班主任会议德育主任发言稿德育工作会议班主任代表发言稿(共2篇)范本.docx
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1、 班主任会议德育主任发言稿德育工作会议班主任代表发言稿(共2篇)范本 德育工作会议班主任代表发言稿 在快速变化和不断变革的新时代,我们都可能会用到发言稿,发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定,要求情感真实,敬重观众。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编收集整理的德育工作会议班主任代表发言稿,供大家参考借鉴,盼望可以帮忙到有需要的朋友。 敬重的各位领导,教师,大家好。 请允许我借此时机把高一(12)班班级治理工作向大家作简洁汇报。我主要想从四个方面说说自己的做法与体会,不到之处,敬请批判指正。 第一,学生良好习惯的养成。 包括卫生习惯,生活习惯,学习习惯。卫生方面,将班级清洁区卫
2、生分为若干块,承包给每个人,由卫生委员唐刘总负责,每天早中两次清扫,原则是快速清扫洁净而不影响学习。生活方面,按时就餐,不铺张,由桌长负责。教室内不吃零食,此项由生活委员王安康特地负责。宿舍按时就寝,不拖拉,不吵闹,各宿舍休息时门虚掩,便利班长和值班教师检查。此项由各室长每天向我汇报。一个月以来,宿舍从未由于休息拖拉和讲话被扣分。学习习惯方面,主要是读书,自习,上课,读书要大声,有时边读边动笔。大声读书未见得能取得好成绩,但整个班级没有声音确定没有成绩。自习肯定宁静,零抬头,不争论。课前预备铃响时,宁静下来,预备好上课内容。上课时不走两个极端,即不过度亢奋,也不过分沉闷。应留意力高度集中,踏实
3、沉稳,随教师而动。以上学习方面的状况,每天由两位值日班长负责先治理后记录,每天小班会时总结。经过一阶段的治理,学生学习习惯初步养成,早读声音整齐嘹亮,课前小预备根本宁静,课堂学习效率较高。 其次,主题班会的组织与开展。 一个月总共开过四次大班会,若干个小班会,我想主要汇报四次大班会的状况。第一周以转变自我适应环境为主题。其次周以感恩父母教师同学为主题。第三周以培育良好的生活学习习惯为主题。第四周以全力以赴冲刺月考为主题。每次班会前,我都会和班委一起细心谋划,从形式到内容到流程。总体而言,班主任和班委为主导,其他学生积极参加。我在班会课上一般是两个讲,讲道理和讲故事。道理不大,而在实,从学生视角
4、看问题,不轻易和武断把自己的想法灌输给学生。故事不在大,而在多,有时空谈纪律高压线等问题只能起短暂效果,长期下去,学生会厌倦反感。有目的地讲几个小故事,会收到意想不到的效果。将道理和故事合二为一,既让学生有了趣味,又让其承受思想教育,何乐而不为呢? 第三,情感与爱校教育。 高一学生在情感方面易于承受教育。我们始终在班级提倡:爱家爱校爱班级爱教师爱同学,和谐才能出成绩。把感恩教育做好可能对班级形成良好的班风有很大帮忙,有的学生私下里埋怨高中教师不如初中教师好,觉得在这里读书生活不开心,我知道这是不适应环境的表现。我通过班会与私下谈天等方式经行了面与点的沟通。我对他们说,有这样的想法很正常,这就是
5、高中初中的区分,也是成长过程中的困惑,教师能理解,但假如始终这样想,最终损害的还是自己,大环境不易转变,我们可以尝试转变自己。我们为什么总是等教师同学来关怀我们呢,为什么不能主动关怀他们呢,先付出后索取。人都是讲感情的。假如我们多查找时机和教师接触,多问候,多点热忱。假如我们对班级同学多点帮忙,小恩小惠常施于人。那么他们自然会多关注我们,帮忙我们,感恩别人就等于喜爱自己,帮忙别人有可能成就自己。去年毕业的一位同学,考上了江苏师范大学,教师节来看我,除了送点礼物之外,还给我写了一封长长的信,表达对学校教师的感恩之情。我把这件事讲给学生听,并且给学生读了那封信,学生很受感动。 第四,最终是与学生沟
6、通沟通的问题。 谈话与开会确定是最主要的沟通方式。我每天中午都在学校吃饭,饭后会找几个同学到办公室谈天,对象多半是成绩弱或者学习不仔细的.人。有时晚自习也会带局部同学到二楼空教室里开个小会。月考成绩出来,那些我单独沟通过的同学大局部都考的很好。这说明谈话的重要性,当学生觉得教师观赏他对他存在期盼的时候,一般都会努力学习。固然,我觉得,谈话是要分层进展的。对于自信念缺乏的学生,应当赞扬观赏,对于过分自信甚至张狂的学生应适当鞭策,泼冷水,对于情感缺失,对学校教师学生有意见的学生应当长谈,至少不让他走向班级的对立面。我想这可能就是张校长说的,教学与治理要多讨论讨论人学。一个班级六七十个学生,不行能千
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