物理第一学期工作总结.doc

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1、 物理第一学期工作总结一、加强教育教学理论学习，仔细撰写论文 教师假如不学习，教研活动会成为“无本之木，无源之水”。开学初，制订教研组规划时就要求每位物理教师至少订一份物理教学杂志。本学期组织了全组教师“洋思教学模式先学后教、当堂训练，教师只讲五分钟”的学习和争论，还组织了教师“学会教学”这一课题的争论学习，了解了最新的教研教改信息等。不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。本学期有赖平山、薛海凤教师的讨论性学习论文获市教研论文评比一等奖，还有赖平山教师的论文磁通量的最直观类比教学发表于国家级核心刊物物理教学探讨第九期，另有赖平山、薛海凤、王小公平三位教师送到省物理学会评奖的

2、论文都已获奖。 二、积极开展教研活动 物理教研组每学期初制订好活动规划。依据规划根本上每周都安排一次全校性的听、评课。听、评课作为一个重要的教研活动来开展。我组教师也特别重视听、评课。上课的教师仔细备课，细心设计教案，并与其他教师切磋。听课后听课教师仔细评课。如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用是否丰富多彩、是否符合素养教育的要求。对教师的教法、根本功等方面进展中肯和全面的评论、探讨。 听、评课活动大大促进了教师教学水平的提高，也使好大一局部青年教师得到了熬炼，促进他们快速成长。 观摩课每年都有物理教师参与，本学期科研处组织的“先进教学模式示范课”。我组谢治平教师

3、的“平抛运动的讨论和应用”得到高度评价。 三、突出“名学科”，树学校“品牌” 寻乌中学物理学科于去年岁末被市教委首先评为“名学科”，这是我们学校目前的唯一。、人们常说：没有压力，就没有动力。“名学科”的获得是对我们物理组前几年工作业绩的确定，也给我们在位的物理教师于“无形”的压力。物理组的全体教师充分熟悉到这点，本学期工作中从以下几方面来突出“名学科”。 一是加强了课题的讨论，以此提高教师的教科研水平。开学初，物理组已向市教委申报了设计性试验和比拟试验之培育学生创新力量的教学探讨这一课题讨论。对本课题的讨论已取得了初步的成果。赖平教师阶段性总结论文试验的比拟和比拟的试验这篇论文拟发表于中学物理

4、教学参考20xx年第四期（录稿通知已收到），由他主持的一节“怎样用台秤来测量几十层楼房高度？、”的设计性试验课也得到本组教师和同学们的好评。 二是抓紧、抓实竞赛辅导工作。要突出“名学科”，竞赛要在各学科中取的最好的名次；要保住“名学科”，竞赛成绩要在近几年有较大的突破；要树学校这一“品牌”更要在物理竞赛方面比其它兄弟学校取得更优异的成绩。为此物理组把竞赛辅导工作当作特别重要的一项工作来抓。 1、配备专职的年青教师为竞赛辅导教师。如邱毅杰教师和徐玉炎教师，他们专业根底扎实，精力充足，积极上进。 2、竞赛辅导工作抓早、抓实。开学初我们就对本届高二的学生进展选拔，并立刻着手辅导，制订出详尽的辅导规划

5、。 3、通过邱毅杰、罗国洪两位教师的细心辅导和物理教研组的细心组织，本年度我们学校学生参与物理竞赛有了历史性的突破：取得了五个市一等奖和一个省三等奖。我们学校寻乌中学也受到了省物理学会的表彰：荣获其次十二届全国物理竞赛（江西赛区）“团体优胜奖”。 三是重视教学常规的工作，抓实备课组的活动。一个学校的教学要出成绩，关键一点是教师的教学常规工作要做扎实。通过教务处组织的“教学常规检查”，我们欣喜看到全体物理教师在备课、组织教学、安排考试训练、批改作业等多方面均做得特别好，由其是高二物理备课组的教师，在这几方面表现更为突出。高一备课组的廖勇教师，刚出两年，但他备课仔细、认真，教案写得很好。 固然，要

