班主任工作总结高三下班主任工作总结高三下学期(十一篇).docx

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1、 班主任工作总结高三下班主任工作总结高三下学期(十一篇)班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇一 我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，学生个体进展显著。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。 一、心理疏导是第一要着 进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。 我所带的高三八班学生心理承受力、自我

2、调控力普遍较差，仅仅由于一次考试的失利、同学间闹点小冲突，便会产生自卑、烦躁、厌学心情。 有的同学会找教师、家长或其她同学倾诉，教师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积存影响到学生的成绩和身心安康进展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，准时捕获学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮忙他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使学生安康欢乐成长。 二、鼓励教育是关键 抱负和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的比赛。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、 “典范鼓励”等方式，准时地教

3、育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。 但高三学生对胜利的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受力量愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和苦痛。 我经常教育学生，力争使学生熟悉到：挫折是生命的根本形态，人类便是在一次次的挫折中取得阅历教训，一步步走向成熟和胜利的;挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，从而鼓励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。 三、方法指导是根本保证 现在高考虽有六门功课，但根本的学习方法是相通的，班主任应当从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种简单关系，比方学科与学科、听课与复

4、习、教材与习题之间的关系，防止学生严峻偏科或陷入习题的泥淖。 其次帮忙学生建立学问网络，逐步把握学习方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。再次帮忙学生把握学习的规律，科学地制定复习规划，使学习在紧急有序的状态下进展。 高三复习一般分为三个轮次。第一轮复习中，指导学生抓牢根底学问，对复习内容准时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题习惯，把握科学的解题方法和技巧;其次轮复习，指导学生对学问进展整合，开展学习方法指导;第三轮复习时预备帮忙学生扩大解题思路，多进展思维方法指导，增加习题量。 最终要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多讨论。与此同时召开主题班会，研讨学习方

5、法。 比方在期中考试后的主题班会，班级前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的困惑，同学们进展争论，找适合自己的学习方法，这样的效果特别抱负。 四、各方协调事半功倍 班级治理工作是一项综合工程，需要分散集体的才智和力气。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生制造一个和谐的学习环境。 尤其是进入高三以后，学生学习紧急，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系简单紧急，要积极进展协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。 同时，利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮忙他们营

6、造良好的家庭环境，正确对待孩子的成绩，多给孩子鼓舞和赞扬，增加孩子的自信念，使孩子在安康的心态下复习备考。 高三一年有苦有乐，真是紧急并欢乐着。由于学生的根底不够扎实，虽然经过一年的努力，高考成绩仍不够抱负。在2022年的高考中，班级最高分581(2人)最低分486平均分532。 班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇二 (一)、发觉选拔班干部 学生干部是班主任的参谋和助手，是联系班主任和学生的纽带和桥梁。得力的学生干部能积极支持和协作班主任开展工作，起榜样带头作用，对班风和学风建立发挥重要作用。在班级治理中，准时发觉、教育和培育好班干部，是管好班级的重要一步。经过假期中的几次自学考

7、试和开学初期同学们劳动的表现，最终我们选出了责任心和组织力量较强，在同学中威望较高的王晨和刘伊然为班长。这样以他们为首的班委会就产生了。 (二)、教育培育班干部 我们对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我们常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级治理工作。 (

8、三)、任命宿舍长 除了教室，宿舍是学生在学校的其次场所了，所以说宿舍的治理也是尤其重要的。因此宿舍长需要有组织和治理力量的学生来担当。在一次和学生谈话时刘硕自荐可以担当宿舍长，通过我对他的了解，知道在七八年级时他是一个纪律上都管不住自己的人，我曾迟疑过他能行吗?我又想这样或许是帮忙他改掉毛病的一个方法所以我就任命了他。指导小组的其他两位教师也赞成我的打算。经过一个时期的实践证明我们的打算是正确的。他不仅改掉了毛病，还将宿舍治理的井井有条，同时他的成绩直线上升。 (四)、开主题班会 1、通过和他们一段时间的相处，我感觉他们的心理年龄要比实际年龄小，说话和办事不像是马上初中毕业的学生，似乎是小学生

9、。他们会由于鸡毛蒜皮的事来跟教师告状，为多擦一节课黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角饼而鸣不平。他们不能自我调整，不会相互沟通，这些可能跟是独生子女有关。这时我们就会在班会上给他们讲与人相处的方法。告知学生我们九(1)班是一个大家庭，你们都是一份子，我们要向兄弟姐妹一样相互关怀、相互照看，相互体谅。 2、由于刚刚升入九年级有些同学还没有投入到紧急的学习生活中，时间利用率不是很高。因此我主讲了珍惜时间的主题班会。 (五)、积极组织学生参与学校的各项活动 我们的学校虽然不大，但是各种活动却非常精彩，学生的积极性都很高，我也就因势利导，给他们制造环境，展现自己。 运动会上，我积极组织学生报名，仔细

