班主任治班策略发言稿范文通用班主任治班策略展示(7篇).docx

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1、 班主任治班策略发言稿范文通用班主任治班策略展示(7篇)精选班主任治班策略发言稿范文通用一 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作规划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的规划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作规划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作规划是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育规划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进展。 因此，必需

2、提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 二、喜爱学生，深入了解学生状况 要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需

3、深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级治理，形成良好的班风 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性 依据学校工作规划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组

4、成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起榜样带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同

5、标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建立 班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化 (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响。 五、治理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同治理方法。 一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学

6、习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，制造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。 二年级学生思想开头变得简单，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，简单消失松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习态度，鼓舞他们提高学习成绩。 三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。 要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 现在在金融危机下，其实对中专生也是有肯定好处的，由于一般的企业和公司

7、都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和力量，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰难教育的成果，我感到非常的欣慰。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮忙，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。 精选班主任治班策略发言稿范文通用二 一个学期转瞬就过去了，在过去的这个学期我担当了高一(3)班的班主任，刚接班的时候压力很

8、大，中途接班学生不熟识，而且以前没带过三班的课程，全部学生要逐一熟悉，还不能疏于治理，尤其是在高一下学期这个学习习惯养成的重要阶段。对于我来说这既是机遇又是挑战,我信任我能做好学校分给我的任务.现将这个的班主任工作总结工作总结如下:作为班主任的我根本就是根据学校布置的任务去治理班级，然后有什么不懂的东西，多去请教有阅历的教师，这个学期许多教师给了我不少帮忙，在大家的帮忙下我算是顺当的完成这个学期的工作。高一(3)班的状况比拟简单，学生根底相对别的班级较好，但是班级有许多问题学生，由于中途接班学生比拟抵触学校更换班主任，所以许多孩子都收到影响无法静下心来学习，因此我想只能是用自己行动去感化局部孩

9、子，然后私下里逐一谈话，把学生思想调整好，把握每个学生的脾气和性格，就是所谓的“顺毛”摸索。同时做一些事情去使这帮文科班的孩子承受我这个数学班主任。 1、抓学生心理。接手三班，我想首先要让学生承受我，这样我才能在班级开展工作。因此，我根本每天都会利用课余时间找班级一名或两名学生说说话，根本就是从关怀他们上课听的效果，或者最近的生活开头说起，讲讲自己的以前，说说自己的故事，给他们做个典范。再说说班级的现状，向学生渗透假如班级的治理要靠每一个人的努力，不是一两个人的事情，而且一个没有学习气氛的班级最终吃亏是每个学生，通过与学生的谈话，根本在一个月左右的时间学生们就从之前的懒散渐渐有了好转。 2、抓

10、班风、抓学风。我主要是从几个方面做得：(1)换座位，这个学期我一共做了两次座 位调整，都是根据小组的方式，每组的平均成绩大致一样，把一些爱说话的分散开，用好学生带动他们去学习，效果还算不错;(2)上课因该保持良好的学习态度,假如有走神的同学或睡觉的同学,那么我让他的同座叫他起来.这样避开在课上漏掉许多的学问点,课下找他谈一谈不仔细听课的缘由,帮他渡过难关.(3)跟班，主任和学校开会都建议班主任跟班。我这样做了，在班级我看到许多学生们间的问题，而且由于我在班级里面，听课的变多了，说话的变少了。跟班虽然累一些，但是即使学生进一步承受我这个新班主任，而且我发觉渐渐的我也有班主任效应，例如我从后门一走

11、就会有人在班级维持纪律。虽然，很明显班级里有说话的，但是这个班主任效应还是使得我很快乐。(4)有感而发的班会，也是从主任那里学到做什么事情之前肯定事先把风放出去，所以在这里我就用了一些小手段，常常借着一些理由在班级里讲一些我下一步想要做的事情，例如校服问题，迟到问题，课堂纪律等等，讲一些自己以前的阅历和自己朋友的例子，由于年轻学生很喜爱听我以前的故事，这些故事适当的认为添加一些颜色很简单我就又解决一局部班级存在的问题，同样也使我下一步的治理带来了便利。(5)自习课留任务，虽然占用学生自习课的时间不是很好的做法，但是我发觉班级许多孩子不回学习，因此，我每天在班级坚持自习课布置任务，主要就是一下这

