生物实验室工作总结范文（5篇）.docx

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1、 生物实验室工作总结范文（5篇）生物试验室工作总结1 时间过地飞速，忙劳碌碌中又过了一学期，在这一学期里，我始终以优秀教师的标准要求自己，仔细学习，努力工作，积极思索，力求在工作、学习上有进步，争取做一名合格的试验员。 一、在思想上 喜爱祖国，特殊是今年党对中国发生的几件大事的处理，令我对党有更新的、更深的熟悉，坚决拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论学问，积极参加党组织的各项活动，坚决听从组织安排。提高熟悉，增加紧迫感、时代感、责任感，适应进展要求，强化“六个意识”： 第一，强化自我充电意识； 其次，强化科研意识； 第三，强化信息网络意识； 第四，强化合作意识； 第五，强化创

2、新意识； 第六，强化效劳意识。 二、工作上 时刻牢记自己是一优秀教师，踏实进取、仔细慎重，尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋榜样作用，对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、效劳意识、使命意识，努力把“全心全意为人民效劳”的宗旨表达在每个细节中；以改良工作作风、讲求工作方法、注意工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。 本学期我负责生物试验室的治理工作。 （1）开学时，对试验室进展彻底得大扫除，确保给教师、学生一个干净的环境。 （2）由于学校规模的扩大，本学期选购的仪器、药品特殊多，按规定做好它们的入库工作，

3、做到按要求摆放，按规定入帐。 （3）平常做好各项台帐的登记工作，包括试验规划、试验通知单、试验周日程安排、教师演示试验、学生分组试验、仪器借用以及危急品领用登记。年底做好仪器、药品的总帐、分帐，准时将报废的仪器、药品登记报上级部门。 （4）积极参与试验教师教研活动和学科教研活动，参观并学习其它兄弟学校试验室的优良阅历，特殊是去清潭中学新校区参观，他们的试验室治理工作特别细致、到位，值得我学习，今后要加强对学生试验后的准时治理。 （5）熟记本学期试验规划，做到心中有数，合理安排。做好教师演示试验（19）和学生分组试验（36）的预备工作，由于班级的增多，每个试验都要按排2个教室，遇上认课教师授课进

4、度不同，就需要我准时合理安排。 （6）这学期公安局对试验室安全工作特别重视，根据公安局有关放射源的规定，物理试验室的放射源放置在化学仪器室的保险柜里，我和物理试验员实行双人双锁。根据公安局关于化学易燃、易爆危急品的存放规定，将有关药品放入铁柜，实行双人双锁。 （7）平常主动帮助认课教师上好公开课。积极开放试验室，为学校各项活动供应场所。 三、作风上 能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰难朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老狡猾实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求

5、自己，在任何时候都要起到榜样带头作用。 四、存在的缺乏 一年来，虽然我在思想、工作等方面都有肯定的提高，但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距，特殊是优秀试验室治理工作方面还要对比标准进展反思。今后，我会更加努力，仔细学习，深入思索，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、熟悉不断升华，为人民效劳的本事不断增加，积极向优秀党员的标准靠拢。 生物试验室工作总结2 生物是一门以试验为根底的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生观看和动手力量，培育学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物试验坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校

6、的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。本学期，在学校领导、各位生物教师的协作下，试验室工作开展的井然有序。 一、工作任务完成状况 本人在开学初就制订诞生物试验规划，推动了本期试验教学有序、有规划的进展。 1、严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，教师先预做试验，以此保证明验顺当地进展。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 2、做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3、对显微镜等教学周密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。

7、对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4、对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验教师的教学工作。 5、按时完成了本期的”试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的治理工作更上一个台阶。 二、试验室治理 1、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。 2、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定

8、期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。 3、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。 4、仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 5、试验室卫生工作。定期对试验室进展卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与试验室美丽的环境融为一体。 三、试验教学 各任课教师要依据教材内容，提前12天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员（但在试验后要准时补填试验通知单），试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对

9、有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改良的试验或利用自制教具进展教学的，要向教师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课教师必需在试验前把试验报告册发给学生进展预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同教师随堂巡察，发觉问题准时表解决。 试验完毕，让学生填写好“学生试验状况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有试验员签上处理意见后报上一级领导审批。 固然本人的工作还存在一些缺乏，所以还要不断地改良工作作风，深入书本，深入课堂，了解试验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物试验教学工作开展得更好。 四

10、、建议 目前，我校各部门的档案、资料治理都已经告辞了传统的模式，步入电子化时代，而生物试验室依旧采纳的是手写纸质档案，建议学校给生物试验室配备电脑一台，建立多媒体试验室一个，以改良我校试验教学和日常治理。 生物试验室工作总结3 在本学期，生物试验室的工作照旧在以往的根底上，连续以实现代化教育的标准来严格要求。标准存放各类仪器，并对试验器材进展保养和修理；按要求来配备科学仪器，每学期都会增加必要的试验用品；在教育处的领导下，生物试验在本学期的工作中根据开学前提出的工作规划、工作目标充分挖掘试验内在潜力，顺当、圆满地完成了本学期的各项试验教育，有成绩，但问题也不少。 一、试验教学开展状况 1、按试

