班主任家长会简短发言稿（10篇）.docx

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1、 班主任家长会简短发言稿（10篇）班主任家长会简短发言稿1 各位家长： 下午好!为了孩子的教育大事，今日，我们又一次相聚在骑岸小学。首先对你们的到来表示诚心地欢送和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强教师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，共同促进孩子的全面进展，安康成长。盼望本次的家长会能给大家带来一些收获。 一、先向家长们介绍一下我班的状况： 时间过得真快，转瞬间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长

2、历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子渐渐渐长大，课堂上，大局部的学生都能坐端正仔细听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大局部学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关怀班级。应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比拟严峻，虽然大多数学生养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子大多比拟聪慧，却特别好动，自制力以及自理力量相对较弱。丢三落四的现象比拟严峻，一会儿书本忘在家里了，一

3、会儿作业本找不到了。每次作业，我们做教师的总要数一数50本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比拟熟识了。始终以来，家长们总是特别热心、积极地支持着我们，协作学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，专心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。 二、班主任工作方面 作为班主任，我想谈一谈如何培育孩子安康的心理品质和良好的心理素养。 1、培育孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多

4、数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活力量没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量

5、、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 2、培育孩子的“肚量” 孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单消失气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只观察自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比拟。因此，我们要急躁地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理根底，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻

6、了牛角尖。您想，50个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就需要相互间的宽容、大度，也盼望家长们多重视这一方面的教育。 3、培育孩子的进取心 人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持肯 定，信任孩子的才能，并予

7、以鼓舞，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责备，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩脆弱，失去信念，影响今后的进展。所以，我盼望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。 4、鼓舞孩子多运动，爱护好视力。 运动能使孩子身体强健有力，反响灵敏，动作协调，聪慧、乐观，促进良好品德和思维素养的进展。建议家长不妨和您的孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心安康。同时，也要您的孩子爱护好视力，不要沉溺于电视，电子嬉戏之中。做到合理用眼，消退眼疲惫。我们班已有几个学生眼睛近视了，盼望家长能够重视爱护孩子的视力。 三、孩子的学习

8、方面 孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳动期。三年级，我们教育者称它是转轨阶段，这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比拟重视和重要的一局部。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为

9、主，要向理解记忆转型;各门功课中消失了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括力量、想象力量等等的内容，也不再是低年级时以详细形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，到达教学目标;作为家长，请你们也思索一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们许多事情都处于奇怪，似懂非懂，他们开头有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向简单

10、，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备，但 是他们的区分力弱，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。最终我就本班的实际状况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我盼望家长们能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作

11、： 1、抓作业。要催促孩子养成放学后准时完成作业，仔细检查的好习惯。其实日积月累是最重要的，每天的作业就是他们对所学学问的稳固，只要仔细完成了，并不需要花许多的时间去复习。本学期以来一小局部孩子总是漏做一些题，有的甚至不做，这就需要家长们的把关了，您只需检查一下孩子的作业完成了没有，是不是仔细完成的。肯定要催促他们自我检查或帮忙他们检查。对于不会的习题，特殊是数学，请您不要用你解题的思维方式教孩子，让他其次天到学校来问教师，由于我们现在学的解题方法和原来的不肯定一样了，我也尽量要求孩子们从多角度思索，选择敏捷的方法解答。 2、抓态度。要帮忙孩子获得学习用心、细心，勇于克制学习中的困难的信念。作

12、业的书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机智着呢，学校作业仔细做，家庭作业任凭应付，一次两次不仔细，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发觉孩子态度不端正时，肯定不能随口一句“下次要用功，要仔细”就算了。进入中年级以后，学生应当是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。” 3、抓阅读。阅读是获得一切学问的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是特别必要的，尤其是成绩好的孩子更要注意。一是读。不要仅限于作文书，可以涉足读名闻名篇、报刊杂志，多读书可以丰富孩子的学问，开阔视野;二是背。背古诗、背课文片段、背成语、背名人名言等，多

13、背诵可以增加孩子的语文积存;三是写。写日记，写周记，多写可以为孩子供应练笔的时机，帮忙孩子把语文学问、语文积存转化为语文力量。 我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，教师不行能教给学生全部的知 识，只能教给孩子以方法，需要孩子的敏捷运用。要求孩子每天晚上睡前拿出半小时左右的时间用来看课外书，长期坚持，就会变得爱读书、爱思索，对孩子的一生都受益匪浅。阅读的量扩大了，慢慢的语言力量、习作力量也自然能跟上了。所以要让我们的孩子养成阅读的好习惯。固然，孩子究竟只是孩子，他们不行能像成人那样自觉，这就需要我们共同监视、教育了。 4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你肯定要

