班主任上学期工作总结范文八篇.docx

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1、 班主任上学期工作总结范文八篇班主任上学期工作总结 篇1 本学期我担当高二（4）班的班主任工作，本班是理科一般班，学生人数共有52人。本学期，我的心态积极，班级治理投入精力很大。尽最大努力将自己执班理念融入班级的日常治理中。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。现总结如下： 首先，加强班级常规治理，为迈入高三打好根底。加大了对学生自治自理力量培育的力度。严格考勤，加强治理。早、中、晚即时到班督查学生学习状况，通过发觉的细节，多方面了解学生。有效地利用好每周一的班会课。每次班会课都进展仔细预备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的积极性。 其

2、次，重点抓学习，形成良好的学习气氛。培育学生良好的学习态度和习惯，树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习。常常找班里的根底较差的学生谈心，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。“入座则静，静能生慧。”催促学生养成用心学习的习惯。 班级治理工作有成效，也存在着一些问题，下学期还要连续努力。 班主任上学期工作总结 篇2 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结如下。 一、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质。 对初一新生，必需先标准学生的行为，提高

3、学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中准时了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间。 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏

4、胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。 二、加强班级治理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的仆人，班级治理的主体，培育自我治理意识和自主学习的力量，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。 鼓舞学生参加各项活动：如积极参

5、加学校组织各项活动，积极报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名。20乘50接力第三名。播送操竞赛第四名。语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。 三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长。 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平常我留意与学生交朋友，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使学生感到教师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正

6、学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 2、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 四、重视与家长的联系，双向管好学生。 学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。

7、同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥如纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，在这方面，我平常留意道多教育学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 六、存在的缺乏，需要改良的地方。 1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。 2、学生尽管上课看起来好像很仔细，但是听课效率仍旧不高。 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。 班主任上学期工作总结 篇3 班主任是班级的组织者、治理者，

8、直接影响着几十个孩子的安康成长。用爱心培育学生责任，用责任唤起教师的爱心。教师只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。同时给学生一个信念，我要做一个有责任心的人，对自己、对他人负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。 参与工作十多年来，我是用自己的爱心与责任心来担当班主任工作的，深深感受到了作为一名合格的班主任，爱心与责任是合格的保证。因此在班主任这个岗位上，我时时记住爱心与责任来严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，动脑筋，下功夫，不断学习，摸索出了一些方法，其中有失败也有胜利，有艰辛也有甘甜，有教训也有阅历。那么，我是如何当好一

9、名班主任的。 一、对学生要关怀、又要有急躁、还要有爱心。 这句话始终让我记忆深刻，我也将之用于我的工作之中。首先是关怀学生。对每一个学生的关怀，不仅是关怀他的学习，也要关怀他的思想和生活。平常我也经常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们，准时帮忙解决。如我班时倩同学学习上有些困难，上课留意力也不集中，作业也无法独立完成，因而对学习没有兴趣，对于这样的学生，我是主动找她，使她感觉到教师很在意她，关怀她。现在她的数学成绩有了很大的进步，一次的进步就偿到了胜利喜悦，毫无疑问将刺激了下一次的胜利。在课余时，我积极支持学生参与各项有益活动，并在有条件时和他们一起参与，

10、如与他们一起观看“六一节目”、一起参与野游活动、一起探讨数学问题等等。这样既能拉近师生间的距离，也能使学生感觉到教师并不是只重视学习成绩，而是重视他们多方面的进展。同时也能让一些学习成绩不太抱负的同学能在别的方面发挥自己的优势，也有表现的时机，以便增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增加班集体的分散力！ 其次，对学生要有急躁。担当过班主任工作的教师，经常觉得班主任工作是比拟烦琐的，感觉到大事没有，小事永久做不完。班主任不仅要做好教学工作，还要准时发觉学生的日常表现。在我的工作中，几乎每天都有事情要解决，这也就要求我对待学生问题时要有肯定的急躁。以前刚毕业时，由于没有