12、三项：每天十个英语单词，五道数学题，一篇古诗文。单词和古诗文是提前不值得，每天利用十五分钟左右的时间考完，然后在黑板上单独布置25当天所学过的数学题目。这样做的目的就是能是许多学生每天能有所收获，效果还是有的，其中班级有一个上数学课都没听过的孩子，经过一段时间，都能写完一本数学题目了，虽然我知道她的大局部是抄的，但是我还是很快乐，至少动笔了，她自己看着作业本也有一种成就感在里面。 3、抓教学。这是我能真正走进学生心理的唯一途径，也是最好的途径之一。究竟学生是来学习的，抓纪律之类的同时不能把最主要的教学扔掉，每堂课多设计一些简洁问题让学生答复，容量不大，首先要使得大家找到学习数学的自信，然后课下

13、对于重点学生再进展提 高辅导，这样许多之前不学习的孩子开头对数学感兴趣。渐渐的学生上数学开头有互动了，有主动回答下列问题的人了，也就在这个时候，才开头渐渐有家长给我打电话沟通孩子问题，我想这说明我根本得到了孩子和家长的认可。 4、问题学生。接手班级的第一天就消失了问题，之后也根本都是问题不断。许多问题学生凸显出来，最主要的就是学生和教师发生争吵。根本这几个孩子第一次发生争吵的对象都是我。在争吵的时候我特别生气，后来静下来。我都是选择放下教师的身份，去找每个孩子谈话，讲道理。然后这个时间关怀他们的学习状况，讲一些他们关怀的问题，走进他们的内心。说实话，时候对于那些和我发生争吵的孩子我并不记恨，相

14、反，我很怜悯他们，由于这些孩子都是单亲家庭，而且家里几乎很小的时候就没人管他们了，这样的经受促使他们都会尽力的去爱护自己，变得很偏激。我真的很盼望他们能多和我吵吵，这样对他们的压力也算是一种释放，不然这些孩子去哪释放自己的压力呢!这样一个学期下来，吵过闹过，但是根本上那些问题学生当他们犯错的时候都能从之前不敬态度变成不好意思的微笑，课下也会主动赔礼。 以上这些是我对上个学期的一些不成熟的反思以及总结，一个学期过去了，这个学期经受许多事情，不是简洁几个字就能够总结出来的。学到了许多东西，对于班主任工作，我发觉肯定要去尽力去发觉每一个孩子身上的优点，然后将它放大，懂得观赏每一个学生，这样你才能爱你

15、的学生，你才能让学生承受你，信服你。想要做一名好的班主任，应当想学会用真心去爱每一个学生。大局部的问题学生肯定在家里或者成长的路上遇到了问题，缺少了关怀和爱惜，那么假如我们仍旧用强硬的态度去对待，只会是火上浇油。 精选班主任治班策略发言稿范文通用三 班主任应具备的十大素养 尚品即高尚的品行。假如没有高尚的品行和情操，别说班主任了，就连人民教师也不配当。尚品也能够更简洁的理解成人格，用高尚的人格去影响学生，用高尚的人格浸润学生，在不知不觉中使学生树立起良好的品德和人格，首先班主任的首要任务不是让学生如何考试得100分，而是要让学生的品德修满100分，先成其人，后成于才。 用海洋般的胸怀容纳每一个