14、留一些时间给您的孩子。每天花肯定的时间与孩子沟通，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感，不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子聊聊，这样既不影响你做家务，又没让孩子感到有压力，也能熬炼孩子的语言表达力量，有时也可让孩子参加家务劳动，培育动手力量，不是一举多得了吗?有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。抽时间和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心安康的书和电视节目，并相互沟通观后感，培育孩子的鉴赏力量。 其实许多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我信任你们教育孩子的阅历，肯定不会比我少。说了这么多，我只盼望：让学校和家庭成为一条教育的纽

15、带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的安康进展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。 四、我盼望家校之间加强联系。 一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。教师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是

16、天才，但你可以成为天才的父母。” 由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉： 1、以高远的目标鼓励孩子 2、以严格的要求约束孩子 班主任家长会简短发言稿2 各位家长： 你们好，我是咱梦园班二年一班的班主任兼语文教师，好多家长与我是第一次见面，我先自我介绍一下，我姓张，单名一个华字。在你们手上的纸上有。今日的家长会我们主要有以下几个目的：1、见面，熟悉一下。由于我是今年刚刚接手这个班，家长们对我并不熟识。有些家长只是通过电话或者是网络和我聊过，但是没见过，今日就借这个时机咱们见见面，我发给各位家长的材料中有一张是我们班教师的联系方式，其中有我的，这学期，新进了好多教师，有些家

17、长并不熟识，一会有时间的话，咱们会安排其他教师与你们见面。大家都熟识熟识，特殊是咱们开展了社团活动，这些社团都是有专业的教师负责，像武术，器乐，美术，有时候家长询问我，我解答的不到位，所以，有了这些联系方式便利你们更多地于教师沟通、沟通，了解孩子的境况。 咱们开家长会不单单是一场教师和家长的见面会。咱们最重要的目的还是通过教师和家长的沟通，沟通，共同发觉孩子的优缺点，共同想方法，帮忙他形成好的学习习惯，生活习惯。说的正式点就是正确的世界观和人生观。所以其次项就是我先向家长们回报一下我接过这个班以后的主要工作。我接过这个班来时间不长，才三个月的时间，这是我的第一个班，我特别珍惜班里的每一个孩子。

18、不知道你们看没看过一部电影一个都不能少详细的故事情节我忘了但是讲的就是教师的事情。他的精神我始终印在心里，我的教育宗旨就是一个都不能落下。都说抱负是饱满的，现实是骨感的。我在实际教学中，虽然很想帮忙根底差的学生补上落下的课程，可是一是时间太紧，二是我是班主任，事情比拟多，好些时候都没方法拿出额外的时间关注孩子，只能是利用在学校上课的时间，好多规划和设想只能是挤时间做。先说说我对咱们班的期望吧。就是我想把班里的孩子培育成知书懂礼，勤奋好学，有爱心，能团结同学，懂得合作，擅长动脑，独立独立的孩子。我为实现我的目标做了一下努力：首先，咱们家长都知道，我们梦园班是昌乐开发区小学的特色班，咱们的特色就特

19、在我们的课程参加了国学经典的学习。都知道，咱们国家近几年掀起了一阵国学热，为什么学习国学？我不知道他们的怎样宣扬的，我只知道国学经典中有值得我们学习的地方，特殊是咱们选取的国学经典课程弟子规百家姓千字文等都是古代启蒙教育所用书籍。这些书的内容一是可以在品德上引导孩子，教育孩子养成良好的生活习惯，端正学习态度，像弟子规中朝起早，夜眠迟像出必告，反必面。等都在教育孩子养成好的生活习惯，懂得敬重师长。你们看到了吗，我们班的班级标语就是尊师敬长，兄友弟恭。我觉着吧，孩子还小，学学问很重要，但是还有比这更重要的就是养成教育。习惯和态度往往会打算一个人的成败，这些都需要从小抓起。所以，我提出一点建议就是，

