班主任工作总结范文示例.docx

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1、 班主任工作总结范文示例_班主任激励范文 【篇一：中职班主任】 在我刚踏上工作岗位的这个学年，我承受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：（1）学生活泼、好动，思维活泼，情感丰富简单被调动。（2）学习主动性高，学习自觉性较高。（3）综合力量及素养有待提高，在治理这个班集体时我常通过思想沟通的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的喜爱，培育他们具有良好的及人格品质。 一、班主任工作 在班主任工作上，由我担当烹饪复合班的班主任工作，在学生治理中我主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和

2、培育工作，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和西我教育力量，培育和提高学生的“五自”力量，充分利用班会、召开座谈会、电话通知其家长、开张“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展教育。 二、把学生位置摆正 书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生讨论透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他承受你的教育。要针对学生的特点，设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。在引导的同时，要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求不要拔苗助长，得不偿失。孩子

3、小，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批判了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比方帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。 三、工作中存在的问题 1、班会课没有做好充分地规划与预备 2、每一次活动前后应做的思想发动和发动不够 3、工作力量有限，缺少

4、创新精神。 4、在思索方面，还需连续努力加强学习，吸取新学问，提高熟悉，适应学校进展的要求。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 【篇二：中职班主任工作总结】 在班级治理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对学生进展教育培育，引导他们安康成长，学一点学问、长一点技能，本学期内，本班仔细开展创立文明班级活动，积极参加创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下： 一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关怀

5、爱惜全体学生，公平对待每一个学生。实行多种方式与学生沟通，促进学生德智体美全面进展。 二、仔细做好班级的日常治理工作，维护班级良好秩序，培育学生的规章意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、安康向上的集体气氛。指导班委会和团队工作。 组织班级内的投篮竞赛，象棋竞赛，学习兴趣小组等。 三、组织、指导开展班会、团队会、文体消遣、社会实践、秋游等形式多样的班级活动，注意调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 结合国庆节进展爱国主义教育、组织参加寝室文化节、参加班际篮球赛、积极参加二十三届校田径运动会、参加班班有歌声迎新年歌咏竞赛活动、组织消防安全教育及消防演练。 四、组织做好学生

6、的综合素养评价工作，指实事求是地评定学生操行。 五、常常与任课教师沟通，主动与学生家长，努力形成教育合力。 班主任工作存在的问题： 一、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。 二、在教育过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教育。 【篇三：中职班主任工作总结】 一学期已经完毕了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，由于我的学生进步了，更由于她们都能够顺当毕业了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关心帮忙下，我不

7、仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一、实行常常家访的措施 每个学期开学初我都要逐一对学生进展电话家访，准时了解学生在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的学生协同家长做好他们的思想工作，有了家长的支持，多数学生会重返校园。平常也要多与这些孩子及家长沟通，让每个学生感受到教师的爱，感受到学校就是自己的家。有时看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暖融融的，同时也拉近了教师和学生以及家长的距离。在孩子的世界里，比拟有影响力的就是教师和家长，所以与家进步行良好沟通是削减学生辍学可能性的最直接必要的措施之一。 二、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。

8、 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要依据本班的实际状况进展相关主题的思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。 下面，我例举自我感觉上得比拟胜利的一堂班会课。例如：在上学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一堂“感恩母亲节”为主题的班会课。记得在课堂上，其中我给学生播放了一个叫“天堂的午餐”，视频内容主要是叙述儿子给去世的妈妈做了一顿希望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐。看完这个视频后我要求同学们发表感想和各自共享一些自己与父母之间真实的小故事，在共享的过程中，我也把我事先从他们父母了解到某些同学本身不知道的一些感人故事，在课堂上我转述给全班同学

9、，无论是故事当中的主角或其他同学们，也包括我自己在内都被这一个又一个感人的故事感动得泪流满面。课后，我安排了两个任务给孩子们利用周末两天时间回家去完成，第一，亲自制作一张贺卡送给母亲；其次，亲自去买菜，然后亲自下厨做一顿饭菜给自己的母亲或家人品尝。 事后，我利用周末两天晚上的时间，通过电话方式一一联系到孩子们的家长，询问他们的孩子有没有按要求去完成该项任务。让我出乎意料的是，通过各家长确实认，全班33位孩子都能够按要求去完成这项任务（有个别单亲家庭的学生回来还告知我，教师，虽然我的母亲不在，但我同样亲自做了一顿晚餐给我的父亲品尝，由于我的父亲给了双倍的爱给我），还有个别家长，还没等得及我打电话

