玩具制作的心得体会自制玩具的收获与体会(4篇).docx
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1、 玩具制作的心得体会自制玩具的收获与体会(4篇)有关玩具制作的心得体会有用一 会发出声音的玩具 1、通过幼儿自主探索,了解玩具发声的各种方法。 2、初步激发幼儿对探索活动的兴趣。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 各种玩具 “二期课改”的教育理念告诉我们,孩子的“兴趣”和“需要”是幼儿生成活动的契机。教师要注意观察幼儿的日常生活,了解他们近期的兴趣点以及已有的经验基础,从而生成新的主题活动。幼儿的年龄特点就是对身边的事物特别感兴趣,近期我班幼儿对于声音非常敏感,针对他们这一需求,故生成了“声音”这一主题活动,开展了一系列的活动。在“各种各样的声音”这一
2、活动中,幼儿发现玩具也会发出声音,但究竟怎么会发出声音则是一知半解,于是我便预设了“会发出声音的玩具”这一活动,为幼儿提供了丰富多样的玩具,旨在让幼儿在活动中,通过自己操作和尝试,了解玩具发出声音的多种方法,从而进一步激发幼儿探索周围事物的愿望和兴趣。 (一)启发提问,引起兴趣: 通过嬉戏,引出声音的主题。 (二)第一次探究: 1、激发幼儿让玩具发出声音的愿望。 2、幼儿探究电动玩具的发声方法。 (三)沟通争论: 1、幼儿介绍自己用了什么方法让玩具发出声音的。 2、引导幼儿说出“开关”,了解开关的作用。 (四)其次次探究: 1、启发提问,激发幼儿帮忙其他的玩具发出声音。 2、幼儿其次次探究,尝
3、试用其他方法来让玩具发出声音。 3、引导幼儿用与别人不一样的方法进展尝试。 (五)讲评: 1、幼儿介绍自己用了什么方法。 2、引导幼儿说出各种方法的名称,如:捏、拉、摇、敲大家一起做动作。 从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应
4、有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。 有关玩具制作的心得体会实用二 一、火箭 我的玩具火箭非常的炫酷,样子和天上的火箭一模一样,可遗憾的是:我的玩具火箭只能在我手上玩,也只能开一个小小的门,跟天上的火箭比起来区别太大了,天上的火箭想去哪里就能飞到哪里。 这个玩具火箭是我过生日的时候获得的,它大约有35厘米高,红,蓝,白,黑四种颜色都在它的身上,机身上有两个圆形的窗户,一个长方形的门。 玩具火箭陪了我很长
5、的时间,可惜现在这个玩具失踪了。 二、玩具汽车 说到玩具汽车,我家里大的小的全都有,还有遥控发光汽车,精致小跑车和轮子特别小的赛车。 我还是介绍一下我的遥控发光汽车吧。它的车身是橙色的,遥控居然是方向盘。但是它的缺点是每次充电都要充三个小时。后来我又买了遥控路虎汽车,我就把它抛弃了。因为路虎汽车爬坡快,速度也很快。 三、滑板 妈妈给我买了一个成人滑板,滑板上的图案印花是一个小帆船。由于它太大了,我不会玩。我还是带着它出去玩了一次,但是我是坐在上面玩的。 我还有一个小滑板,可是我的宝贝。因为我经常带着它出去玩耍,由于它的身型适合我,我是站着玩的。那种迎风滑行的感觉真好! 有关玩具制作的心得体会实
6、用三 1、学唱歌曲,能用动作和表情表现歌曲坚决有力的节奏和心情。 2、培育幼儿对雄壮有力的进展曲的感受力和表现力。 3、引导幼儿在表演唱中,体验歌曲欢快有力的心情,培育幼儿活泼开朗、积极向上的性格品质。 4、尝试仿编歌词,愿意说说歌曲意思。 5、有感情地学唱歌曲。 1、 大鼓一个 2、 歌词图谱 3、 供幼儿扮演的道具若干。 一、开头局部 1、幼儿边听玩具进展曲音乐,边做动作进活动室。感受进展曲特点,能表现出音乐的重音、顿音。 2、引导幼儿谈一谈对玩具进展曲音乐的感受,尝试用曲子中的旋律进展发声练习,感受歌曲的节奏和旋律。 二、根本局部 1、以“小玩具开运动会”为情节,引导幼儿完整听赏歌曲、熟
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