10、组织竞赛，并准时叮嘱每一个参赛的学生做好赛前的预备活动。运动会上我们取得了年级第一的优秀成绩。赛后我仔细总结了这次运动会的得失，教育学生要胜不骄，败不馁。并利用周末的时间制作运动会的课件，以主题班会的形式对学生进展德育教育。这之后我们班的分散力明显比开学是强得多了，我们越来越像一家人了。 (六)、培育良好的学习态度和习惯。 1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱七、八年级的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。我们引导学生自觉确定学习目标，制定学习规划，选择学习方法。 2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，读了王金战教师的学习哪有那么

11、难之后，我就学习他的方法引导学生在班会上说出将要超越的对手，来激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。还将王金战教师的个人学习经受读个他们听。这样学生会提高了学习积极性，增加完成任务的紧迫感，有效的提升了学习效率，从而改掉了学生拖拉懒散的作风。 3、让学生学会“会学”。学生还普遍存在不会学习的现象，自以为是，懒得动笔。简洁题一看我会做不写了，难题不会做，教师讲过之后会了就不反思，更别说整理了。我就用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，将王金战教师的“学习习惯的养成”和“听课的效率”等读给他们听，渗透学法指导 4、防止偏科，全面进展。我们时刻关注学生各学科的均

12、衡进展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科学生建立自信，提升兴趣。我们还和各学科教师保持亲密联系，随时把握偏科学生学习状况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。 教育需要无私奉献，治理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的20x年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成绩。 班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇三 一、 抓 稳 定 依据学校的工作规划，深刻领悟学校的总体工作思路，领悟其精神。尤其德育工作规划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考

13、形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的根底，我根据往年的惯例，仔细地做好开学预备，让学生填写学生入高三状况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解状况是班主任工作的前提和根底。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝愿会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的状况下，我会有预备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的仆人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和士气。 二、

14、促 和 谐 同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”，真是个大学问。为此，我屡次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最终一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作安排。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的根底上，尽量满意大家的要求，尽量让不熟识的同学

15、同座，而且，在同学们的建议下，我一改正去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。 三、 求 发 展 高三的学习生活是特别紧急的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持(两个已经开头学习)，高三的目标就是直面高考，要让同学们自己有胜利意识，要让学生意识到胜利是我们筹划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓舞学生学特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓舞、生活

16、上关怀。对特长生的鼓舞也促进了其他同学的学习。争取在班级建立深厚的学习气氛。能够长久激发同学们的胜利动机。 四、 强 管 理 (一)、充分发挥班干部的作用 依据多年的当班主任的阅历，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培育、使用好干部是班主任的珍贵财宝，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最终打算的。 (二)、值周班长轮番制度给大多数同学供应一个展现个人治理力量的舞台 基于班级治理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公正的时机和舞台，我始终坚持值周班长轮番制。 (三)制度治理(初步实现从“人治”向“法治”的转变) 为明确班级干部的详细职

17、责，我先后下发了三年六班班干部职责和班级治理规定。 班级干部的治理和班级制度的治理都是为了实现学生的自我治理。 五、 重 细 节 (一)、两本日记，力求班级治理精细化 我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的根底上，适应高三的新状况，我们在广泛征求同学意见的根底上重新进展了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在治理工程上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。

18、在参加度上，每天每篇日记都至少有8人参加。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。 (二)、建立绿色班级，美化班级环境 我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜爱，都很爱惜。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝同学们高考顺当! 班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇四 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。 一、班级工作治理方面。 本学期我班成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各

19、项工作。仔细学习园部工作规划，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书的良好习惯。提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、急躁效劳，让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热忱，不断提高效劳水平。我班教师能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班教师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作与仆人翁精神。 二、教育教学工作方面。 1、努力学习新钢要，增

20、加专业意识、提高科研水平。 我班教师能通过看书、参观等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，仔细学习新纲要，撰写论文和教育反思， 提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前预备工作 我们班的教师，能积极的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互催促。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。

21、因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。 尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进

22、展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社 会交往力量得到了很好的提高。 三、家长工作方面。 1、 鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 2、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。积极取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“六一”，在服装购置上，就得到了家长的大力支持。 四、卫生保健工作方面。 1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护

