，或者把试验改成挂图。试验可以把抽象的问题详细化，把简单的问题简洁化。有些步骤很简洁，没有危急的试验，我就帮学生，让他们在课堂上做。学生的试验必需单独进展，满意学生的愿望，提高学生的学习兴趣。学生才真正成为教学的主体。虽然做这个花了我许多时间和精力，但是教学效果比做好许多，心里很快乐。 再次，那些会理解不会做题的同学，找不到定理、定律和详细问题的联系，就是思维从一般到特别的贫乏。我会在课堂上多举一些例子和分析，重点分析定理和定律与详细题目的关系，教给

7、学生分析方法，课后多花时间加强辅导，帮忙学生克制学习困难，排解学习障碍，让这些学生学会思索，学会做题，提快乐趣。此外，还组织课外生产和试验竞赛。不管用什么方法，只要鸡蛋能从三楼阳台掉到水泥地上，不破的就胜出。还预备了一些小奖品。真没想到，学生的积极性那么高，特殊是平常学习不好的学生更加积极。同学们也想出许多方法，归纳起来有三类 一是在鸡蛋外包上缓冲物; 二是想各种方法不让鸡蛋着地(用松紧带把鸡蛋固定在支架中间或纸箱中间) 三是想方法减慢鸡蛋的下降速度(小降落伞)。 竞赛场面特别喧闹，许多家长都到学校来看，竞赛完毕后，当场作了总结，对全部参与的同学都赐予表扬，给获胜者发了奖。这次活动很胜利，同学

8、积极性被限度地调动起来。经过几个月的教改，消失了可喜的变化。学生对物理的兴趣增加了，学习物理积极性提高了，问问题的多了。10年的中考成绩也特别满足。我也找到了一个胜利的教学模式。这次胜利教学改革实践，使我深刻熟悉到“兴趣”对学生来说有多重要。 最新物理教师教学工作总结篇3 本学期担当初三x个班的物理教学工作。每周x节课。每班的学情不同。备课难度很大。但我克制了重重困难，完成了教学任务。x月完成了新课教学任务。x月完成了课本复习。专项训练。之后完成了_市等调研模拟题。在复习中留意了以下几点：仔细学习了考试说明。充分挖掘教材。 1、从考试说明中看，“了解”、“理解”两块学问点总计x个，这两局部就是

9、命题的根底学问，占中考的x%左右。“试验技能”“经受与感悟”及“应用”三个层面构成了中考难题所在，共有x个学问点，这局部的命题往往是区分度较高处。在复习时就要结合学问点，结合考试说明中对学生有较高力量的要求，在解决详细问题中复习与提高。可以结合生活、生产实际自命题，以在解题中解决问题，在解决问题的过程中阐述物理。 2、将“科学探究”作为考察的学问点载入考试内容中，表达了重视学生科学素养的培育，中考不仅是选拔性的考试，更是群众化的提高民族科学素养的练兵。 3、教材是按着“课程标准”将科学探究和科学学问详细化，是学生学习的主要参考。 艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。

10、在以后的工作道路上，我肯定更加加倍努力，争取更大的进步。 最新物理教师教学工作总结篇4 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有肯定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。 一、教学工作 在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅

11、导工作，努力形成比拟完整的学问构造，多挖掘教材，多思考教法，多讨论学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。 备课深入细致，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。请教老教师，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培育：1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学

12、生没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，独立思索是理解和把握学问的必要条件。 2、培育学生自学力量，使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。 3、培育学生养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问构造，形成学问网络。要指导学生课后准时归纳总结。 4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在学生不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多学生到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生

13、科学的记忆。 精确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区分和联系，再行记忆。当把握了肯定量的学问后，要进展整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问构造，形成肯定的物理思维过程。 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开教师个人的进展，而我个人进展

14、又离不开学校。 坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进展学习讨论，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学构造，提高教学效益。 四、努力适应现在的教学环境 新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际状况来改良和满意

15、新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的效劳学生和教学要求，完成教学大纲的要求。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，精彩完成教育目标。 最新物理教师教学工作总结篇5 不知不觉间来到已经有三个月的时间了，在这三个月里，我们和所带班级的孩子们根本上都已经熟识的不得了了，他们的状况我也都了解了。由于我带着初二(三)班和(六)班的物理课。前一个月我们原来要听一个月的课，可没成想初二(五)和(六)班的班

16、主任，也就是他们的数学教师由于家里面突然有点儿事情，我就果不其然的戴上了物理课，带了有一周。其次周好不简单可以用心听课了，可周主任突然身体不适，需要休息一星期。我又接到突然通知先带一周5班的物理课，没方法带就带吧，就当熬炼了，一周好不简单过去了，我最终可以安安心心的听课了，可以好好的讨论一下教师的讲课思路及处理课堂问题的理念了，没想到周主任临时又消失了一些状况，我又不得再呆一周的物理课，其实还好和孩子们在一块也是不错的，这群单纯的孩子看着都让你快乐。一周刺眼就过去了，我又开头预备安心听课了，可是初二(六)班的物理教师和孩子们之间消失了一些不开心，所以我就很自然的提前接班了，由于我有两个指导教师

17、，一个教师给我一个班，正好这个教师给了我六班，也就意味着接下来的3个月，我将和(六)班的学生度过，还是不错的额，由于我曾经给他们上过一周的数学课，整体还是可以的，虽然根底比拟差，但还是有很大的提升空间，我信任我能做好，加油! 我已经开头了一个规划，就是每天找一个组的同学去谈话，一来熟悉一下这里的孩子们，二来了解一下他们的学习和生活状况，以便为以后的工作的绽开打下根底，三来问问他们的近期目标，让他们有一种竞争意识，同时训练一下他们的合作意识。 固然我们听课时会遇到一些趣事，也特殊快乐。比方有一次我主动去听好班的课，课上教师讲到惯性，让学生们每组举一个例子，有一组说汽车关闭发动机后会前进一段距离，

18、另一组立马说自行车刹闸后也会前进一段距离。当时我就想真够敏捷的啊，没想到有一个同学的话引起全班的哈哈大笑，他说车闸不灵了。呵呵，这里的孩子头脑里真是有不少东西。还有一次我和同学谈话，谈到他们的物理成绩一个个的都低头不语，我说看到你们的物理成绩，我的心啊!有个学生说心都碎了。我还没反响过来，又有一群学生说，咔嚓，咔嚓，咔嚓额。我立刻无语了，真是哭笑不得。还有一次课下，(三)班的小石头(他姓石我们都喜爱叫他小石头)管我叫侯姐姐，我立刻无语了。在我给他们上课期间发觉他们的根底不是差一点点，那是相当的差，但是我没有灰心，我们都没有灰心，由于这里是教育比拟薄弱的地方，根底差是确定的，所以我们要努力去做一些转变。哪怕只是转变一点点也好。那么我们就不是在做无用功。 最新物理教师教学工作总结