11、太多的阅历，所以遇到问题和困难时总想马上解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际状况让我感到，那样并不能到达很好的效果。所以在以后的工作中我也转变了一些工作方法。例如，我对班级的学风建立始终抓得比拟紧，绝大多数的同学也还比拟自觉，但是仍有少局部的学生不能严格要求自己，自觉性不够。每次被同学提意见的，不扫地的，上课讲话的学生就是那几个人。如王飒、董林等学生。对于这些学生，我通常先问清缘由，对他们进展个别的思想教育，从教师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他存在的缺乏之处，不过这些和学生的谈话并不是一次就能有效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损

12、害学生的自尊心的前提下，也实行在全班批判教育的方式，让同学的舆论来进展监视，到达“双管齐下”的目的。有时，学生有些事情实在做得不好时，我也会很生气，甚至发火。但是，我也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生和解决问题，特殊是对个别“困难户”更要有急躁。 最终，对待学生要有爱心。 爱心，是燃烧的火，会让无望的心灵重新点燃。作为教师要像爱惜自己的儿女一样喜爱学生。在日常工作中，深入学生与学生打成一片，应事事留意，时时留心，细心观看每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信念时，教师应赐予慈母般的暖和和帮忙，以增加他们的自信念。当学生体验到你的爱心，他们就会面对困难，努力去克制生活和学习上的

13、困难，并勇往直前。那么，在教育教学工作中，要想成为合格的教师，对学生应当要有爱心，爱心是做好工作的一个重要根底。我想我作为一个教师，作为一个班主任也盼望得到别人的关怀爱惜并确定。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法， 哪怕成绩再差的学生，也是用我的关怀和爱心去感动他们。如我曾经有一个这样的学生叫杨可玉，她的家庭比拟特别。父母离异，她跟着父亲一起生活，可她父亲爱喝酒，喝醉了就打自己的女儿，有一次把自己女儿的书包也烧了，幼小的心灵受到损害。由于她的成绩不是很好，我只能一次次走到她家，把她找回来上课，对于这样的学生，我只能用我的爱心去感动她的父亲，并赢得他的信任。在平常和同学

14、的相处中，我会站在他们的角度去思索问题，实行民主公平的作风，给学生肯定的自由。使他们在比拟和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。在这样的环境中，我的学生也更乐于与我沟通，会从心底感受教师对他们的爱惜。因此，多年班主任工作阅历告知我：只要从日常的相处中以实际行动来关怀爱惜他们即是最好的。总之，合格的班主任应当是一个有急躁，布满爱心，受学生敬重的教师。 二、学生良好的行为习惯的培育 一位名人曾经说过：行为形成习惯，习惯打算品质，品质打算命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培育良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务。在平常的工作中我很注意学生习惯的培育。 我平常要求学生桌椅摆整齐并保

15、持干净，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要仔细听讲，来培育他们聚精会神，留意力集中的习惯。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要仔细对待，然后总结阅历教训，发觉问题，准时解决问题，培育他们良好的学习习惯。我要求学生平常不吃零食、吃饭时做到不讲话，这样有利于帮忙他们养成良好的卫生和生活习惯。如我班的张自攀，肖明，武瑶等同学是自制力量较差，爱吃零食；对学习也不仔细，甚至没有兴趣。通过对他们良好习惯的常常性引导，现在比以前好多了，每天没有见到他们买零食了，学习也比以前仔细，成绩也更好。 培育学生的良好习惯，要许多精力的投入，这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐，而且需要

16、坚持不懈地抓。虽然遇到困难许多，但我却从不放松，由于我知道，培育习惯，做的虽是小事，收获的却是胜利与喜悦。 三、学生的群体意识的培育 让每一位学生感到集体的暖和，并要知道自己是这个集体中的一员，集体的荣与辱直接与自己息息相关。要把班集体营造成一个布满信念、富有抱负、积极进取、奋勉向上的大家庭。我认为班队会、集体活动、公益活动等都是有效的教育渠道。比方说：我曾经屡次组织树立自信念等方面的主题班会，让学生共同探讨、自由发言、启发调动学生的主体意识和参加意识，特殊是对那些学习差的同学要求他主动参加，大胆的发表自己的观点和看法。如我班的罗宝英、邓烨敏、梁倩等同学，她们通过这样的活动，看到了她们的自信念

