物理学习心得有感范文5篇.doc

《物理学习心得有感范文5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理学习心得有感范文5篇.doc（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 物理学习心得有感范文5篇 物理一度是让我很头疼的一个学科，刚开学的几节物理课我都是在发懵的状态中度过的，导致第一次单元检测我的物理成绩没有及格，这对我来说是一个很大的打击。我反思缘由，找出问题的根源，对症下药并坚持不懈的努力，我的物理成绩才有了起色。现在和大家简要做下共享。 首先，学物理最重要的是端正态度，应赐予物理足够的重视。还要熟悉到物理学科的难度。决大多数高中理科生认为物理是高中最难的科目，所以在学习中遇到困难要正确面对，有些学生就是由于“难”才吓倒的。 培育学习物理的兴趣，主动学习。兴趣是的教师，只有对物理学习有了深厚的兴趣，才能主动学习，开掘课本上没有的学问，这点很重要。从教师那里

2、学来的东西是远远不够的，你要有自己的想法，不拘泥于教师所授、课本所讲。有的同学就是由于对物理没兴趣、学习不主动，总是把物理题中描述的大事停留在纸面上，学物理仅仅是为了完成学业。 其次，上课前要预习，时间不用太多，每天晚上做完作业后，抽出半小时的时间看下下一节的内容，将学问预先扫瞄一下，一则可以帮忙我们熟识课上所要学习的学问，做好上课的学问预备和心理预备;二则可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课。有的同学感到听课非常吃力，真正缘由就是没有做好预习，原来物理学问承受起来就比拟难，课上教师讲得时候，自身还没有做好预备，就形成了填鸭式听讲。 另外，上课的时候要做到有

3、效听课。什么是有效听课呢?就是带着问题去听讲。预习的时候不懂的题目课上都要竖起耳朵仔细听教师讲。这就要求我们不仅要提前熟识学习内容，做到有的放矢，还要有一个主动学习的态度，而不是被悦耳课。 还有，无论是新课学习还是旧课的预习，都要做好笔记。高中物理学问点比拟多，题型也变化多端，但万变不离其宗，肯定要真正吃透根底学问点。 再次，下课后不要急着完成作业，要做好复习。物理学问的复习不同于语文，不在于记忆，而重点在于理解渗透。下课后可以第一时间翻下教师讲过的内容，把学问点都整理一下，是做个学问框架出来，这不仅仅有助于把学问点整理得更清楚，看起来更加一目了然，同时，整理得过程也让我们又一次进展了记忆和整

4、理，这些学问进一步得到了稳固。复习时间建议是20分钟左右就好，然后我们再去完成当天的作业。这时候确定会发觉作业变得不那么难了。 最终，完成教师布置的家庭作业。完成作业是整个学习过程中必不行少的一环，重在对课堂上的学问加以稳固，同时还能检验我们的学习效果，了解自己详细还有哪个地方把握得不够好。所以，要想取得好成绩，作业是万万不能偷懒的。 所以，从学习步骤上来说，学好物理的关键就是根据以上说的几个步骤去学习，做好预习，有效听课，准时总结复习，严格独立完成作业。那么在这个过程中，又有哪些较好的学习方法或诀窍呢? 物理学科之所以难，主要在于课本上的学问点大多比拟枯燥，假如只是强行记忆这些干巴巴的字眼，

5、难免收效甚微。所以，在学习一些学问的时候，适当得运用一些方法。总之，无论是记忆什么，都必需要在理解的根底上加以记忆，而不是死记硬背。有些同学在初中学习物理时，以记忆为主，而且效果也不错，这样导致在物理学习中不求慎解。必将成为高中物理学习的一大障碍，现在应当培育分析理解的力量了。我们理解之后，可以再总结一些口诀来进一步加强，背口诀的时候要在脑海中回忆它们的详细内容及原理，这样才能加强记忆。比方，有一个很好的口诀，叫做“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不管动与静”。这样遇到“质量越大的物体惯性越大，质量越小的物体惯性越小”的选择或者推断，就可以很明确得下笔了。 除了学习步骤，记忆方法上要加以留

