班级工作总结四年级班级工作总结四年级上册(八篇).docx

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1、 班级工作总结四年级班级工作总结四年级上册(八篇)班级工作总结四年级 班级工作总结四年级上册篇一 一、常规工作 我们四年级六班共有51人，其中男生26人，女生25人。孩子们的整体表现很活泼，都能遵守校纪校规，班级分散力比拟强，班级集体荣誉感也很强。 开学初，我就依据班内孩子平常的表现，设定了岗位责任制。班级中无论是大事还是小事，都要有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书治理等等。都有人去治理，有人去做，这样我才能从繁重的班级治理工作中解放出来，另外，孩子管孩子，管的愿管，被管的孩子一般也情愿听从，不会产生抵触心情，渐渐会培育孩子的仆人翁意识。 这学期，我连续

2、和家长保持严密联系。要想教育好学生，家长就必需支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。孩子哪段时间表现特别，作业不能按时完成，有违反校纪班规等现象，我就准时和家长取得联系，请家长帮忙我做好孩子的工作，效果还不错。 二、月训练工作 在开展月行为训练活动中，我主要是从以下几方面做的： 首先是根据德育处下发的通知，利用班队会课组织学生仔细学习通知内容，让学生明确本月训练重点、训练内容是什么，有哪些详细要求。然后确定本月文明监视小组成员，一般是一月一选，选的都是上个月评比出的文明小标兵以及同学们心目中认

3、为表现好的、力量强的、爱管事的同学，让他们明确各自的职责所在。 其次，利用好班级的岗位责任制，发挥好文明监视小组的督查作用。站队、升旗、上操由体育委员负责，谁做小动作了，谁升旗时说话了，体育委员会准时向班主任报告；课堂上一般由班长负责治理，课间活动时，文明监视小组的成员会发挥他们的督查作用。多数状况下，我们对违纪违规的同学实行口头批判或者进展个别谈话教育，假如屡教不改，会罚他做值日，或抄写古诗、课文，或写检讨书等。为了树立班干部的威信，有时班委、督查小组的成员惩罚犯错的孩子时，我们也就默许了。 第三，在开展月训练工作中，我们会准时做总结。每周的班队会课，文明监视小组的成员会对上周状况做总结，对

4、于自律性强，荣誉感强的孩子，提出表扬，他们的名字会张榜公布在黑板上，并由学生投票，从中评比出本月校级文明小标兵一名，班级文明小标兵三名，给这些孩子发奖状，发一些小奖品，目的是为学生们树立典范，并形成积极竞争，努力向上的良好风气。 第四，依据学校德育处下发的主题班队会的安排表，提前做预备，细心上好班队会和行为训练课，在班队会上对孩子进展思想品德教育，依据每周班内发生的事，查找一些相关资料对学生进展心理教育，集体主义教育，爱国教育，让孩子从内心深处产生憧憬美妙事物的情感，努力向上，有自尊，自信，还懂得自爱，逐步形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 三、班队会活动 我能提前细心做预备，仔细上

5、好每周的主题班队会。利用班队会，我对学生进展了思想、行为等方面的教育，感觉孩子们是越来越懂事了。由于班队会活动都是实实在在围绕发生在孩子们身上的事绽开的，所以孩子们都比拟上心，也能积极主动的参加。本学期，我班发生了这样一件事，一个女孩子过生日，一个与她走得比拟近的男孩子送了一件礼物给这个女孩子，结果，在班里引起了轩然大波，其他同学谈论纷纷，都说这两个孩子在谈恋爱，找对象，给这两个孩子造成了严峻的心理负担。就这件事，我召开了主题班会：如何对待同学间的正常交往?这节班会课后，孩子们不再大惊小怪了，男女同学间的关系也友好、融洽了。 四、其他方面 学生的进步是值得傲慢的，取得的成绩更是让人快乐的，在学

