班主任班风建设工作计划范本班级班风建设方案(八篇).docx

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1、 班主任班风建设工作计划范本班级班风建设方案(八篇)精选班主任班风建立工作规划范本一 一、树立抱负，鼓足信念 1、明确目标，树立抱负 许多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学习状态不积极。这是由于他们大多数没有明确的目标，始终还处于茫然混沌的状态。帮忙学生树立远大的人生抱负和明确的近期目标，变“要我学”为“我要学”，彻底转变学习状态。 2、查找典范，鼓足信念 利用语文教师的优势，通过阅读、写作等渠道，为学生树立拼搏、奋斗、责任等的典范，尤其是华师一的毕业校友的先进事迹，可以用来鼓舞学生发奋图强，激起他们不甘平凡的信念。另外，要帮忙学生分析自已的潜在优势，找到弥补劣势的方法。让他看到盼望，

2、用盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 3、抗挫教育，调适心理 紧急的初三，对于一些心理素养较差的学生来说，每一次小小的失败，都是一次沉重的打击。许多学生成长过程一帆风顺，抗挫力量较弱。班主任应时刻关注学生的心情变化。尤其是一些较大的阶段性考试之后，个别学生会因缺乏抗挫力量，而一蹶不振，进而引起其他一系列的连锁反响。班主任要准时消失，对学生进展整体的抗挫教育或个别的心理疏导，引导学生面对挫折实事求是地分析失败的缘由，为他指出胜利的道路，和他具备的优势条件，教育其不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。鼓舞其连续努力的斗志。 二、指导方法，提高效率 1、学法指导，适时进展 班内许多学生的学习

3、很盲目，有的只知完成作业，不知自主复习。有的学习格外刻苦，成绩却不见起色，事倍功半，缺少科学、合理的学法指导。 对于优秀生，要强调“山外有山，目光远大”，引导他们在课堂之外，自主复习，最好提前有自己的复习规划和行动实施。对于后进生，要连续培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习。重点强调听课效果。有的环节要团结全部科任教师关注，了解问题后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2、科学用脑，加强熬炼 文理科穿插学习，左右脑轮换休息，体育熬炼和学问学习相辅相成，这些科学用脑的思想教育照旧要进展，科学的休息法、记忆

4、法、养分褡配，都要提示学生留意。 3、师徒合作，共同进步 以自愿为主要原则，班主任指导学生结成“一对一”的师徒学习小组，形成简洁易行的师徒学习嘉奖制，师教徒，生帮生，在合作学习中共同进步。 三、化繁为简，突出重点 1、加强沟通，以勤管班 把握每个学生的思想，学习，生活的动态。常常性与学生谈天，定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室的纪律、卫生及学生在学习遇到的难题，准时引导、修正和跟踪治理班级。 与科任教师保持每天沟通，准时沟通班级状况，全方面了解学情。做好科任教师、学生、家长之间的协调者，我会以勤奋的态度，做好班级治理工作。 2、简化治理，值周当行 废弃之前以培育全员力量的人人值日

5、参加班级治理的制度，改为班委和自律优秀生的值周治理制度。给予值周班长全方面治理班级的权利，班主任支持值周班长召集班委会，完成学校、班级的各项任务，解决各种突发问题。 作为学校首届年级毕业班，我倍感肩上责任重大。在初三一年，我定会时刻保持糊涂的头脑，尽心尽力，做到问心无愧。 精选班主任班风建立工作规划范本二 一、指导思想： 坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面对全体学生,真正表达教育公平,以创新精神和实践力量的培育为重点，突出学生的进展，积极推动素养教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视根底，狠抓培优，为培育更多的优秀合格人才、猎取大面积丰收做出新的奉献,特制定本规

6、划。 二、目标与任务： 1、通过培优补差，使全组教师对素养教育有一个全新的熟悉，人人争当素养教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，走在课改前列。 2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度和鼓励措施，解决培优补差工作中消失的问题。必需从理论上、实践上绽开对培育尖子生、指导学困生讨论和试验。表达出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。” 3、要求全盘考虑,依据素养教育的要求、班级学生的实际， “培“文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面;“补“ 文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的非常之一，使学校高一化学教学质量再上一个新台