6、意以外，学好物理还要适当得做一些习题。 在练习物理习题的时候，要留意习题不在于多，而在于精。按每道题的性质，物理题分为常考题，易错题，难题，好题。常考题一般考察根底学问点的理解，要求对学问透彻理解，敏捷把握，这种题目我们假如真正把握了学问点，做起来一般没有问题;易错题是大局部同学都简单错的题，会考察一些简单混淆的点，易错题存在共通性和个体差异性，所以我们是能够自己预备一个错题本，明确自己常常错的地方，再遇到同类型题目的时候就要警觉了。 接下来说下难题和好题，前面的两种题型假如我们把握得还好的话，差不多成绩能到中等偏上水平，但假如想连续突破，进入尖子生行列，我们就应当关注一下难题和好题了。难题指

7、的是难度偏高，考察比拟综合的题目，一般考察学问点较多，且阅读量较大，这种题目肯定要深挖题意，弄清晰题目详细说的是什么，透过现象看本质;好题，就是有代表性的典型题目，往往一道题目考察了这个章节的好几个学问点，而且解题方法和思路都特别奇妙，假如自己一开头做没有思路的话，可以先参照着答案，搞懂详细思路后自己再试着捋一遍，详细分析这道题目的解题关键，运用了哪些学问方法等，以后在遇到同类型的题目后，我们就知道从哪些方面加以思索了。 总而言之，物理的学习肯定要讲究方法，而不能盲目用功。 物理学习心得有感范文2 高中理科学习的方法总结一、课前仔细预习 预习是在课前，独立地阅读教材，自己去猎取新学问的一个重要

8、环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要认真地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区分与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的学问，假如忘了，课前预习时可准时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各学问点间的联系，把握学问的脉络，绘出学问构造简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有力量的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。 高中理科学习的方法总结二、主动提高效率的听课 带

9、着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当教师讲到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、非常留意听，力求当堂弄懂。同时可以比照教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能把握学问的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地把握教师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习力量。 高中理科学习的方法总结三、定期整理学习笔记 在学习过程中，通过对所学学问的回忆、对比预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的学问到达系统、完整和

10、高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按学问本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求学问系统化。把这些思索的成果准时保存下来，以后再复习时，就能快速地回到自己曾经到达的高度。在学习时假如轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很惋惜的! 高中理科学习的方法总结四、准时做作业 作业是学好物理学问必不行少的环节，是把握学问娴熟技能的根本方法。在平常的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进展一题多解及分析解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，准时反应信息。因此，仔细做好作业，可以加深对所学学问的理解，发觉自己学问中的

11、薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培育自己的分析、解决问题的力量，逐步树立解决实际问题的信念。要做好作业，首先要认真审题，弄清题中表达的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题;依据题中陈述的物理现象和过程对比所学物理学问选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思索或分析推理，建立数学关系式;借助数学工具进展计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中;最终还必需对答案进展验证争论，以检查所用的规律是否正确，在运算中消失的各物理的单位是否全都，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回忆解题过程，才能坚固地把握学问，熟识各种解题的思

12、路和方法，提高解题力量。 高中理科学习的方法总结五、复习总结提高 对学过的学问，做过的练习，假如不准时复习，不会归纳总结，就简单消失学问之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理学问的倾向。其结果必定是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对详细过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，敏捷运用物理概念和物理规律去解决详细问题。因此，课后要准时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进展章节的单元复习。要常常通过比照、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化进展过程，并准时归纳总结以形成系统的学问。通过分析比照，归纳总结，便可以使学问前后贯穿，纵横

13、联系，并从物理量间的因果联系和进展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断稳固加深所学学问，又能提高归纳总结的力量。 高中理科学习的方法总结六、做好思想预备，调整好学习心态 在学习物理的第一节课时，教师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大局部同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面： (1)紧急、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们可怕上物理课，可怕做物理作业，可怕教师课堂提问，可怕教师的个别谈话，怕做试验、怕动手，千方百计地回避学习，害怕的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的学问，久

14、而久之，越怕越难学，越难越怕学。 (2)“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。 (3)消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒散思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时常常“开小差”，希望着“快下课”，教师提问大都说“不会。”诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，根据前面谈到的去做，理解注意思索物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思索，不要一遇到问题就问同学或教师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去查找乐趣，就能培育自己学习物理的兴趣。比方一个学生在

15、学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的进展，物理学起着不行估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要熟悉到自己学习的责任感和建立祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就肯定能学好物理学问。先把书本根底内容搞懂，要理解透彻。公式、定理都要滚瓜烂熟。还要把学过的学问点分类整理，做到心中有数。看到题目时，首先分析考的是什么学问点，详细到什么公式，什么定理。然后依据已知和所求顺推、逆推求解。还有，我的阅历，改错本是一个很有用的东西哦!把自己的错题收集起来，改正，写明缘由，心得，做了还需要常