17、在不断地提高，收到明显的效果。另外，由于班中很多学生是独生子女，集体意识很淡薄，自我意识强，这一类型的学生，假如一味的强调纪律要求，就会导致师生对立、挫伤他们的积极性。因此，在平常的班主任工作中我依据学生特长，不断地鼓舞学生要多参加集体活动，呈现自我，为集体争光，培育学生群体意识和与人协作的力量，增加群体意识。 四、班干部的培育 班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力气，是班级的“龙头”。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以帮助班主任更好的治理班级。班干部的作用是班主任无法替代的。如优秀的班干部是班级的典范，他们的言行直接影响和带动整个班级；班干部比班主任更了解同学，他们与同学可以无话不谈

18、，有些工作交给他们去做效果会更好。 我在班干部的选拔中，做到“人尽其才”，由于这样的学生才有威信，才能起到典范作用；并给他们充分展现自己特长的舞台的时机。如：我今年就让做事一丝不苟、吃苦耐劳的李源同学负责治理卫生工作；让能歌善舞组织力量强的董雅梦同学管文艺；让能说会道交际力量强的时金全同学负责班级全面治理工作在任用了班干部之后，我又给他们自主权，充分调动他们的积极性，鼓励他们为班级工作做奉献。若放手，并不是不闻不问，我还经常召集班干部了解班级状况，争论解决问题的方法，给他们出办法想方法，在他们遇到困难时，热忱的鼓舞他们，积极的引导他们，为他们作顽强后盾，使他们工作起来，有章可循，无后顾之忧。

19、这样，在我们这个班级里，建立了一支得力的班干部队伍，使班级在他们的带着下有了明显的转变，各方面取得了不断地进步。 五、与家长的亲密协作，共同教育好孩子 孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的”教育方向必需全都，必需形成积极的合力，这对于班级的进展和孩子的成长才是有利的。因此我特别留意与家长的联系沟通，准时了解家长的教育方法，教育思想，发觉有抵触的地方，准时交换意见，达成统一。有些家长教育方法粗暴简洁，如董扬同学的家长就是这样，我就准时提出批判，指明危害；有些家长过分溺爱，如习远等同学的家长就是这样，我就提示他们要培育孩子健全的人格。发觉有些家长做得好的地方，也积极向其他家长推举。平常常常

20、邀请家长来学校，相互沟通意见，一起分析孩子的问题，全面把握孩子的状况，以便更有针对性的教育孩子。 因此，我的工作得到了家长的认可和支持，这是对班级进展的一个有力的推动。 总之，孩子的命运，孩子的前途都把握在我们教师的手中。作为教师应当要有剧烈的责任心和事业心去做好自己的本职工作，同时要用你的爱心去对待各种不同特点的学生，为了他们的生活更加美妙，我们应当无私的去肩负起家长给予我们的期望；为了他们的前途更加光明，我们应当去肩负起历史给予我们的使命。 班主任上学期工作总结 篇4 这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践阅历。在

21、这过去的一个学期里，在校领导的帮忙和领导下，在各任课教师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有肯定的进步。 经过一段时间的接触和观看，发觉我们高一（4）班学生的特点是： （1）学生较活泼、好动，思维活泼，个别同学甚至比拟“顽皮”。 （2）学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。 （3）由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合力量及素养有待提高。 针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监视、引导和治理方面做了如下的工作，并初见成效。 一、班级德育工作 1、在开学伊始，我就仔细指导

22、学生学习了中小学生日常行为标准、中小学生守则以及漳州试验中学学生行为标准实施细则，利用班会、课余时间急躁地对学生进展思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到教师要问好等。 2、制定了较细致的班规，学生根本能遵守各方面的纪律。 3、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化装、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进展教育，并且集体共同监视。 4、有规划地培育了学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，积极参加到班级的治理

