羽毛球比赛策划书(汇编15篇).docx

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1、羽毛球比赛策划书(汇编15篇)羽毛球竞赛策划书1 一、同学状况分析： 本训练班有20人。每个同学的程度各不相同。有的刚进入训练学习，什么都不会，有的功底较好。因此得因材施教，分组指导训练。 二、本期训练目标： （一）把握羽毛球运动的场地和规章，熟识羽毛球运动有关的专项学问。 （二）学习正、反手握拍技术要点，挥拍动作，练习高球，基本步法等。 （三） 在订正个别明显错误的基础上，以把握羽毛球的基本技术为主，加强基本技术的综合训练，提高训练难度。了解把握一般战术基础，结合个人技术特点进行综合球路练习，强化攻弱点，压底线等基本战术意识。 （四）进展全面身体素养，适当增加专项身体素养训练。 （五）组织参

2、加各种竞赛玩耍。 三、训练内容及支配： 九月：（一）、学习正、反手握拍技术要点 (正确的握拍是先用左手拿住拍的腰杆，使拍面与地面垂直，然后右手虎口对准拍面侧面内沿，以握手式握住拍柄，小指、无名指和中指并握，食指稍分开，大拇指与中指相近，拍柄端约与小鱼际肌齐。把握正确的握拍方法，是打好羽毛球的第一步。由于只有正确的握拍，才能在击球时充分发挥手指和手腕的作用。.) （二）、学习挥拍动作（正确的挥拍动作，可以使你的充分发挥自己的潜能和节省体力削减伤病。） （三）、练习高球(高远球是羽毛球基本技术中的基本功) 高远球的挥拍动作，可以分为四个分解环节动作： 1、提举引拍：持拍手臂一侧身体，由下肢开头，向

3、后转体侧身，同时将球拍从身体的中下侧向持拍手臂一侧的肩膀后上方举起，身体与大臂、大臂与小臂成直角（或略小于直角）。拍面尽量与球网平行。虚握球拍！目的举起球拍预备击球！ 2、蹬转体引拍：持拍一侧从脚下发力，向前进行蹬转带动身体同时前转，肩部带动大臂快速向前摇摆，肘部尽量向上、并靠近头的侧部，小臂和球拍向后放松自然下垂。半虚握球拍！目的集中身体力气！ 3、引拍发力：小臂发力向肩膀上方快速挥出，在肩膀的正上方停住，小臂内旋同时完全握紧球拍。目的击球！ 4、将球拍顺势自然向身体的另一侧收拍。目的：化解击球后的剩余力气，爱惜关节不受损害！ 三月： 一、 复习握拍技术 二、复习挥拍动作（正手击发高远球挥拍

4、练习） 三、练习高球 四、练习基本步法（步法分为：1、上网步法2、中场移动步法3、后场步法。步法的训练特殊重要，全部步法在起动时大多是先起动右脚，步法的结束也在右脚上。） 三月： 一、复习挥拍动作（正手击发高远球挥拍练习） 二、练习基本步法（交叉步练习、大跨步练习、并步练习）（前后场步法） 三、颠球练习(找球感) 四、练习高球 四月： 一、复习挥拍动作（正、反手挑球挥拍练习、正手发高远球挥拍练习） 二、练习基本步法（前后场步法） 三、颠球练习(找球感) 四、练习高球 五、发球技术练习（发高远球技术发平高球技术发短球技术） 四月：一、复习挥拍动作 二、练习基本步法（左右步法） 三、发球练习 四、

5、基本手法练习（挑球、吊球） 吊球技术：1、正手吊球技术 2、头顶吊球技术 羽毛球竞赛策划书2 一、活动背景及目的： 随着全民健身运动的广泛普及，同学的体育熬炼热潮快速升温，为制造健康、轻松、快乐的沟通互动平台，推动校内羽毛球运动的进展和激发大一新生的爱好。供应羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在消遣第一竞技其次的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。 二、主办单位：xxxx高校争论生会 三、承办单位：xxxx高校争论生会体育部 四、协办单位：xxxx高校争论生会女生部 五、竞赛日期：20xx年x月x日至20xx年x月x日； 六、参赛人员：xxxx高校四方区全体争论生 七、竞赛地点：xxx市北区羽毛球协会

