物理教师教研工作计划.doc

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1、 物理教师教研工作计划物理教师教研工作规划1 物理教师个人教学工作规划范文物理教研工作的总体要求是：把根底教育课程师资培训作为当前和今后一个时期教师连续教育的一项重要任务，切实做好初中物理教师培训工作，并为高中课程改革和教师培训做好预备，物理教师个人教学工作规划范文。逐步实施常州市中学物理学科进展规划。学习教育教学理论，抓课题的讨论，抓教学常规的实施，抓青年教师的培育。 本学期的重点工作是：搞好根底教育课程师资培训，转变教育观念，改革课堂教学，转变学习方式。常州市中学物理学科进展规划的启动和实施。搞好学科教学基地建立。教学常规实施状况的调研和有关阅历的推广，“多媒体帮助物理课堂教学的讨论“的讨

2、论，“一般高中物理课程改革的讨论与试验“的讨论及资料总结，高中新课程标准、新教材的培训学习和初中新课程标准、新教材的培训学习。青年教师的培育工作，为课程与教学、教改动态等报刊杂志积极组稿。加强中考和高考复习指导工作，特殊是适应高考“3+2“改革和学生创新精神、实践力量、学习力量的培育。 一、进一步深化教学改革，连续进展课题讨论 1、组织进展“多媒体帮助物理课堂教学讨论“的课题讨论。 2、结合高中新教材的使用对“一般高中物理课程改革的讨论与试验“课题讨论的有关资料进展总结。 二、做好培训工作，提高课堂教学效率 1、组织学习根底教育课程改革纲要，确定现代教育理念，增加实施课程改革的自觉性和责任感。

3、 2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步把握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩讨论课。 3、优化课堂教学,引导学生高度参加学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推动素养教育。 4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的帮助作用，提高课堂教学效率。 5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学讨论，领悟新教材的构造体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，进展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的学问面，工作规划物理教师个人教学工作规划范文。 6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学

4、讨论，把握大纲的指导思想和教材的构造特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视学生学习力量、创新精神和实践力量的培育。 7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的预备。 8、组织初中物理教学讨论课和专题复习课，提高学生的思维力量和学习力量，提高教学质量和复习效率。 9、组织高三复习教学讨论活动，探讨和讨论高考“3+2“的改革思路及相应的教学策略，探讨和沟通提高学生实践力量和学习力量的方法和阅历，准时通报有关高考“3+2“改革的信息和有关的资料。 三、做好青年教师培育工作。 1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新教师和青年教师进展培

5、训。 2、结合课题讨论组织青年物理教师讨论，提高青年教师的讨论水平。 3、组织青年教师讨论课，提高青年教师教学技能水平。 4、组织青年教师参与学术和写作活动，为课程与教学、教改动态积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而制造条件。 四、其他工作 1、做好全国初中应用物理学问竞赛的组织和阅卷工作。 2、做好全国中学生(高中)物理竞赛常州赛区的有关 工作。 3、做好市中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。 五、主要工作日程 二月： 1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。 2、初中和高中教研活动。 3、有关课题讨论会议。 4、高中青年教师讨论课。 5、初中物理新

6、课程标准的辅导讲座。 三月： 1、初中物理专题复习课。 2、初中物理实践活动。 3、高三第一次(诊断性)四市联合测试。 4、重点中学高三复习教学阅历沟通。 5、一般完中高三复习教学阅历沟通 6、第13届全国初中应用物理学问竞赛的相关工作。 四月： 1、有关初中学校常规调研。 2、初中青年教师讨论课。 3、高三其次次(模拟性)四市联合测试。 4、高三复习阅历沟通。 五月： 1、全国中学生(高中)物理竞赛的组织报名工作。 2、初三复习阅历沟通。 3、初中物理科普讲座。 4、高中新课程标准宣传和学习。 六月： 1、协作新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座。 2、初中毕业暨升学考试的有关工作。

7、3、物理学术年会论文和其他有关方面论文的.征集。 物理教师教研工作规划2 本学期我校物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻根底教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1、仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2、组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标

8、准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1、设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是： 优化课堂教学，实施启发式和争论式教学； 构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学； 开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育； 新课程标准下的教学要求； 提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学？quot；三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3、

9、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 3、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期连续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习力量的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1、连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2、加

10、强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动，共同讨论历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。 六、其它工作 1、积极参与溧阳市教育学会物理专业讨论会的其次届年会，组织教师撰写论文，进展评比。 2、搞好课外兴趣小组活动，鼓舞学生积极参与20xx年3月进行的全国初三物理竞赛。 3、完成教育局和教研室布置的其它工作。