班主任工作计划字班主任工作计划(十篇).docx

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1、 班主任工作计划字班主任工作计划(十篇)班主任工作规划字 班主任工作规划篇一 六年级（2）班共有36名学生，16名女生，20名男生。他们有的来自原来的小班，有的从大班报名过来。这些孩子活泼得意，纯净和善，奇怪心强，求知欲强，有着较强的上进心和集体荣誉感。但是从评语上看，大局部学生无积极举手发言的习惯，学习习惯有待培育。原来五年级的淘气蛋顾海兵也到了我们班，值得重视。 本学期重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将

2、从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班

3、形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞

4、好各项活动。 重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 九月： 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、选举班队委，健全班队组织。 3、学习小学生日常行为标准，抓好学生常规，早日进入正常秩序。 4、组织好教师节主题班队会活动，出好庆祝教师节的黑板报。 十月： 1、庆“十一”，进展爱国主义教育。 2、抓好庆国庆的革命故事演讲竞赛。 3、抓好卫生环境、早读纪律、课堂常规等方面教育。 4、出好庆国庆黑板报。 十一月： 1、连续抓好法制和安全教育，出好法制安全方面的教育。 2、连续抓好常规教

5、育。尤其是中午纪律和路队纪律。 3、加强学习目的教育，端正学习态度，迎接期中考试。 十二月： 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 3、预备班级阅读竞赛，写字竞赛、 3、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠、 4、预备节目，庆祝元旦。 一月： 1、进展勤俭节省教育。 2、对学生进展爱惜公物教育。 3再次进展学习目的的教育。 4、进行班级庆元旦演出。 5、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 6、学习三好学生评比条件，预备评比。 7、加强安全教育，做好放假前的预备工作。 班主任工作规划字 班主任工作规划篇二 笔者有xx年的班主任工作经受，曾屡次担当复读班班主

6、任，今年又担当一个复读班的班主任。在开学后的两个月内，班上消失了中途退学的、要求回家调整心态的、躲避家长和教师泡在嬉戏厅里整夜不归的、以病假为名缺课的、将家长拿的书费、学费花光后赖着学校的费用不交的，种种出乎意料的现象让我伤透脑筋。对此，我进展了大量的调查走访。功夫不负有心人，经过屡次反复深入的交心和急躁细致的工作，一个和谐融洽、积极向上的班集体根本形成。现在，绝大多数同学都能以安静的心态对待四周的一切，都在信念百倍地向自己的目标冲刺。在这困难的过程中，我进展了许多思索：独生子女一代成长起来的“高四”学生比以前要简单得多，缺乏了对学生的了解、理解和关爱，甚至宽容，“高四”的生活必定是灰暗的。怎

7、么办呢？ 复读班的学生来自于不同的学校，进入复读班的初衷各不一样。少局部同学并不是没有考上大学，只是对其考取的学校不满足，其中还有考上重点而没有考上名牌的；有一局部同学平常成绩还可以，由于缺乏应试阅历或考试怯场而没有考好；更多的同学则是由于学习习惯不好，根底差，智力也一般，其中不排解有些学生只是心血来潮，或者是在家长的压力下被迫复读的。除此之外，复读生各自的家庭背景、曾经的学校条件、学生本人的性格特点、行为习惯等都有很大的差异，班主任只有通过查看学生档案、与学生谈心、学生自己写“高四”感言、了解学生家长和学生以前的同学等方式了解了这些差异和特点后，才可能做到因材施教、对症下药。 经受了高考失利

8、的打击后，复读生普遍表现出比应届生更大的心理压力，主要表现为自卑、焦虑、冷漠。 高考的失利使许多复读生对自己的学问、力量、精力都产生了疑心，尤其是那些底子薄、根底差的学生，他们怕见到以前的教师和同学，怕见到自己的家人和邻居，认为自己是落榜者，低人一等，不敢抬起头来走路；同时，由于学生自己和家长的期望值较高，昂扬的复读费用给家庭造成的经济负担，难以预料的前景催生的患得患失，一次又一次考试与期望值的差距等使许多复读的同学难以逃脱焦虑的困扰；不同的生活经受、彼此的不熟识使局部同学以冷漠的态度对待四周的一切，他们把四周的同学看成是自己潜在的对手，他们有意或无意中以对现任教师的某些方面的不满足去与自己原