6、 八、赛制支配： 1、本次竞赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。 2、竞赛接受淘汰赛赛制，抽签分组。 熬炼身体，增加自身素养，是我们每个高校生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的关怀我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到熬炼，又可以在欢快的竞赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培育同学们之间的友情。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。 3、如选手消逝意外状况不能按时参加竞赛需提前通知负责人协商延缓竞赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。 4、参赛选手需敬重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。 5、竞赛用球由主办方供

7、应，但球拍需参赛者自备。 九、竞赛规章见附录。 十、各项目竞赛前三名颁发证书奖品。 （4），十对之间进行哀痛情歌对唱大。把心中的不快释放于哀痛情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。 附录 假如一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以依据每个人的特点提前做一个思索，谁最弱，谁最强，由谁下手，提前做好预备确定好过临时乱撞。 羽毛球竞赛规章 本次竞赛评委会必定本着公开、公正、公正的原则作处评判。全部参赛选手必需听从支配，假如对大赛结果有任何不满意可现场向同学会或老师提出，或者在结束后再向同学会反映，假如当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌

8、声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热忱，决心用最质朴最真诚的方式去唱歌、竞赛也为同学们供应了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热忱与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 一、计分 1、混合团体赛初赛接受单场决胜制，决赛半决赛为三局两胜制。 2、竞赛接受21分每球得分制，20平后一方领先2分为胜或先得到30分胜 物资、经费统计项目用途单价（元）数量总价（元）备注橘子奖品25斤10证书奖品130张30药品治疗5合计45主要负责人：林道悦 二、交换场区 1、每局结束后交换场地。 为了促进同学之间的沟通，丰富同学们的课余生活，加强同学们乐观参加体育活动，熬

9、炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个班级的同学得到一个相互沟通的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。 2、运动员未按规章规定交换场区，一经发觉立刻交换，已得分数有效。 三、发球 1、发球员和接发球员都必需站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必需都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。 2、发球员的球拍必需先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。 3、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。 4、发球开头后，发球员的球拍必需连续向前挥动，直至将球发出。 5、发出的球必需向上飞行过网，假如不受拦截，

10、应落入接发球员的发球区内。 6、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开头。 7、发球员须在接发球员预备好后才能发球，假如接发球员已试图接发球则被认为已做好预备。 8、一旦发球开头，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。 9、双打竞赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。 单打 1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 2、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。 3、发球员违例

11、或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。 双打 1、一局竞赛开头和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。 2、只有接发球员才能接发球；假如他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。 3、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此来回直至死球。 4、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。 5、每局开头首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必需在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。每局开头首先接发球的运动员，在该局本方得分为

12、0或双数时，都必需在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。 6、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。 7、运动员不得有发球挨次错误和接发球挨次错误，或在同一局竞赛中连续二次接发球。 8、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。 四、违例 1、发球员发球时未击中球。 2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。 3、竞赛时，球落在球场界线外；球从网孔或网下穿过；球不过网；球触及运动员的身体或衣服；球拍与球的最初接触点不在击球者网的这

13、一方。 4、竞赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物。 5、运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，阻碍对方或使对方分散留意力。 6、阻碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。 7、竞赛时，运动员有意分散对方留意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。 8、击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带。 9、同一运动员两次挥拍连续击中球两次；同方两名运动员连续各击中球一次。 五、重发球 1、遇不能预见或意外的状况，应重发球。 2、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。 3、发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。 4、发球员在接发球员未做好预备时发球，应重发球。 在当今的社会里，各

