物理教研组工作总结(15篇).doc

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1、 物理教研组工作总结(15篇)物理教研组工作总结 更新时间：2022-08-18 19:04:36 物理教研组工作总结(15篇) 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进展一次全面系统的回忆和分析的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的物理教研组工作总结，欢送大家共享。物理教研组工作总结1 本学期以来，我组教师连续发扬以往互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同提高的集体精神，扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作规划。胜利地进行了预定的其次届初二物理学问竞赛以及其次届初中生电脑信息大赛活动有效地提高了学生学习物理学问的

2、兴趣有效组织并圆满地完成了我组州级教研课题初中物理多媒体讨论与制作的申报活动。现就一学期来的工作作一大体的总结。 统一思想，达成共识，仔细落实 开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达成了共识一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学试验器材的治理及使用条例（如由每周第一次使用的教师统一领取，最终一次使用的教师负责收回；同一节课时内，先用的教师负责叫学生送给后用的班级等）使大家都能自觉遵守组内协定二是为迎接今年9月份就将到来的物理新课程标准，对我组并未申报而客观上却正在开展的教研课题初中物理多媒体课件讨论与制作进展了反复讨论和协商。在经过三次正式教研活动以及若干次的非正式

3、争论活动之后，我组教师最终达成了共识，在不影响学校大局的前提之下，我组应争取将此作为州级教研课题予心以正式立项申报。 通过我组教师长期全都的努力，最终在4月份向州教科全部关领导提交了课题立项报告，并受到了高度的评价与赞扬。 仔细搞好新老教师的传、帮、带工作，是我组教师之间互帮互学，共同提高的一个详细表达；也是我物理教研组整体教学成绩始终处于县先进展列的缘由之一。对两位新教师，除听他们讲课并指导和沟通外，都分别与不同形式去给他们上好示范课。我组在上一学年就已经达成共识并养成了习惯。物理教师完成学校规定每学期听的节课中原则上必需节是本组教师讲的课而听本组教师的课必需随堂听，即在事先不通知的状况下去

4、听听课之后必需与授课教师进展有针对性的沟通 以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献 本学期以来，无论在本组教研课题申报的过程中，还是在开展的两次学科竞赛中每位教师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度。最终在每一项活动上均取得了令人满足的效果特殊值得一提的是，在我们全部活动都在下午最终一节开展的状况下，家住校外的杨晓涛和李国宏教师，对他们来讲是不行能没有困难的却都能始终如一，从不缺旷。 虽是竞争对手，但主要还是合作伙伴 是对手，就免不了竞争但更主要还是合作伙伴竞争附属于协作。 同行是对手，对手就有竞争，这是常识但在我组，竞争的前提是通力协作是竞争附属于协作我们

5、都深知，我们的真正对手其实是包含陇一中在内的全部同行教师自上一学年以来，我组始终在统一征订资料，统一出试卷，根本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的全都从不模糊，从不例外。 总之，通过一学期以来组上教师的团结合作使我校物理成绩在原有根底上又有了一个明显的起色，据现在已知，本年度我校的物理成绩，必定会在上一年度的根底上再有肯定的提高。 物理教研组工作总结2 紧急而又繁忙的一学年工作就要完毕了，初中物理组的每位教师都是以仔细、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学物理课堂教学如何实施素养教育，是当前物理教学讨论的重要课题。“面对全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进展学习，在思维力量

6、、创新力量等方面都得到进展”早已为大家达成共识，我们组从三方面转变教学理念： （1）转变传统的教育观念，提高对学生素养培育的要求；（2）留意讨论有效的教学方法，培育学生的力量；（3）有意识地培育学生主动学习的愿望。 我们的详细作法如下： 一、组风建立： 我们物理组每位教师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。八年级备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高物理成绩，培育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。八年级学生难治理，他们辅导学生特别急躁，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激

7、发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好。物理组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分表达了教研组的整体功能。 二、集体备课、资源共享 为了节约教师的备课时间，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期物理组采纳了集体备课，每位教师在这个根底上，依据自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的共性，教案力求符合以下要求： 1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定物理思想及物理方法的培育目标，提高学生的思维力量及创新力量，通过引导与标准治理，使学生养成良好的学习习惯。 2、依据学生实际和教材安排，深入理解教材编排意图，突出重点、分散难点，