7、阶。 三、方法措施： 1、 确立分层目标，做到心中有数 首先，为自己确立一个目标。依据每个班学生学习根底，确定每个班最多能到达的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中为这个目标而不懈努力。 其次，为学生确立一个目标。每节课用很短的时间提醒本课的学习目标，使学生清晰本节课的任务，这个目标必需详细、明确、切实可行，经过努力能够到达;这个目标必需有层次性，即依据学生不同水平，确定不同层次的目标，由浅入深，由简到繁，表达由简洁力量到综合力量;这个目标必需有可测性，针对目标要考虑到对应的检测题，便于课堂教学中随时进展反应和矫正，以提高教学效果，保证大多数学生到达既定目标，促进教学质量大面积提高。 2、实施

8、分层教学，力争各得其所 依据学生学习水平分成a、b、c三个层次，每个层次为一组，在教学时，留意给学生制造胜利的时机，如课堂提问、安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反应活动时，都要考虑到学生的差异，交给学生的问题，应是他们经过努力能完成的。如学过某一概念或规律后，对于差生，要求他们把握最根本的内容就可以了，练习也主要是仿照性的或稍加变化的;对于学习力量强的学生，要让他们的潜能得到充分发挥，在较高层次上体验胜利的愉悦。力求每个学生的学习力量和学习水平在原有的根底上都能有所提高，尤其是学习成绩在及格、优秀边缘的学生，在教学过程中更要关注他们，使他们能确保到达及格、优秀。 3、设计分层练习，争取

9、全面丰收 (1)分层训练，分步提高 在集体备课的根底上，依据当前任务，以及要到达的教学目标，细心设计课堂训练的内容，布置不同难度的习题，表达层次性和代表性，不搞“一刀切”、“齐步走”，作业尽量当堂独立完成，避开抄袭。对承受力量强的学生可加与本节内容相关的且有肯定难度的思索题，使他们“吃得饱，吃得好”。 (2)训练变式，提高技巧 我们每天都和习题打交道，只要把握科学的方法，把有关典型习题的已知和未知转变一下，就可构成很多新的习题。对a、b类学生要求他们能把所学学问敏捷迁移。c类学生仅训练只需略微努力就能答对的习题，下次练习时，适当转变数据后再加训练，保证他们考试时能得到根本分。通过变式训练，既加

10、深稳固了所学学问，又开阔了视野，进展了力量。 四、 内容及对象： 总原则：依据学生需要，因人而异;因材施教;分层教学。 对象： (1) 培优对象(a)：(以期中考试为基准) 90分以上的学生，以学生自愿为主结合理化活动月选拨考试成绩确定。 内容：高中化学第五章及以后的内容。 (2) 补差对象(b、c)：(以期中考试为基准) 60分以下的学生由班主任和任课教师共同确定。其中b类学生为力量较强、自觉性较好但根底较差的学生。c类学生为根底较差、力量较弱、自觉性不强的学生。 内容：人教社初中化学教材及高中化学一、二、三章 教师安排：待集体备课后定 五、补差要求： 1、补差为今后教学工作之重点，要统一思

11、想，统一熟悉，不做外表文章，一心一意为学生好。 2、将补差名单记录在补差备课本上。 3、做到“四有“：有规划、有备课、有作业、有记录。 4、常与家长沟通，让家长了解学生成绩变化，取得家长支持。 5、既要关注整体，又要兼顾局部。两者兼收并蓄。所谓整体，即要做好平常整个班的教学工作，不放松，不要由于补差工作而影响正常的教学秩序。所谓局部，即做好差生的辅导工作。 精选班主任班风建立工作规划范本三 6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让学生在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既快乐，又担忧，

12、快乐的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。 我想班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担当了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法 一、培育和选拔班干部。 要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部