11、验室常规治理，仔细安排试验，按要求准时把试验通知单送达试验教师，在试验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示试验，分组试验。使演示试验，分组试验开出率均达100%“。开出全部试验，面对全体学生“，强化“两基“。在治理上我做到：确保课堂上不消失疏漏，确保试验过程中遇到仪器消失故障时不慌乱，保证明验正常有序地进展。课前备好试验所需的全部仪器、材料、并尽量使之处于完好的使用状态。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体学生贯彻落实素养教育，注意在试验中培育学生的创新精神、实践力量，培育了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。教学中各年级都能根据试验规划执行，上好开足试

12、验课，教师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，教师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验力量和科学的学习、试验态度。经过一学期的努力，师生的试验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组试验课和教师演示试验课，完成了规划任务。 3、试验教学过程中标准治理。从听教师讲解，看教师演示，到学生分解操作。从学生入室就座，到试验完毕整理物品。对学生都有按制订的常规加以约束、组织。引导好学生进展试验，如我在课上要求学生做到“宁静、用心、有序、标准“，并严格执行，若有违反者实行相应惩罚措施。对学生各方面加以标准，在试验过程中，要求学生用一样，拿一样，不用后放回原处，做到井然有

13、序。桌面始终干净、美观。全部这些措施强化标准了学生的行为和操作。不仅使学生养成了良好的试验习惯，提高了学生素养，而且促进了试验效率的大大提高。 4、加强对学生的试验室纪律、安全、卫生方面的教育。确保学生的身心安康，切实加强了试验室内部安全、卫生的治理。试验室坚持每天一小扫，三天一大扫、使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、无污迹。无灰尘。用水，用电节省，安全，试验室门、窗关锁准时。实行各种安全防范措施，准时消退隐患。 二、试验室活动 1、在本学期初，试验室制订了全年级的试验规划、周日程安排表，生物教师共同办工。加强了教师之间的研讨沟通，使每个试验教师的专业素养力量获得了提高。 2、试验教师充分利用现有

14、的仪器设备，组织开展实践活动，并且参与了教学自制教具的评比。 三、试验室治理工作 试验设备有三好原则：配置好、使用好，治理好，配置是根底，使用是目的，治理是关键，治理要落到实处，行到点上，根据“仪器治理使用制度“，平常我仔细执行对仪器的治理，如：对教学仪器做到帐目，标鉴，实物的统一，每学期清点一次，使物物有帐，帐物相符，帐帐相符，再如：根据仪器的性能，要求做好防虫，防压，防腐，避光等工作，损坏的仪器要准时修理，使仪器设备常常处于完好状态，如对剥制标本，骨骼标本，昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀和防霉烂，并定时检查，常常检查显微镜内的枯燥剂是否失效，做到准时更换，抓好了试验室内器物的使用、

15、保养、修理、检查等各项治理工作。 首先将仪器进展科学标准治理。试验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的治理上，除了将仪器进展分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜，物三者全都，根据治理和试验的性能，将仪器进一步标准化，这样一来教师使用便利，效率较高。 二、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防绣工作不行少的，特殊是较周密的显微镜等仪器，每使用后，要仔细清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进展检查，发觉问题马上实行措施。一年所保管的全部仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。 三、仔细做好仪器的修理工作、一学年后，肯定要

16、将仪器进展清理和修理，为下学年做好充分预备工作。 四、优质效劳，提高试验效率优质效劳是二线工作人员的职责，也是学校进展的根底，所以在试验治理工作中，首先娴熟教材，了解教材常规的试验内容，把握分组试验和演示试验与教师任课的大致进度和时间，做好试验的一切预备工作，在每一个试验中药液的配制、选材的适中都将预先演练，取其最正确的试验效果，到达试验的目的。 五、适应环境、充实力气随着社会的需求、经济建立、西部的开发、学校的工作也随之在进展和变花、要适应环境的转变、就要不断地吸取、充实、进取，因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关治理学问的文章并取得较好的成效。 六、按时清扫试验室卫生，确保室内

17、外的干净。 四、存在问题及改良措施 1、目前，试验教师队伍还不壮大，科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的力量和素养。 2、要与兄弟学校相互沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。 3、在试验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 总之，通过一学期的工作，学校试验室工作已经取得了一些成绩，但还有些缺乏。针对这些缺乏之处，在今后的工作中将不断改良和进步。 生物试验室工作总结4 生物是一门以试验为根底的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具

18、备培育学生观看和动手力量的功能，更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用。在这学期中，生物试验室坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。本学期，在各位生物教师的协作下，各项试验开展的井然有序。 一、仔细学习、不断提高 年初，我们学习了学校试验室工作规程，标准试验室建立，修订了试验室各项制度。制定了本年度工作规划和学期工作规划，使工作有的放矢。 同时，也不断加强业务学习，在本学期内，连续学习中学生物试验教学对比自己的的缺乏之处，加强补习，对能够利用试验室完成的试验内容尽量做到娴熟把握。 在本学期四月