16、学生，不管他品学兼优还是一无是处，不管他是听话懂事还是淘气捣蛋，班主任都该理解并因材施教。班主任一生要和各种各样的学生不期而遇，班主任要用虚怀若谷，海纳百川的的胸襟包涵全部的学生，爱学生，学会用爱教育学生，感化学生，让学生不知不觉中理解我们的爱，并变成一个懂得爱，学会爱的人。博奥学校的楼道文化中有这样一句非常直白的话，就阐述了博爱在教学中的宏大：爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神；爱大款的孩子是人，爱下岗职工的孩子是神；爱领导的孩子是人，爱老百姓家的孩子是神。 任何权利的取得都来自真正的民主，仅有班主任和学生站在天平的两端，当指针指着中间零的时候，班主任才有发言权，才有治理学生的权利。要想实现

17、真正的民主首先要学会懂得敬重学生，从人性的角度讨论问题，用人性化的方法解决问题，利用学生心里能真正理解的方式帮助学生，仅有站在这样的角度和高度想问题，班主任的权利才会得到学生的拥护，才是一个被学生爱戴的班主任。 幽默有时候是一种才智。有时候我们的幽默会拉近和学生的距离，很简单走进学生，学生也觉得班主任和气可亲、平易近人，喜爱和班主任谈天，吐露出自我的心声。幽默有时后会化解学生对自我的误会或冲突，一个小小的玩笑，一个小小的恶作剧都会化解彼此内心的隔膜，幽默是良好师生关系必不行少的氧化剂，幽默会使师生关系更融洽，师生感情更深厚，师生情缘更圆满。 人要活到老学到老，阅读是人提高的很好的习惯，经过许多

18、的阅读开阔视野，拓展思路，吸取精华，理论和实践相结合，班主任之路会越走越长远，越走越宽敞。纵观古今，但凡能在自我工作的领域有作出重大奉献和取得突出成绩的，都有一个很好的阅读习惯，他们的阅读量超出了同行业从事人员的几十倍上百倍，看来站在巨人的肩膀上加上自我的努力也是走向胜利的一条捷径吧。 当好一名班主任，治理好一个班级，需要科学的理念和方法。治理是一门科学，需要严谨的工作态度和踏实的工作作风。从实践中不断地总胜利结阅历，大胆的创新治理班级的方法，构成自我的工作思路和工作风格，在不断地摸索和创新中总结出一套科学的治理方法和治理模式，让更多的人去尝试、改革和创新，直至让它更加的完善。 假如一个人没有

19、活力的工作，那么就相当于生命褪去了颜色，假如一个班主任工作起来没有活力，那么他的工作能够到此完毕了。活力代表着一个人心态的年轻程度，尤其是小学的班主任，特别需要工作的活力，对孩子的热忱，对本职工作进取的投入，能够用进取的心态应对性格各异的学生，遇到问题冷静应对，遇到困难知难而进，想法设法把问题彻底的解决掉。 做一个班主任要有一双擅长观看的眼睛，能够读懂孩子的目光，经过孩子的眼神阅读孩子的心灵。假如看到一双愁闷的眼睛，那么今日他可能遇到了自我解决不了的麻烦，我们要去了解。假如看到一双清亮活泼的眼睛，那么他可能得到了教师的表扬，我们要准时的赐予鼓舞。假如看到一双流泪的眼睛，那么他可能受了委屈或受了

20、别人的欺侮，我们应当为他伸张正义。班主任要培育洞悉学生的本领，要擅长从孩子身上发觉问题，准时的解决问题，仅有在不断的发觉问题和解决问题的过程中，才能为我们的孩子安康成长保驾护航。 要想做好自我的本职工作需要高度的职责心，一个合格的班主任要有剧烈的职责感和使命感，要做到：一切为了一切学生的一切。职责表达于我们日常琐碎的工作当中，一句简洁的问候，一个赞许的眼神，一个弯腰系鞋带的动作，都能表达工作中高度的职责心，只要能把工作中细小的工作做好，我们大的工作环节才能顺当的循环畅通，保证我们的班主任工作正常进展。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”作为班主任工作特别的细