13、的权力，又要依据实际对他们加强指导。 特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密协作。针对这个一般的班级，学生对学习积极性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师

14、唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课。 因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。

15、三、做好后进生的转化工作。 在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。 要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩处。 036班作为学校

16、的一个一般班级，我认为“没有惩处的教育是不完整的教育”，固然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反教育原则，小的方面不能损害学生的自尊。 对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是 一、书面检讨，做深刻反省; 二、罚为班里做件好事; 三、期末学习成绩提高。 知道内情的同学知道教师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级分散力。 五、关怀他们的生活、学习 初二(6)班的学生，大局部都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到

17、宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。 总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 精选班主任班风建立工作规划范本四 在六月我有幸参与了新密市进修学校组织的班主任培训活动，倾听了几位知名教师的报告。我的心灵一次又一次地被触动，他们爱心的播种，才智的耕耘，让我们感受到了班主任对学生的真爱及超群的教育才智，也使我对如何做一名优秀的班主任有了更深的体会。通过班主任培训学习，我熟悉到：班主任肩负着教育和治理学生的重任，要想把学生教育好，把班级治理好，必需不断地学习和探究，尤其是转变自己的

18、思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。我认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会消失。 一、关注每一位学生的差异性。 作为班主任，承受每一个学生是无条件的。学生在学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、帮忙和教育。听了王彩凤教师的班级治理案例分析，我被他那种对学生的爱所感动。特殊是他在每一节课把孩子都穿插到到故事里去讲，让每位孩子自己发觉自己的优缺点，这点很值得我去学习。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。固然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，

19、后进生也有很多得意之处，也有很多闪光点，不失时机地进展教育指导，就能促使他们不断进步。 二、构建师生对话平台，“严师出高徒”这话没错，但这还不够。 当听了丁春荣教师的报告后，我的心灵真正得到了洗礼，她是一位激情四射的教师，治理淘气孩子很有一套，报告会上她把自己教学中的点点滴滴用生动、诙谐的语言侃侃道来，整个报告会教师们都被她精彩的讲说和阅历的治班方法所吸引，不时引来阵阵掌声。从她的报告中我体会到，在班主任工作中，必需淡化教育者的角色痕迹，与学生公平对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任则是学生自我进展的促进者。他

20、们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向抱负之路的引路人。对学生来说他们需要的不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。 三、“春风化雨，润物无声”。 我们倾听了进修学校杨梅玲教师用教育才智成就教育幻想的报告，他告知我们作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的力量，又到达了理解、执行班主任意图的目的。同时，我们还听了多位教师的讲座，收获多多，是啊，要想把一个班级管好，随便是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学治理上，很多班主任制造了不少行之

21、有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核治理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教育会或个别谈话;建立家校联系制度等。 总之，经过这次班主任培训，使我真正感到班主任工作是一个简单的工程，同时也是一个动态进展的工程。它需要班主任专心去经营，专心去构建。让我们尽情享受班主任工作带来的欢乐吧! 精选班主任班风建立工作规划范本五 今年我连续担当八年级6班的班

22、主任工作，八年级这一年对于学生来说是关键的一年，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作规划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底

23、子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初二年级学生的年龄特点

24、，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班干部树立威信; 其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即

25、“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、针对特别学生，开展特别教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等

26、方面进展教育和训练。 四、工作内容及措施： (1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。 (2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同

27、学科，邀请科任教师与其沟通。 (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。 精选班主任班风建立工作规划范本六 各位家长：

28、 大家下午好! 感谢大家在百忙之中来参与本次家长会，请允许我向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢!感谢你们对学校班级工作的大力支持。 首先请允许我做一个自我介绍，我_。这学期我担当一年级五班的班主任，并且负责本班的语文，英语，生命三门课程。 语文是主要学科，也是孩子学习其他课程的工具类学科，所以语文尤其重要。一年级语文学习的主要内容有这几块;拼音、识字、写字、阅读。 学习如同创立一座座大厦。在语文这座大厦里，拼音是基石。特殊是一二年级，我们始终不能无视对拼音的加强和稳固。1.平翘舌、前后鼻音问题。在平常生字生词过关时对孩子提问;这是什么音。或是给他们分分类2极个别学生有nl不分的现象3声

