电子装配技能大赛总结.docx

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1、 电子装配技能大赛总结 电子装配技能大赛总结 石柱县第一职业中学校电子装配技能大赛 训练及参赛总结 我校201*年技能训练及其竞赛在学校相关领导及其电子专业的有关教师的关怀和指导下，已于3月底落下帷幕，现将这一赛事从集训到参赛总结如下： 一、组队和训练环境的预备 从今年1月份接到技能竞赛通知开头，我们就开头筹备技能竞赛相关工作，2月10日正式启动训练。在此过程中，我们从训练场地的选择、竞赛学生的选择再到指导教师确实定都让大家绞尽脑汁。最终确定实训楼B109（单片机室）作为训练场地，参赛人员选定为向世宝和谭学军，由成世兵、何丰、李伟和蓝流负责对学生的指导。二、训练工作 依据学校领导的指示，结合两

2、位参赛学生的实际专业根底状况，我们实行听课手段，让学生有更多时间训练，为了保证每时每刻都有一名教师在场辅导，我们对每位指导教师的课时及其上课时段进展分析，对指导教师排班、全天候不连续地进展辅导。 三、总决赛进展状况介绍 依据我校的实际状况，在电子类4个工程中，我们仅选了“电子装配与调试”这一工程。据了解，共计82人参与该工程角逐，参赛场面壮丽、气概磅礴，竞争鼓励。 四、阅历与教训 大赛已经完毕，但留给我们的思索不会停顿，获奖状况虽不知晓，但通过我校选手所反应的信息，让我有许多感悟，在竞赛过程中，主要是竞赛题目相对较难，需要完成的工程较多，平常训练没有很好地与竞赛结合。在规定4小时内不能完成全部

3、竞赛工程。五、存在问题： 1.学生的整体水平不高，且学生后劲缺乏。 2.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对比市级技能大赛要求仍旧有差距。 3.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有详细的政策，教师有观望、畏惧心理。 4.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。通过此次技能大赛，我们深刻熟悉到开展技能大赛的重要性。以技能大赛为手段，实现专业教育教学目的，引导学生正确对待技能大赛，从而推动电子专业教育教学改革进程。 石柱县第一职业中学校电子装备训练指导小组二O一二年三月三十日 扩展阅读：电子产品装配与调试技能竞赛总结 彭水县职业教育中心 电子产品装配与调试技能竞赛

4、总结 熊亚明 201*年12月22日，彭水县职业教育中心电工电子专业技能大赛电子产 品装配与调试竞赛在我校进行。来自电子专业3个班的23名选手组队参与，在电子产品装配与调试工程上角逐。 本届大赛是由校行政班主办，生产实习科、教务科、德育办、电子组承办，依据201*年重庆市中等职业教育技能大赛设置的工程开设竞赛工程，在籍的中等职业学校学生均可根据要求参赛。 在组委会的细心组织和指导下，该工程于12月23日下午4点开赛，经过3个小时的剧烈竞赛，电子产品装配与调试专业产生一等奖2人、二等奖3人、三等奖3人。 开展中等职业教育技能大赛，是坚持“以效劳为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，以加快培育

5、技能型人才为目标，促进“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培育模式的实施，促进“双师型”教师队伍和实训基地建立，促进“一般教育有高考、职业教育有大赛”的制度建立，加快市场需求的技能型人才的培育步伐，为我市明年3月份技能赛做预备。 彭水县职业教育中心是一所电子信息技术为主中等职业学校，我校拥有电工电子类专业实训室以及先进的试验设备为选手们供应了公正竞争、展现电子技能的舞台，为我校电子类专业师生供应了沟通沟通、相互学习的时机。通过竞赛促进了学生的理论和技能的提高。 201*年12月28日 友情提示：本文中关于电子装配技能大赛总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，电子装配技能大赛总结：该篇文章建议您自主创作。