10、过去询问，她们已经主动打电话过来，说要感谢教师，感谢班主任安排了这项任务给她的孩子，看似简简洁单的一顿饭菜，却圆了母亲十多年来的一个心愿。同学们的行为，不但感动了她的母亲及她的家人，更深深地感动了我。从最终的效果来看，让我觉得这是一节特别胜利的主题班会课。由于通过对家长的回访，确认最终的目的到达了，同时，通过这次班会课也努力唤回学生回报爱心的良知，学会感恩，用实际行动报答父母、教师和社会。 三、给班级营造一个良好的学习气氛。 新学期开头，学生进入了一个全新的环境，要独立面对学习和生活，难免产生了恐惊心情，还有一些同学还没有进入学习就产生烦躁心情。因此，为孩子们营造一种良好的学习气氛以及培育学生

11、对在校学习生活的憧憬和宠爱的良好心态成为工作的重点。 首先，注意班级文化气氛建立，让同学们在肯定的文化环境熏陶中成长起来。通过利用班会课，由班干部组织全班同学共同参加、争论出符合我班现状的班级目标标准、和谐、向上的学习型班集体。然后，大家共同用才智和双手把课室布置变成为温馨的小家园。在我们课室黑板两边各一条标语：（左边）打造优秀集体，（右边）不让一个人落伍。这就是我们的班级理念，在课室布置上左边的是海洋世界，右边是松林公园，我们班的同学们都说，在课室上课就像在幼儿园的感觉一样，都是花花绿绿的世界，但感觉很踏实，很欢乐。其实，班级的文化气氛建立，它能把班级成员的个人利益与班级的命运和前途紧紧相联

12、，使学生产生“这是我的班级，我是这个班级的学生”的意识。 其次，需要建立和谐向上的班集体。在班级的各项活动中，想方设法尽量让那些对学习不太感兴趣的学生参与，让学生感受到自己在班中的地位，感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人才华时机，有了展现个人力量的平台，感觉到自己是班集体一个重要组织成员，增加学生的集体荣誉感。另外，在班级中教育全体学生要一视同仁，让每位学生在班级中都能表达到自己的尊严。不会由于学习或生活的困难而产生辍学的念头。 四、关怀贫困生。 首先鼓舞他们要有自信念，每个班级都会有一局部学生家庭经济比拟困难，对于这些学生以及单亲家庭的学生，我会在生活上多关怀，也会常常鼓舞他们多参加社会

13、实践工作，通过自己的劳动付出所获得的收获，来补充自己在校所需的最根本的伙食费。我班大局部学生都利用暑假（周末）期间参与社会实践工作，在本学期开学初通过电话方式逐一向家长了解到大局部同学在暑假期间都能积极参与社会实践工作，有个别同学回来告知我说，假期做了两个月的工作，赚来的钱就为了买一台手机，但大局部同学都说这学期生活费根本可以自己解决。通过他们在假期参与工作的经受，他们回校后写下参与社会实践的工作心得，同时，利用班会课让大家共同共享一些。 五、学生参与顶岗实习，稳定学生心情，分析学生的整体思想动态。 从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要平静学生心情和思想的波动，使学

14、生尽快适应工作环境和要求，需要提高同学们的思想熟悉，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的心情，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。为了使同学们端正对实习的态度，实习前期我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、沟通，了解他们的思想动向，安抚他们的心情，化解他们的疑虑。除了思想教育之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生安心工作。一周之后我回到了学校，实习跟踪工作难度又加大了，所以实习后期只能实行“远程掌握”，我的做法是保证每天一个电话，我们班学生刚好安排在6间宿舍，我在每一个宿舍找一个责任心强的学生，并保持每周至少一次的电话联系，剩下的一天打给班长。让我