23、理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。 3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 五、 缺乏及努力方向： 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。 2、 班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的肯 定和赞扬，我们班里的教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工

24、作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。 2022年_月_日 班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇五 为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，非但凡许多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李公平常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟识。在实际工作中，抓住

25、日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住

26、学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的聪慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 非但凡在新学期开头，班主任班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不

27、良苗头，准时的订正，让学生写出20xx字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在

28、开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩 班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇六 在过去的半学年里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将我做的一些工作向大家总结汇报： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开

29、好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。五年级的学生都是十三四岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，提高学生的思想境地。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧

30、解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风。 五年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育

31、和消遣融入一体，例如，班队活动、自主晨会等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁帮助;我还留意培育学生的自我效劳的力量，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。 本学期，为了培育学生的责任感，我特地在班上实行了岗位制。就是说，每个同学都有自己工作的岗位，有“官”做。除了担当班委工作的学生外，还有一局部学生没有头衔，于是我鼓舞大家在班级中查找“官位”，例如，负责讲台整理卫生工作的是“台长”，负责楼梯卫生工作的是“楼长”，负责包干

32、区卫生工作的是“区长”，学生感到很新颖，每个人都发觉了自己的工作岗位，其中有位同学，平常我行我素惯了，从来不插手班级工作，这学期主动请缨，要求负责黑板的卫生工作，自封为“板长”。由此，每个人都是班级的仆人了，班级的卫生工作落实在了个人头上，使我更加顺当地开展班级治理工作了。 三、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们

33、的知心朋友、最可信任的朋友;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。我时刻关怀每个学生微小的心情变化，尤其是到临毕业的阶段。我们班上有位同学以前常常和同学打架惹事，靠着自己强壮的身体，总是能占上风，动不动就抡拳头。我屡次和他谈话，了解他也想给同学留个好印象，就是掌握不了自己。我跟他约好，一个星期为限，保证一个星期内不出事。一个星期，两个星期他做到了。每当看到他熬过一星期，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了。连续努力。到毕业考试完毕，他再没有打架，而且成绩一下上去许多。还有位同学，我留意到上课常常打瞌睡，留意力不集中，于是课后问他是不是少睡的原因，并且与家长准时联系，使得他没有在

34、网吧里迷失了方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得较顺当，学生的整体素养不断的提高。我将

35、一如既往，连续带着学生们走向绚烂的明天。 班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇七 任现职以来，我始终担当毕业班的班主任。在几年的班主任工作中，我深深体会到：作为一个优秀的班主任，建立良好的班集体，就要做到以下几点： 一、选拔班干部，培育积极分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 因此，我从学生中选出品学兼

36、优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观看发觉和培育了一些积极分子，扩大了先进面，让新发觉的积极分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的学生学会组织和治理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和治理力量的人才。 二、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋斗的动力，它能激发起学生

37、的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。 新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进展了一屋不扫何以扫天下的演讲竞赛活动，以及组织学生学习了公民意识与臣民意识一文，使学生熟悉到学校是我家，细心爱惜她。帮忙学生树立仆人翁意识，把爱护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后利用班会时间沟通，评出做得最好的同学赐予鼓舞。 班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇八 伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一学期马上完毕了，细细回忆这学期

38、的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的教师，在园领导的热忱支持与帮助、同事们团结协作及广阔家长严密协作下，顺当完成了工作任务。回忆本学期班主任工作总结如下： 一、班级根本状况： 我们班共有幼儿35名，其中男生20人，女生15人。孩子们个个都是活泼得意、爱好广泛。潜力进展均衡。 二、常规及教育教学： 1、常规教育： 当孩子们来到新环境时我们便带着孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每一天都想新嬉戏带着孩子们一齐玩，发觉孩子们的心情稍有些不对，准时和孩子们沟通、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿我

39、更是共性关注。同时也准时地和家长沟通每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加理解了我这位“大朋友”。我打心底里快乐。 和孩子们建立了很好的感情根底，我开头抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进展评比表现最正确的孩子赐予奖品。班级还建立了值日生、图书治理员、小班长、喝水治理员等班级小干部，这些职位也都是让孩子们评比选举，让孩子们学会观赏别人的优点、熟悉自己的缺乏，从而努力并改善。培育孩子的小仆人翁