8、对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、依据教材不同内容，实行不同教学方式，课堂模式百花齐放。 三、常规教学，落到实处。 为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的力量，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求教师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学

9、效果， 四、积极参与教研活动 我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，物理组的每位教师都上了一堂教研课，教师积极参与听课、评课、沟通，教研气氛深厚。全体物理教师为学生更好的进展做出自己最大的努力。绝大局部教师都能常常总结教学得失，撰写教学论文。积极参与课题讨论，每个教师都有自己的小课题。并得到了校领导的确定。 物理教研组工作总结3 本学期，是学校胜利通过了广东省国家级示范性一般高级中学的初级验收，面临新的进展机遇，教学工作要围绕学校的办学理念，学校制定了科学的治理制度。我组进一步解放思想、更新观念，坚持抓全

10、面、讲创新、求严谨、重落实，努力通过标准治理形成教师爱岗敬业、再创佳绩新气象。 一、围绕办学理念，全面提升学校的教学质量治理水平 1、“为学生的终身进展奠基”，是学校教学工作根本的职业观和教育观。物理教师在日常教学中渐渐形成； 2、培育具有共性特征的全面进展的人，是学校教学在培育学生目标上的定位。物理教师除了狠抓课堂教学工作外，培优辅差也取得较好效果； 3、通过教学的日常治理，把教学工作标准有序高效运作。 二、标准治理，强化职业意识，提高教师素养 1仔细落实学校教学常规治理规定，落实上课、备课常规，提升教学和辅导质量。2、开展 “两高”教师队伍建立“两高”是“高素养、高力量”；充分发挥学校“名

11、师工程”的作用。3、积极参与科研课题、学科竞赛及学科教研活动等活动，周璐教师辅导学生张恒杰获全国中学生物理竞赛市一等奖，杨玉蓉教师指导学生获得科技创新区三等奖。 三、标准教学，加强目标治理。 1、遵守学校制定的学校课堂教学行为标准、早晚读、晚修教师工作纪律、学校考试纪律、以及学生考试成绩跟踪系统等。 2、重点加强毕业班教学的质量的提高。 1）组织教师仔细讨论考试大纲，明确新高考的要求。教师们关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参与市、区级教研活动，仔细讨论了07年高考命题的思路、指导思想；借鉴上一届阅历教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。 2）加强对毕业班学生的思

12、想教育。调动学生学习积极性，仔细组织好学生的培优扶差工作。取得较好成绩，期中考试和三校联考成绩较好，受到学校表扬。 3）重视发挥全组教师力气。组织全组帮忙高三教师，广泛收集有关信息，细心授课和编制练习。 3、强化目标治理。根底年级教师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学质量目标，并严格遵守和执行学校标准教学的各项制度和要求，努力做到决战课堂，提高效率。 四、重视教研教改，提升学校教学水平 1根据国家级示范性一般高级中学的要求，在学校的课堂教学评估常规化、制度化的根底上，形成充分调动广阔教师工作积极性的嘉奖机制。 2、以教带研、以研促教，

13、仔细抓好和推动科研立项及讨论工作。 3、做好教师论文宣讲及评比工作。组织教师仔细总结教学与教改的阅历和体会，积极撰写高质量的教学论文，欧阳教师获校一等奖，肖如春获二等奖。 4、教研组组织好每周教研活动，组织好本学科内的公开课教学活动。每人每学期至少上一节公开课。 5、完善集体备课制度。加强教师听课和阅历、信息沟通的根底上，每月每个备课组开展至少一次有针对性说课和中心备课活动。建立校物理网页，为教师信息沟通建立了平台。 6、各备课组要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式标准化的治理。本学期在全校开展一次作业展览活动，安排二次教学常规及学生调查，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的

14、养成，推动良好学风的形成。 7、加强了新教材、教法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。 物理教研组工作总结4 时间荏苒，岁月如梭。回忆这学期的工作，在学校的高度重视和正确领导下，我能根据科学进展观的要求，用科学进展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人，有效教研、有效效劳”的责任理念。为提高教师的业务力量;为提高课堂教学的有效性;为提高基层校教学治理水平，做出了积极的真诚的努力。下面将本学期的详细工作汇报如下： 一、工作简要回忆 学期初来到进修学校并担当物理教研员职务。年轻的我急需向各位前辈教研员学习，紧紧围绕于校长提出的“落实责任，改良作风，做好效劳，创新工作”

