百日读书活动总结(6篇).doc
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1、 百日读书活动总结(6篇)一、期初创立工作,劳碌是欢乐 期初,学校要求各班创立特色班级,并要围绕特色主题拟定工作规划。一接到工作,我就开头思考起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色规划,让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为标准教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开头,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处在严格要求的同时,我还创设真诚的教育气氛和实践的时机,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的根底。另一边则着手特色班级的
2、工作。 1、师生共同争论。 学生是特色创立的仆人。晨会课,我和学生们一起争论创立特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参加,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最终我们将目标锁定读书。 2、专心布置教室。 特色内容敲定后,我立刻写规划。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创立读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思考惟有读书高”的对联,另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在
3、不停手的劳碌中,教室最终布置一新。看着学生如此布满浓浓书香的教室里学习,心里真快乐。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间认真去阅读,我告知孩子们我们的特色班级正式成立,我们要根据规划努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获欢乐。 期初是个繁忙的阶段,特色创立工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发觉需要补充的内容,立即跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个。最终,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜。面对荣誉,我想收获是欢乐的,这是大家对我工作确定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:劳碌也是欢乐的,它给了我更多的信
4、念。 二、创立工程,往复和提高 整个创立工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培育良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,吸取养分,与好书结成朋友,将创立工作积极的开展下去。 1、利用晨会、班队,向学生推举一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和力量。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗读诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展现自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,供应进展相互沟通,彼此学习的时机,同时增长学问,增进了解和友情。 3、充分发挥班干
5、部、小小读书迷的榜样作用,常常召开小干部座谈会,商讨、讨论班级特色工作,确定特长,指出缺乏,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得欢乐。 4、利用家庭的力气,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热忱地为孩子选书买书,还一起参加活动,利用休息时间与孩子共同读书,进展沟通和争论,使得孩子更有信念和兴趣把书一一读好读完。 三、读书与常规互促互进 特色创立的同时,我也不忘抓班级常规,由于只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。 1、针对学生的思想实际进展教育 我班学生多为淘气好动性,学习积极性和自觉性较差,
6、而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控力量。针对学生中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:文明礼仪每一刻,安全活动每一时,安康欢乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。利用班会并逐句进展讲解。同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进展教育。通过树立典范,反复教育,使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建立 班级的礼仪、卫生建立如何,也表达了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建立作为重点来抓。在礼仪建立方面,建立了“我发觉我学习”,“我成长”“我清晰”三个方面,第一块主要
7、展现学生的良好行为习惯,鼓舞学生发挥自己的”良好行为成果和向别人学习;其次块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况,旨在营造竞争和向上的气氛。第三块主要是各类行为状况的记载,并把班级治理目标和班级制度粘贴在其中,从而鼓励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建立,使班级有一个良好的礼仪文化气氛。 在卫生建立方面,环境卫生责任到人,每天小扫,每周大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终保持光明干净,从而为同学们制造了一个良好的学习环境。 3、增加民主治理意识 要创立一个公平、和谐、有分散力的班集体,关键在民主治理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定
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