6、校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。拔河竞赛，踢毽子竞赛，跳跳绳竞赛，孩子们总是积极参加。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能准时彻底的完成扫除任务，每周三的卫生大检查，我班的卫生工作也总能得到领导的好评。 五、存在问题 在班级治理工作中，存在的主要问题是局部学生不良行为的反复消失，对学习任务、班级布置的工作不能持之以恒，缺少责任心，缺少吃苦意识。一局部孩子遇到任务推三阻四，总想推给别人去干，地下有一片废纸，不是自己扔的不会主动去捡起来，感觉这局部孩子很自私。 六、下学期工作设想 1.教师仔细学习，刻苦钻研教材，仔细备课，力争采纳敏捷多样的教学方式进展课堂教学。让学生亲其师，

7、信其道。 2.加强对学生的治理，使他们的思想和行为相统一。 3.擅长走进学生当中，关怀喜爱每一位学生，以教师的人格魅力教育学生。 4.定期对学生中的行为和思想进展调查，准时发觉问题准时对工作进展整改。 5.开展丰富多彩的活动，对他们进展准时的催促。 6.组织学生到社会中、生活中体验，使他们的思想逐步走向成熟。 在今后的教育教学工作中，我会一如继往，用我全部的爱心和急躁去教育我的学生，我会更加专心地为孩子们营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为孩子们宠爱的集体。 班级工作总结四年级 班级工作总结四年级上册篇二 时间总是在不经意间悄然消逝，我们在劳碌中欢乐，在欢乐中学习，在学习中生活，在生

8、活中品尝着酸甜苦辣。 班级的建立，需要每一个人的专心经营，也少不了各班干部的穿针引线，积极引导，团结努力。作为班级的宣传委员，我的职责是受班长，团支书领导，对其负责，受其监视，并向其汇报工作。 首先，帮助团支书搞好思想建立和组织建立、负责团员的思想政治工作、为班级里的活动做报道是我的根本职责所在！ 其次，有规划的做好班级组织的各项活动、有序的组织宣传、做同学的工作并筹划宣传。在同学繁忙的学习同时多多组织同学参与院、系、校的各项活动，准时向同学们传达院，校里的各种活动通知，并煽动同学们踊跃参与！比方：这个学期的“校园文化艺术节书画展”，系宣传部安排每个班都要选些作品参与展览，通过与同学们的沟通，

9、同学们都踊跃参与、最终评比了六幅作品交予宣传部，得到了宣传部的大力表扬！再一个，就是以“文明xx、低碳生活”为主题的黑板报系部竞赛，从任务安排下来，我就组织同学们开头设计排版、最终努力没有白费，得到了“第一名”的荣誉称号！我深知这个荣誉的来之不易 既然担当了宣传委员的工作，就应当多付出、少回报，明白了这一点，我有信念去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们效劳。 担当了不到一学期的宣组委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。我可以准时的协作班长、团支书指派的任务，对班级里的思想建立和组织建立，团员的思想汇报工作做了有序的规划并圆满的完成，对班级的写实

10、工作做了完整的总结。在我看来，宣传委员不仅是协作教师做好班级的工作，还是调整班级气氛，沟通同学之间感情的桥梁。在必要的时候做好宣传，使同学们在班会上积极地发表自己的看法和意见，准时的了解同学们的意见，适时地解决他们所提的问题。固然，我也从中明白了自己的优点和缺乏，准时的总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好预备。 刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不完全知晓，在一些方面也明显表现出了不成熟。比方：礼貌举止和用语，与高年纪学生组织的沟通以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去渐渐磨合，适应，最终敏捷处理！ 在下一学期里，我盼望我们班连续保持良好的班风，使之能表达我们班

11、的良好风貌！其实每个人都有自己的缺点，我们应当相互取长补短；我既然担当了宣传委员的工作，就会尽心尽责地去做到更好。也请同学们和辅导员教师监视，我会连续竭诚地为同学效劳成为一名合格的学生干部！ 班级工作总结四年级 班级工作总结四年级上册篇三 过去的一学期里，我班在学校和本学院领导的统一组织及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强思想教育，鼓励学生成才 鼓励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓起，通过形式多样内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增加成才意识，有目的有步骤的来对学