15、这个主题，开展了践行科学进展观的一系列活动，和前辈教研员一起下乡调研听课38节，和前辈教研员一起组织新上岗教师研训活动。通过一系列的听评课活动是我成长了许多。 1、学期初和前辈教研员一起下课听课调研，在下乡的一段时间里一共听课38节，其中本学科的课听了23节，课后与本学科的教师准时进展沟通，交换意见，相互学习。通过这段时间的学习觉得自己学到了许多教育教学方面的阅历和方法，自己真的成长了许多。 2、新教师培训起色明显，根据学校的要求，在对近几年新上岗教师进展大面积的听课与培训的根底上，在市里进行新上岗教师培训考核活动，对来自十四所不同学校的四十六位教师进展培训考核，同学科的教师以同课异构的形式分

16、别做了汇报课，课后对如何提高数学课堂教学有效性进展了辅导，准时地解答了新任教师在数学教学中遇到的问题，存在的困惑。对提升农村的小学数学教研教学水平无疑起到了兴奋、指导和推动的作用。 3、这学期曾先后两次参与白山市骨干教师培训和参与吉林省农村骨干教师短期集中培训，通过学习增长了见识，尤其是作为一名年轻的教研员，为我今后在教研工作方面积存了珍贵的阅历。是我知道了作为一名教研员应当如何摆正自己的位置，如何进展有效地培训和指导教师。在培训期间我被选为班长，积极为其他学员效劳。培训完毕后被评为优秀学员称号。 4、参与期末统考出题工作，学期初就开头研读教材，并建立试题库，为期末考试出题做好预备。由于学生一

17、学期的成绩好坏就看期末考试。所以这次考试各个学校、教师、家长、学生都是特别看重的。在期末考试期间到光华中学和外国语学校进展巡察，并与物理学科教师交谈，细心听取教师的意见和建议。查看学生答题状况，效果还可以。以上是我对这学期工作的总结。 二、今后工作的一些想法： 1、在进展研训工之前肯定要搞问卷调查，清晰基层教师需要什么样的培训，防止盲目培训而达不到效果。 2、加大对新教师的培训力度，切实讨论解决新教师在课堂教学中消失的新问题。 3、加大对骨干教师的锤炼力度，坚持推行骨干教师送教下乡活动，切实转变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。 4、从学生和教师的进展维度来提高课堂教学

18、的有效性，切实转变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践讨论。 5、在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实转变效劳不到位、指导不深入的现象。 6、完善合作备课制度，优化课堂教学设计，求真务实，努力成为物理教育的亮点。 7、拟定农村全乡性的学科校本教研方案，关注农村教师，使农村教师走出逆境，切实感受校本教研星火燎原的暖和。 8、积极主动、恳切准时向学校领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到教导、查漏补缺、准时改良、和谐工作，切实转变傻干蛮干的工作作风。 9、进行学科教师根本功大赛，实行基层海选

19、、再集中决赛，切实促进教师整体提高。 10、解放思想，开动脑筋，创新工作，充分发挥市里三所大学校的辐射作用，努力把中教研训工作做大做强，再创辉煌。 物理教研组工作总结5 这一学期来，我们物理组全体教师积极响应学校的要求，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚持教学改革，以学生为本,加强课题讨论,不断促进教研组教师的群体素养,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学构造的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以高效课堂和全面提上升考质量为主的教研活动。本学期教研组主要作了以下几个方面的工作 本组状况：20名同志，均为中青年教师，没有近两年毕业的新教师。因此，本组同志都有肯

20、定的教学阅历。 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高教育水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 高一打好根底，高二不断提升，高三抓高考成绩 三、做过的常规教研、科研工作 1、要求教师细心备课。要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒表达代化教学手段,引导学生积极思维,参加教学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学

21、”。 2、组织好一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,有中心发言人，有记录，有发言稿。确定每人最好组内讲公开课一 3、多沟通,共提高,开展组内听课活动。要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,并做好评课、议课,每位教师留下具体记载和学习心得。以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。一轮听课完毕，再组织上台阶教师听课，最终组织观摩课。 4、定期抽查各备课组的集体备课状况,并准时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进展总结沟通。 5、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 6、加强教学讨论，积极开展校本教研。每位同志要依据