21、致而繁杂，特别需要静下心来反思自我的工作，哪些做得比拟好，哪些做得还不够到位，处理的方法合不相宜，孩子们的内心喜不喜爱，应当怎样怎样调整自我的工作思路，可能由于太忙，做不到每一天都在反省，可是我们要常反省自我，在反思中提高，在反思中成长。 精选班主任治班策略发言稿范文通用四 敬重的xx： 现在向您提出辞职报告，颇为惭愧，辜负了领导的期望，深感担心。 感谢xx年来对我的信任和照顾，但是由于个人及家庭方面的缘由，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我严肃向学校提出辞职，盼望领导能够批准，另外我会仔细做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之内顺当地完成工作交接。 我真心的感谢学

22、校领导始终以来对我的关爱，也感谢身边同事对我的关怀和帮忙，由于自身力量及性格等到方面的缘由，我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手，心里很是过意不去，加之工作无规律性，对家人关怀不够，也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时，已对这份工作失去应有的热忱，盼望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也信任学校很多有力量的年轻人更能胜任此项工作。 本人考虑一再，决意辞去班主任工作。 此致! 敬礼! 辞职人：xx 20xx年xx月xx日 精选班主任治班策略发言稿范文通用五 敬重的领导： 首先感谢领导对我的信任和支持，让我担当数学xx班（原预科091班）的班主任工作，也感谢xx班全部的

23、任课教师及学生对我工作的支持和帮忙！ 从20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我已经担当了三年的xx班班主任工作。三年来，我竭尽所能，努力做好各项工作，虽然尽自己所能，但不行避开地消失了某些疏忽或力量缺乏，所以，这三年的工作做的不尽如人意。 我想，可能确实是由于自己力量有限，让自己在做班级治理工作时顾此失彼，导致班级纪律松散，早操、上课缺勤现象非常严峻，学习气氛也比拟差。我统计了一下，上学年我班上一名学生的缺课时数和旷操次数比10级其他四个班的缺勤总次数都要多。任课教师也常常反映我班学生旷课、迟到现象，这学期开学以来这种现象更加严峻，我也屡次开班会强调，但是收效甚微。为也让xx班全体

24、同学能够顺当完成学业，请领导同意我辞去xx班班主任工作，同时换一位工作力量强、阅历丰富的教师担当xx班班主任，望批准！ 此致 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 精选班主任治班策略发言稿范文通用六 亲爱的同学们，敬重的教师们： 上午好! 今日我们在这里进行20_届高三学生毕业典礼，我代表学校向完成高中学业的全部同学表示热闹的庆贺，向哺育孩子的家长、教育学生的教师们表示诚心的感谢。 当我在预备这份“毕业致辞”时，内心的心情是简单的。“你们毕业了”这几个字包含的内容太多太多。 还记得刚上高一的军训吗，那是进入三中的第一堂课，在炎炎的烈日下，在严格的军训中，你们开头了解自己将来是要肩负重任，在军

25、训汇报表演中，你们用“阳刚之气，英雄之美”让教师和家长对你们刮目相看; 还记得金秋9月的体育会吗，为了呈现青年风采，为了赢得班级荣耀，跑道上的挥洒汗水，奋力拼搏;跑道边的摇旗呐喊，助阵助威。你们明白是班集体让大家有了分散力，你们体会到自己的一份光和热对班集体而言有多么的重要。 还记得文艺演出，校篮球赛、足球赛，元旦班会吗?舞台上才华横溢的表演、球场上紧急剧烈的赛事、班会上的欢声笑语是不是至今还令人回味。 还记得高考百日冲刺誓师大会吗，你们集体发出的响彻云霄铮铮誓言让教师和家长看到了你们的责任和担当，这对父母和教师来说，是多大的欣慰”。对我们同学来说，又是多大的成长。 我似乎又看到了同学们一大早

26、匆忙吃完早饭进班级的情景;看到了同学们上课倾听、发言、探讨的情景;我也看到了家长为了接上晚自习的你们等在校门口的身影“你们毕业了”这几个字见证了同学们三年的勤奋苦读，承载了父母长辈无微不至的关爱，也包含着与你们并肩作战的教师们的殷殷期盼。 同学们，你知道吗，晚自习开头了，班主任办公室里总是灯火通明。在复习迎考最紧急的日子里，有的教师孩子很小，有的教师身体不好，全部的教师全都放下了家人，放下了朋友，放下了一切，与同学们共同笑迎高考的考验。教师们由于用嗓过度，常常嗓子发炎，含着含片坚持上课，有的教师连续上高三，她始终告知自己不要入戏太深，让同学们不要对自己太好，但每次到最终当同学们要离校时，她都无

