全国学前教育宣传月活动总结范文3篇.docx
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1、全国学前教育宣传月活动总结范文3篇全国学前教育宣传月活动总结范文1 我园采取积极措施,大力宣传宣传36岁儿童学习与发展指南教育理念,明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下: 一、成立领导小组 为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导,成立了以李咏梅园长为组长,业务园长陈彩云为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。 二、广泛宣传动员 1、宣传的内容:宣传学前教育发展政策,增强社会共识。宣传学前教育管
2、理制度,促进规范办园。重点宣传36岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为。宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识,集中组织全园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好指南、用好指南,学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。 2、宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语,致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。 三、开展园区活动 1、全园教师集中认真学习36岁儿童学习与发展指南的内容,并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南情况考核,促进
3、教师自觉贯彻指南精神,提升科学保教能力。 2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家长对指南有所了解,了解了36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,初步感知学指南有利于孩子健康成长。 3、通过家长座谈会,向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。 4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动,邀请家长走入幼儿园,从幼儿一日生活中观察幼儿在园实际情况,感受幼儿自主个性的成长。 5、我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示中,教师们利用娴熟的技巧、亲
4、切的语言和灵活多样的组织形式,不仅打破了以往的传统教学方法,还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起,再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容,自己亲自动手制作卡片。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频,一个个层层递进的环节,深深地吸引了孩子们的注意力,也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中乐在其中。 幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违健康
5、的行为。 总之,本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式,大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作,让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状,让幼教工作者掌握了科学保教保育知识,家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。 全国学前教育宣传月活动总结范文2 为深入贯彻落实教育部36岁儿童学习与发展指南和幼儿园工作规程,全面提高我园科学保教质量,根据山西省教育厅关于开展20_年学前教育宣传月活动的通知、以及太原市教育局关于宣传月活动计划,我园在宣传月主题游戏点亮快乐童年下,开展了丰富多彩的活动。 第一阶段:召开动员会,成立宣传领导小组,指定宣传工作方案。 第二阶段:根据宣传计划和实际情况,采取多种
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