22、本组申报课题，做好记录和结题报告。每位同志一学期能够撰写一篇论文。 7、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并仔细进展组内教学小结,使全组成员的教学业绩在讨论中前进。高三备课组月考次数多，肯定要仔细对待。 8、根据教务处要求,有规划地定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改状况,并准时反应。 9、抓青教培育，抓课程改革,要求苦练教学根本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。每位教师每周做一套高考试题。 10、高一高二里教师组织好竞赛辅导工作。提早动手。 11、组织好学生

23、的教学探究，写好结题报告。 12、本组每位教师要以工作为大局，以教学为己任，听从安排，仔细工作，扎扎实实搞好各项工作。 13、积极协作学校，组织好校赛教工作。 总之,我们物理教研组全体组员在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都,通过自身的不懈努力,将教学工作推向新高度。 物理教研组工作总结6 过去的一学年，我们物理组在学校领导的支持和关怀下，根据学校及教务教研处的要求，有规划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题讨论为主线.在仔细完成教研组常规工作的同时，连续加强教研组标准化建立，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下： 一、常规工作： 1、

24、加强集体备课和听课评课活动 本学年度为了突出教研组集体的力气，表达优势互补、资源共享，各备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，充分进展分析和争论，探讨各学段教学重、难点，发挥每位教师的特点，相互学习、相互借鉴，完善备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量，在教学上表达出自己的共性，优化了课堂教学。 2、加强教学理论的学习 结合学校教务教研处的安排，本学年度通过自学、集中研讨的方式，学习了今日怎样做教科研：写给中小学教师等两本专著，通过学习研读，使我们熟悉到，教师做教科研，应当回归自己的教育教学生活，与教师每天的工作、生活结合起来，坚持“实践第一”的价值取向，激发了教研组教

25、师的学习教学理论热忱。本学年度，我教研组申请了两项省级课题、一项市级课题，教研组多篇教研论文发表。 3、结合开放月组织了年轻教师上好教学讨论课，共同探究不同学段、不同课型的教学展现，以探究提高课堂教学效率的方法，根本到达了不同课型教学研讨的目的。年轻教师在学习中得到了不断提升；对教师业务进一步熟识，教学水平有了很大的提高；王伟教师、刘芳教师分别获得校青年教师教学大奖赛及说课竞赛第一名、一等奖。 4、加强高考大纲及题型例如的研读，以指导高三年级的教学。 教研组集中学习研讨了20xx年高考大纲及题型例如，分析比拟了近几年高考试题的变化来指导高三复习，高三备课组组长李教师参与了在宣城进行的芜湖、铜陵

26、、宣城皖江三地高考研讨会，并专题发言。 5、其他工作。 二、几点思索与建议： 1、充分利用新校区的使用，加强学校网络资源，分年级组、教研组、图书馆、信息中心等资源的有效整合，建立学校电子图书系统、电子期刊等网络资源，便利教师的查阅，促进教师的专业化进展。 2、分析整合各年级组工作的胜利之处，形成我校在不同的年级阶段工作的侧重，进而形成我校具有稳定且有特色年级组治理模式。 3、加强不同年级段的竞赛辅导工作及尖子生的培育，以探究应对新的形势下的高考招生形式，注意学科的均衡性，加强自主招生工作的力度及高三尖子生的培育的正对性和有效性。 4、解决局部教师的“教师是一种职业还是一种谋生手段”的思想问题。

27、 5、在条件允许的状况下，加强教师的储藏，缩短教师成长周期。 6、其他。 物理教研组工作总结7 本学期，我以学校教研工作规划为指导，积极探究适合学生进展的教育教学方式。现工作总结如下： 1、仔细学习物理课程标准，熟识教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定根底。 2、仔细抓好教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，仔细批改作业。以教材、学生、教法、教具作为讨论对象，查阅资料，加强对学问熟悉的广度和深度，全面、精确的把握学问，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科学问体系，制造性的组织教材，形成个人的体验和熟悉。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本学问融合起来。在课堂