15、欣慰的是每当我打电话过去，宿舍的其他同学都会抢着听电话，就这样整个宿舍的同学都轮了个遍，也就能准时了解把握该宿舍的动态，并询问其他宿舍的特别状况，固然，对于“爆料”的内容最好是用信息来沟通。另外，我每天都会关注学生的和微信的更新，了解学生最真实的想法及思想动态。 作为一个班主任，时常与孩子们一起相处，产生了一种很自我的感觉那是幸福的，或许在常人眼里看来是一件很寻常的小事，但在体验者的心里就是一种幸福，从中可以品出欢乐的味道。如：早晨走进教室，听到琅琅的读书声，我是幸福的；看到学校常规评比，班级获得了流淌红旗，我是幸福的；看到经过师生的共同努力，被评为“文明班级”，我是幸福的；看到顽皮特别的学生

16、有了转变也熟悉到他要好好读书时，我也是幸福的；看到学生在随笔中对教师的一句赞扬，我更是幸福的虽然时常感觉当班主任很累，但每天看到孩子们的进步，全部的付出和辛酸都值得，由于都溶化在这幸福之中了。这时的我会满怀欣喜地说：“我是一个幸福的班主任！” 回忆本学期的班主任工作，在班级治理方面，都存在着这样或那样的缺乏。盼望在今后的工作中，不断学习和进修，改良工作的方式和方法，提高班主任治理的艺术和水平，坚持以积存工作阅历为目的。 【篇四：中职班主任工作总结】 不经意间一学期的教学工作根本完毕了，一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、主动开展班级治理和德育

17、建立，我知道班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是荣耀的。结合我所带的班的实际状况，现对本学期所做工作总结如下： 一、建立良好班集体，增加班级的内吸力 良好的班集体是完成教学任务的保证，是学生进展自我教育的力气源泉、是共性得以充分进展的摇篮。因此，在班级治理工作中，我比拟注意班干部队伍建立，结合班级实际制定好班级治理制度，让班干部执行落实班级的治理制度，并起监视和带头作用，我也有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，从而形成民主治理气氛，使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得

18、到增加，最终通过大家的共同努力建立一个良好的班集体，增加班级的内吸力，发挥班集体的团结力气在控流工作中的作用。 二、时刻关注学生的思想动态 在平常生活中，我常常和同学们在一起谈天，了解他们的思想动态，与他们拉近距离，使得他们能够对我放开心门。平常，透过和同学们的谈天还有对他们的观看，尽量做到知道他们在想什么做什么，如发觉问题，要对症下药准时解决学生中的问题。在平常的班级治理中，我还常常保持与学生家长联系，做好与学生家长的沟通，充分利用家庭与学校相结合，来引导和教育学生向好的方向进展。 三、多与科任教师进展沟通 我常常会向一些科任教师打听我们班的同学的上课状况，我也很感谢几个科任教师，教师有时上

19、课回来会向我反映的我们班集的上课纪律，还有个别学生的一些状况，这让我准时了解到学生的思想动态和一些不良的行为习惯，这给我对治理班集有很大的帮忙，我会针对消失的问题对个别学生进展教育，加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，形成良好的行为习惯，努力培育他们成为合格的中职毕业生。 四、关怀后进生，照看特困生。 俗话说“十个指头各有长短“。一个班的学生不行能人人都是优秀的，难免会存在一些后进生。对于他们，我在思想上不卑视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想熟悉，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，对他们表现好的地方，做出表扬，对

20、后进生更要加倍关怀爱惜，多作思想工作，多加表扬鼓舞。同时，协作学校各种活动，促进后进生的转变。鼓舞他们参与丰富多彩的文体消遣活动，通过参与这些活动，陶冶他们的情操，增长才能，使他们深切感受到校园生活丰富多彩，其乐无穷。有些时候，我会开放班级的各种治理工作有意让后进生来做，增加他们的责任感。前段时间，我们班有两位同学，和汽修部的一个同学打了一架，这两个同学是为了帮朋友出气，动手打了汽修部的同学，我当时就他们的行为狠狠地进展了批判，同时也对他俩进展了处分，不过他两的认错态度还挺好的，我也不想放弃他们，由于他们也有承受教育的权利，虽然平常绩不好，纪律也较差，但我依旧坚持“仁爱”相待，“坦诚相对”，我