9、来的教师的特长相比，造成对教师的不信任和对该学科失去学习兴趣。 自卑、焦虑和冷漠都是复读生面临的大敌，它不只关系到复读生能否在来年的高考中获得抱负的结果，而且会损害到学生的身心安康。自卑简单造成心境压抑，留意力分散，对目标丢失信念；过度的焦虑造成人的精神极度紧急，学习愿望和兴趣降低，思维活动受到抑制，学习效率低下，甚至产生心理疾病；冷漠的人际关系、不融洽的班级气氛简单让人感到压抑，产生“自闭”心理。 其实，复读是一种志存高远的行为，复读班的班主任工作重心就是要了解学生消极心理产生的缘由。依据学生的特点进展心理疏导，要引导学生正确面对现实，正确熟悉自己，安静地面对每一次考试，安静地面对每一种挫折

10、；要帮忙学生确立自己跳起来摸得着的目标，教会学生学会通过积极的、安康的、合理的方式宣泄心情和释放压力，如养成良好的生活规律，积极参与体育熬炼和文娱活动，该跳就跳，该笑就笑；要开展一些班级活动，如主题班会、师生联谊、学习沟通等，增进同学之间和师生之间的沟通，构建和谐融洽、积极向上的班级气氛。复读班也不乏反复无常、学习态度不端正、纪律观念淡薄的学生，对这样的学生依旧需要严峻，需要用纪律进展约束，也需要教师的宽容和急躁。 不管教师的心理疏导工作做得多苦，假如学生的学习总是一落千丈，或徘徊不前，全部的工作都将白费。复读生面对的学习环境与应届生完全不同。一方面，全部的学问都是曾经学过的，甚至第一次高考前

11、都已经复习过屡次，也有了一次高考的经受和很多次考试的阅历，已经没有了初学时的新奇感；另一方面，对学问的把握又参差不齐，又吃了不少“夹生饭”，学习习惯、学习方法也都存在缺陷。如何将“冷饭”炒出新的味道来，如何维持学生长久的学习兴趣，是复读班班主任工作的一个难题。班主任要引导学生克制“自己什么都懂”的观点，与科任教师一起帮忙学生分析自己每个学科存在的欠缺和提升的空间，要求学生养成良好的学习习惯，如：看书必提笔、听课必记笔记；“宁可少做题，不要满河滩”；要指导学生把握必要的复习方法，如：让学科学问系统化，在遗忘周期降临之前准时补救，立足教材，慎用资料（尤其是避开贪多），从题海中跳出来，整理收集易忘易

12、错学问点和题型等；要帮忙学生总结每一次考试的得失（包括学问把握的得失和应试技巧的得失），不断总结应试技巧，如：合理把握时间（特殊是综合学科），审准题意再下笔，先易后难，遇难不缠，填涂和书写标准干净等。 班主任工作本身就是一项简单而困难的、需要爱心和耐力的工作，复读班的班主任还需要有睿智和良好的心理素养。复读生的产生有其社会的、家庭的和自身的缘由，班主任要从学校、家庭等多种渠道为学生减轻压力，积极为学生制造一个良好的心理环境和学习环境，让“高四”的生活既布满挑战，又布满生气和盼望。 班主任工作规划字 班主任工作规划篇三 我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为

13、习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔驰现象消失，常常要教师同学提示。学习状况：大局部学生思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 （一）因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子

14、生的培育 （1）对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 2、重视后进生的转化 （1）对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。 （2）对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 （二）做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参与家庭中的自我效劳

15、性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。 3、加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用早会，班会，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用班刊出有关安全、防火有关学问，增加安全意识，提高自我防范力量。 (三)狠抓班集体建立。 1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 （2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。 2、开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色。 3、开展“多彩晨会”活动

16、。开阔学生视野，增长学问，张扬共性。 第一天的班会主要是自我介绍和班委选举，发生的一幕幕让我响起了初中羞怯的自己。和其他班级一样，首先有一个自我介绍，在学生的日记中，许多人写到自己是第一次站在讲台上介绍自己，我盼望这是他们找回自信的第一步，一种尝试。班委选举中，我给了大家足够的时间去思索、去竞选，为的是给大家时机，让大家走上讲台，展现自己。就像高粱教师讲的“推销自己”。我觉得我们班的班会是比拟胜利的，由于全在扬辉的带着下，班有三分之二的学生都能够站在讲台上进展竞选。信任这对于他们来说，尤其是在类似的状况下跃跃欲试，最终能够站在讲台上的同学。这就是我们设立班委进展竞选的初衷，因此，我们班当时延迟