20、咱的应当把眼光放长远，不要只盯着孩子一时的成绩和表现不放，要自己给自己定下一个教育目标：你想要你的孩子养成哪些习惯，你究竟想让自己的孩子成长成哪样的人才。还有就是在教育孩子过程中要学会观看和反思：孩子能取得这样的成绩缘由是什么，以孩子现在的状态能不能保持住好成绩，或者是能不能再进一步。这些都是需要教师家长们思索的问题。经过一段时间的教学我发觉了，但凡习惯养成不抱负的，成绩没有很好的，要不就是原地踏步，很快就会被其他的学生追上的。所以，现阶段，我认为，孩子的养成教育要比成绩重要。 二就是有有用性，通过读国学经典可以增加孩子的识字量。咱们国学经典课程，我分为了两局部进展，一局部是吟诵一局部是识字。

21、我每节国学课拿出10分钟，从国学经典中挑出比拟简洁，常见常用的字让他们认读。我一般都会想方法照看到每位学生，识字的时候采纳开火车，四人小组，或者学习小组的形式认读字，对于上课爱走神的学生，我有时会单独点名起来认字。我在尽最大努力争取每个孩子都能参加到课堂中来。不过，孩子许多，时间有限，我不行能每节课都照看到每一位孩子，只能是分阶段分批的关注一局部学生。这一点盼望家长能理解。不过有一点你们放心，我不会由于学习成绩或者其他缘由偏袒任何一位学生的。这一点我可以保证。就算是咱们班学习最好的李雨颖等学生，在治理中消失了问题，我也是会很严峻地批判的，没有例外。由于偏袒和溺爱不是真的爱，是在主见孩子的坏习惯

22、，我是不允许在我的教学中消失这样的教学事故的。不过家长们也要多理解支持一下教师们的工作，有些顾不过来的事情家长们多担待点，也多提示一下，只要是合理的，我们都会虚心承受的。 其次、我说过我的教育目标和重点就是习惯的养成。我盼望我们班的孩子出去后能从骨子里散发出那种知书达理的气质，不是迫于教师的威武才做的。所谓习惯就是在哪都一样才是习惯，现阶段孩子们接触最多的就是教师、同学、家长。习惯的养成也必定发生在学校和家庭中。所以说家长和教师和合作至关重要。可能咱们班的好些家长不熟悉我，咱们沟通不多，对现在班级的一些治理上的变化不熟识。我现在就把我认为的以及咱们班正在进展的习惯养成的内容说一下，家长们在了解

23、之后，觉着哪些需要补充或者不恰当可以提出建议。我们会在商议之后不断完善。习惯养成：学习习惯、生活习惯、与人交往的习惯。先说家长们最关怀的学习习惯：每天下午放学前把自己的学习用品包括桌椅凳子、书本铅笔等文具整理整齐，作业记好，拿好需要带回的个人物品站队放学。放学回家后不能看电视，我们的要求就是周一到周四晚上不能看电视，周五晚上以及周六周天可以适度的看电视。每天早上上学前要检查一下自己的学习用品，是否带齐了。我们为了让孩子养成自觉预备学习用品的习惯，要求学生在家预备好铅笔，不能把转笔刀带到学校。这样要求，一是他们会想着上学前预备好学习用品，由于不预备上课就没得用，没方法完成课上的作业，以便提高他们

24、的重视度。二来也卫生，防止他们把铅笔屑弄得处处是，三是我发觉有些孩子上课总是拿着转笔刀玩，留意力不集中。所以我就要求他们在家预备好铅笔。进教室后，会有特地的学生检查他们的预备状况，起初会有遗忘的，但是反复强调，奖罚比照下，孩子们都能在上学前预备好铅笔了。 每天学生们进教室后的要求就是先把自己的书桌整理好，把学习用品摆放整齐，在没有橱子的时候我要求学生们统一把书包放在后面，书桌上留下上午或者下午所需的书和工具。桌洞中的物品要求分类摆放，这样上课的时候不至于孩子找不到要用的东西一是能让学生提高对学习的重视度，养成整理物品的习惯。二是上课节省了时间，能学更多的东西。每天也会有学习委员检查学生们的物品

25、摆放和文具预备状况。学生们整理好自己的物品，就开头交作业，值日生清扫卫生。不是值日生的我会给他们布置早读或者午读的任务，让他们读书或者做手工。早读午读我主要是让他们培育兴趣为主，读书识字的兴趣，做手工和画画的兴趣。家长们可能知道，孩子往学校里带了好多书，我鼓舞孩子们带书过来，最好是故事书，由于孩子们都喜爱读故事，通过读故事，他们潜移默化的熟悉好多字，而且通过读书特殊是他们喜爱读的书，能让他们培育出读书的兴趣，不会在觉着读书是家长和教师让读的，而是会发自内心的想去读。起初，班里的书很孤独的放在书架上，后来我先从几个学生身上入手，表扬了他们几个的读书行为。后来，我发觉不用我再刻意的去强调，好多孩子