19、份间，参与在济南进行的全国试验教师试验技能及试验器材培训，历时四天，倾听教育部讨论人员对新时期试验教学的进展方向及新要求的指导意见，对下一步试验教学在教学中如何开展有了较为充分的熟悉，同时也对试验器材的进展与应用有了较为崭新的熟悉。 二、以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实践教学环节。 实践教学任务量很大，在人员少，设备少的状况下，充分利用现有设备和人才资源，保证了实践教学的顺当进展。本年度连续实行“演示试验分组化”的策略，增加学生的动手时机，熬炼学生的操作力量，使学生在实践中得到熬炼；并且强化了多媒体教学手段的帮助作用，使一些抽象的试验形象化，模糊的现象清楚化，微观试验得到宏观演示，解

20、决了很多以前无法克制的难题，增加了学生的各种力量。 在开学初就制订诞生物试验规划，催促各年级生物教师制出了本期该年级的试验规划。由此推动了本期试验教学有序的有规划的进展。 严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，教师先预做试验，以此保证明验顺当地进展。 三、加强仪器设备治理，充分发挥设备的利用率，完好率。 做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 对显微镜、解剖器等教学周密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。有害、有毒的药品实行

21、了专柜存放。 四、试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚 20xx年度，我们在设备治理方面做了大量工作，更新了一局部设备，设备的利用率到达100%，完好率到达100%，维护修理设备，为单位节省了大量资金。固定资产治理进展科学治理。自本年度实行微机治理，建立了仪器治理平台，各种规划、治理规定、仪器室布局、仪器药品规格等都可以通过局域网直接查到，极大地便利了各科教师预备和设计试验。 五、加强仪器室安全治理。 根据上级规定，加强仪器治理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装了红外线自控报警器，全天对药品、器材进展监控，以保证安全。 六、本学期工作中的缺乏之处 在试验教学中，虽然鼓舞学生多动

22、手、动脑，但不行否认的是没有充分发挥学生的自主性，学生进展主动探究问题的兴趣及爱好没有明显的进步。根本是由教师按课本及大纲要求进展了试验的设计。而且在试验中往往没有顾及到大多数学生，顾及了多数学生，就使尖子生铺张，顾及了尖子生，则使局部学生跟不上，在处理先进生与后进生关系中没有很好处理，这在以后教学中应留意对这种现象进展讨论。第三，现代要求开放性试验教学，这在工作中没有很好地贯彻，学生也没有更好地协作，我们要在以后工作中多做这方面的讨论与实践，争取使试验治理与教学上一个新的台阶。 生物试验室工作总结5 试验教学的各各方面工作都能顺当开展，现就一学期来的工作状况总结如下： 一、生物试验教学工作方

23、面 严格试验预备制度，各任课教师要依据试验规划，演示试验一天前，分组试验两天前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验教师还事先亲自试验，若有改善的试验或利用自制教具进展教学的，准时向教师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。试验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课教师准时照实填写试验记录单。保质保量地完成教学工作，并专心协作生物兴趣小组开展活动，专心参加教师的讨论性教学，努力提高学生的专心主动性和参加性。本学期还协作教务处顺当完成初二的试验会考工作。 二、试验室的治理方面 对生物试验室

24、药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了打算性的作用，避开了药品的不必要铺张及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校本钱开支的节省作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学周密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进展独立存放，实行双人双锁，对其使用进展严格的掌握，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。 做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器

25、的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且专心参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手潜力，更好地协作了试验教师的教学工作。 对玻璃器皿、玻片标本的破损赐予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏准时报废，并登记在册，在一学年完毕之际，准时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购置缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。仔细做好试验室的水电治理工作和防火、防毒工作，准时排解安全隐患，同时提高学生的安全意识，把试验室的安全工作落实到实处。定期对生物试验室进展卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。 三、仔细完成试验环节，注意操

26、作引导 在试验教学工作中，无论是试验员预备试验，教师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格态度等方面，到处，时时，事事都要表达教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的根本环节。 1、备好试验课是上好试验课的首要条件 教材中要求做的试验，无论简洁也好简单也好，都务必要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题，解决问题的潜力；若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板

27、上做试验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会消失，全体学生试验失败等不该发生的现象。 2、注意试验引导 明白学生试验时，既要面面具到，事无俱细进展引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选取，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的试验时，在不同的季节能够采纳不同的材料。 3、注意试验结果的分析与小结 要求学生，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与学生一齐分析失败缘由，可课后补做。假如学生试验失败，我们就透过示范帮助学生把握操作技能，取得胜利，或帮助分析失败缘由让学生重做，直至胜利。不能听之任之，否则，就达不到试验课的目的。 四、存在的缺乏和努力方向 在引导学生操作方面，实行的措施还是不够科学，学生的动手操作潜力还不是很抱负。同时，由于课时少，试验室设备简陋，在分组试验中时间不够，影响了试验效果。在今后的工作中要努力改善教学方法，改善试验教学设备，以满意学生试验的需要。