14、色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想沟通，情感沟通，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是熬炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开头，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望宽阔同学们宠爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。 但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人乐观性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣扬、报名、竞赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常支配，减弱了整个活动的连贯性和整体性。 5、竞赛进行中，球托与球的其他部分完全分别，应重发球。 六、死球 1、球撞网并挂在网上，或

15、停在网顶。 2、球撞网或网柱后开头在击球者这一方落向地面。 3、球触及地面。 羽毛球竞赛策划书3 竞赛目的：切磋，沟通 1 提高同学们对运动的热忱 2增加同学们对羽毛球学问的了解 3熬炼同学们的身体 4增进同学们之间的.友情 具体人员支配 ： 总负责人员：程园 活动组织人员：汪小琴 常成杰 张兰兰 李冰 计分员：杨雪 周静静 高玲 时 间 ： 20xx年11月15日11月16日 活动地点 ： 羽毛球场 活动参与人员： 酒店管理6班 竞赛方法 ： 1、竞赛项目只设单打 2、每场竞赛设十一局，赢局最多者为胜。 3、初赛选手将会以抽签的方式分为六小组，初赛中小组竞赛接受单淘汰制度，初赛每小组将产生一

16、名小组赛冠军进入晋级赛，也就是将会有六人进入晋级赛； 4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组，晋级赛中小组竞赛将接受循环赛制度，晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛，也就是将会有四名选手进入决赛；晋级赛中小组赛可能会打出平局，届时将支配复赛，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。 5、决赛不分组，直接竞赛，接受循环赛制度。决赛中有可能消逝平局，届时将支配加时赛，直至产生冠军、亚军、季军各一名为止 竞赛要求 ： 1、坚持友情第一，竞赛其次。 2、文明竞赛，敬重他人。 3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。 羽毛球竞赛策划书4 一、竞赛名称：“羽”你同行临床学院首届羽毛球赛 二、活动主题：团结

17、合作、勇于拼搏、呈现活力、追求幻想 三、竞赛原则：公正、公开、公正 四、竞赛目的：为促进同学们之间的沟通和互动，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的进展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。 五、竞赛场地：临床学院教学基地 六、竞赛时间：20xx年10月 七、参赛单位：临床学院全体师生 八、参赛人员：每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项竞赛。 九、器材设备：球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球 服。竞赛用球为xxxx号球。 十、报名方法：以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛

18、人员，并于当日上午交报名表。 十一、竞赛规章：以国际羽联最新规章为蓝本，赛会对部分规章做适当修改。(具体竞赛规程见附件一) 十二、竞赛内容方案及流程： 赛制：此次羽毛球竞赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。竞赛项目挨次为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的竞赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。 比分设置：男单、男双、混双每局竞赛为21分制；女单、女双每局竞赛为11分制。每场三局两胜制。 竞赛流程：此次竞赛共有两阶段的循环积分赛（以同一组中A队和B队的竞赛为例介绍竞赛流程）： 每队在赛前自定参加各项目的

19、运动员，按竞赛项目挨次进行竞赛，先拿下三场竞赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线，进行其次轮的循环积分赛，最终以积分排名决出冠亚季军。 对阵图：8个团队分为两组，设甲组有A、B、C、D队，乙组有E、F、G、H队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下） 十三、裁判人员： 各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支同学分会负责边裁 十四、宣扬方式： 横幅 展板 海报 网络 十五、团体奖项： 冠亚季军各1个 十六、奖项设置： 优秀组织奖2个 个人奖项：优秀领队3名 优秀裁判员3名 羽毛球竞赛策划书5 一、活动背景： 随着全民健身运动的广泛普及，同学的体育熬