26、就已经很自觉地。孩子们是很渴望被确定得，只要奇妙地利用典范的作用，渐渐的每个学生都会变成典范的。虽然孩子们是为了得到表扬才读书的，可是好在他们读的都是自己喜爱读的，读着读着，不用教师再去表扬，他们就会被书中故事吸引了，喜爱才能形成兴趣，有兴趣才会有做好的动力。我盼望通过这种方式增加孩子的识字量，扩宽孩子们的视野。现阶段孩子们接触的书籍还是以故事为主，他们主要培育的是能正确表达自己意图的力量，之后要是有力量我盼望给孩子补充一些科普类的书籍。让他们从小就养成观看生活，懂得一些简洁的生活常识。不管是对以后得学习还是生活都将是有用的。 上课前的我们有这样几个要求：1、做好课前预备。就是把上节课的学习用

27、品收起来，预备好下节课的用品。调整好自己的桌椅。2、上厕所或者喝水。我们梦园班的孩子上厕所要求排队去，排队回来。不能跑闹，争吵。 上课我们的要求比拟的琐碎，比拟多，现在教师们提示最多的就是正确的坐姿。要求是脚定，身直，头正，肩平。由于只有坐端正了，他们才会有紧急感，才能集中留意力。学习效率才会高。不信你们私下里可以问问，那些上课能定住的是不是学习成绩也好。由于条件的限制，我没有适宜照片给你们看。由于我一照孩子们就发觉了找出来的照片不典型。不过我平常也找了一些孩子们的照片，发到了咱们的群里面。家长们回去看看。要是没有网的家长，可以到有网的学生家里去看看，咱们能聚在一起就是一种缘分，家长们多沟通多

28、沟通，对孩子的成长是很有帮忙的。咱们也成立了家委会，盼望能做好家长和教师之间的桥梁，做好家长与教师，家长与学校，家长与家长间的沟通。课上我们熬炼的东西许多，拿语文课来说，不单单是识字练习，还要会用字组词，用词造句，熬炼学生们会用学过去的字词表达自己的意思。经过这段时间的学习，学生识字认字总体上可以了，但是涉及到短文题就有些学生看不懂题意。不过经过几次练习和讲解，大局部学生有进步了。盼望家长在家里也要留意培育孩子们的自我表达力量。要求能清晰地表达自己的意图，理解和传达他人的话。给家长读读故事，讲讲故事也很好。 关于学习习惯的养成，平常要求的都很琐碎，一时间也说不完，我先说这些。以后再有补充我会再

29、发给大家。下面我说说生活习惯养成：生活习惯听起来应当是在家里养成的，但是我认为习惯都是一样的，不会随着地方的变化而变。生活习惯的养成主要是要孩子学会独立自理，所以从我借这个班依靠我就要求学生自己清扫卫生，自己学会整理个人用品。你们可以回家问问孩子，是不是要求他们自己学着叠衣服、学会把自己的物品摆放整齐，书包摆放整齐。这样，他们在学校里会自觉地把个人物品摆放整齐，这样每个孩子眼睛里看到的是整齐的东西，时间长了，他会觉着不整齐就看着不舒适，那样他就会自己整理了。你看习惯养成了。习惯养成不是用嘴说出来的，我们要教育孩子养成好习惯，首先自己要有好习惯，只要孩子眼中看到的，耳朵听到的都是正面的行为习惯，

30、他自己自然而然会做好的。小孩子习惯养成的初期受环境影响的因素要大一些。盼望咱们都能在教育孩子的同时也要反思一下自己的行为，自己是不是给孩子树立了好的典范。 再一个就是与人交往的习惯。我认为在学生从家中的珍宝来到了一个珍宝聚拢的地方，不能再像在家里那样被家长宠着，让着。来到学校得学会与人交往，与人共享，与人合作。我为了让他们有集体意识，合作的观念。我从开学就强调兄友弟恭，同学之间小冲突小摩擦不要总是想着告状，要先想想自己是不是有错，错了就要赔礼，要学会谅解。起初刚接这个班的时候我听到的最多的就是教师谁谁谁遇到我了，谁谁谁哭了，孩子有一点委屈就会告状，有一点磕磕碰碰就受不了了。我起初还信任，但是后