12、生进展思想教育。利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上订正学生的一些不良意识。教育学生求学要勤，严谨刻苦；增加自律和自制力量。此外，还鼓舞学生积极参与本院组织的“学习阅历沟通会”、“阅历沟通会演讲竞赛”及“优质课竞赛”等一系列活动，从根本上杜绝思想束缚状况，促使每一位同学树立宏大的抱负，明确学习目的。在加强学习，提高思想熟悉的根底上，增加大学生仆人翁意识和历史责任感，从培育创新力量，实践力量和提高综合素养入手，完成好为社会主义现代化建立培育和输送优秀建立者的神圣使命。 二、缓解学生心理压力 在竞争日趋剧烈的当今社会，有不少学生存在心理上的问题。压力大，心里焦虑，学业负担重。

13、因此，我注意加强学生心理疏导，帮忙他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还长期与班里心理联络员沟通，并制定一系列有效方案来帮忙班上有心理负担的同学。 三、加强班级治理，培育优秀的学风、班风 大二年级学生面临着英语专业四级过级考试，随着时间的靠近，有的学生还没过任何等级，有时会感到迷惘，对前途失去信念。 因此，为学生营造一个良好的学习气氛是很有必要的。选拔一批成绩优异，工作力量强，值得同学信任的班干部队伍。深入学生内部，了解下面状况主要靠学生干部，很多详细工作都要靠学生干部去实施。学生学习需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育，自我治理。要求成

14、绩优异的学生与学习有困难的同学形成“一对一”的小组，主动关怀同学的 思想，学习与生活，增加集体分散力，充分发挥学生党员的先锋带头作用。培育班长及班干部成为学生与教师之间学风建立的桥梁和纽带；组织学习小组，学习阅历沟通会和各种学习竞赛活动，形成深厚的学习气氛。同时教育学生干部以身作则，以突出的综合素养和优良的学习成绩影响和感染四周的同学，在学风建立中起榜样作用。 四、提高学生社会适应力量 通过鼓励学生参与我院举办的“点亮祖国将来之灯”和“阳光教学”活动使学生的独立力量得到了强化，帮忙学生了解自己的社会位置和将担负的社会责任，从而合理调整自我期望值，订正自我意识偏差和失误，缩短与现实社会的距离。并

15、且培育乐学生行动的自觉性、坚决性、自制力，增加他们的挫折承受力量和自控力量，从而增加学生的社会适应力量。 五、学生寝室文化建立 寝室也是一个学习的环境，更是保障学生有良好精神状态学习的堡垒。这学期我院举办了“寝室文化秀”，使我班意识到寝室还需要不断地加强寝室文化建立，争取在下一学年里有较大的提高，并向“文明寝室”和“创优寝室”靠拢。重视对宿舍的治理，确保同学们按时归寝，定期清扫寝室卫生，让同学有一个良好的生活学习环境。 六、开展各项文体活动，丰富学生的课外生活 鼓舞同学们积极参与各学院组织的各项活动，例如义务支教、各学科演讲竞赛、激情广场、校园歌手大赛等。以丰富同学们的课外生活，增进同学之间的

16、友情，提高同学们的综合素养，培育同学们积极向上的拼搏精神。 通过狠抓以上几个方面，这一学期的工作收到了良好的效果。以后的几个学年里，我会本着我院“诚恳守信、奋勉有为、勤于学习、勇于创新”的良好学风，使班级建立工作更加井然有序，在创立优秀班级活动中表现突出；班级学习气氛深厚，课堂秩序良好，能互帮互学，积极进取，具有班级分散力和团队精神。 班级工作总结四年级 班级工作总结四年级上册篇四 六（x）班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的进展。 一、大力抓常规教育 俗话说“没有法规，不成方圆“。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规章、

17、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。对于六（x）班的学生，对他们进展常规教育显得更为重要，由于他们来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规章制度非常的生疏、非常的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都非常的淡薄，由于他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。但是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在进展教育，让学生尽快的熟识这儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为用心学习打好根底，作好预备

