申报高级职称初中英语教师述职报告.docx

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1、 申报高级职称初中英语教师述职报告 我在教育教学中所做的工作由以下几点可以概述： 一、勤于钻研，扎实深厚的学问功底 人常说：要想给别人一杯水，自己就得有一桶水。可是现代的英语教学向我们提出更高要求：要想常给学生一杯水，自己就得拥有自来水。为了有扎实的教学功底，1985年至1988年，我参与了北京外国语学院英语专科的播送函授学习，通过三年的学习，校正了我的”英语发音，拓宽了我的英语学问。1988年，我又以优异成绩考上了长治市教育学院英语系，在这二年中，我学到了不少教育学心理学理论，懂得了学生的认知规律，提升了自己的专业水平。为了适应新课程的进展，1997年至2023年我又参与了山西师范大学英语教

2、育本科学习，这又为我的英语教学增加了内燃动力。近几年，我又潜心钻研计算机操作技术，为英语教学信息化制造了条件，实现了多媒体英语课堂教学。 二、勇于探究，打造独特的教学手段 凡事都要讲方法，科学的方法能让人做事省季节能增效，英语教学更是如此。我深信，只有教师的水平上升到了肯定层次以后，才可能到达“名师出高徒”的境地。我喜爱用新奇多样的教学方法来吸引学生，让学生在开心中学习、成长。为了提高业务水平，我坚持学习教育教学理论，探究初中生的认知规律和记忆特点，仔细钻研大纲和课标，了解教材的编写意图，明确其要求，把握每节课的教学重点、难点和考点。我继承了传统教学法的优点，不断学习汲取国内外新的教学成果。我

3、屡次参与省级培训，开阔了自己的眼界，更新了自己的教育教学观念，进一步提高了自己的课堂教学技能。通过自己的不懈努力，自己的观念新了，教学方法活了，学生学英语的兴趣浓了，自己的教学风格也日渐形成。近年来，我在潞城市范围内屡次上公开课和示范课，我的教学力量得到了同行们的确定，我屡次被评为潞城市的“教学能手”。 自己的教法改良了，学生的学习方法指导也必需跟上，我特殊重视学生良好学习习惯和思维习惯的培育，引导他们“想学”、指导他们“会学”，到达他们“学会”。让学生在对待一个问题时，力争要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解题依据，明白“为什么”，最终懂得“怎样做”同类题，到达“一个问题三个层次”的教

4、学效果。我大力提倡合作学习和讨论学习，我所带的班级具有良好的学风。近年来，在农村中学许多班级的人数在削减，而我带的班级人数始终是全校最多的班级之一，我所带班级的考试成绩在历年的统考和中考中占全潞城市同学科的领先水平。 三、开展课外活动，培育学生的学习兴趣。 英语教学的胜利不仅来源于扎实的课堂教学，更需要有丰富多彩的课外活动来保持学生的学习兴趣，课外活动能稳固和扩大课堂教学成果。我通过开展课外活动来促进英语课堂教学，这关系到学生学习英语的兴趣培育、兴趣保持和兴趣的提升，还关系到英语听、说、读、写综合运用力量的提高。通过“英语角”、“英语沙龙”等活动让很多马上放弃英语学习的学生在“我能行”的活动中

5、找回了学习英语的自信念。同时我也发觉和培育了一批批英语特长学生。1998年我的学生王鹏艳在全国中学生外语口语竞赛中荣获初中组叁等奖。 四、专心浇灌，导航学生人生 教育家魏书生说得好，不能只醉心“教书匠”，应当立志做“教育家”。我深信“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”只要有责任心、事业心和爱心，就具备了一个优秀教师的条件。由于英语教学不仅是英语学问的学习和综合运用英语力量的培育的渠道，而且是帮忙学生形成正确的人生观、价值观和良好的思想品德的途径。我不仅是一位英语教师，而且是一位任职23年的班主任。在班级治理中，我用真心、诚意、急躁和爱心去对待每个学生，让他从学习生活的小事去严格要求自己，从

6、“他律”走向“自律”。我重视培育班干部的组织治理力量，让班级治理自动化，使班里形成人人有事做、事事有人做的学习生活习惯。我指导他们设法让黑板、墙报说话，让文具盒上的座右铭提示自己该做什么。我在教育教学中一贯重视学习方法指导，从而提高学习效率。养成教育是班级治理的关键，这需要长期坚持才能形成。我对学生要求很严，我认为“严”是学习胜利的保证，“松”是学习失败的祸根。我很重视赏识教育，与学生打成一片，形成亲和力，让他们“亲其师”，“信其道”。我认为有时候“教师的一句话可以成就一个学生”。我用爱心去读懂学生的心，关怀他们的生活细节，宽容他们的异想天开，让他们的心与自己的心产生共振。通过自己的不懈努力，

7、我所带的班级师生关系融洽和谐，师生情深意重，班风文明向上，学风正，兴趣浓，各项工作顺当开展。历年来，我所带班级都被评为学校的“文明班级”、“先进班集体”，我班的团支部屡次被评为团市委的“先进团支部”。 五、培育教学新秀，使英语教学后继有人 我们黄牛蹄中学是一所山区农村中学，非常缺乏英语教师。尽管有几个好的英语教师，没过几年就会想方法调到城里的学校。我们学校的一批批英语教师的辅导和培育工作就由我来担当。我，他们讲示范课、公开课，指导他们学会备课，学会驾驭课堂，学会治理学生，学会向学生做学法指导，让学生学会学习，不断提高英语教学技能，适应现代英语教学需要。 教师工作任重而道远，教书育人永无止境，要想真正成为一位教育名家，我做的远远不够，还需要进一步学习，拓宽思路，创新教学，以身示范，人性化治理。 假如这次申报高级英语教师能通过，我会一如既往的努力工作，为国家培育更多的德才兼备的有用人才，为高一级学校培育更多的合格人才。假如不能通过，说明我在某些地方做的不够好。我会仔细反思，连续努力，制造条件，为下次评比做好预备。 【申报高级职称初中英语教师述职报告】