班组安全建设班组安全建设方案.docx

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1、 班组安全建设-班组安全建设方案 班组安全建立| | 班组安全建立方案 班组安全建立怎样弄好班组安全建立岗位安全责任制，就是对企业中全部岗位的每一个人都明确地规定在安全工作中的详细任务、责任和权利，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过清楚，从而把与安全生产有关的各项工作同全部职工联结、调和起来，构成 1 个周密的、高效的安全治理责任系统。 1、岗位安全责任制的意义主要意义在于：是组织集体劳动，保证安全生产，确保安全治理的根本条件。是把企业安全工作任务，落实到每一个工作岗位的根本途径。是正确处理人们的安全生产中的相互关系，把职工的制造力和科学治理亲密结合起

2、来的根本手段。是把安全治理建立在广泛的群众根本之上，使安全生产真正成为全部职工自觉得行动的根本要求。 2、岗位安全责任的要求主要要求是：必需贯彻安全规程，严格履行安全技术标准。建立以班组长和班组安全员为主体的安全领导小组，针对本班组的安全问题提出措施，发动班组全部成员，查隐患、查缺点，绽开技术革新，提出公正化建议。针对生产中的薄弱环节和重要工序，确立安全治理重点，加强掌握，稳定生产。班组组织群众性的自检、互检活动、支持专检人员的工作。到达共同保安全的目的。准时反应安全生产中的信息，仔细做好原始记录，对产生的事故按“3 不放过”的原则仔细处理。 3、岗位安全责任的作用主要作用有：可以使班组各项安

3、全工作程序化、条理化；使安全治理有基准，安全考核有标准，安全赏罚有依据。可以使班组、岗位每一个成员，安全任务明确、安全职责清晰；使安全生产处于完善的、严格的相互增进、相互制约当中。 能稳固岗位安全生产成果，能到达改良班组安全治理、提高生产效力的目的。能分散岗位人员的安全责任感，大家齐心协力共操安全心、共保安全岗，进而到达班组安全，为全部企业安全打下扎实的根底。 总之，岗位安全责任制是最直接地表达了企业安全生产全员、全面、全进程、全天候的治理要求。我们在工作中能体会到：哪一个班组岗位安全责任制履行的得好，安全生产就优，反之亦然。实践证明：岗位安全生产责任制是班组安全之魂。 为了发挥班组安全目标治

4、理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必需重视安全目标的制定、分解、实行、考核、保证等 5 个环节。 （1）安全目标的制定安全目标的制定要切合实际。要在企业整体目标的教导下，构成个人向班组、班组向车间、车间向企业负责的层次治理。直接目标。依据车间或企业下达的产量、质量、安全、环保、工艺指标、装备完好率等确定安全直接目标。相邻目标。依据工作中上道工序和下道工序、和其他部门、班组业务联系和效劳要求来确定安全相邻目标。文化建立目标。依据企业有关部门的布置，拟定遵章守纪、文明礼貌、行动标准、文化教育等方面内容来确定安全文化建立的目标。 （2）安全目标的分解安全目标的分解要侧重于绽开、逐一落实。

5、使企业车间对班组的各项安全治理工作都能够简便化、统 1 化、正规化地全面绽开。 对详细目标要做量值数据化。班组的安全治理、安全教育、安全活动、隐患整改都要用数值反响，用定量为主的数据指标代替定性为主的情势内容，使班组安全目标反应出的各种数据真实、清楚、完全、精确。 （3）安全目标的实行目标确定、分解后，就必需侧重加强相互之间的责任感，激起班组全员埋伏的积极性、制造性、主动性。努力实现班组安全治理方法科学化、内容标准化、根底工作制度化。以安全责任增进安全目标的落实。要把考核个人的主要经济技术指标与安全工作目标纳入岗位安全责任制中，以百分制或其它进展考核，其内容应当是公共性指标和班组安全方针目标。

6、以小指标单项竞赛增进安全目标的实行。要利用鼓舞的方法，组织班组成员绽开比学赶帮超活动，增产赛、降耗赛、连运赛、岗位练兵、安全公正化建议、查隐患堵漏洞等。 （4）安全目标的考核班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩。要避开考核时重“硬”轻“软”的偏向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标。安全检查。即每月对安全目标进展检查。由车间组织专人查，或工会组长牵头查，或班长组织兼职安全员查。安全考核。在考核中，1 是要从严从实，2 是要仔细把关，对经济技术指标和班组安全治理指标，严格依照定量要求进展考核，做到不降标准、不漏工程；对安全文化建立方面的定性指标，则要特殊留意考核学问技能、进取精神、劳动态度、