18、。只有有了“法规“，才有了“方圆“，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育潜力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级治理的前提，狠抓学生的日常行为标准，使孩子们准时改掉了很多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 二、理解学生，让学生乐于理解教育 对高年级学生应是专制加民主。专制体此刻不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担当了什么班干部，都要受处处罚和批判。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体此刻有什么事与孩子们商议着办，例如惩罚的方式，惩罚的资料等等。寻常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆教师的架子，像朋友那样

19、和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够理解你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生持续缄默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正由于与孩子们的心理距离比拟近，以前刚开学时的几位一批判要犟头倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，理解教师的批判教育。 三、组建的班级构成家的概念 一开学，我就告知学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着

20、我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光荣。在班群众良好风气的培育上，我让人人都行动起来，自我治理好自我，做到自律。固然还有那么几位淘气捣蛋的分子，我就一对一的帮助，找几位表现好的与他们一一对应，批判与监视，班级的治理要发挥全体同学们的专心性，大家来共同治理班级。在班干部的培育上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，渐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用学生的话说就是：只要是竞赛，我们班就必需能取得奖状。 四、家校联系，提高教育的成效 多了解一些

21、学问非常的必要，这是我在这学期刚得到的启发。x月x日那天中午，我吃完午饭不到x点就来到了学校，从操场经过时，观察我们的x位学生在打排球竞赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，相互撞了一下，一男生倒下了。并且造成了非常严峻的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不明白，一向在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说xx倒在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，发觉学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗?他苦痛地摇摇头。得到医院去看。怎样去?他又动不了。这时xx教师观察了，走了过来，让学生搬

22、来一把椅子，然后x教师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们的处理方法非常的奇妙，没有使学生受到更大的损害。”之后得知病情较为严峻，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生参与了xx。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，订正过来比拟麻烦，就不去报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告知学生的家长，我跟学生的家长说：“此刻事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，此刻能报销的也要去报，是家庭受到的损失削

23、减的最低的限度。” 以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作阅历，我明白还有很多工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我期望能吸取到更多的班主任工作阅历，把我的班主任工作做的更好。 班级工作总结四年级 班级工作总结四年级上册篇五 一提到班主任工作这个话题，许多教师都会把它跟“苦”和“累”联系在一起，有的教师甚至把当班主任看作是一种负担。作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际状况，为了学生能德智体全面进展，就必需要搞好班级工作和治理好学生。为学生制造一个宁静和谐、人人积极仔细学习的气氛的文明班级，从“勤严爱”三方面来治理班级，做法如下： 一、“勤”是班主

24、任工作治理成效的关键。 俗话说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，治理好学生，勤是不行少的。也只有常常性的深入了解，才能治理好班级。班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。班级就像一个大家庭，同学们有如兄弟姐妹；班级更像一个小社会，社会上有什么，一个班级就有可能有什么。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。要形成一个良好的班集体，那“勤”就是治理的手段。俄 国的教育家乌申斯基说过“假如教育家从一切方面教育人，那么首先就必需从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，就必需要做到“勤”到学生中去，“勤”了解学生，“勤”与学生沟通谈心，加强了师生

25、之间的心灵沟通，削减教育时所遇到的阻力，从而到达治理班级的目的。 二、班主任的工作中要坚持“严”字当头。 有句俗话是这样说的：“没有法规，难以成方圆。”所以，没有严格的要求就没有教育。假如过于放纵学生，反而会害了他们。在“严”的鞭策下，我始终坚持“严”字当头，我会不断地要求学生遵纪守法，对学生的缺点和错误准时指出，甚至进展适当的惩罚，才能使他们明辨是非、吸取教训。严格要求学生，应当建立在敬重和信任学生的根底上，要做到严而有格，严得合情合理。只有如此，才能形成好的班风与纪律。固然“严”并不是只指上课严厉，课外还是可温柔的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉

26、，严而有度”。 三、在班主任的工作中要懂得“爱”。 古人云：“无爱缺乏以施教”。没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。很多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”的尺度。我常常看到某些学生和班主任的关系好像非常融洽。师生关系融洽是好事，但这样的班主任往往没方法对学生严格要求，令出不行，则班级治理混乱。班主任的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的确定情感，它还是一种评价。班主任对学生的态度经常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关心、爱惜、信任等与班主任对自己的评价联系在一起，同自己的集体中的地位和人格价值联系在一起。由此可见

27、，班主任对学生的爱对教育好学生是多么重要。 总的来说，班级治理工作是千头万绪的，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。我将一如既往地踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，甘为学生作坚实的基石，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 班级工作总结四年级 班级工作总结四年级上册篇六 20xx年寒假开展消防安全教育活动总结为了贯彻落实xx市教育委员会、xx市公安消防总队关于开展学生寒假消防教育活动的通知文件精神，提高我校学生的消防安全意识和疏散逃命力量。在放寒假前，我校集中开展了一次主题为“消防安全学问培训”的消防安全教育活动，包括“冬季防火安全教育”和“20xx年寒假消防安

28、全家庭作业”两方面的内容，到达了预期的效果，详细做了如下工作： 一、组织机构及工作职责 我校成立了以校长xxx同志为组长的20xx年寒假消防安全治理工作领导小组，由xxx同志为成员。领导小组负责组织开展学生的消防安全学问宣传教育活动，实施学校消防工作。 二、提高意识，加强消防安全学问的培训 冬季天气严寒，风高物燥，是一年中发生火灾最多的季节。而寒假期间正值新春佳节更是火灾的易多发时段，为了保证同学们过上一个平安、欢快、祥和的寒假，我校各班利用假前一节课用多媒体课件通过丰富的图片和文字、剧烈震撼的火灾视频、生动的案例向学生深入浅出地具体叙述了正确熟悉冬季火灾特点、冬季发生火灾的主要缘由、留守儿童

29、火灾案例、遇到火灾该怎么办、如何预防火灾发生等消防安全学问，让学生受益匪浅。不仅把握了很多抵挡火灾和灭火自救的一些根本技能，更重要的是增加了学生的消防意识。 三、练习稳固，加深消防安全学问的理解 为了使学生对消防安全学问有一个更深的了解，在教师叙述了有关的消防安全学问后，还对学生对所学的学问进展了测评，从学生完成作业的状况来看，学生对消防安全学问已有了肯定的了解，大大提高了学生火灾疏散逃命意识与技能。 四、家校联系，共同绘制“疏散平面图” 各班利用电话、短信、告家长书等形式向家长明确了学生寒假消防安全工作责任的重大，提高家长参加消防的积极性，明白做父母的应积极做好自己孩子的消防安全教育，应与孩

30、子相互合作动手绘制家中“疏散平面图”，使自己和孩子通过绘制“疏散平面图”后，都知道火灾的危害性，发生火灾知道报火警，会查改火灾隐患，会逃命自救等学问，养成注意消防安全观念的习惯。 “安全重于泰山”，通过这次消防安全学问培训，提高了学生的消防安全意识，让其真正把握好消防安全学问，为寒假做好消防安全工作打下良好的根底。 班级工作总结四年级 班级工作总结四年级上册篇七 随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，也转变了传统的师生关系，一种公平的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。三分靠学，七分靠管。作为一名班主任，我认为，在这样一个开放的时代，过于粗暴严格的管教或许只能产生唯

31、唯诺诺的庸才或者是高分低能的残缺人。因此在治理中我力求做到与同学真诚公平和谐相处。详细做到如下几点： 一、把和气与敬重送给学生 许多人在提到教师时，总会与“严厉”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲 望是由教师激发出来的，假设他们是温柔的，是循循善诱的，不用粗鲁的方法去使学生疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们；假设他们和蔼地对待他们的学生，他们就简单得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”沟通从心开头，严格的有隔膜的有代沟的关系，不利于师生的沟通。 我们班有个学生。刚开头他根本不想读书，并且也不和别人沟通，孤独地来孤独地离开