6、落实好教学常规，关键是要抓紧、抓实备课组的活动。不使备课组活动流于形式，要有实效。通过期中、期末统考，各年级的物理成绩都有较大进步，这充分说明，备课组长在各自岗位做的很有实效。 一学期来，我们始终坚持以教学为中心，以研促教，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风形成。 物理第一学期工作总结2 本学期，在学校各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我在仔细做好教育教学此文转自工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、工作态度 平常积极参与全校教职工大会，仔细

7、学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有消失由于个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时到处以大局为重，把工作房在第一位。 二、教学工作完成状况 一学期来，积极参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参与集体备课，合同课教师一起讨论每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满足得效果、这学期我们同科教师之间绽开相互学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，相互取长补短，并相互帮忙共同得到了提高。在做好本职工作的同时

8、，还积极参与上级部门组织的教学研讨活动或会议，并仔细作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。 三、教学常规的完成状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学此文转自任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教

9、案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的”意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意教育理论的

10、学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组教师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3个班的物理成绩都取得了肯定的进步。其中，二（1）班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。 四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂实行的措施 在平常的上课过程中，特别留意调动学生的学习积极性，依据不同班级的状况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的状况，实行不同的方法，有的放矢，努力爱护学生的积极性，和制造性，力

11、争使每个同学都能得到进展的空间。1、2班学生比拟仔细能主动完成教师布置得作业，但是创新力量还需要连续熬炼，所以，在1、2班上课时，注意鼓舞学生大胆发言，积极参加开发学生的动手力量。3班同学思维比拟活泼，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平常的上课过程中，注意稳固练习，准时让学生发觉自己的缺乏。 五、成绩只代表过去，需连续努力 成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了肯定的成绩，但是，同时也存在一些缺乏之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向教师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程连续保持过去的优势改正缺乏，不断学习，开拓创新，力争找到更为适宜这些学生的更加有效的方法

12、。 物理第一学期工作总结3 本学期在校领导的关怀和物理组全体教师的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入课改中去，狠抓教学常规的落实和青年教师的培育工作的落实，并积极开展课题讨论，较好完成了这学期教学、教研工作。现总结如下： 一、学习教学理论书籍，提高教师理论素养 开学初组织组内教师学习新课程理念下的物理创新教学一书，使本组教师在学期初就用新的教学理念武装头脑。 组内每位教师每人购置1-2本教育理论书籍，其中有101种有效教学方法的讨论教师怎样提升课堂教学技能教育科研与教师自主专业进展等，定期沟通学习体会，相互沟通，相互学习，促进了组

13、内每位教师理论素养的提高。 二、加强教研组备课组工作，各项活动有序进展 开学初，依据学校教学工作规划，组织全组教师争论制定本组本学期教研工作规划，明确本学科的任务及本年级教学要求。再依据各分年级教学要求，制定学期的教学规划、安排教学进度，并且每人定好自己的教学规划和目标，做到一学期的教学工作有规划有目标的进展。切实贯彻执行教学常规，改良教学方法，努力提高教学质量。加强业务学习，提高业务水平，积极开展教学讨论活动。在校统一领导下，我们组加强了集体备课活动，每周定时间、地点内容、中心发言人，集体制定教学进度，把握教学重点、难点，分析教法、学法。沟通教学中的得意之处和处理问题的方式方法。制定八年级和

14、九年级期中期末复习规划，仔细做好这些复习工作。做好各类阶段测试试题的组卷工作，考试后准时做好质量分析工作和成绩统计工作，提出改良意见和弥补学生学问缺陷的措施。 在理论指导下，优化课堂教学，引导学生高度参加学习过程，学会学习并主动学习，切实转变学生的学习方式，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推动新课程新理念的教育。本学期我组积极协作学校工作，并结合课题讨论开设了多节校级教学公开讨论课，都获得了同行和专家的好评，例如恽雪姣教师在本学期的校其次届“龙腾杯”青年教师评优课竞赛中获校一等奖，王晶教师获二等奖，肖云峰教师协作区九年级物理复习研讨，开设了一节以变阻器为主题的电学专题复习课，获得听课专家