20、炼热潮快速升温，为制造健康、轻松、快乐的沟通互动平台，推动校内羽毛球运动的进展与激发大一新生的爱好。供应羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在消遣第一竞技其次的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。 二、活动意义（目的或目标）： 1、激发全校同学的羽毛球热忱 2、推动校内羽毛球运动的进展 3、加深羽毛球爱好者之间的友情 4、丰富高校生活 三、活动时间： 20xx年10月08日 四、活动地点： 常州高校体育馆 五、主办单位： 常州高校社团联合会 承办单位：常州高校羽毛球协会 六、参赛对象： 大一新会员及全部大一新生 七、活动内容 （一）活动前期预备 1、活动宣扬：社联制作海报张贴于公告栏 2、场地

21、借用：向常州高校体育部或后勤部借用 3、选拔运动员裁判人员 选拔运动员： 报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元 报名时间地点：09月27日29日晚 6：007：00高校生活动中心地下室118 短信报名：xxxxxxxxxxxx 姓名+参赛项目 分组抽签：竞赛前对报名选手进行随机分组抽签 裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判 4、运动器材的预备 羽协仅供应羽毛球，球拍由参赛选手自备 （二）竞赛规章） 接受羽毛球最新国际竞赛规章 （三）活动流程 竞赛项目：男单，女单，混双，男双，女双 1、竞赛流程：本次竞赛接受分组晋级模式，组内选手循环竞赛，两两之间进行一局竞赛，每局1

22、1球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。 进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，接受淘汰赛。直到决出名次 2、颁奖：全部竞赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在竞赛后一周补发 八、活动物资 （一）人力资源 裁判部负责裁判工作；技术部负责场务以及赛程的支配；骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局 （二）物力资源 社联的制作海报宣扬；裁判计分表、赛程支配表、积分表（羽协负责打印）；竞赛用球十二筒 九、经费预算 场地费用=报名人数*2元进场费，约70人参加 70*2=140元（具体场地待定） 羽毛球：35*12桶 420 元 奖品费用90 （包括奖状）

23、 估量非会员参赛15人 15*5=75元 总计经费：575元 十、具体组织支配： 裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判 技术部：负责场务及赛程支配 骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序 秘书部：负责记录比分、积分、名次 羽毛球竞赛策划书6 活动目的（宗旨）： 本次活动旨在推动校内体育文化建设，丰富高校生课余生活。引导同学们正确的熟识到参加体育熬炼的重要性，从中体会到参与体育运动得乐趣。从而响应国家“全民健身，全民运动”的号召。同时也为宠爱这项运动的同学供应一个呈现自我的舞台。 一羽毛球赛规程 1.竞赛名称 华中师范高校武汉传媒学院管理系第一届“青春飞扬杯”羽毛球赛（有待协商）

24、2引导词 本次活动为一次师生集体参与的“全民健身”活动，这对于学校师生增加健身意识，提高运动技能，增加体育学问有确定的促进作用。 3.主办单位 华中师范高校武汉传媒学院管理系 4.承办单位 管理系同学会 5.赞助单位（略） 6.竞赛时间及地点 日期：（有待商定） 地点：校图书馆四楼室内羽毛球场 7.竞赛项目及组别 项目：羽毛球男子单打.女子单打.男子双打.女子双打.混合双打。 组别：按班级.专业.分成不同组别。例：xx级：第一组：电子商务（本科）.其次组：电子商务（专科）.第三组：公管（本科）.第四组：公管（专科）.第五组：信管.第六组：文化产业管理(本科)，第七组：教工组。 注：具体分组视报

25、名状况而定。 8.参赛方法（报名条件） 华中师范高校武汉传媒学院管理系师生。 9.竞赛方法（赛制及计分方法） 本次竞赛接受单循环制（淘汰赛），抽签分组竞赛。 10.竞赛补充规定或通知 a:本次竞赛具体时间：（有待商定） b各代表队须到管理系同学会体育部领取秩序册。 c:竞赛时在规定时间15分钟内未到者（参赛队员）视为弃权，对方直接进入下一轮。 d对于竞赛过程中因伤不能完成竞赛者视具体状况而定。 注：最终解释权归本次羽毛球赛组委会。 11.录用名次及嘉奖方法 各单项.团体竞赛前三名为冠.亚.季军。视具体状况可设“精神文明”或“体育道德风尚奖”。对获奖者颁发奖状。 12.裁判员 本次竞赛裁判员由体