32、，每天的封闭自己。回到家与父母也没两句话说，家长一筹莫展，无能为力，甚至想要送他去看心理医生，由于他以前不是这样的。遇到这种状况训一通不行能行得通，甚至会适得其反。于是我找他谈，完全以朋友的身份，没有给他丝毫的压力，我觉得没有溶化不了的冰，没有人会拒绝朋友。刚开头他没理我，甚至用后背对着我，但我并没有放弃，而是不厌其烦的说。或许是精诚所至，金石为开吧。最终他把一切都告知了我，原来是他谈了一个女朋友，并且关系很好，如今的状态他只想和她的女朋友在一起，而父母只是一味强行的反对，以致他特别反感，特殊是所谓的父母。利害关系说明白，心锁翻开了，一切也就解决了。如今他无论是与同学还是与教师关系都不错，性格

33、也大大改观。他的父母特别快乐，我也为能够转化转变一个人而骄傲！ 二、把真诚与公平送给学生 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上。不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。 例如我们班的大局部同学学习根底的确很差，但家里经济条件不错。或许正由于如此，他们养成了不爱学习，懒散，讲究吃穿的不良习惯。根本上每次考试他们都包下倒数。 对于他们我的确是煞费苦心，动之以情晓之以理

34、地谈过，严厉地批判过，但都收效甚微。于是我试着查找他的优点，结果发觉他们特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼，劳动也很积极。于是只要一发觉他们做了好事，表现好，我立刻表扬他们。在课后再和他们谈一些道理：什么条条大路通罗马，但无论走哪条路，都要有学问，用学问武装起来的自己是大的。渐渐的，他们找到了自身的价值，自信念增加了，也喜爱表现自己了。看来转变这种人，公平地交谈，真诚的交往，积极的鼓舞很重要。 三、收获 开门红，在高一军训中，我们就获得了高一级会操第三名的好成绩。 期中考试之后又在学校进行的拔河竞赛中获得了第三名的好成绩。 在政教办公室举办的国学朗读竞赛中获得了二等奖。 一学期以来，在

35、班级学习成绩方面，在11个平行班里面，我班的成绩稳居前三，大多数是第一其次，我想这个成绩已经很不错了。 在遵规守纪方面，前半学期不是很抱负，每月的遵规守纪榜样班我们班总是差那么一点，不过到了后半学期，这种现象彻底消逝了。整个下学期，我们班每周评比都在同级前三。 四、今后准备 总之，师生应当是公平的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的根底。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。我想说：微笑、真诚、公平、敬重是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 班主任工作是治理人的工作。班主任

36、所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展指导。固然治理的目的在于让学生明理。治理是一门学问，要讲究科学性、民主性。我将一如既往地用真诚、用爱心去对待每一位学生。 做了九年班主任，虽然有些心得，但我知道还有许多做的不够的地方，需要改良的方面。比方和学生的沟通还不够，还没做到真正的因材施教。所以今后，我会不段努力，加强理论学习，多向有阅历的老教师学习，争取做一个优秀的班主任。 班级工作总结四年级 班级工作总结四年级上册篇八 我班在学校和教师的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增

37、加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造安全学习的局面，从而切实保障学生人身安全。 一、制度保证，措施到位 1.建立安全领导责任制和责任追究制。由组长和副组长负责，施行记分制。 2.签订责任书。班主任和学生、学生家长，明确了家长应做的工作和应负的责任到人。 3.不断完善班级安全规章制度。建立各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。 严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危

38、急性工作，严禁个人利用假期(日)私自外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及班级安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 二、齐抓共管，群防群治 学生安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与市公安、卫生、综合治理、学校等部门通力合作，做好班级安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 三、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动、日常生活等的安全教育。 1.仔细

39、做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，班里组织学习安全教育工作文件，对班内和校内内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文

40、与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3.提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学 四、加强检查，准时整改 开展常规检查，班工作把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，班内对校舍进展全面的安全检查，并准时报告。同时对饮水卫生进展检查;班内对电线和防火安全进展常常性地检查。 五、存在的主要问题和下步的准备 1.社会育人环境存

41、在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2.学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 今后，我们将进一步重视安全防范工作，准时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高我班安全教育工作水平。