21、想用仁爱感化他们，鼓励他们，他们能为了朋友那么够义气，我估量像他们这样的孩子也是最懂得感恩的，现在其中一个同学在我们班里担当副班长，特地治理纪律，目前效果还不错。对于家庭贫困的学生我会赐予更多关怀，从人格上敬重，心理上关爱，学业上多帮忙。我会常常和一些同学谈天，鼓舞他们参与学校的勤工俭学，或是帮忙他们申请国家助学金、学校的爱心基金，让他们感受到学校、班级对他们的关爱，让他们有归属感，从而使他们能独立自强，身怀感恩之心，盼望他们最终顺顺当利去完成学业。我们班有个贫困生，家庭环境比拟简单，且自身从小患有残疾，在一次查看宿舍时，我发觉这位同学的床上用品特殊寒酸，我当时就单独和他聊了会，他说家里没有什

22、么床被可带了，我也清晰他家庭状况，我当时也很想帮忙他，我就把状况跟李伟洪部长反映了，在李伟洪部长的帮忙下，胜利向学校申请到了300元慰问金，然后由我帮他买齐了全部床上用品。这个同学在平常生活中也表现的比拟顽强，信任他也能感受到学校带给他这份无微不至的暖和。 五、鼓舞学生参与各种各样的校园活动 通过参与各种丰富多彩的活动，可以让后进生看到自己的闪光点，找回自信。我在这学期组织班里学生参与了校运动会、20xx毕业晚会、元旦晚会、组织本班学生与物流班学生打了场篮球挑战赛。同时我常常鼓舞他们多点参与社团活动，丰富多彩的活动让更多的学生得到了体验、增进沟通、激发他们的求知欲。各种活动的开展，也为特长学生

23、的自主进展开拓了宽阔天地，使他们的身心得到了陶冶，通过这些活动，让所谓的后进生找到自己的位置，发挥他们的专长，让他们找到成就感，从而把他们的心留在校园里。也使他们赢得同学的敬重，找回自信，并通过他们影响其他的后进生，以同学间的感情，班集体的分散力，以此留住学生的心，让家长放心，学生快乐，同时，充分发挥各种教育渠道的作用，利用班会课，结合班级实际进展“文明礼貌”教育、学习目的教育、安全教育、法制教育等。班级每周一次班会进展有的放矢的教育。我会定时，组织学生开展形式多样的班级活动，带着他们一起玩户外、一起去清扫社区街道、也可以在班上开大吃会。 六、注意安全教育 安全工作是班主任工作不行缺少的一局部

24、，在日常教育工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。这个学期以来，已召开多个以安全教育为主题的班会课，如交通安全教育、登革热疾病防预教育、雷电安全及防预、消防安全教育、预防踩踏的事故发生的教育等，我班未发生任何安全事故。 七、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，班主任同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，争做一个优秀的班

25、主任。 【篇五：中职班主任工作总结】 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作规划。这个学期的工作规划是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育规划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进展。 因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，许多学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓舞学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习。 3、关怀

26、学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 二、喜爱学生，深入了解学生状况 要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 三、实施班级治理，形成良好的班风 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性 依据学校工作规划要求，联系本班实际，定好这一学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、

27、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用。在20xx-20xx上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因局部班干力量缺乏，导致局部班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干 4、要组织和开展集体活动，培育

28、集体主义精神和团结友爱等优良品质。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建立 班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我

29、供应了极大的帮忙，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。 我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。 【篇六：中职班主任工作总结】 本学期是我初次担当班的班主任，在这一学期里以来我以职校班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的工作规划，开展班级治理，推行素养教育，努力使班的学生在班内营造一种团结向上、积极进取的风气。为了从工作中吸取阅历，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如

30、下： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学治理工作的进展，因此，必需要提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作的规律。由于初次担当班主任这个要职，缺乏班主任的工作阅历，因此，我会经常请教资深的老班主任并向他们学习好的治理方法，不断积存工作阅历以使自己成为一名合格的班主任。 二、加强学生的思想品德和职业道德教育 充分利用班会，对学生进展思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的协作，从而便利了教师的教育工作的开展。由于顶岗实习期接近，对学生灌输艰难奋斗、爱岗敬业