29、调总是标错。马虎?其实不然是把握不扎实的一个表现应引起重视。 一年级的学习特点识字多写字少。有400个字要求认，识字量相当大，而这学期的教学时间又比拟紧，就有了识字稳固的问题。我要求孩子们上完一篇课文就要把这一课生字过关。生字过关主要借助每篇课文后面的生字栏以及书本后面的生字表。先遮住拼音会读，再给生字注音。至于写字，由于要写的字相比照较简洁，大局部学生都会，要留意的是写字的姿态，字的笔顺以及这个字在田字格中的位子。 阅读的重要性大家都知道。可以说喜爱阅读的人确定是一位博文广识的人。这也是我们家长培育孩子的目的所在。所以家长培育孩子课外阅读的好习惯，到达多识字的目的。 成绩是家长比拟关怀的，之

30、所以在这里提出来是盼望家长运用期望效应，给孩子潜移默化的鼓舞。让孩子朝着家长期望的目标努力。我盼望我们的家长能依据孩子的实际状况，平常学习状况制订您孩子的学习目标，比方单元目标，半期目标等也可以详细到语数两门成绩该到达几分，固然这个成绩肯定要在您孩子的力量范围内，或许这个成绩是您的孩子努力就能到达的，这样就更好了。以上是对我任教科目的发言。 其次，入学是孩子一生当中，特殊是学习生活当中，一件特殊有意义的事情。由于这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从嬉戏向学习转变，孩子入学以后会经受三个时期，每个时期的表现各不一样。 第一个时期是兴奋期。 孩子入学前心情感动，兴奋得睡不着觉，布

31、满骄傲感，有想当个好学生的愿望。其次个时期是厌倦期。 开学一个月左右的时间，新奇感渐渐消逝，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧急，学习学问不如想象的那样简单，有一局部学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。 开学两个月后，假如学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并宠爱学校生活。孩子的这些表现，假如处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应当为孩子做点什么预备呢? 一.思想预备 1让孩子知道为什么上学，怎样对待上学，不妨和孩子正式交谈一次，激发孩子的上学兴趣，解决他们心中的怀疑，使他们及早融入小学学习生活，

32、对学习满怀兴奋和期盼。 2建立上学的自信念。 3了解学校 从两个方面(1)家长：熟知学校的规章制度我们会组织家长学习金泉小学一日常规，孩子在校期间家长一律不得进入校门。如家长要向教师了解孩子的状况，先告知保安，保安联系教师后再进校; 一年级作息时间： 早上8：05到校，中午12：10放学(不就餐学生12：10家长在校门口接) 中午1：40开校门，下午2：00上课 周一下午4：30放学，周二-周五下午3：40放学 (2)孩子：要知道学校是学习的地方，不是幼儿园玩，要知道有课堂纪律，作业标准等等。 二、习惯的预备： 英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种

33、性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是非常重要的。 1、培育孩子的时间观念习惯：家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有规划地安排学习和玩耍的时间。 这包括：要按时到校，不能迟到，7：50学校才开校门，要求学生7：50以后到校。调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床。至少保证每天10个小时的睡眠。 2生活习惯： (1)养成在家吃早餐的习惯，孩子正在成长不吃早餐学习效率会降低。 (2)引导学生具有正确的审美观点：服装干净、大方，不要穿不适合小学生的服装 建议家长给学生买有领的衣服;不佩戴任何装饰物 (3)养成勤俭节省的好习惯，学生一律不带零花