16、常看才会有效果。其实有时候也并不需要照搬照抄把整个题写下来，把学问点登记就行。还有重要的一点是要整理的有条理，避开重复劳动。 物理学习心得有感范文3 有一点必需明白的，学习必需专心。专心不是要你花大量时间看课本，做习题，而是学习把心思静下来，全身心投入学习之中。这时候心境除去了尘杂，题目中的信息、情境很快进入大脑，并很快被合理组织起来，建立有效的联接，使记忆中的有关信息被联想起来，这一点很像电脑。当电脑硬盘中无用文件太多，盘中碎片积存时，电脑运行缓慢，甚至发生死机现象。用心思索的素养在物理学习中尤为重要，高中教师反复强调情境在物理中的作用，每一道物理题几乎都设置了一个物理过程、物理现象作为解题

17、的向导，而要分析出情境中包括的物理规律，找出解题的突破口，就需要用心进入状况，像电影似的在脑海中放出情境，然后与自己熟知的题目比拟一下，千万不要似是而非，被思维定势导入雷区。某一道被我们做过n遍、连答案都已灿熟于心的弹性正碰平抛题，使我们大喜过望，没有静心分析便草草动笔，结果可想而知。所以，平常做题时一心一意，千万别边做点小动作、开点小差边做作业，心里乱时就去运动运动，如打打篮球，跑一跑步，别把自己憋得慌，但一旦坐下来，便要打坐入定了。 学习物理也要培育点兴趣，平常有空儿读点有关最新科学动态的文章，看一看科幻文章，或上网去扫瞄一些资料。这样，物理概念就会变得很亲切，物理题也不再是板着面孔唬你，

18、而是你可以从解题中体会到一种类似科学探究的乐趣。我高一、高二时，读了很多物理学家传记，其中我最宠爱爱因斯坦传;我很爱看科幻世界，同学手里若有此书，我总是借来看。高三时，时间相对少了一些，但我宁可少做几道题，也得弄点儿书来看。这样，我对物理的兴趣与日俱增，还参与了学校物奥兴趣小组，并且有幸去长沙参与了决赛。 有了兴趣，还得有适应高考的一些预备。你不要以疯狂地做模拟卷来建立自己对高考的信念，高考不比谁做过的题多!我的做法是把高考的时间表贴在文具盒上，物理是下午考，所以，我把自己学习物理的时间都安排在下午，正是高考进展的时间段。这段时间，我做一点的模拟题，这些题一般不是教师的作业，而是自己选择的题目

19、。教师的作业，我一般留在晚自习做。经过这样长期的练习，到了下午2：00-4：00点，我的大脑就会进入物理境地，做题也比拟轻松。高考时，我是满怀信念走进物理考场的，考试中我始终全神贯注，只记得物理，遗忘了我是在高考。我想，这也许与我始终进展的适应练习分不开。 物理学习心得有感范文4 我担当了的是初二年级1、2、3班的物理教学课程。为了满意学生的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。回首这一段时间，感慨颇多，下面做一个简洁的总结： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量

20、的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考

21、虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，

22、还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 9、指导学生做好错题集整理工作，教育学生留意点滴积存，争取量变并进而质变，让学生能更快进步。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好

23、自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 物理学习心得有感范文5 2022年已经过去，对我来说是紧急劳碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比拟大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一(7)班和高一(1

24、1)的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回忆这半年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、教学工作 在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比拟完整的学问构造，多挖掘教材，多思考教法，多讨论学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的

25、教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。 备课深入细致，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。请教老教师，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培育： 1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，独立思索是理解和把握学问的必要条件。 2、培育学生自学力量，使其具

26、有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。 3、培育学生养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问构造，形成学问网络。要指导学生课后准时归纳总结。 4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在学生不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多学生到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。精确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有

27、效地用来制造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区分和联系，再行记忆。当把握了肯定量的学问后，要进展整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问构造，形成肯定的物理思维过程，“只有组织有序的学问才能在需要应用时胜利的提取和检索。” 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开教师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。 坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了

28、现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进展学习讨论，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学构造，提高教学效益。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有胜利。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气! 物理学习心得有感范文