31、、诚恳守信的职业道德和精神。 三、严格执行校规校纪 良好的班风是治理好班级的前提，春计算机3班始终是一个纪律较为散慢的班级，许多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，躲避清洁卫生工作，课间操常常缺勤，晚自习早退针对他们这些坏习惯，我严格加强各项治理，常检查、常催促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的典范从而带着全班同学做好各项班级常规工作。我还常常找那些纪律比拟差的同学进展谈话教育，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。 四、加强班干部队伍的建立 一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注意班干部的选拔和培育，并给予他们权力，

32、让他们大胆地去治理班级，并多于班干部进展沟通沟通，和他们一起为班集体出谋划策。 五、加强顶岗实习期学生的跟踪和治理工作 从2022年11月24日起，我们班的学生分批间续参与了外出顶岗实习。顶岗实习的治理工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作： 1、制定顶岗实习学生跟踪和治理规划 2、把握好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息状况登记表，确保班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚，以便利日后的联系和治理。 3、建立班实习沟通Q群，以便师生之间的联系和沟通。时刻关注、了解学生的实习动态，准时地发觉问题、解决问题。 4、加强家校联系和校企联系。多于

33、学生家长和企业治理人员联系，了解学生状况。 5、建立顶岗实习学生状况跟踪记录表，随时跟踪学生实习状况，以便协作学校进展治理工作。 六、小结 班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是宏大的、快乐的。作为新班主任的我，在班主任工作还有许多做得不够好的地方，治理方式方法还有待提高，还需不断向阅历丰富的老班主任学习。这学期班主任工作虽然完毕了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。 以上便是这个学期班主任工作的总结，盼望以此为鉴，从而促进以后的工作，争取更好成绩和更大进步。 职高班主任工作总结范文例如 从xxxx学年下学期开头，我担

34、当xxx英语(2)班的班主任工作。和这班学生相处了两年，想想还有一个学期他们将要离开学校,真有点舍不得。 这班学生给我带来了很多欢快和做教师的欣慰和成就感。现对这一年的如下： 一、建立严格的纪律，养成严谨的态度。一个好的班集体，肯定有一套严格的纪律。这些工作必需在把集体形成之前就开头有规划地建立和培育，没有法规不成方圆。从新生军训开头，我就着手制定班规，明确奖惩，并计入德育考核，让学生的行为有所约束，在我们班里，“班级晚修治理制度”，“班级考勤制度”、“班会费治理制度”都明文张贴，作为班主任我严格要求，不能由于某些主观和客观的状况而转变这种要求，同时还要多和学生沟通，讲清道理;和家长的沟通必不

35、行少，争取家长的支持也是特别重要的。 二、培优带差 何佩燕同学品学兼优，xxxx年以七百多分全校第一的成绩考入我校,从入学以来无论是专业课，还是根底文化课她都仔细学习，科科成绩都是优秀，同时何佩燕还是班里的学习委员，热心班集体的工作，热心帮忙同学,在同学中有较高的威信。 为此，我留意培育同学，在去年学校选送学生参与市里的三好学生评比时，我把何佩燕的材料送上去。由于何佩燕同学的学习成绩好，事迹较突出，被评为广州市三好学生。 在班中介绍何佩燕同学学习胜利的阅历，特殊指出“”重大作用。何佩燕同学有这样的信念：肯定要赶在时间的前面。我对此作具体的介绍，提醒何佩燕同学的学习阅历。鼓舞同学们有自己的座右铭

36、，有自己的人生目标。 除学习外，我还留意对何佩燕同学的治理力量的培育。特意给她一些组织班集体活动的时机。使她在自己各方面有所进步的同时，意识到一花独香不是春，百花齐放春满院。主动带动全班同学共同进步。在工作中，何佩燕同学提高了作为班干部的意识和组织治理水平。 由于何佩燕同学在同学中的威信较高，我特意安排她帮忙一些学习差的同学。这些同学没有找到适合自己的学习方法，学习起来比拟被动。为此，我安排何佩燕同学在学习上和思想上去帮忙他们。这些同学在短时间内有很大的进步。 三，要营造一个良好的学习气氛。学生的任务主要是学习和技能的训练，但由于现实的缘由，我们的学生尚未养成良好的学习习惯和风气在学习中放任自

