班级文化演讲稿班级文化演讲稿七年级(九篇).docx

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1、 班级文化演讲稿班级文化演讲稿七年级(九篇)推举班级文化演讲稿(精)一 学校教育是一种全方位、多层次的立体教育。人文环境的熏陶对学生的成长至关重要。为了营造我校良好的班级文化气氛，提高班级的文化品尝，形成富有特色的班级文化，全面推动情智教育，特制定xx中心学校班级文化建立活动方案。 和谐情智科学创新 （1）主题力求突出。紧紧围绕学校情智教育理念，着眼于班级整体，集中表达一个中心，力避随便性，确保系统性、科学性、审美性。 （2）设计力求创新。坚持师生参加，挖掘班级内涵，突出共性，形成班级特色。 （3）内容力求丰富。班级文化气氛需要多层次、多角度、多方位的营造，既重视室内文化环境建立又要重视动态的

2、精神文明建立过程。依据学生承受教育的实际，结合班级的状况，全面进展文化熏陶和渗透。 （一）班级文化理念 从深层次提炼班风、学风。例如：（班风：超越自我追求卓越和谐合作，学风：勤学好问精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意义的校园语言代替“不准”、“不许”、“严禁”一类生硬警告，使每一个同学每时都能受到一次心灵的洗礼。 （二）室内文化建立 细心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透情智教育。班级在布置室内环境时，可贴上一些生动活泼的图片和条幅，如情智、文明、学习、和谐等方面的名人佳句，使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。可以精细装饰，做足文章，以到达激发学生求知欲和制造性的目的。 1、教室内：必需有图书角；卫生角；悬挂中学生守则、中学生日常行为标准；表达班级特色的名言、师生寄语，增加班级文化气息。 2、设置文化角 在室内墙壁开拓出一个特别宣传栏，特地展现学生中的优秀作品，还可以起到典范和示范作用。 （1）位于前黑板左或右侧，设置规格为90cmx130cm固定框栏。 （2）内容包括班级读书规划，读书心得，读书