23、工作当中，渐渐学会自律和律他，协作教师共同维护好班级的纪律和各项标准。固然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。 二、班级学习状况 经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同争论、相互帮忙，班级的面貌也借此得以提升。 1、最主要的变化是学生能够熟悉到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。 2、充分利用好早读、自习课组织学生进展有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的气氛不断加强。 3、课堂秩序良好，能协作教师在课

24、堂上积极互动，常常得到科任教师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进展补差补漏。 4、各种学习习惯开头养成，大多数同学都能做到按时交作业，准时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 三、工作阅历总结 在当班主任期间治理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感受，盼望与各位同人相互沟通相互借鉴： 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特

25、殊是在工作消失失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批判的尺度 我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。

26、每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。 4、留意与学生沟通沟通的深度和广度 沟通和沟通是我们了解学生得最根本途径，也是我们开展德育教育和改良教学工作的根底。在沟通时首先要留意点和面的结合，沟通的范围不应仅局限于学生的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面准时捕获学生的情感波动和行为变化，帮忙他们得到更好、更全面的进展。其次，沟通工作切忌流于外表，浅尝辄止。应当在详

27、细问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、有用的建议，使他们能够在同教师的对话中有所收获和领悟。 5、加强与家长之间的沟通 加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、教师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。 6、亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任教师一起探讨教育学生的方法。 7、班主任肯定要身体力行，以身作则。 班主任的一言一行，对学生的影响很大

28、。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说污辱性的话；行动上，我不体罚学生；每次向学生借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也准时说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。 以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。 班主任上学期工作总结 篇5 本学期，我担当高二（5）班的班主任，并担当三个班级（两个理科重点班、一个文科一般班）的语文学科教学，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下： 一、把握班级状况 根本状况：我班状况比拟特别，

29、不仅学生底子薄，而且学生思想比拟活。全班共有xx人，刚开头有xx名男生。在刚开头承受这个班级时我就发觉就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞教师的行为，甚至还有的已经是记过等严峻处分。心得体会这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素养和自我约束力量较差。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有肯定程度的好转。 二、进一步完善班级治理建立 高二年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，思想工作显得更加简单和重要。 我自己也以身作

30、则，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的期中考取得较好成绩，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、抓典型，以点带面以点补面 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要治理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的典范作用和教化差生，即抓好典型。 对学生因材施教，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚清楚相结合。 四、家长会召开

31、效果良好 本次家长会依据学校的统一安排进展，绝大局部学生家长参与了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，具体地介绍了学生在校学习生活状况。家长对学校治理和教育教学特别满足，深得家长的好评，收到良好的效果。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。固然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的成绩。 班主任上学期工作总结 篇6 每一个学期对我们班主任来说，都是非常重要的，所以我们都会保持着敬业的精神，做好班级建立工作。这是对学生负责、对家长负责

32、、对学校负责，更是对“人名教师”这一职业的负责。在刚刚完毕的这一学期里面，我担当高一xx班班主任，通过这一学期的努力，帮忙同学们转变初中的学习心态，帮忙它们适应高中的学习气氛。 一、转变心态，适应新环境 高一上学期，面对的学生都是刚刚初中毕业的，进入高中这一个新环境，难免会有不适应的感觉，我在这一学期的工作中就非常重视这一块，准时帮忙他们疏导心理问题。常常找他们到办公室谈话，询问他们有没有什么不适应的地方，开导他们。 高中与初中还有一个不同，就是一个新的学习气氛，进入高中，许多的人会很快就没有了要考高中的那中紧迫感，所以学习上面会很快放松自己。这样的学习态度明显是不对的，作为班主任的我，就要时