27、法遗忘同学们的好，都要伤感好长时间。是教师让同学们渐渐布满自信，是教师让同学们越走越坚实。他们是同学们的最坚实的臂膀，他们是三中进展的脊梁。在这里，请允许我代表学校向这些最可敬的教师们表达最真诚的谢意，让我们把最热闹的掌声送给他们。全体17届高三的教师们。感谢你们。 今日，你们毕业了，今日你们将要告辞母校，望着你们渐行渐远的背影，我们有点伤感;但你们的脚印清楚的印在三中校园里，你们青春欢快的身影留在三中校园里，它让母校感到了欣慰，更布满了盼望。 亲爱的同学们，三中是你们人生旅途的一个驿站，你们将从这里整装待发，去遇见更美妙的风景;三中是你们人生书卷的一个章节，你们将从这里翻开新篇，去书写更加精

28、彩的人生。请你们信任，母校会关注着你们，远望着你们，期盼着你们。请记住：飞得再高，三中是你永久的家，走得再远，你是学校永久的牵挂! 17届的全体同学们，母校祝愿你们! 精选班主任治班策略发言稿范文通用七 这学期我担当二年级一班班主任工作，作为一个刚踏入教育岗位才一年时间的新人，我缺少的是丰富的工作阅历。因此，为了让班级布满活力与创新，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我为自己制定了一系列工作规划： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓

29、励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。 二、学情分析 我班本学期共有55人，其中女生26人，男生29人，男女比例比拟协调。在经过了一年的学习生活后，班上大局部学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。固然也有不局部学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 三、本学期工作重点 (一)常规教育方面 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行

30、为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方:可以利用品德课对学生进展思想行为教育。通过各种方式进一步标准学生的行为习惯。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。做到“说到做到，言行全都。“ 2、课间纪律 课间是学生

31、轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。 3、在排队等方面的纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理，在这方面过去一年虽然有了肯定的改善，但是还是存在许多缺乏，还需要更加努力去做到。 (三)卫生方面 1、个人卫生:要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生:在班级卫生方面在过去的一年里做得不是很好，学生存在乱丢垃圾的状况。在这一学期里我将制定班级卫生制度，每天两次分派值日生清扫，在

32、班级推选出“卫生监视岗”，进展检查与监视。对于积极主清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 (四)班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。在过去一学期里我已经发觉了许多有力量的小助手，这学期我仍将培育做事仔细有责任心的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 (五)孩子的成长离不开教师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸张，也不缩小，实行实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和教育。 四

33、、详细活动安排： 八月：安定学生心情，让学生开头科学地承受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进展，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的标准条例。教育平常要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮忙。 九月：培育学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培育学生的学习兴趣。采纳和自己竞赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生确定适当的进展表扬。在平常从小事做起，在自己力量允许的范围内，帮忙每一个需要帮忙的人，使大家共同进步。 措施： 1、制定工作规划并公布。 2、提出爱护环境，爱惜校园，捡拾白色垃圾。 3、组建班

34、干部，宣布其职责，实行轮换制度。 十月：增加学生的小仆人公意识，爱校如家，从日常的行为标准教育抓起，培育学生的集体荣誉感。开展各种活动来丰富学生的学校生活，寓教于乐。提高学生的学习兴趣。同时加强学生爱国学问的教育，培育爱国精神。 十一月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的缺乏。对学生加强安全学问教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。 十二月：给学生充分展现的空间：展现我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗读竞赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。 1、开展学习评比活动。 2、复习发动。 3、开好“春节”联欢会，让孩子们过好自己的节日。 一月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校标准的好学生 总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我肯定会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，发觉后会准时订正。