28、教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，积极去思索问题、钻研问题，促进思维力量的进展。在作业的布置上，不局限于重复性问题。而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业准时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到胜利的喜悦，增加学习的乐趣。 3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、争论，探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。课堂上，

29、对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复。课下，精选一些竞赛题进展训练。更重要的是，培育他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯，提高他们的思维力量。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的学习兴趣，增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 5、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的学问传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而，提高了学生学习科学学问的兴趣，提高了学生学习的效率。在素养教育的今日，奇妙组织学生活动，表达学生“主体”显得更为重要。 6、一分耕耘，一分

30、收获。本学期，我所教八年级（7）班的物理课程，学生期末检测的成绩比前面几次月考有所提高。固然，在教学中还存在许多缺乏。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践力量，要给学生创设质疑、调查、动手试验的时机，给学生供应课内外讨论性学习的时间和空间。培育学生的探究意识和可持续进展的意识。 物理教研组工作总结8 在过去的一个学期内，本教研组在学校领导、教务处教研处的正确领导和帮忙下，在组内全体同志的齐心努力下，较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现将本学期的工作总结如下： 一、布置学校的教学常规工作 依据教务处的安排，在本学期初，对本教研组成员进展了教学工作常规要求的培训。包括教案的编写要求、作业

31、的批改要求、听课的要求。 二、对青年教师的培育 依据学校的要求，物理组对青年教师实行“新老结对”制度，熊小林教师与付元羽教师组成对子，余光岳教师与罗亮教师组成对子。“老教师”均能根据学校的要求，对青年教师在教材分析、课堂教学、月考考后分析等方面进展指导。 三、组织学生校内竞赛 为提高学生学习物理的兴趣，物理组在高二年级组织根底较好的.同学参与本次竞赛。对成绩突出的同学赐予适当嘉奖。本次竞赛的成绩也将作为下学期选拔参与全国物理竞赛的依据。 四、组织组内听课、评课 本学期，物理组共组织了5次听课评课活动。其中由魏远峰、刘文军、余光岳三位教师完成“一优一课”的晒课任务。另外新教师付元羽、罗亮也分别进

32、行特色公开课。物理组组织各组员积极听课并进展评课，对课堂中的消失的问题进展争论和改良。 五、组织新教师说课活动 为检查新老结对效果，在学期马上完毕之际，物理组组织全组成员听取罗亮、付元羽两位新教师的说课，并对他们的说课内容中存在的问题进展争论和改良。 六、进行专题争论会 为丰富考研内容，提高物理组的考研水平。在4月30日，物理组以如何出好一张试卷为题进行专题争论会。会前，青年教师做好充分预备，积极查找相关资料，并于会上做动身言。最终由老教师提出意见并做出总结，形成统一结论。 总之，本学期在学校各处的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热忱支持协作下，教研活动能够有组织、有规划的进展，圆

33、满完成学校下达的任务。 物理教研组工作总结9 一、指导思想： 建立讨论型、合作型的教研组，走专业引领内涵进展的路子。努力提高教师的专业讨论水平，并能够深入课堂落到实处。 本学期将连续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作的主线，把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学讨论、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标，我们物理教研组特制定如下工作规划： 二、工作重点 1。落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。 2、开发和完善物理组课本课程 3。以济南市青年教师试验优质课评比活动为契

34、机、引领青年教师的专业进展。 4。抓起始年级的根底教学、高二年级的学业水平考试、高三年级的复习备考 三、详细措施 以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式，开展教研组工作，详细如下： （一）根底年级： 1。将集体备课科学、标准。将课题分工到人，每次集备时定出中心发言人。 2。科学、标准的制定学案、留意学案中应渗透德育教育 3每周教师至少听评课一次。 4。每周三下午对学生的讨论性学习进展科学指导。本学段的课题为物理课程拓展。 5。借助济南市的青年教师优质课评比活动，搞好青年教师的培育和高校教学的讨论。 6。加强作业的科学标准的布置。有备课组制定统一的作业要求和作业量，减轻学生的课业负担；杜绝作