17、了半个小时进展班委竞选，即使有许多人都来催。 相识、相知、相熟。我们的沟通是从平常的沟通和日记中进展的。每天，我都会阅读学生每篇日记的每个字，然后赐予评语，在评语中，我常常鼓舞大家写出自己的想法，让他们觉得我们是安全的，可以信任的，这样做的效果很好，大家都能放开心扉谈自己每天的感觉。通过日记能够了解他们每天的感受，准时调整我们的活动。渐渐地，我们熟识起来，空余时间我到教室后面旁听其他教师课程，了解学生的上课状况，并对其次课堂进展跟进；上课前我一次次地进展点名，尽快熟识每个学生；课前和走入学生群中，了解他们的真实想法、尽力答复他们感兴趣的问题。尽量让学生树立自信念，或者，多多少少可以以我们为典范

18、。走出自卑，走向胜利。 很快就发觉自己的班主任工作不称职了。自己班的学生被他人欺侮，自己竟然没有发觉，有学生提示却没有准时问清晰状况，以自己的理解做事情；同意学生的事情做得不够好，总是由于种种突发大事的消失而食言；在多数学生面前明显表现出对学生的偏心等等。我觉得我自己的性格就是如此：好玩、喜爱和活泼的学生接触、关注多一些主动和我沟通的同学、主观臆断、坚持、要强、事事都想争第一等等。那天中午劝慰了那个被欺侮的男孩，感觉这个刚刚六年级毕业马上升入初中的学生虽然有海拔优势，也很像大人。但是，究竟他还是个孩子，想法比拟单纯、内心还是脆弱易受伤的，他流泪了。发着短信，看着他的心里话，我有种想哭的感觉，恨

19、自己的不细心与无能、同时也被学生的真诚和鼓舞自己的话语所感动。想着他一次次地告知自己我能行，想着他学会了顽强，心理暗暗下定决心无论如何也要给他们时机走上舞台，进展篮球赛。到现在还记得他中午回家时在我所能看到的视线范围内不时回头的情景。那天下午的彩排并不顺当，节目几乎被枪毙，打篮球又输给了五班。我担忧他会难过。会承受不了。篮球赛完毕后他一次次地强调，我们输了，输了就输了啊，友情赛而已嘛，呵呵，我这么要强的人都能放得下，你怎么就这么在意呢？没关系的我在班里和班委比拟熟识，和班里其他同学沟通较少，于是导致大多数教师都觉得我特别偏心。其中有一位谢智炜同学，他是准大三的学生，和弟弟一起参与我们的活动的，

20、由于课程缘由，他只参与了很少几天的活动，在班会课上我给了他时间进展总结，很感人。其中，说到他坚持的缘由时，说到，我心想还不就是指派学生清扫卫生吗？但是没想到的是教师和学生一起清扫卫生此外，我同意过慧丹打篮球，同意发威等兄弟加妹妹共五人去爬学校后山，但当时由于种种缘由都没有兑现诺言，虽然我后来有实行一些弥补措施。 班主任工作规划字 班主任工作规划篇四 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 我班本学期共有学生88人，他们活泼得意，奇怪心强，求知欲强。本班学生

21、由于年龄还小，思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够抱负。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，喜爱劳动等。 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的治理力量。 1、健全班干部治理，连续培育一批能

22、干的班干部，查找其次梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长治理”制度，让学生自行治理、监视，使他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的效劳赢得家长们的口碑。 4、加强心理安康教育班主任工作规划，关心每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。 1、稳抓常规治理，将常规治理走向精细化。 紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规治理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项治理要

23、求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进展总结。教师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周得流淌红旗的状况进展总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，连续开展

24、综合实践讨论，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净班主任工作规划，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的

25、教育。 3、重视班干部的培育。 班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 4、家校结合，分类施教。 (1)常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心

26、，尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 (3)对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当小组长。 (4)常常保持与学生家长联系班主任工作规划，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 班主任工作规划字 班主任工作规划篇五 本学期，我们班将连续落实学校盼望教育“二育人”工程和“1131”工程，使学生养成好习惯，实现“安康、欢乐、成长”的育人目标。为了打造出优秀的“盼望班集体”，特制定如下规划： 1.指导学生学习新中小学生守则，