33、刻关注他们的学习态度，在他们开小差的路上帮忙他们指明正确的方向，让他们重新回到学习的道路上来。 二、关怀住宿的同学 进入到高中，住宿的同学人数会比初中多许多，许多的同学又是第一次住宿，难免会有不适应的地方，我就会常常去他们的宿舍去看他们，早上的时候定时间去催促他们起床，晚上的时候，去看他们有没有按时到宿，有没有跑出去上网的状况等等，提示他们按时睡觉，不要玩太晚等等。由于我是男教师，所以女生宿舍那边不太便利，所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在检查他们班女生宿舍的时候，顺便看看我们班女生的状况。 提示宿舍留意卫生、住宿的同学的留意穿衣换被子的状况，以及有没有同学之间闹冲突的等行为 三、代班工作 班

34、主任就像一块砖，哪里需要就往哪里搬。有些教师会由于考试等缘由会与课程冲突，不能来上课，就会安排同学们自习或者发试卷让他们做。我作为班主任就要到教室去监视他们，看他们有没有仔细认真，治理好教室纪律，防止吵闹，以及防止有些不爱学习的同学，不在教室自习溜出去玩。 四、总结 这一个学期的工作，总的来说还是做得不错的，班上的同学没有犯过什么大的错误，没有被学校记过等行为。在学习上面，这次期末考试的成绩进入年级前三十的有四位同学，前十的有一位同学，平均分排在第四位。学习工作，我这个帮忙人做的还不够，在下一学期我要留意这一点，多关系他们的学习状况，加强后进生转优工作。 班主任上学期工作总结 篇7 一、班级根

35、本状况 ： 本班学生共21人，其中男生6人，女生15人，其中有2人艺体生，高三一学年都在外地学习，只是学籍保存在班上，所以现在班上只有19人。由于学生的高一和高二的学问把握的效果很差，根底学问上消失了漏洞。 针对以上学生现状和学校德育工作规划，制定班级工作规划如下： 二、工作目标： 1、营造高考气氛，让学生进入高考备考状态； 2、强化德育教研，进一步优化学风、班风； 3、在纪律方面，严格治理。 力争让班级的良集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不

36、对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该消失的问题，指导学生准时订正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教

37、，教学相长。 课外辅导与课内讲课相辅相成。学生在不断学习中，消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；对于纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只

38、要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了许多这样那样的困难，他们根底差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能长久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最终。反复性特殊突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进展一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上赐予帮忙，让他们对教师产生信任感，从而在学习和生活中情愿克制困难，提高自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们，尤其是差生的根底实在是太差，想让他们能正常地跟上大局部学生的进度，目前还很困难。至于优

39、秀生，我为他们提出较高的学习目标，建议他们自己每天坚持做一篇到两篇的阅读理解和完形填空，让他们在学习中能感受到肯定的难度，使他们在解决困难中熬炼自己，并在自己动手过程中获得胜利解决难题的欢乐。准时的测试反应。在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。充分利用日清，周清和月清对学生的学习进展查缺补漏，准时进展辅导。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 另外，在寻常的教学中我留意给学生有意无意地渗透一些大学生活的美妙情景，鼓舞他们对自己的学习生活布满信念和盼望，遇到那些爱淘气捣蛋的学生课堂教育假如不奏效

40、，下来单个谈话，甚至发短信，沟通沟通。渐渐的我发觉三分之二的同学已经转变过来。虽然他们的成绩进步不是那么明显。但是他们在学习上投入的热忱让我感动。我信任只要学生们情愿学，信任教师所说的话，并根据教师给的建议和要求那么做，在接下来不多的时间里，肯定会把成绩赶上去的。和学生相处了这么久，我觉得教师和学生之间的信任关系会直接影响学习的效果，假如学生对教师信任，理解，信服，那么才可能对这个教师的课程感兴趣。 在以后的教学中我要不断努力提高自己，完善自己。无论是从学问力量方面，还是从人文修养方面。我特殊崇尚这样一句话，学高为师，身正为范。作为一个外语教师，我更加要努力提高自己的力量，多了解一些时事要闻，