26、育课部或由管理系同学会派相关人员担当。 13报名日期.地点.联系人 报名开头时间：（有待商定） 报名截止时间：（有待商定） 报名地点：管理系各班班委。 二竞赛工作 1.竞赛中裁判组工作内容：把握规程，组织临场竞赛裁判工作，使竞赛公正.公正顺当进行。 2.竞赛中的编排组织工作：在裁判长的带领下接受各队交换竞赛运动员出场名单，并配发对应的裁判组记录和公布成果，编辑成册。 3.后勤组 本次竞赛后勤组确保场地.器材和设备不出问题，搞好安保工作。设置医疗站。 三竞赛委员会工作机构构成 1.同学会主席团 对本次竞赛进行总调度。 2.同学会体育部 对本次竞赛全程负责，担当本次竞赛的筹备.组织进行和收尾工作。

27、 3.同学会秘书处 负责关心体育部作好各部门间的人员调配工作。以及任务下达。 4同学会组织部 负责竞赛过程中各代表队参赛队员的报到工作以及同学会工作人员的签到，并派相应人员关心体育部作好各项工作。 5.同学会纪检部 主要负责本次竞赛的赛场秩序和赛场纪律，并派相应人员关心体育部作好工作。 6.同学会生活部 主要负责保障场地.器材和设备不出问题，并设置医疗站。 7.同学会宣扬部 主要负责本次赛事的前期宣扬工作.张贴制作海报。以及制作邀请函。 8.同学会学习部.文艺部 作为后勤保障部门。抽调人员关心各部门的工作。 四赛后收尾 1.统计成果（由宣扬部负责） 2.整理场地.器具和设备（由体育部.文艺部负

28、责） 3.财务清算（由相关辅导员及生活部负责） 4.整理竞赛材料并交主办单位归档（学习部负责） 五预算 宣扬海报.邀请函.秩序表.记录表.书面材料.医疗用品（如：创可贴.纱布.消毒水.）工作人员裁判员饮水等。 注：场地.器材等由同学会体育部负责协调，各部门予以关心。 4 校内羽毛球大赛策划书 一、活动主题： 湘潭高校第十届“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭高校委员会，湘潭高校体育部的指导下，举办的一次针对湘潭高校各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体竞赛。本次羽毛球竞赛提倡全民健身，开展丰富多彩的体育活动，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质。 二、活动目的： 为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业

29、余文化生活，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质；推动羽毛球运动的普及和进展；提倡强身健体的.运动理念，通过活动的开展来丰富同学的校内生活.促进校内文化建设，加强各院之间的沟通与合作。 三、活动对象 湘潭高校各院系在校同学 四、活动时间 20xx年11月 五、活动地点 湘潭高校羽毛球馆（新体育馆） 六、参赛队伍 法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际沟通学院、信息工程学院、兴湘学院、

30、职业技术学院。 七、大赛组委会 指导老师：王卓 策划：林荣吉、李科谊 联络：刘舜、邓富鸿 器材：陈照华 裁判：杨苗、易放 财务：佘佩佩 场控：姚明 开幕式：莫炜静 后勤：李红丽。 八、具体流程 1、活动策划与申报： （1）会长与团支书拟写策划书，并将策划书交与指导老师审核； （2）将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。 2、活动通知： （1）联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长，组建院系代表队，设计院系代表队队服，设计院系宣扬海报； （2）联络员负责邀请（邀请函）嘉宾、主持人、各新闻媒体。 3、前期宣扬工作： （1）海报宣扬：3张海报，将本次大赛相关特

