特教班主任教师个人工作计划5篇.doc

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1、 特教班主任教师个人工作计划5篇 本学期，依据学校对学生年龄段划分班级的总体安排，我的工作有些许调整，我的教学内容为培智二年级的音乐课。为了更好落实本学期教学任务，进一步强化办学理念，完善特别教育学校标准化学校建立，探究适合我校校情的教学之路，强化个别化、生活化教育，让每个残疾孩子都受到公平教育，结合本校实际状况，我将制定以下班主任工作规划： 一、学情分析 本学期，我班共有13名智力落后儿童，男生8人，女8人在这13个孩子中，他们都患有多重残疾：有3人存在智力障碍，有3人属于唐氏儿，1人存在多动症，其他6人均有自闭症。 这13个孩子，在经过了一年的学习后，一些学生已经养成了良好的学习习惯，乐于

2、参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。缺乏之处是重度学生对学习不太自觉，由于自身生理心理局限，学习比拟困难。有的原来就有一些言语根底，有的孩子还不会发音;有的比拟乖巧，有的又较为顽皮，有的有语言，但是不停指令。这都给班主任工作带来不小的困难。 二、工作目标 通过对学生进展常规教育，帮忙学生明确学习目的，培育学生的根本生活自理力量、行为习惯。在教育工作中，进展系统化、人性化、生活化的治理，为学生以后的学习生活打下良好的根底。 本学期工作重点： (1)行为标准教育： 1、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校留意排队整齐、宁静，主动

3、与校门口的教师、同学打招呼。 3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、在教学楼里宁静，不喧哗，不乱跑。 (2)加强学生学习习惯的培育： 1、学习方面，培育学生良好的学习习惯。要求学生能自觉遵守班级常规。 2、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。 3、作业习惯和作业上交习惯，依据培智生的特点和班级学习状况每天赐予学生相宜的作业，并让学生按时交作业。 4、帮助班主任，重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。 三、详细措施 1、兴趣是最好的教师，利用嬉戏活动和鼓励措施激发学生的兴趣。 2、抓好学生常规教育，使学生的生活规律化并做好催促检查工作。学习中小学生守则，促使学生订正自

4、己的不良行为习惯，做一名好学生。 3、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 4、培育学生良好的学习习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。 5、开展分层教学，布置作业设置等分层布置，课堂上照看好好、中、差在三类学生。 6、对个别学生进展纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进展个别教育，帮忙他们改正自己的不良行为。 7、连续坚持学校教育与家庭教育相结合，准时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律状况，让家长了解教师的工作，并深入学生家庭，了

5、解学生在家中的学习、生活状况，对学生提出要求。 四、日常工作 1、要求学生坚持每天早晨7：30到校，入校后对学生进展体温检查和口罩的发放及双手的消毒工作。 2、课间做到准时巡察本班状况，指导学生课间做正常活动。 3、升旗、间操时，催促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做表率。间操完毕后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。 4、学生进餐期间，组织学生分批进餐，排队就餐的距离保持肯定的距离。 5、仔细完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。 4、每天组织学生清扫班级卫生和区域卫生，放学时间催促学生准时离校回家。 6、学生离

6、校以后对学校的物品和场地进展全面消杀工作。 五、活动安排 1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参与活动。 2、做好大型活动中意外大事的预防工作，活动中遇到紧急状况要准时、适当处理。 3、活动前细心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动完毕后，准时进展总结。 4、对有益于学生身心安康的文体活动，保证全班参与，并帮忙同学设计、组织，适当参加。 以上就是本人本学期的班主任工作规划。在全面抓好以上工作的根底上，本人仍将连续加强自身修养，提高业务水平，增加全局意识，协作学校工作，一起把我班学生的教育工作推上一个新台阶。 特教班主任教师个人工作规划2 班主任是全班学生的组

7、织者、治理者、领导者及教育者，是学校领导进展治理工作的有力助手和骨干力气，是智力落后儿童安康成长的引路人，同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力气的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。 一、班级状况分析 本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人(后又增加两人)。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。 这六个孩子，有的原来就有一些言语根底，有的人根本还不会发音;有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再由于培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭

8、借我对学生的热忱，对工作的喜爱，对学生的关怀，在学校领导的指导下，特制定此规划。 二、常规教育方面 刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的日常生活和学习还很生疏，每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其生疏的。为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处有针对性地进展常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的.，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用我国重大节日，加强

9、这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的.活动，培育新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。 3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增加新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有他人，有集体。 三、班级纪律方面 1、课堂纪律 我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律 四、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，整理好卫生，即能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。 2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，进展检查与

10、监视，对于主动、准时清扫卫生的同学或小组进展嘉奖。 五、班干部培育方面 班级治理光靠我一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学的孩子们学会学习和学习治理。 这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话，专心去沟通，努力去查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱智障残疾孩子，敬重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我讲加以改良，若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正! 特教班主任教师个人工作规划3 新的学期开头了，为了更好的协作学校政教处的工作，加强学生的思想道德建立，因此依据本班学生