7、团结协作等。 （5）安全保证体系的构成班组必需有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物资措施保证等。企业各级领导要充分熟悉班组在安全工作中的地位作用，把心沉下去，1 头扎入班组，建立为 1 线、为班组的效劳的抱负。要有 1 个高度事业心和责任感的班组长。班组长既要懂生产、精技术、通安全、熟治理，又要有 1 套敏捷的工作方法。同时企业各级领导要留意在政治上关怀他们，使他们真正有职、有责、有权、有益。 总之，班组安全目标治理，是全部班组安全建立中的重要组成 部份，只有把班组安全目标实现了，企业的安全根底才能夯实，才能在安全生产中显示出“细胞”的强大生命力。 班组安全思想教育不容无视班组是企业的细胞

8、，企业在安全生产中，加强班安全思想教育是培育“4 有”职工队伍的迫切需要，也是摆在每位班组长眼前的 1 项长时间的战略任务。但在市场经济负面效应的影响下，企业无视班组安全思想教育工作的问题尤其突出，主要表现为：1、部份班组长在熟悉上存在的误区安全思想教育工作是1 项理论性、实践性很强的系统工程，但在实际操作中，部份班组长对加强安全思想教育工作却消失了熟悉上偏差。1 是认为“无用”。认为进展社会主义市场经济，调动职工的积极性主要靠治理手段，安全思想教育作用不大。2 是认为“无为”。认为企业生产正常，物资文明上去了，精神文明自然也会跟上，“安全教育磨破嘴皮，也不如多发几张票子。”3 是认为“无关”

9、。部份班组长在处理问题时，习惯于用行政手段、经济手段，不习惯作思想工作，认为安全思想教育是车间领导的事，与已无关。 2、少数班组长抱负信念弱化少数班组长对进展安全思想教育的热忱低落，不参与学习，不愿做思想工作。认为“在市场经济条件下，讲思想、讲教育是空对空”。个别班组对人生的抱负信念淡化，把实现个人价值利益视为高于 1 切，“不管走甚么路，不管谁领导，只要个人有好处就行”。认为安全工作只要不失事或不出大事就过得去，把安全思想丢在脑后。 3、1 些班组长工作方法单逐一是情势单 1。只重视读报纸、出板报，不重视敏捷多样，安全思想教育缺少层次性、趣味性。2 是手续单 1。只重视行政手段、经济惩罚，不

10、重视疏通引导，因人制宜，安全思想教育缺少针对性、权威性。3 是方法单 1。只讲大道理，安 全思想教育缺少针对性、有用性。 为此，笔者依据工作实际，提出以下措施：（1）加强教育、摆正位置 1 定要引导班组长充分熟悉做好班组安全思想教育工作是自己的“分内事”，是推动企业生产进展的内动力。企业各级领导要坚持不懈地对班组上进展加强班组安全思想工作的再教育、再宣扬。要放“权”让“利”，把安全思想教育工作纳入企业生产经营治理当中，确保人员、时间、经费、阵地的落实。要摆正位置，班组安全思想教育工作在推动企业改革和进展中的重要地位，变“不愿做”为“愿意做”，变“不去做”为“主动做”，变“与已无关”为“分内之事

11、”。 （2）活化载体、改良方法加强班组安全思想教育工作必需不断创新，在教育手段上，要实行，现代化经的宣扬工具和宣扬手段，拓宽教育面，提高教育质量。在教育方法上，要实行寓教于乐、脍炙人口的情势，严密结合本班组的工作，绽开座谈研讨、演讲竞赛等活动，使全部思想教育工作做的有声有色，丰富多彩。 （3）完善制度、狠抓落实要建立和完善跟踪教育、定期回访、检查政核制度，使每位班组长做安全思想教育工作的多少、好坏与个利益挂起钩来，有标准、有束缚。要不断细化、量化、调剂考核标准、考核力度，督促他们按详细分工去主动做好班组安全思想教育工作。对未按规定完成指标的，应同未完成其它任务指标 1 实行严格的考核和赏罚，以

12、此来调动班组长做安全思想教育工作的积极性。 总之，班组安全工作主要是做人的工作，人的安全意识的凹凸打算着班组安全工作的水平。加强班组安全思想教育是企业安全的根底，只有从思想上熟悉安全工作的重要性，才能在工作中坚持“安全第 1”的原则，才能使安全生产扎实有效。因此，班组安全思想教育 决不能无视。 班组安全治理的重点在现场生产现场是职工利用生产资料和机器装备依照 1 定的工艺方法，生产符合质量指标的产品，制造出社会财宝的工作场所。每一个生产现场所分担的任务，都是企业生产总任务和总目标的 1 部份。弄好现场安全治理，必需把和影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，组合良好，使生