31、色等进行宣扬；及各个院系的特色宣扬海报； （2）横幅宣扬：1条（10m,悬挂于体育馆）； （3）写真宣扬：1幅（贴于体育馆羽毛球场内）； （4）网站宣扬：与湘大社团网，湘潭高校体育网，三翼等校内网络合作，对我们的活动进行多方面的报道，提高活动影响力； （5）微博宣扬：通过协会的官方微博，实时报道我们的活动进程； （6）摆点宣扬：在南苑，北苑，金翰林等地进行摆点宣扬。通过往年羽毛球大赛照片的呈现和派发宣扬单对大赛进行宣扬。 4、前期预备工作： （1）赛前，器材组预备好各种竞赛需要器材（计分板，铅笔，积分表，计分表，话筒，引导牌）； （2）督促各个院系代表队加紧训练，以提高竞赛水平； （3）通知各

32、院同学会体育部及院系代表队参加会议以及动员大会，重申竞赛规章，然后进行抽签分组及赛程支配； （4）进行羽毛球裁判培训，保证竞赛期间有足够的符合技术要求的裁判； （5）技术部制定竞赛赛程，竞赛场地及分组方案。 5、开幕式流程： （1）主持人介绍宣布运动员进场 （2）介绍嘉宾 （3）老师致词 （4）运动员宣誓 （5）裁判员宣誓 6、赛时支配： (1)首先进行好场地布置，并确保全部竞赛物品预备齐全； （2）裁判长用广播报告各个参赛队伍的竞赛场次，裁判并到相应场次待命； （3）场控人员支配人员收接计分表，并准时把结果写到积分榜； （4）每天竞赛结束，需要将下一阶段的竞赛支配通知各个领队和队长。 7、闭

33、幕式： （1）主持人宣讲竞赛结果。 （2）颁奖仪式 （3）闭幕词 8、活动报道：竞赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影，赛后将竞赛中新闻稿，图片发送至湘潭高校及四周各大新闻媒体。 9、赛后宣扬：将活动照片，活动报道整理，摆点进行后期宣扬。 九、活动方式 1、此次活动接受以院为单位方式参加。 2、竞赛共设有五个项目，分别为：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。 3、参赛选手由各院系选拔，代表各院系所在的院系参加竞赛，每院均可报名五项。每项限报一组，每人不得兼报2项。 4、竞赛实行小组赛五个项目每个项目为一组，竞赛实行三局两胜淘汰制。 5、竞赛赛制：小组循环，晋级八强后单淘汰制。

34、 6、小组分组由各个院系领队代表。 7、最终五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军，并依据各院表现，精神风貌及竞赛组织状况评出最佳风貌奖，最佳组织奖，分别进行嘉奖。 十、后勤事宜 1、后勤工作有湘潭高校羽毛球协会组织部负责，包括人员调配、选购用品等。 2、后勤用品包括：饮用水、药品等。 3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。 4、后勤工作还包括关心团委、体育部进行各项通知。 羽毛球竞赛策划书7 一、活动目的： 为丰富我校同学的.业余生活，促进同学之间的沟通，加强同学们乐观参加体育活动，熬炼身体地意识，全面提高我校的体育运动水平。 二、活动流程： 1、活动对象：本次活动面对全体全部爱好羽

35、毛球的同学，由参赛队员提前报名。每班再从中选择男女各三名选手参加竞赛。 2、竞赛地点：羽毛球场地(竞赛时再定) 3、竞赛时间： 羽毛球：四月中下旬(具体时间另行通知)。 4、竞赛项目：以班级为单位，分设六个组别，一个班级为一个组别。 5、竞赛方式： (1)形式定为男单，女单。 (2)竞赛接受淘汰制。 5、竞赛器材要求： (1)羽毛球由学校统一供应，羽毛球拍由选手自带。 (2)记分实行国际惯例：口报与记分相结合。 6、竞赛规章： (1)整个竞赛分为预选赛和决赛。 (2)各组单打接受淘汰赛加附加赛，每场竞赛接受11分三局二胜制。 (3)各班团体总分以各班的男、女单打成果名次分之和计算。进前六名者得

