生物生物的生殖和发育知识点.docx

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1、 生物第十章生物的生殖和发育知识点 生物源于自然，生活，想要快速学好生物就要严密的联系生活实际，避开死记硬背，做到活学活用，这样自然可以取得好成绩。下面是整理的生物第十章生物的生殖和发育学问点，仅供参考盼望能够帮忙到大家。 生物第十章生物的生殖和发育学问点 第一节 植物的生殖 1.有性生殖: 是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式. 2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培育 3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层严密结合,以确保成活. 4、探究：扦插材料的处理 问题：相宜扦插的材料，需要怎么样处理才简单成活呢? 假设：

2、茎段上方的切口剪成水平的，下方的切口剪成斜向的易成活。 组织培育：利用无性生殖的原理，是植物组织在人工掌握的条件下，通过细胞的增值和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。 其次节 昆虫的生殖和发育 1.变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态构造和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 2、完全变态：发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育叫完全变态。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 3.不完全变态:发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程叫不完全变态。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 第三节 两栖动物的生殖和发育 1.变态发育:卵蝌蚪幼蛙成蛙

3、2.特点：卵生，体外受精。 第四节 鸟的生殖和发育 1.过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 2.特点：卵生 体内受精 3.鸟卵的构造：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜爱护作用，卵白养分和爱护作用，卵黄养分作用。胚盘胚胎发育的场所。 用生物学的根本观点统领生物学的学习方法 树立正确的生物学观点，可以更快速更精确地学习生物学学问。所以在生物学学习中，要留意树立以下生物学观点： 1.生命物质性观点生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质根底。 2.构造与功能相统一的观点包括两层意思：一是有肯定的构造就必定有与之相对应功能的存在;二是任何功能都需要肯定的构造来完

4、成。 3.生物的整体性观点系统论有一个重要的思想，就是整体大于各局部之和，这一思想完全适合生物领域。不管是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都表达出整体性的特点。 4.生命活动对立统一的观点生物的诸多生命活动之间，都有肯定的关系，有的甚至具有对立统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。 5.生物进化的观点生物界有一个产生和进展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓进展就是生物的进化。生物的进化遵循从简洁到简单，从水生到陆生、从低等到高等的规律。 6.生态学观点根本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依靠、相互制约

5、的。生物与环境是一个不行分割的统一整体。 生物圈中的绿色植物学问点 1.生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到肯定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。由于通过孢子进展生殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。 2.藻类植物大多数生活在水中(如淡水：水绵，衣藻;海水：紫菜、海带) (1)形态构造：没有根、茎、叶的分化。 (2)养分方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进展光合作用，养分方式为自养。 (3)生殖方式：用孢子进展生殖。 3.藻类植物在生物圈中作用： (1)生物圈中氧气的重要来源 (2)水生生物的食物来源(如鱼类饵料) (3)供食用(如海带紫

6、菜) (4)药用 4.苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。 (1)形态构造：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根特别简洁，称为假根(只起固定植物体作用)。 (2)养分方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进展光合作用 (3)生殖方式：用孢子(生殖细胞)进展生殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。 5.蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。 (1)形态构造：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有特地运输物质的通道输导组织。 (2)养分方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进展光合作用，养分方式为自养。 (3)生殖方式：用孢子(生殖细胞)进展生殖。 生物第十章生物的生殖和发育学问点