37、流，得过且过的状况时有发生，而这些状况又进一步影响了他们的成绩，长期在学习上的挫折和失败又加重了他们的陋俗，造成恶性循环。所以在班级集体建立中运用多种手段与方法在班级内营造一个良好的学习气氛显得尤为重要。但要做到这一点是困难的，它需要我们的急躁等待，积极制造条件让学生胜利，逐步养成他们的自信念，充分确定他们的点滴进步，不断地给于鼓舞和表扬，此外还必需和科任教师相互支持和协作，准时解决课堂上消失的问题，培育良好的学习习惯，准时进展阅历沟通，以好带差，以点带面，共同提高。何佩燕、陈芸、林静茵等同学的影响和带着下，我班消失了一大批学习和技能积极分子，在各项技能竞赛中都取得了好成绩，并为他们就业打下了

38、坚实的根底。 中专生中有像何佩燕同学那样的优秀学生，但更多的是需要教师加强关怀和指导的后进生，现就转化差生方面谈谈一些心得。 我并不认为人一生下来是“性恶”的，总是从外界受了不良影响而变得问题多多。古代“孟母三迁”的故事也说明白这个道理。因此，学生有问题行动，我并不是只是“对症下药”，而是多找熟识这个学生的人了解状况，如家长、同学等。再多找这个学生谈心。在爱护学生自尊心的前提下，就学生的个人问题交换意见。 俗话说：“数子十过，不如将子一长。”后进生往往缺点多于优点。有缺点，挨批判，学生学习的信念就缺乏了，谈何进步?所以，转化后进生就要端正对后进生的态度，并且要帮忙他们树立自信念，由于自信是胜利

39、的根底，人有自信才会去行动，才会积极的要求上进，就能朝着教师期盼的目标前进。我们班一姓李的同学，他是一个聪慧但缺乏信念的同学，他总想学好但坐不下来。是那节课转变了他，我一节课上表扬了他三次，他笑着不好意思了，但他以后的学习中，他很专心，上课手举得很高。是鼓舞让他有信念，是信念让他有了进步。在期末的家庭报告书评语中：“其实，你还有很大潜力有待发挥”，“其实，你是个聪慧的学生”等是我常常对成绩差的学生用的评语。俗话说，金无足赤，人无完人。教育家陶行知说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”这就告知我们，作为教师，肯定要摒弃传统的偏见，努力帮忙后进生发觉其自身的“闪光点”，

40、用期盼的心情去等待学生的每一点进步。 后进生转化是一个系统工程，需要教师首先从自身对他们的态度做起，用爱心感化他们，悉心帮忙他们，信任后进生会越来越少。 作为班主任，我还有如下的思索： 1、做学生的思想工作如开锁一样，在外如何用力就是不开。但是抓住学生的心，用钥匙轻轻一动就能解决问题，关键是能够理解学生的心。 2、学生的学业进展要把主动权交给学生。不能由父母和教师强制进展。教师要从旁帮忙和促进。 班主任工作总结小学范文例如 【篇一：小学班主任】 时间过得真快，一转瞬这学期又马上完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下： 一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。 在课堂教学中

41、查找学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教育，使他们喜爱社会主义，喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为标准，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。 二、教学方面 在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的根底上质疑；课尾，学生回忆学习过程反思，反思自己学到了什么。 2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到学问。

42、 3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的熟悉，感想，还可以小组争论，每个学生都有讲的时机。 4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练力量。这种方法通过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起协作教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。 三、纪律方面 抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自己有

43、责任和义务管好自己的班级体。 四、其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级治理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。 【篇二：小学班主任工作总结】 时间过得真快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快完毕了，马上过去的这一学期，我担当班班主任。班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的。

44、下面我就这学期的工作做如下总结。 一、常规教育常抓不放 开学初，依据班级根本状况，首先了解每一位学生的思想状况及学习状况；坚持常规教育，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为标准；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角；期初我依据学校制订的工作规划及少先队大队制定的工作规划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作规划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。 二、班集

45、体建立 年级学生是最顽皮的年龄段，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，虽说担当这个班的班主任只有一个学期，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强分散力向心力的班级体始终是我追求的目标。 这学期，我依据学生的爱贪玩的特点，着重培育学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成

46、绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比拟剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 三、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间改良他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。每天放学班干部主动留下值日，时时监视自己，激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级治理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。