41、把英语这门走在时代前沿的学科特点表达出来，让我的学生们喜爱英语，觉得外语是一种时尚，是一种欢乐的源泉。在后面的教学中我会多设计一些多媒体课件，利用课余时间给学生放映一些外国经典大片，推举给他们一些经典名著，增加学生的语感和对外国文化的理解。 经过一个学期的努力，期末会考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高二两个班的英语成绩。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼 班主任上学期工作总结

42、 篇8 本学期，我担当一二班的班主任及数学教学工作。一学期下来，班级工作逐步进入正轨，班级气氛民主、和谐、上进、积极。学生的学科成绩也均能到达优秀的标准。为使下学期工作得到更大的提升，现将本学期工作总结如下。 班级治理方面 一、取得的成绩: 1、班级德育工作稳步进展。 本学期我主要利用主题班会、养成教育作业、周明星评比、进步星评比、结对子竞赛等方法，对学生进展全方位的德育教育。一个学期下来，班级之内大局部学生谦逊、懂礼、热心、诚恳、积极。学生的变化得到了家长的全都好评。 2、纪律、卫生工作常抓不懈。 纪律、卫生工作是班级内的常规工作。本学期我和宋教师通力合作，制定了具体的治理制度，并成立了小组

43、监管制度，抓反复，反复抓，发觉问题准时解决，发觉典范准时表扬。一学期下来，我们班无论是大型活动纪律，还是上课、就寝、就餐纪律都井然有序，屡次获得纪律卫生流淌红旗。 3、安全工作警钟长鸣。 安全是班级工作得以顺当开展的根底。本学期我时刻将安全放在第一位，充分利用安全教育课，班会课等强调学生的安全意识，提高学生的安全自救力量，无论是寝室楼道还是厕所都无死角监控，发觉担心全隐患准时排查，同时进展心理安康辅导，确保了全部学生的身体及心理安康，真正做到了班级安全零事故。 4、家校联系，准时融洽。 做好与家长的沟通联系是班主任的必修课，尤其是一年级安抚家长的心情显得尤为重要。本学期，我利用晓黑板私聊、电话

44、联系、面谈等方式，准时与家长沟通，让家长放心、安心、舒心，关注家长状态，发觉问题准时沟通解决，尽量做到零误会，零心结。对家长提出的问题准时处理并准时反应给家特长理结果，家校合力的局面渐渐形成。 二、存在的问题: 1、个别学生缺乏主动性，凡事都需要教师不断的督促和提示。 2、个别学生目标意识不强，有疲软现象 3、班级学习气氛还不够深厚。 三、努力方向及改良措施: 1、坚持每周故事，重点讲名人故事，为学生树立正确的学习典范，培育学生的目标意识。 2、适时在班级中进展各种竞赛，同时留意利用学校的每周评比、大型竞赛等活动，培育学生竞争意识。 3、做好问题生的心理疏导。 教学工作方面: 一、取得的成绩:

45、 1、仔细备好每节课。 仔细研读课标课本，教师教学用书，弄清每节重难点，了解学生特点，思索最好的教法，合理安排每节课的活动。 2、关注课堂质量。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，激发学生情感，课堂语言简洁，细心设计问题，面对全体学生，留意讲练结合，作业少而精，极大限度的减轻学生负担，确保课堂高效。 3、提高教学质量。 针对学生的易错点，细心设计习题，留意在同类练习相关练习及延长练习中总结解题方法，使班级中大局部学生的思维得到了提升。对学困生实行座位、提问、批改三优先，鼓舞加辅导，不让一个学生落伍。 二、存在的问题: 1、练习要求不够细致，学生习题质量有待提高。 2、特殊学生有懈怠心理，学习积极性不高。 3、教法不够多样，尤其是活动课，组织上欠佳。 三、今后努力方向: 1、坚持小步伐，严要求，坚持对学生进展学法指导，并从细节上加强要求，不仅要让学生会说还要会做。 2、加强个别学生心理辅导，多关注，多鼓舞，促使中等生向优等生转化。 3、努力学习名师课例，分析教法，注意课堂技巧的理论学习，提高自身业务水平。 在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺乏，开拓前进，成就更完善的自己。