34、钱到校，若学校要交费，定有书面 通知告知家长。假如教师发觉学生带零花钱一律没收。 (4)养成良好的劳动习惯：在家鼓舞孩子做些力所能及的家务事，教会孩子洗自己 的小袜子、小裤子、红领巾等。在学校鼓舞孩子参与各项劳动，家长不代劳 3学习习惯：放学后回到家先做作业，做作业要用心，做完作业后再玩，不能边玩边做。 4、自理习惯：上学以后孩子要独立去记许多东西，其中最重要的就是作业和其次天要带的东西。这包括：教会孩子每天按着课程表自己整理书包、整理文具，以便能带齐学习用品。家长要有急躁，从旁多加教导，可先给孩子做示范，再让他学着做。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。 5卫生习惯：孩子书包里，预备一包卫生纸。

35、养成良好的个人卫生习惯，每周剪指甲12次;冬，春季每周洗头洗澡至少2次，夏季每天洗一次头一次澡：勤换内衣、内裤。女生不要披头散发，不要戴过多的头饰;男生头发不要过长(头发不要超过耳侧) 6.安全习惯：安全是第一位 这包括： (1)嬉戏安全：家长提前告知孩子小学活动器械高大，场地硬，学生多，教师不行能随时呵护左右，要留意课间活动守秩序，不推挤，不疯跑，不扔石子，不玩木棍。 (2)接送安全家长准时在指定地方接送孩子，在规定的地点等候，不要在校门口聚拢，教师会把学生带到指定地点，孩子队伍未到达指定地点时，请不要中途将孩子带离队伍。家长要事先跟孩子约好，叮嘱孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，

36、去同学家玩肯定要先同家长商议。牢牢记住，放学回家，不要和生疏人讲话的原则。 (3)饮食卫生安全：教育孩子不买学校四周小摊上的食品;饭前便后肯定要洗手;只用自己的杯子喝水，尽量多喝白开水。孩子在家早餐后到校，一律不带任何零食。 (4)体育课安全：为孩子预备好适宜的运动鞋，体育课上一律不穿皮鞋、凉鞋、布鞋，不穿牛仔裤，女生不穿裙子。根据教师的规定动作和规定范围进展体育活动遇到实在支持不住了的时候就准时报告教师。小学有体育达标活动，家长要留意及早做预备，指导孩子把握跑步、跳绳的运动技巧。孩子如有不能参与体育活动的疾病，请提前用书面的形式向教师说明。 三、物质预备： 1、书包，买挂钩2、铅笔盒子3、直

37、尺一把：直尺是小学生必备的，特殊是刚进一年级的小学生，会常常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，一般的塑料直尺就可以了。4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带4支削好的hb铅笔，(每天晚上，请家长帮忙孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。留意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)5、橡皮一块6、包书皮和本皮：请家长帮忙学生完成。全部的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择适宜的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个宁静的学习环境。

38、在预备以上学习用具时，请家长留意要简洁，功能不要太多，不要太简单，以免在课堂上分散学生的留意力，影响听讲效果。 最终如何培育一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的“歌手“。父母是孩子最重要的教师。父母的第一责任是教育孩子。以下是对家长们的要求： 1、每周保证两次和班主任及科任教师沟通沟通。可以面谈，也可以电话交谈，也可以给科任教师发电子邮件，也可以博客留言，留言。假如有需要请家长到校协作工作，盼望家长务必准时 2、仔细检查孩子全部作业本，只有自己亲自检查过孩子作业，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有问题，才能进一步了解孩子的学习。 3仔细辅导

39、孩子的家庭作业，切忌不行任凭签字完成任务。学生带回家的任何需要签字的资料，请家长务必签字，尽量写上意见。 4学习中任何需要购置的学习用品、资料等，请家长尽量为学生购置，保证其学习顺当。语文这一科我这里建议家长给孩子购置黄冈小状元，由于这学期我们没有其他的教辅，这本书练习少而精，不会增加学生的学习负担。语文课会用到。 5班级将建立图书角，拓宽学生的课外阅读，培育学生宠爱读书的好习惯。请每位同学捐献一本书，班主任将具体记录，期末归还。 6成立家委会(下来后可以自由报名，家委会主要是帮助班主任治理好班级，做一些力所能及的事情。)比方学生购置学习资料，买小凳子等等，需要家委会协调。一个家长联系几个家长