27、到达会唱、会诵读、能践行目标。 2.开展好“从一分钟开头n个一活动”，抓好“四个标准”一日常规。做到有创新、有育人效度。 2.突出活动育人成效。组织学生积极参与学校的各项活动，使学生全面、安康、欢乐、幸福成长。 3.打造与“书香、墨韵、画境、诗意”的校园文化相融合的班级文化。 1.记住要求。能诵读、背诵、会唱“新守则”，根据“从一分钟开头n个一活动及“四个标准”要求，抓好班级养成教育。 2.利用班会、微信、群、网站等途径宣传中华传统美德，坚持开展“日行一善”，公正、公开地向学校推举美德少年。 3.抓好学生队伍。建立健全学生干部队伍，细化分工干部及学生岗位责任制，做到人人有事做、事事有人做，总结

28、阅历做法，使班级实现由治理到治理的转变。 4.细心设计班级文化，实现“安康、欢乐、成长”为育人目标。班级文化墙要能表达班风班训，做到定期更换，主题鲜亮，让每一面墙都能说话。 5.通过微信、群和家长准时和家长沟通，实现学校教育和家庭教育的合力共赢，了解孩子的综合表现。做好学生的引导、疏导、辅导工作。注意对留守儿童、单亲儿童的关爱和帮扶。 6.探究出适合学生进展的综合素养评价制度：结合班级实际对学生进展检测，设计“我是最亮的那颗星”综合素养评价展现平台，将学生平常表现和学业成绩结合起来，把平常习惯表现用肯定分值以加分项的形式计入学生学业综合成绩中。 八月份：开学初的养成教育 最美班级及最美文明少年

29、评比活动开头 九月份：参与学校组织的安全演练 开展教师节感恩教师活动 参与开学典礼 十月份：国庆节庆祝活动 参与学校组织的安全演练 十一月份：组织全体同学积极参与“最美学生”、“最美班级”评比 十二月份：部署学生假期活动安排，下发家长一封信。 班主任工作规划字 班主任工作规划篇六 本学期班级经过微调，目前班级总人数为59人，其中男生27人、女生32人；住校学生49人、走读学生10人。 在学校领导及相关部门的指导下，以突出表达学生主体为中心，“面对群众、关注小众、着力个别”为指导思想。通过详细的活动来稳固对学生的行为标准教育，提高学生的自我教育、自主治理的力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取

30、精神，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺打下良好的根底。 1、班级治理 （1）以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，准时催促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,说到做到。 （2）组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采纳班干和全班同学相互监视相结合的形式来治理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。制造性的开展各种活动活动，以此来标准全班学生的行为习惯，同时增加班集体的分散力和集体荣誉感和责任感。其次，仔细贯彻和落实文化育人战略 （

31、3）开展“班级文化建立”活动。组织班级争论制定本学期的“班级文化建立创优”方案，发动全班同学参加和设计，使班集体的全部成员目标明确，团结全都，共同进步。 （4）开好主题班会。坚持每周班会制度,仔细备好班会，作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风，为学生制造出一个良好的学习环境。再次，加强与任课教师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩。 （5）为了加强养成教育，把我班建立成为一个和谐、公平、团结和上进的集体。通过引入竞争、鼓励、制约、责任、利益机制，强化学生治理，从而培育学生的优良品德和良好的行为习惯。帮忙每一个同学标准自己的学习行为和生活行为，使班级能够正常良好地运作，并形成良好的班风和

32、学风；为每一个同学制造良好的学习和生活环境，实现自己的抱负，实现自我安康成长的目标。 学生操行量化治理就是根据公民道德实施纲要和学生守则的相关规定，把学生在校的一切行为表现均给予肯定的分值进展量化考核。为了使操行量化考核详细化、标准化、制度化，经过各班局部同学及班主任的共同协商和争论，形成学生操行量化治理实施细则，请每一位同学仔细遵照执行。 2、学习治理 （1）加强学生自我治理，建立互助合作学习小组（每组6人），由学习委员带头，课代表、组长为骨干，每个合作学习小组由行政小组长负责小组的治理，每个学科制定一名同学全面负责。开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。仔细总结学

33、习中的问题，组织优秀学生介绍自己的阅历，组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次阶段考试完毕以后，准时组织学生自己进展自我分析，让学生学会如何学习。 （2）积极协作各个任课教师，了解学生课堂和课后学习状况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课教师亲密联系，协作任课教师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩。 （3）关注学生的心理活动，学生的心理问题是不容无视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实缘由，有针对性地谈话，感化。为学生制造一个高雅的宁静的学习环境，平常渗透多钟学习方