35、业布置的无序性、低效性。 7。对学生进展选课指导。课改不仅是学校事情，更要落实到我们每一科任教师的身上，使学生了解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课 8、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教育的要求。应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验力量。试验做完后最好利用试验课件回放稳固，加深印象 9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明确。 10、抓好抓实高一、高二的讨论性学习的指导工作。落实到人、分工明确。 （二）高三复习备考 1、以现行教材为复习蓝本，以20xx年新课程标准物理科考试大纲为框架，以近三年高考考试题为线索，充分讨论高考模式和本 届学生实际，切实定好教学教

36、研规划。 2、教学做到“三好”上好每堂课，练好每道题，评好每套试卷；坚持“三个根本点”抓根底、重课本，求落实；突破一个难点试验力量培育。 3、教研做到务实，注意解决教学中遇到的实际问题，准时沟通教学阅历，常常进展校与校，班与班比拟。 4、详细教学安排和要求： 一轮复习注意夯实根底，帮忙学生建立并完善高中物理学科学问体系，构建系统学问网络，深化概念原理定理定律的熟悉理解和应用，促进学科思维的形成，培育学科科学素养。一轮复习至二月底完毕。 复习过程分三步： （1）上好复习指导课 要做好充分的预备工作，吃透教材、钻透考纲、摸透考生，做到“三讲”学问讲准、重点讲透、难点讲清，要求讲法得当，照看全面。

37、充分了解学生学习中存在的问题，对存在的遗留问题，要求在复习的同时，更正补充，不留死角。 （2）加强练习和训练 题目要筛选：根底题要练够，训练题要练足，测试题要练精。 应依据学生实际状况，对所使用的资料进展筛选、补充。 （3）搞好检测和考评 采纳适当的批改和阅卷调查等形式，找准学生中暴露出来的“病例”、“病因”，有针对性的准时评讲。在评讲中要坚持四反、三提倡反对平均使用力气、反对就题讲题、反对言堂；提倡突出重点，讲准讲透、提倡归类讲评，注意小结。 四、主要教研活动与工作安排 九月：1。召开学科教研活动，沟通、补充、完善工作规划与备考方案，布置学期工作。 2。 传达市教学工作会议精神 3。 组织参

38、与山东省微课竞赛 4。预备参与31届全国物理竞赛 十月：1。组织参与济南市高三物理备考研讨会 2。筹备系统复习沟通会（高三其次轮复习沟通会）。 3。组织模块考试 4组织参与济钢高中济南一中高三同课异构研讨会 物理教研组工作总结10 本学期在上级领导的正确指引下，在物理组全体同仁的共同努力下，物理组圆满完成各项工作任务，我们在学校总体安排下，加强了物理教研组建立取得了不错的成绩，为了更好地发扬成绩，克制缺点，现总结如下： 一、在读书学习方面 本学期，我们组开展了每周进展一次读书学习活动。读书内容包括两方面的，第一类是“杂书”，组内成员将平常阅读有益的书籍，向全组成员沟通，增加自己的人文底蕴，提高

39、自己和其他成员的思想素养。每次活动时间安排一点时间让教师介绍自己的读书摘录、读书体会或把好书推举给大家，与大家一起共享。其次类是专业类书籍。同时仔细组织全组教师学习各种法律、法规及公民思想道德建立、走进新课程、切实领悟文件精神，并做好笔记、心得。明确在新形势下，教师的历史使命和今后的努力方向，增加责任感和使命感。明确了在新形势下，教师要以人为本，因材施教，依法执教，教书育人，改革创新，培育全面素养的合格人材。 二、出勤方面 本学期物理组全体成员出满勤，干满量，根本无迟到、早退现象，积极参与学校组织的一切活动。 三、在课题教研方面 本学年物理组课题讨论方面，主要是做好威海市连续深化生命化课堂讨论

40、物理子课题的讨论。全组教师积极、仔细参加教学和教改活动，一年来，物理组全体教师仔细钻研新大纲，讨论新的教法，探究新的教改思路。初三、四两级部根本到达集体备课、同一进度、统一考试。王百玲等年轻教师通过听省教材培训学习，教学水平提高很快，校级观摩课受到广阔教师的好评，并广泛使用电化教学，课件制作水平很高。初三级部在宋春妍教师的带着下，教学成绩不断提高，教研水平也上了一个新台阶，在多媒体教学方面取得较好的成绩，初四级部经全体团结合作也取得良好的成绩。 四、讨论实践课方面 本学年初三由王莎莎教师，初四由王百玲教师主讲一节观摩课。通过本学科全体教师参与听课、评课，实施个人反思、同事互助，专家指导的听评课