15、和兄弟学校教师的好评，陶文仙教师在期中复习阶段协作校际沟通活动，开设了一节物理专题复习课，后来在期末复习阶段又在校组织的“三效”教学视频案例课题讨论活动中，对全区的九年级教师开设了一节物理专题复习课，都获得好评，周茹玉教师也在校组织的“三效”教学视频案例课题讨论活动中，对全区的九年级教师开设了一节物理专题物理教研组第一学期工作总结 物理第一学期工作总结4 本学期，物理科组依据学校、科组的工作规划，以及教育处的部署，本学期做了以下面几项工作： 一提高教师的思想素养。 依据学校的要求，利用科组活动时间组织科组教师学习了中小学教师职业道德标准。科组教师进一步明确了依法执教，爱岗敬业，喜爱学生，严谨治

16、学，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。同时也学习了东莞中学常规教学的治理条例。通过学习让教师们熟悉到为人师表的教师本身师德的修养是搞好教育工作的前提。教师的一言一行直接关系到学生的安康成长，同时也熟悉到，做一名合格的人民教师应不断加强品德的修养,提高教师自身素养，才能与教育形势的进展相适应，我们欣喜地看到物理科组同事间能相互理解、支持，教师们有高度的责任心，对学校的各项部署做到令行制止，能自主工作，勇于担当责任。更令人快乐的是科组成员，有明确的是非感。使正气得以弘扬，邪气受到压制。我们都有一个共同的心愿；努力使物理科组成为作风严谨，教研气氛浓的团结战斗的集体。 二青年教师健壮成长

17、。 物理科组年轻教师多，我们根据学校的要求和本科组的实际，指定专人结成一帮一：高一：朱辉温伟峰，初三：赖少祥陈丽敏，初二：钟燕玲方青松。老教师主动担当培育年轻教师的任务，共同备课，相互听课，对年轻教师既严格要求又热忱关怀。学校要求本学期年轻教师要进行学校的公开课。物理科组由温伟锋、方青松两位教师担当。全体教师赐予大力的支持和帮忙，尤其是同级的指导教师，更是仔细教导，使他们的公开课上得胜利，获得好评。有陈琪等老教师，她们对年轻教师热忱帮带，言传身教，为年轻教师的健壮成长制造了优越的条件。通过新老教师间的相互沟通、相互学习，新教师无论在业务上、教学上、工作上的的进步都特别显著. 三、学规教学的治理

18、方面。 我们切实执行学校教育处有关治理条例，从教师的考勤、备课、撰写教案、听课、命题，要把好落实关。有检查、有总结、有表扬、有批判。对学校有关的部署、打算，各阶段安排的工作，能不折不扣地执行、落实。特殊是两个毕业年级，在教学、备课、备考等方面，工作做的扎实，仔细。 四、教研教改方面 本学期我们重视了新教材的讨论，采纳新教材的年级，在备课组长的带动下，仔细学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领悟新教材的特点、内涵，留意与兄弟学校物理同事的沟通，特殊是初二级的物理教师，到大朗中学、莞城三中观摩学习，与他们沟通初中探究性学习的做法和阅历，吸取他人的特长，少走弯路。 五、积极开展其次课堂的活动。 各年

19、级的物理竞赛小组，及无线电电台小组，无线电测向小组在上学年的根底上作相应的调整和稳固，把各小组的学生作为物理学科的骨干尖子来悉心培育，想方设法提高其次课堂活动的效果，深受学生的欢送。 六、本学期获奖状况： 在新学期开学的第一周，由范传东教师辅导的学生，在全国物理竞赛中取得了：全国二等奖一人，三等奖一人；市一等奖二人，二等奖二人，三等奖三人的好成绩。由徐官仕教师辅导的学生，在广东省试验创作竞赛中，获得两个一等奖的好成绩。 在本学期开展的全市优秀物理课的竞赛中：叶艳教师获得了一等奖；徐官仕、方青松两位教师获得了三等；在全市的多媒体教学竞赛中，叶艳教师获得了二等奖； 本学期，范传东教师获：优秀辅导员称号；徐官仕教师获：优秀科技辅导员称号。