11、特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作规划： 一、日常工作： 1、每天早晨7：30分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习。 2、课间做到准时巡察本班状况，指导学生课间做正常活动。 3、升旗、间操时，催促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做表率。间操完毕后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。 4、每天中午12：50回到班级，组织学生预备上下午课，3：20放学时，准时到班级，组织学生清扫班级卫生，催促学生准时离校回家。 5、仔细完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。 二、班级治理方面： 1、开学初做好班级设置：图书

12、角、学习园地、评比栏，制造良好的学习气氛。 2、利用每周一下午的第七节课带着学生进展大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。 3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进展催促。 4、每周都与科任教师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。准时进展教育。 5、常常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进展家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的.教育工作。 三、德育方面： 1、教育学生要树立和加强安全意识。 2、帮忙学生养成良好的学习、生活行为习惯。 3、教育学生要敬重师长、孝敬父母、团结同学。 4、教育学生要喜爱劳动，留意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不损坏公共设施。

13、5、教育学生要喜爱学习、喜爱生活，积极参加校内、外的各种有教育意义的活动。 四、大型活动： 1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参与活动。 2、做好大型活动中意外大事的预防工作，活动中遇到紧急状况要准时、适当处理。 3、活动前细心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动完毕后，准时进展总结。 4、对有益于学生身心安康的文体活动，保证全班参与，并帮忙同学设计、组织，适当参加。 以上就是本学期的工作规划。 在全面抓好以上工作的根底上，本人仍将连续加强自身修养，提高业务水平，增加全局意识，协作政教处，一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。 特教班主任教师个人工作规划

14、4 低智商儿童上学是他们生活中的一个转折点。刚入学的低智商儿童对学校的一切都感到生疏、新颖，甚至会有所恐惊。对学校的环境和学习生活需要一个熟识和适应的过程。在家中，他们会比拟依靠父母，一旦走进学校，要让他们承受学校生活，我认为班主任首先要充当父母的角色，使他们消退生疏感，对学校生活产生兴趣，其次要对他们进展文明礼貌和常规教育，由于学校究竟不同于家里。 本学期我准备详细从以下几个方面做起： 一、在学校领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育和治理工作，努力使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到进展。 二、着重抓对学生的养成教育。 三、协同其他科任教师组织学生学好各科文化课，提高学生

15、文化素养。 四、常常与各科教师、学生家长联系，分析、讨论学生的思想、学习、安康状况、重视学生安全教育，实行有效措施，促进学生的身心安康进展。 五、留意留意准时完成学校布置的各项任务。 作为新班级的新班主任，面对一群新面孔，尤其是这样一群特别的孩子，我深感责任重大，我会在工作过程中不断完善自己，使学校领导放心，让学生家长满足，盼望在工作中能得到大家的监视、批判、指正和帮忙。 特教班主任教师个人工作规划5 一、自身做示范： 德高为范。教师为人有其“育人”的特别成效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所鄙视。教师又要以自身的思想境地、精神状态和

16、行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、待生要诚： 对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”，爱是教育的根底，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮忙，在深爱着全体学生的同时,更非常关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们健壮成长. 三、公正待生： 对人公正,公正是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸张,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁。不管对那位学生都献上酷热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用进展的眼光去对待,鼓舞他们放下包袱轻

17、装前进. 四、根本工作要点： 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 五、主要措施： 1、标准早读，午休，自习课的纪律。 2、发挥小干部的作用，师生共同治理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 4、充分利用班会向学生进展思想教育。 5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 6、力争

18、在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。 六、本学期班级主要工作内容如下： 1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，选班委，进展教育。 2、“教师节”尊师重教教育，组织学生积极参与“教师节”专题播送。 3、对学生进展安全教育和文明礼仪教育，开展义务劳动。 4、对学生进展行为标准教育，并严格上课纪律要求。 5、开展爱国主义教育，办“国庆”专刊、演讲竞赛。 6、召开主题为“日常行为标准教育”的班会。 7、进展环保意识的培育,召开“美化校园,从我做起”的主题班会。 8、对学生进展“安全与法纪教育”的主题班会。 9、开展学

19、生心理安康教育的辅导，并参与小学部作文竞赛。 10、考风考纪教育、期中考试、参与首届艺术节。 11、期中小结，召开家长会。 12、与外校联欢，进行手拉手活动。 13、开展爱国爱厂爱校教育，参与厂庆活动。 14、预备和参与学校的书法和绘画展览。 15、对学生进展抱负教育，并对学生的日常行为进展考核和争论。 16、组织和参与小学部的各科作业展览与评比。 17、在班上开展行为标准的互查活动，强化学生的标准意识。 18、对学生进展爱国主义教育，参与迎新春美化校园义务劳动。 19、参与播送宣传评比，并备战期末考试。 20、对学生进展考风考纪教育，并作期末考试安排。 21、进展期末考试，做好假期安排工作。 22、对学生进展寒假安全教育，发放素养报告单。 特教班主任教师个人工作规划