31、来发觉他们缺乏相互间的谅解和谦让。不过孩子们很懂事，渐渐跟他们说他们会懂，只不过是习惯了。我就从几个转变最快的入手，为他们树立典范，表扬表现好的，其他孩子自然就会向他看齐。渐渐的我发觉孩子们学会自己处理同学之间的关系了，有的还会教育其他孩子了。像董姝，刘梦瑶，郭傲冉，在这方面比一年及进步很大。 时间问题关于习惯养成我就先说这么些，说起孩子的变化就是在给我们两个小时也是说不完的，每天看到他们进步了很快乐。以前的同学说我现在就像孩子。 还有好些活动和规划由于时间缘由我就不说了，一些我在群里都说过了，特殊是班级文化建立，也就是我爱我班活动，家长们可以去看看。以后有条件我会印成纸质版的发给家长们。班级

32、文化建立其实渗透在班级治理的点点滴滴中的，我也不拿出来单独说了。以后有时机咱们在沟通，好吧。 班主任家长会简短发言稿3 各位家长： 大家好！我是今学期新接班的班主任兼语文教师。作为班主任，对各位家长的到来表示热闹欢送，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持！ 开学到现在已经有三个星期了，我对于全班同学的根本状况都有了肯定的了解，但仍旧需要用更多的时间去渐渐熟识他们的共性特征，进而因材施教，这也需要家长们的帮忙。 孩子进入三年级，一切都有了较大变化。在这里我想先提出我的要求，盼望各位家长能够多多支持： 一、关于学生学习方面 1、盼望家长们可以利用工余时间，多多关怀和辅导子女的学习。我们的作业都有统

33、一的格式要求：（1）在作业本的左边要写上当天的日期，语文作业还要在同一行写上课文的题目；（2）更改的时候，要在教师打分的下一行写上“更改：”的字样，然后把正确的答案抄写两遍；（3）每次作业都要有家长的亲笔签名。（固然，我们也理解家长们寻常工作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩子们的成长，盼望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习以及生活状况。） 2、盼望家长们能够要求学生在思想上重视学习，按质量完成当天的作业。假如发觉有不完成作业的现象，能够准时教育并要求补做。 3、盼望家长们能够提高责任心，能够做到作业有家签、仔细进展家听、催促孩子读书以及背书。（假如不能每天都准时跟进的话，盼

34、望能够在有空的时候补签。） 4、培育孩子养成良好的学习习惯，对旧课进展复习，对新课进展预习。（语文复习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等；预习的内容包括：在课文的每个自然段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标诞生字词以及相应的组词、读书12遍以初步了解课文等。） 二、关于学生人身安全方面 1、接送孩子上学、放学的时候，盼望家长们能够在学校指定的位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥挤，对孩子的安全造成威逼。 2、学生上学时间不要过早，以学校规定时间的早上7：40分进入教室，下午14：20分进入教室为宜，可以略微提前5到10分钟到校。这几天总会有

35、一两个学生由于睡懒觉而迟到，盼望家长们也能够催促学生早睡早起。假如有急事需要请假的，请准时联系我们。 3、家长也要把自己的防范意识和爱护自己安全的做法传授给子女，使他们不简单上当受骗。当遇到险情时也能够知道怎样逃命或逃离现场。 4、假如学生的身体有不适，请准时与我们联系，好让我们能够准时实行相应的措施。不要等到不行挽回时才提出，孩子的安康才是最重要的！ 三、盼望家长们能够做到“3不要” 1、请不要在外人的面前说孩子的不是。（从心理方面来说，这些十来岁的孩子们开头有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常说的孩子知道怕“丢面子”了。不要让孩子在外人面前太过尴尬，这会严峻打击到孩子的自信念。）

36、2、请不要在孩子面前说教师的不是。（假如家长们对教师的教育教学有什么意见的话，欢送你们直接和教师沟通，我们特别情愿与您一起探讨更好的教育教学方法。但假如教师失去了学生的信任，即使教师转变了教育教学方法，学生也已经不受教了。） 3、两夫妻之间有不同的教育观念时，请不要在孩子面前搞冲突。（家庭和谐是孩子能够安康成长的必要条件，家庭气氛的和谐能够促进孩子心理的安康进展。） 本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让教师费心的事并不多，但是孩子的教育工作是琐碎的，假如我们在教学中有令您不满足的地方，欢送家长们能够坦诚与我们沟通，并赐予理解。您的理解是对我们工作的最大支持！盼望各位家长在今后能够多提珍贵意