34、法，准时鼓励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，欢乐的学习，欢乐的提高，绽放阳光般的笑脸。 （4）常常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭状况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭状况，把学生的平常表现和家长反应的状况相结合，与家长一道帮助孩子安康成长。 （5）在重视优秀生培育的同时，重点关注中等生和后进生。由于中等生和后进生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣、学习规划、学习方法等方面加以辅导，进而培育他们良好的学习习惯，准时发觉他们身上的闪光点，准时表扬，准时

35、鼓舞，使树立他们的自信念。深入学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，查找影响他们学习的主要障碍，准时的帮忙他们排解这些因素。在班内开展学法沟通，增加竞争意识和忧患意识，运用鼓舞和期盼，催促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 班主任工作规划字 班主任工作规划篇七 经过了一年的细心治理与整顿，5班无论是在德育方面还是学习方面都上了一个新的台阶，根本上走入了正规，五(5)班主任工作规划。所以本学期连续接任本班的班主任工作，可以说是比拟得心应手了。记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。还记得曾经看到过这样一句话：班主任在，学

36、生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。所以我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。下面是我新的一学期的工作准备： 3、连续发扬班干部的先锋榜样作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题并准时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步，工作规划五(5)班主任工作规划。 针对我们班差生面比拟广的现象，这个学期有如下准备： 1、作业：每天早上教师提前10分钟到教室，组织学生学习，同时各小组组长收作业。下了其次节课之后必需把作业交到教师的桌面上，否则算迟交，扣

37、本组组员每人一分。假如，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交，扣一分。缺交三次的电话通知家长，缺交六次的教师去家访。 2、课堂：要求学生上课仔细听课，积极举手发言，课堂上仔细听课的学生每人加一分，积极举手的学生每人加两分。 3、态度：要求每天必需仔细的完成家庭作业。仔细完成作业的学生每人加一分。字迹潦草的，不仔细的要把当天的作业重写，同时，扣掉一分。 1、课堂纪律：上课仔细听课，仔细倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一分，被教师点名的学生每人扣一分。 2、课间纪律：对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。不

38、许追赶打闹，不大声说话，不摔门。做得好的同学加一分，做得不好的同学扣一分，并酌情进展思想教育。 3、两操：要做到快、静、齐地到操场，不仔细做的同学被扣一分，同时，要为班级做一件好事，做的好的同学加一分。4、路队纪律。教育学生严格根据教师的要求排好队,走好路。 总之,盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能安康、活泼、生动、全面地进展。 班主任工作规划字 班主任工作规划篇八 一、班级状况分析 我班有幼儿xx人，根本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在很多不适应问题其中个别幼儿还带有严峻的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存

39、在很多不良习惯。通过对幼儿的观看，发觉班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做嬉戏、听故事、唱歌但在生活常规、人际交往方面还存在着很多缺乏之处如：喜爱动手推人、抓人，喜爱抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些状况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作。 1、师们积极参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由嬉戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 4、开展无意识识字教学活动，培育孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达力量 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽

40、快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学规划。 2、常规和自理力量的培育： （1）教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 （3）宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 （4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 （5）学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具，工作规划幼儿园班主任工作规划。户外活动时按教师的指令做嬉戏。 （6）学

41、习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充

42、分的户外活动时间和运动量。 幼儿仿照力量强，感知事物快。在日常生活中，教师为幼儿做好典范，教育幼儿诚恳、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关怀、帮忙别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后

43、洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力量。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的时机，关怀孩子结交新朋友的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，准时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 班主任工作规

44、划字 班主任工作规划篇九 以学校和高一年级组的工作规划为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面积极推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从初中向高中的过渡。 本班现xx人，男生xx人，女生xx人。 让优秀成为一种习惯让班级成为一面旗帜 (一)、熟识班级每一位学生，把握具

45、体的第一手材料，为规划供应现实根底。利用各种时机，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理安康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 (二)、加强班风(制度)建立，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。我规划主要从以下几个方面入手： 制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。 加强班级文化建立。 (3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学

46、生的主体地位，开掘创新精神。 (二)、指导培育班团干部，培育他们的治理力量。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。 帮忙班团干部树立威信; 鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法; 严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、积极协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力