40、。 7本学期开学预定每位同学缴纳15元作为班费，用于班级公共事务开销 8午餐治理;午餐开头实行了分班治理。一个班的孩子集中在一起吃午餐，一起午休，便利了教师的治理。学校的饭菜及调料全是特别洁净卫生的，材料是最好的材料，餐具每天会进展消毒，筷子是一月一换，所以家长们尽可以放心地让你的孩子在学校搭餐。并且低年级的孩子我们是不会做有辣椒的菜的。各班孩子集中治理以后，星期一、三中午安排的是数学辅导，星期二、四是语文辅导，星期五语文和数学间周一次，中午我们会安排做一些练习，并在午休时间内立刻批改，或是做今日的家庭作业，教师指导。而不是任凭乱玩，固然孩子作业做完了，就可以在教室里自己休息，看书啊，做做胶泥

41、啊，这些都可以。这样一来，没在学校搭餐的孩子就没方法进展中午的辅导，一些在中午完成的作业也没法完成，教师也不行能利用其它的时间再辅导一次，所以，为了一个班的孩子的学习进度能全都，请家长尽量让孩子在学校搭餐，大家尽可以放心。一个月140，之前收到120元的家长请你们待会补交20到我这里。 9通知第一周周五下午不上课，就餐学生家长12：30接孩子，不搭餐学生12：10在校门接孩子; 10收取20xx年互助金40元，交班主任，也就是学生保险，这是必需缴纳的;建议学生购置50元平安保险，作为互助金的有利补充，这个在校门外设有卖的地方，也是那句话但凡有个万一，这些钱不到一百块，有时就是一件衣服钱或是你打

42、麻将的钱，但却能带给孩子一年的安全保证。万一出事，你买了这个保险，你需要支付的费用就很少，这个详细保额，赔付，你买了之后上面会详细有;没有交的请到我这里来缴费。互助金没有发票到时候会给你们一张卡。 12预防接种证，绿色的本子，这是教育局规定的每个孩子必需要的预防接种的本子，每年都要检查。这是每个孩子诞生就应当有的请在一个星期之内交到我这里，假如没有，必需立刻去办理。而且你叫上来的证书，假如上面要求孩子打的预防针，你没有打，那么也必需带孩子去打，你看现在消失的那么多这个病那个病的，我想为了孩子的安康，家长也不要涂省事。必需带孩子去接种。这是对孩子的负责。 互助金，午餐费现在就请交到我这里。要购置

43、平安保险的也在这里登记，在校门口缴费13科学、合理安排好每周末的学习生活。不行过多孩子看电视和玩电脑。常常带孩子到新华书店阅览课外书籍，在家多培孩子一起阅读课外书籍提高孩子文化修养和语言学问含量。或者给孩子量身制定一个人“学艺”规划。或者是琴棋书画，或者是说学逗唱，让孩子在综合素养上全面提高。固然这个是在孩子也有这方面的兴趣才行，不然适得其反。 14关注孩子的心理问题。孩子消失问题时，尽可能先给他解释的时机，明确孩子的真实想法。多和孩子谈天谈心，以朋友的立场去处理孩子的心理问题。 15仔细填写家校联系册，让教师和家长双向了解学生在家和在校的表现。 教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体，单方

44、面依靠一个方面，孩子是无法成为优秀人才，而缺少了任何一方面，都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不行磨灭的缺失。 精选班主任班风建立工作规划范本七 2022年9月1号，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市试验学校，开头了我的实习教师之旅。 我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年月，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘试验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款70万元，xx年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘试验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职教师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘

45、教育的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心:肯定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的时机，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的根底。 我的实习内容是班级治理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。 一、 班主任工作实习 实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。 (一)、卫生督察 作为一名实习班主任，7:15到班级来，带着学生到公共卫生区清扫，同时又要监视学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评比流淌红旗班级的依据! (二)、分发学生早餐 清扫完卫生，7:30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，仔细负责，由于我们是班主任。 (三)、