37、见！我的讲话完毕，感谢！ 班主任家长会简短发言稿4 敬重的各位家长 大家下午好！ 首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参与这次家长会，我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今日召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，假如学生能适应初中生活，就可能进步很快。我盼望通过这次家长会，让家长有更多的时机了解孩子在学校的状况，还盼望家校联合，共同教育好孩子。一个孩子是一个家庭的盼望，我作为七二班的班主任，情愿和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在七二班安康欢乐的成长。 一、我想先说

38、一下初中与小学的区分 初中，是学生由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，消失种种不适应，想家、一进学校就头疼，严峻影响了学习质量和安康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。 如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆，记忆根底上敏捷运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特殊需要初一新生从小学的依

39、靠教师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习力量。分数安排也不一样：语文120分、数学120分、英语100分，政史地生各为五非常。 有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却由于种种缘由没有能再当班干部，感到绝望；有的学生小学毕业时成绩不抱负，与同学们有肯定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，盼望得到教师和同学的认同，可实际状况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生心理问题。 二、现在我说一下初中生生理特点 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。 （1）独立

40、性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的成认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立。 （2）人的世界观开头变化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和教师，他们盼望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。 全部这些变化和进展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的，还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注和帮忙，能顺当度过这青春发育期。 三、班级介绍 （一）我想先给家长们介绍一下七二班的根本状况 我简洁介绍一下班级状况。本班目前有56位学生，其中女生26位，男生30位

41、。通过这一个多月的观看，我觉得我们班学生整体表现很不错，品德都很好，固然这与良好的家教分不开，感谢家长们对孩子的细心培育。对于治理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，把握完成作业状况、课堂学习状况，准时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法沟通来提高学生的学习效率。最近同几位任课教师沟通，现在班级上课纪律良好，作业收交状况比拟好，班级的各项工作开展的也很不错。应当说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“人生有梦，行于当下”作为我们班班训。盼望每一个孩子都能树立自己的抱负，并从现在

42、起踏实、勤奋的学习。我想这也应当是我们家长的共同愿望吧。 （二）本班自开学以来涌现的优秀行为： 1、我们班有很多热心班级工作的班干部： 2、我们班有许多喜爱学习，成绩优异的学生。例如： 3、我们班有很多积极回答下列问题的学生，例如： 等等，这里就不一一的列举了，这些孩子，是你们的傲慢，也是我们班的骄傲。 （三）本班自开学以来存在的问题 1、有些常好动的同学，很难集中留意听课，上课说话打闹并且影响其它同学。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。双休日作业也不做。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

43、 4、马虎马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，遗忘做作业，或遗忘订正作业，特殊是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。 5、个别学生有点自私，不关怀班级事务，不关怀同学。 （四）、月考考试状况 月考考试是对学生一段时间以来学习状况的检测，结果还是令人比拟满足的。大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，其中最突出的问题就是偏科严峻（跛脚现象严峻），要引起重视。盼望家长协作教育。 四、如何营造良好的家庭教育环境 各位家长，在全面实施素养教育的今日，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的，广阔家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要制造一

44、个有利于孩子安康成长的家庭环境。家长的思想境地、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，我们应当给孩子营造一个良好的家庭教育环境。 下面我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境”，讲的浅薄之处，还恳请各位家长多提珍贵意见。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。这个好，并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。 良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。 1、家长要不断提高自身素养。包括文化、思想、心理素养，这就是所谓“

45、言传身教”的作用。 2、要不断制造良好的家庭文化。制造美丽的文化环境。并不是豪华的摆设，而是干净、朴实。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新学问，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平常可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话力量。 3、要有良好的家庭心理环境。留意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，固然子女也文明，但有些父母说话满口粗话，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应当做，什么事不应当做，为子女做好典范。子女在儿童期，品德的形成是

46、处在被动承受阶段，父母有什么样的行为，他就仿照什么。从心理学的角度讲：假如孩子生活在父母经常吵架的环境中，她便没有安全感，脾气急躁；（固然，我们大人不行能一辈子不吵架，我盼望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。）假如大人爱抽烟喝酒打麻将，常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博，唯恐孩子也会早早的学会这些。假如孩子生活在一个轻松愉悦的家庭气氛中，她的心情就会愉悦，学习起来也能轻松自如；百事孝为先，做父母的假如和孩子的爷爷奶奶关系不好，孩子也不会敬重自己的父母。盼望大人们做好表率。假如大人认为学习不中用，孩子们也不会勤奋学习。 4、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，

47、语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。要养成和孩子谈心的习惯 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才情愿和你沟通。 5、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更