特岗幼儿教师面试问题及回答.docx

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1、 特岗幼儿教师面试问题及回答特岗幼儿教师面试问题及答复一 提问1：新课改与新课程标准的价值取向是什么? 答复：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师制造出班级气氛、制造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 提问2：为什么学生会偏科? 答复：学生偏科有许多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论四周有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜爱这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。教师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 提问3：做好一个教师当然离不开敬业、爱生、

2、专业学问扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 答复：首先、敬业、爱生、专业学问扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，安康尤其是心理和精神安康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满足，喜爱听! 专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达力量及为人处事力量;爱心与责任心。 特岗幼儿教师面试问题及答复二 提问1：你认为一种科学的备课方法是什么?平常你是怎样备课的? 备课是教师的一项根本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的.教学效果起

3、到打算性的作用。我认为无论是哪门学科，教师真刚要备好一堂课，就必需脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进展制造性地讨论和设计。“研读”是备课的必要前提;“博学”是备课的重要根底;“细致”是备课的根本要求;“创新”是备课的胜利亮点。 提问2：你怎样熟识集体备课制，它有优势吗? 优点：防止教师偷懒，提高教师教学主动性。削减教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲切教师之间的同事关系，有利于相互提高水平。 可以资源共享发挥大家的才智，统一熟识统一进度，使教学中的失误降到最低，集体备课可以降低教师的工作强度，大家共同讨论设计教学思路分析教学的重点难点，比起一个人来得更全面。在大家集体备课的根底上再依

4、据自己的教学习惯和学生的实际状况进展一些必要的整理加工变成自己的教案，缺点是时间占用较长，组织难度较大。 提问3：教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法? 我更喜爱说教育是一门技术含量很高的艺术。由于教育不是任何人都可以做好的，它有很强的技术性。但一个好教师需要把这些技术完善的融入日常的教学中。我觉得任何一门事物都是艺术来原于生活，更重要的是一种责任。 我以为教学不仅是一门技术，更是一门艺术。没有技术如何去教学，假如说教学中连教师都不懂的话，那就很难教予学生了。另外教学更是一门艺术，教学的艺术是一门很大的学问，我想是不是要到高级特级的局部教师才具有教学的艺

5、术呢?我现在还不太理解教学的艺术。 特岗幼儿教师面试问题及答复三 提问1：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗? 答复：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的教师”，没有不合格的学生,只有不合格的教师是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句。 专家认为，原来是陈老先生的一句鼓励之语(可能鼓励后人，也或是鼓励老先生自己)，陈老先生当时写这句话时，断然不会想到在多年以后的今日会引出如此多的争论吧! 提问2：你怎样熟悉集体备课制，它有优势吗? 答复：优点：防止教师偷懒，提高教师教学主动性。削减教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲切教师之间的同事关系，有利于相互提高水平。 提问3：教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法? 答复：艺术，专家觉得任何一门事物都是艺术，艺术来源于生活，更重要的是一种责任。 提问4：主题班会有那些类型，你怎样组织班会? 通常我们把班会类型分为这样三种：固定班会、临时班会、主题班会。 班主任如何才能组织好主题班会呢?应在熟悉、预备和实施上做好以下几个方面的工作： 一、提高对主题班会教育作用的熟悉 二、选择恰当的主题和适宜的类型 主题确实定。主题班会的类型与选用。 三、主题班会的预备与组织 设计可行的方案。预备相关的文字材料。预备实践活动所需的器具。