41、制度，全组成员的教学水平得到大幅度的提高 总之，一学期来的工作来看，物理组全体成员能够胜任学校安排的教学工作，能进展教育教学的讨论，教学成绩良好，胜任各自的职责。 物理教研组工作总结11 本学期以来，我组教师连续发扬始终以来的互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同提高的集体精神，扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作规划胜利地进行了预定的江宁区8年级教研活动以及江宁区现场沟通推动会有效地提高了学生学习物理学问的兴趣有效组织并圆满地完成了我组区骨干以上教师课题的申报活动。现就一学期来的工作作一大体的总结 统一思想，达成共识，仔细落实: 开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达

42、成了共识一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学试验器材的治理及使用条例（照实验前上网登记预约,器材由每周第一次使用的教师统一领取，最终一次使用的教师负责收回；同一节课时内，先用的教师负责叫学生送给后用的班级,完成后准时填写试验记录等）使大家都能自觉遵守组内协定通过我组教师长期全都的努力，在各次大考中无论8年级还是9年级都取得了很好的成绩，并受到了高度的评价与赞扬。 仔细搞好新老教师的传、帮、带工作，是我组教师之间互帮互学，共同提高的一个详细表达；也是我物理教研组整体教学成绩始终处于区先进展列的缘由之一。对一位新教师，除听他讲课并指导和沟通外，都分别以不同形式去给他上好示范课。我组在上一学年

43、就已经达成共识并养成了习惯。物理教师完成学校规定每学期听的2节课中原则上必需节是本组教师讲的课而听本组教师的课必需随堂听，即在事先不通知的状况下去听听课之后必需与授课教师进展有针对性的沟通 以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献 本学期以来，无论在本组教研课题申报的过程中，还是在开展的两次学科区级活动中每位教师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度最终在每一项活动上均取得了令人满足的效果特殊值得一提的是,我们 虽是竞争对手，但主要还是合作伙伴 是对手，就免不了竞争但更主要还是合作伙伴竞争附属于协作 同行是对手，对手就有竞争，这是常识但在我组，竞争的前提是通力协

44、作是竞争附属于协作我们都深知，我们的真正对手其实是区内全部同行教师自上一学年以来，我组始终在统一征订资料，统一出试卷，根本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的全都从不模糊，从不例外 总之，通过一学期以来组上教师的团结合作使我校物理成绩在原有根底上又有了一个明显的起色，我们信任，本年度我校的物理成绩，必定会在上一年度的根底上再有肯定的提高。 物理教研组工作总结12 一年来，物理科组以“提高教学成绩，提升可中品牌”的工作思路大力推动教学改革，优化课堂教学；以“模式探讨”为主线，提高课堂教学质量；以狠抓教学常规为保证，努力提升教学水平；以学生为主体，把“爱与责任”融入物理教学。一年来，全组教师齐

45、心协力，以坚决的信念、务实的态度、扎实的作风，努力做好教育教学中的各项工作，比拟精彩的完成了任务。（在此也要特殊感谢卢主任和谢主任两位前任科组长的悉心指导和大力帮忙），现把一年来做了的工作，没做好的工作以及下一年要做的工作跟大家汇报一下： 做了的工作： 一、重视教育教学理论学习，提高物理教师素养 1、屡次组织教师仔细学习初中物理新课程标准、广东省xxxx、xxxx年初中毕业生物理学业考试大纲、课程改革及课程评价等各类材料，通过学习，明确教学方向，转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。 2、要求科组教师撰写教学反思和读书笔记，积极总结平常教学中的得与失，提高教师的教学水平。一年来，有多位位教师的论文在省市获奖。 二、重视落实教学常规、力促教学质量的提高 教研组始终认为：落实好教学常规是提高教学质量的根底，所以把落实常规作为一项根底工作来抓。首先，要求每位教师努力做到“课前细心谋划、课中言简幽默高效、课后跟踪辅导提高”，确保教学质量的提高。其次，准时落实学校对教师教育教学工作的各项要求，抓好教师从教学预备、教学实施、教学评价等整个教学流程的常规治理。再次，不