36、分如下：第六名计1分，第五名计2分，第四名计3分，第三名计4分，其次名计5分，第一名计7分。 (4)竞赛挨次由抽签排定，市级竞赛获奖选手作为本届的种子选手。 三 、录用名次与嘉奖 1、个人取前六名，发给奖状。 2、团体取前两名(按各班级男、女单打成果名次分之和，高者名次列前;如相同，以第一名多者列前，余类推;仍相同，为并列)，发给奖状。 羽毛球竞赛策划书8 关于举办羽毛球竞赛的策划书为了丰富同学们的课外消遣生活，提高综合素养，培育乐观向上的进取精神，同时为同学们制造更多的沟通机会，数学与信息科学学院争论生分会特举办“青春健康、运动之美”羽毛球大赛活动，为宽阔同学供应一个更好地沟通、学习和消遣的

37、机会。 1、活动目的：丰富同学们的课余文化生活，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质，增加同学们的身体素养，推动我院羽毛球运动的进展 2、活动时间：4月19日下午2:00-4月22日下午 3、活动地点：b18下羽毛球场 4、活动对象：数学学院全体争论生 5、活动主题：青春健康、运动之美 6、活动形式：男单、女单、男女混合双打（自由组合） 7、器材设备：竞赛羽毛球由组织单位供应，球拍自备 8、报名事宜及截止时间：有参赛意向的同学请于4月15号中午十二点前直接向文体部成员报名并于4月15号中午12:30到b18四楼会议室抽签,逾期不候 9、主办单位：广州高校数学与信息科学学院争论生分会文体部 1

38、0、竞赛赛制：小组赛竞赛接受单局淘汰制，前四名进行三局二胜（每局21分）， 11、竞赛规章：见附录 12、留意事项：留意场地卫生，保持场地清洁和活动秩序；友情第一，竞赛其次。留意活动中自身平安；需备好相关药品，以便处理赛中突发事故；需做好赛前预备工作，灵敏应对赛中可能消逝的各类状况，确保竞赛顺当进行。 13、嘉奖：本次竞赛各项目分设一、二、三等奖各一名 14、经费支出： 1、羽毛球3筒 2、纯净水2件 3、宣扬海报3张 4、必备药品（正红花油、创可贴、云南白药） 5、小礼品 共计：（待定） 附表（竞赛规章）： 1、竞赛分为初赛、复赛、决赛，由于时间限制，竞赛接受一局定输赢制，竞赛双方一局即分胜

39、败。 2、每一局为21分，每球得分，先得21分者获胜，假如打到20分，任何一方要获胜必需超出2分。若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。 3、竞赛开头前，双方应通过掷挑边器准备场区或发球，赢得一方有权先选择首先发球或不首先发球及场地。 4、发球：发球使任何一方都不允许非法延误发球。 发球员和接发球员都必需站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必需都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。 发球员的球拍必需先击中球托，与此同时整个球必需低于发球员的腰部。 击球瞬间球杆应指向下方，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。 发球开头后，发球员的球拍必需连续向

40、前挥动，直至将球发出。发出的球必需向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的.发球区。 5、违例： 发球不合法违例。 发球员发球时未击中球。 发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。 竞赛时： 、球落在球场边线外。 、球从网孔或从网下穿过。 、球不过网。 、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。 、球遇到运动员的身体或衣服。 、球遇到场地外其他人或物体（由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有拒绝权）。 竞赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）。 竞赛进行中： 、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。 、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。 、阻碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。 竞赛时，运动员有意分散对方留意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。 竞赛时： 、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。 、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。 、同一方两名运动员连续各击中球一次。 、球碰球拍连续向后场飞行。 运动员违反竞赛连续性的规定。 运动员行为不端。 6、重发球： 与不能预见或意外的状况，应重发球。 除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。 发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。