13、产现场按预定的目标生产。因此，班组安全治理的重点在现场。 1、班组现场安全治理的内容生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，工作区域温度、湿度、亮度符合生产要求，“3 废”排放、噪声等指标符合要求。操作室、交班室、更衣室等场所窗明壁净。机器、装备、治理干净，安全附件齐全，沟见底、轴见光、装备见本质。班组人员对本岗位的装备做到“4 懂、3 会”，严格履行装备巡回检查制度，准时消退事故隐患，准时消退跑早冒滴漏。班组人员经安全培训合格，做到持证上岗，会正确穿着和使用劳保用品，严格履行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，定时、定点、定线进展巡检，各种原始记录做到标准化、标准化、书写工整。材料、

14、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。岗位工艺技术规程、装备爱护检验规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度，重要岗位实行操作票制度。班组在生产现场要做好各种信息的搜集、传递、分析、处理工作，准时了解安全生产状况，准时处理生产中反响出的问题。 2、班组现场安全治理的作用确保安全生产。化工生产具有高温高压、易燃易爆、深冷负压、有毒有害的特点，危急性大，因此，加强现场安全治理，能最大限度地削减或杜绝各类事故的产生。有 益节能降耗。班组加强现场安全治理，能准时发觉生产中的薄弱环节，准时实行措施，堵塞现场能耗的逸散，下降能耗和本钱，并能爱护环境。

15、优化治理构造。班组把安全治理的重点落实到生产现场，能使生产现场治理更加科学、标准、标准，使班组安全治理水平不断提高。转变厂容厂貌。班组加强现场安全治理，使生产条件不断改良，作业环境不断改进，使班组成员心情舒服、工作效力提高，安全感增加，也使企业面貌大为改观。 3、如何弄好班组现场安全治理高标准、严要求。各班组依据实际状况，订消失场安全治理的标准和要求，现场安全治理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能渐渐提高治理水平。严履行，勤检查。健全的制度，必需严格地履行，才能发挥作用。班组成员只有遵照现场安全治理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企

16、业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的担心全问题限期整改。奖罚明、严考核。班组应制定现场安全考核标准。每个月班组长在考核中严格按标准进展，坚持实事求事，做到 1 丝不苟，到达奖优罚劣。态度正、关系顺。班组要理顺现场安全治理与各专业治理的关系，安全治理其实不是包罗万象，不能取代各专业治理，而是要增进各专业治理的完善和深化。 总之，企业的 1 切生产工作任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把全部安全生产目标转化为实行运作的有效途径。 班组安全治理是个动态进程所谓动态安全治理，是指在全部生产进程中，对生产的工艺流程和生产作业进程进展安全跟

17、踪、猜测掌握，使安全生产在每时、每班、每一个环节和角落都得到保证。对企 业班组来讲，动态安全治理要做好以下 5 个掌握：1、制度掌握班组动态治理必需有 1 套周密完备的规章制度作保证。当前，事故多发的重要缘由之 1，在于现行规章不完善，法律不健全。班组动态安全治理，就是要不断完善和充实规章制度上下工夫，建立 1 套符合本班组特点的安全规章制度。履行制度要严在贯彻落实上，严在动态治理上，严在事故产生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。 2、作业掌握数理统计说明：大量的事故多产生在作业中和作业现场。因此，作业掌握是班组动态治理的重点方面。作业掌握就是经常分析生产工序中的危急因素，有针对性地实行掌

18、握对策，按班、按日检查落实状况，发觉问题准时解决。作业掌握最有效的方法，是依据工作性质的担心全状态和信息反应的状况，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统，确定安全检查工程，再把检查工程依照大系统和子系统的挨次编制成班组安全检查表，每班比照检查。检查有规律、检查工程全，内容底数清，问题责任明，整改落实快，从而到达安全作业的目的。 3、重点掌握对企业来讲，安全重点就是危急部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体穿插作业场所、高处作业场所、特种作业场所等。对重点，要做到重点掌握。重要部位必需配备各种醒目安全标志，做到“有洞必有盖，有边必有栏、有空必有网、有线必有杆。”重点掌握是班组

19、安全的有力保障。 4、跟踪掌握最简便适用的方法是严格履行各种安全作业票证，把作业的每一个层次、各种职责分工制度化，作业程序化，治理标准化，加强治理密度，实现集约和精细治理。对事故苗头狠抓不放、跟踪掌握，从事故苗头中寻找失控点，制定掌握对策，杜绝重复性事故产生。 5、群防掌握班组动态安全治理是 1 种群体行动，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必需实行宏观掌握和微观治理相结合、专业治理和群众自主治理相结合，特殊要留意发挥岗位工人的仆人翁积极性。 只有班组全员行动起来，在生产进程中努力做到个人无背章岗位无隐患、班组无事故、进程无危急，才能实现班组生产安、稳、长、满、优。 总之，班组安全治理是个动态进