40、意识。 2、教育教学： 在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动。固然还得培育孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培育孩子良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。 利用各种嘉奖措施鼓励孩子，准时提示孩子们做好上课预备工作，并且在课后留意观看孩子的行为，依据孩子的表此刻班里进展典范教育。在日常学习中，时刻留意调动幼儿的专心性，幼儿渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班群众是培育幼儿共性的沃土，有了这块沃土，幼儿的共性才能百花争艳。群众活动，最能培育幼儿的分散力

41、、群众荣誉感。培育良好的班群众也是我们工作的重心。 在课题试验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅读的故事我每周批改一次。半个月进展评比总结。还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：能够看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。慢慢地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书治理员那选取自己想看的书坐在位置上仔细地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜爱的嬉戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小教师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采纳找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的嬉戏进展拼读等多种嬉戏进展教学。让孩子们快乐地学、欢乐地玩。 班主

42、任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇九 转瞬间，担当班主任工作已经一年了，年度班主任工作总结。从走上工作岗位的那一刻起，我就思索着怎样才能当一个让学校和学生满足的班主任，我是怀着这样一颗严厉负责的心来对待班主任工作的。在过去的时间里，我有过很多困惑，遇到过许多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些心情，但是，在领导及同事们的帮忙下，在那份责任的推动下，我解决了各种冲突，坚决了自己的方向。，作为班主任，我必需对学生负责，必需对学生家长负责，必需对学校负责，也必需对自己负责-究竟这是我的工作，我无法躲避，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好!抱着这样的思想，我踏踏实实、认仔细真地工作，虽

43、然做得还不够好，但我始终在努力;虽然还谈不上有什么阅历，但也有一些自己的想法。 今年是学院升本之年这对齐齐哈尔职业学院来说将是一个宏大的历史转折，学院生升本，我升值。对于我们每个教师来说也是一次更好的提升自己力量的时机，作为班主任更积极协作学院升班工作。本学期我担当08、10级共四个班级班主任工作,本学期的工作量相对较大，对于08、10级的班级治理的方式也是不同的，找到一套适合的治理方法是极其重要的，现将工作总结如下： 一、在班级大力宣传学院升本工作，让每个学生都能够积极投身到升本工作中来，学习升本学问，真正的到达了解学院文化及办学特色。为学院升本做出奉献。 二、对于10级学生来说首先要民主竞

44、选建立一个让人信服的、强有力的班委会。班委会是班级的骨干力气，通过阅读学生档案、军训几天的观看，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲。上课后的其次天，利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选，工作总结年度班主任工作总结。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 三、深入班级，随班听课催促学生学习。作为一名班主任，最重要的任务就是抓好班级的学风、班风建立，指导好学生的学习，培育学生自觉学习、自我治理、自我约束和自我教育的力量。要想做好以上几点，就要把握学生学习

45、状况的第一手资料。在大一班级，我听过班级的高数、机械制图等课程。班级绝大多数同学表现得都很好，能够做到按时上课，仔细听讲，仔细做笔记，不说话，不睡觉。但还是有极个别同学上课没有仔细听讲，我准时的找他们沟通，通过随堂听课，以及和任课教师的沟通，我感觉到班级同学绝大局部都是积极向上、乐于学习的，但是许多同学一时难以从中学的“填鸭“式学习方法中摆脱出来，不会自主学习，难以适应大学的学习生活，针对这种现象我以自身的体会告知他们应当如何去做。 四、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评

46、分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作仔细负责认。经过一学期的努力班级获得了多项荣誉。 五、对08级学生来说面临着毕业择业，作为班主任要做好毕业前的学生教育工作，积极开展各种形式的职业生涯教育。，职业生涯规划教育，使每个同学都对自己的将来和就业前景有所规划，努力学好专业课，争取以优异成绩完成学业。做好学生离校前的一切预备工作，加强寝室治理，加强安全、文明离校教育工作，让学生顺当离校。 六、学生辅导员全面参加寝室治理，指导学生辅导员从思想上提高熟悉，将所带班级学生寝室的治理工作列为工作重点。寝室是学生最主要的生活学习场所学生辅导员协作班主任对自己所带班级的学生寝室进展严格的治理，须做到常常检查。大三寝室相对难治理这就需要班主任每天都要到寝室进展检查，催促学生搞好寝室卫生，做到不在寝室吸烟、喝酒搞一些与学习无关的事。七、毕业班离校前的安全稳定工作 毕业生离校之前始终是寝室安全工作的重点时段，作为班主任提前做好相关宣传工作，并仔细进展检查，有状况做到准时报告和处理确保毕业生安全离校。 班主任工作总结高三下 班主任工作总结高三下学期篇十 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面