20、程，事故的突发性、隐藏性和多维性，打算产生产进程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把动态治理贯穿全部生产进程的始终，坚持以上 5 个掌握，定会收到事半功倍的效果。 危急预知，简言之就是预先知道生产或作业进程中的危急性，进而实行措施，掌握危急，保障安全。实践证明，班组绽开危急预知活动是安全工作之珍宝。 （1）危急预知应包括的内容班组长要对本班组管辖范围或承担的作业工程，先要明确无误，对重点、难点、危急点了如指掌，做到心中有数。 班组应对所承担的工程、任务、可能会产生哪一种损害，引发哪类事故，如触电、起重损害、落物坠人、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前认真料想，并应用因果图、事故树分析等方法，

21、分别列出对策加以落实，防患于未然。 让班组每一个成员都清晰，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，仔细填写危急预知报告书，交班组长和有关人员批准，并在作业前的预备会上作出交底。侧重从作业状态、产生事故因素、埋伏危急、重点对策、预防措施方面下工夫，以此来提高自我爱护力量 和事故处理力量，到达危急预知大家清晰，危急报告人人会写，从而保证每次危急作业都能顺当完成。 班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在 1 个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成 1 个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看心情”来发觉班组成员的心理、体力变化，准时发

22、觉问题、实行措施加以解决。 就每个详细工程而言，班组长都要依照“人员是不是足够、素养是不是适应、协作是不是默契、方案是不是可行”的要求，细心组织，公正安排。 （2）危急预知关键是深化隐患检查整改加强巡检，发觉隐患准时整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工艺进程，装备运行状态，安全装置、个人防护用品的使用状况等进展巡检，每小时 1 次，对发觉的问题要准时整改，假如本班组解决不了的要准时上报。 班组成员要进展“5 查”活动。即查担心全装置、不干净环境、担心全行动、不标准操作、麻痹凑合作业。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的事迹考核中，与奖金挂起钩来。 班组建立缺点检查、隐

23、患整改台帐。做到记录齐全、填写仔细、状况真实、有据可查。 （3）危急预知条件是提高班组整体素养强化班组危急预知安全讲话。班组长依据生产特点、作业内容，用安全讲话的情势，用正反两方面的事例来讲明安全作业的要点、安全留意事项、预防事故的措施等。 绽开事故案例教育。每个月或每周，将历史上这 1 月或这 1 周产生的事故案例列出，作扼要的分析评论，到达以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的产生。 练内功提高全员素养。对班组成员要有规划分批组织安全技术轮训，对检验班组要定期进展特种作业考核复证，也可进展多项技术培训、摸拟常见的装备故障，找出安全对策，营建良好的班组安全文化气氛。 深化“结队帮促”活动。班组

24、成员生产水平不同，安全技术各异，必需建立安全监视岗，绽开结队帮促活动。以此识别危急物资、识别危急能量、识别危急环境、识别危急行动、识别危急转化，通过“5 识别”来深化“结队帮促”活动。 总之，班组安全工作要想扎实有效，就要绽开危急预知，强化班组掌握危急的力量，加快隐患检查整改频率，提高班组整体安全素养。 作业标准化是班组安全的保障所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的根底上，将现行作业方法的每操作程序和每动作进展分解，以科学技术、规章制度和实践阅历为依据，以安全、质量效益为目标，对作业进程进展改进，从而构成 1 种优化作业程序，渐渐到达安全、精确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防

25、事故、确保安全的根底。它的主要功能有：1、能有效地掌握人的担心全行动班组生产作业进程中，主要掌握对象是人、机、料、法、环 5 要素。而这 5 要素中，必需有效地掌握自由度极大的人。由于人是客观事物的主体，人的担心全行动是引发事故的主要缘由。作业标准化，能把简单的治理和程序化的作业融为 1 体，能有效的掌握、束缚、标准人的失误，把可能产生的事故下降到最低限度。 2、能有效地掌握“3 背”现象的产生从数理统计可看出，企业 中所产生的事故有 90%产生在班组，班组中有 80%的事故是由“3 背”现象的引发的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“治理标准、技术标准、工作标准”，并在作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把全部作业进程分解为既相互联系，又相互制约的操作程序、动作标准，把人的行动限制在动作标准当中，从根本上掌握背章作业，特殊是习惯性背章作业，保证班组长作业人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了幸运心理、冒险蛮干的不良现象。