的学前班工作计划4篇.doc

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1、 的学前班工作计划4篇一、 安全： 孩子来到幼儿园，首先安全是最重要的。每周都为幼儿叙述安全学问，让幼儿知道不做危急的事，玩嬉戏时小朋友不推、不挤。来幼儿园不拿小刀或尖利的物品。争取让小朋友学会自我爱护！ 二、 效劳： 在生活中培育幼儿的卫生习惯，在饭前、便后常常洗手，为幼儿做好放学预备，每天给幼儿洗手洗脸擦香香。保证每位小朋友在幼儿园里干干悄悄的回家。 三、 卫生 教室一天三清扫，保持教室通风、让孩子每天来到幼儿园都 呼吸到新奇的空气。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外线面消毒。 四、 保育 天气越来越温和了，我会留意天气的变化和室内的温差，随时为幼儿增减衣物，对爱出汗的孩子进展特殊的提示。同时提

2、示幼儿多喝开水。加强户外活动，削减幼儿出勤率。 五、 教育 鼓舞幼儿自己的事情自己做，不要像小猴子造房子一样，到了冬天没有房子住。在上课中，让幼儿充分发挥想象力，多动脑勤思索让孩子们在欢乐中学习。 六、 家园沟通 利用空闲时间多与家长沟通，让家长能准时的了解幼儿在园的生活和学习状况，和孩子在园的表现。每周让家长照实填写家园共育，每月进展几家的家访以便更好的了解幼儿在家的状况。 七、 如何协作班主任工作 在班里为班主任做一些力所能及的事情，减轻班主任的负担，在班里听从班主任的指挥。多像班主任学习，来完善自己的缺乏之处。在自己不知道怎么做时，多问一下班主任的意见。 八个人成长 在幼儿园里虽然工作有

3、些琐碎，但我会通过自己的努力让自己有所收获，俗话说：干一行，爱一行！既然选择了，就没有懊悔！在以后的工作中，我会更加努力！ 学前班工作规划 篇2 一、活动主题： 爱护树木，爱护环境 二、活动目标： 通过秋游活动，让幼儿亲近大自然，丰富课外学问，激发幼儿喜爱家乡、喜爱大自然的情感，增加环境爱护的意识，培育学生团结、合作、互助的精神。 三、活动时间： 20xx年10月26日 四、活动地点： 柳侯公园 五、参加人员： 学前（2）班全体学生 六、活动内容： 1、游公园。（观看花、草、树、木自然现象的变化，感受秋天的美。） 2、集体活动：爱护树木。（体验树木给我们环境带来的好处，激发爱护树木的情感。）

4、3、嬉戏：冰棒、冰棒融；网鱼 4、分散活动 七、活动留意事项： （一）安全教育 1、排队行走安全：一切行悦耳从教师的指挥，紧跟队伍，不落伍，不拥挤。 2、游玩安全： 1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危急嬉戏； 2）在教师规定范围内活动，不得随便离开，有事离队要向教师告知并结伴而行； 3）不吃生疏人给的东西，不跟生疏人离开。 3、回家安全：在教室等待家长来接，不得途中回家。 （二）文明礼貌教育 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声

5、喧哗；如有游客询问要热忱地答复。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到宁静、有序。 5、爱惜花草树木，不攀枝折花。 学前班工作规划 篇3 由于自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久，现在我却担当学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有肯定的阅历。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。 一、班级状况分析： 我班原有幼儿33名，由于我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比拟大，转走了一局部又来了一局部，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，根本上还是不错的。幼儿自理力量较不错；对各种活动参加的积极性欠

6、高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规章。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，由于在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在： （1）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。 （2）个别幼儿还不会很好的掌握自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性缺乏。 （3）大局部孩子对人很有礼貌，语言表达力量强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以教师要跟这些孩子多沟通 （4）我发觉有的孩子生活力量较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要教师在生活活动中赐予极大的.关怀和帮忙。 （5）学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，由于在农村，有的

7、幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食，因此教师需要加强教育，使各种不良习惯有所改善。 （6）有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特殊脏，衣服脏，头发长等，特殊是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许教师商议：要特殊对待这两个孩子，需要更多的爱心急躁。我们都降低要求，他们的一点进步都赐予鼓舞和表扬，由于他们这是天生的，没有方法。教师还要给给孩子们剪剪指甲；脸脏了教他们洗一洗帮忙孩子们养成良好的卫生习惯。 二、环境创设： 1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。进展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成

8、敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正公平的师幼关系，用一颗爱心去关怀善待每一个孩子。 2、室内环境：依据主题、教学内容、季节更换黑板报，制造开放性的环境，如：主题墙、展现区等。（展现幼儿的作品，相互观赏） 三、本学期工作重点： 1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级气氛 2、平常多熬炼孩子各项力量的培育，迎接学区组织的各种竞赛。 3、做好家长工作。特殊是农村的家长，总是要求教师给孩子布置许多作业。其实这很不符合幼儿园的新纲要，我们要全面培育幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做！ 教会孩子良好的一般话力量。精确的发音发声方法。 学

9、前班工作规划 篇4 今日小编为大家收集资料整理回来了关于工作规划的文章，盼望能够为大家带来帮忙，盼望大家会喜爱。同时也盼望给你们带来一些参考的作用，假如喜爱就请连续关注我们的后续更新吧! 一、根本状况分析 我班现有幼儿31名，其中男生14名，女生17名，普遍年龄在5-6周岁。经过一个星期的观看，发觉我班幼儿的力量进展水平不平衡，普遍还存在以下问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿较内向，胆识小，自我爱护意识较弱。 二、目标及工作措施 (一)工作目标：

10、依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1. 促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习惯; 2. 形成良好的认知构造，进展认知力量; 3. 促进幼儿语言表达力量的进展; 4. 培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量; 5. 培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 (二)工作措施： 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施; 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实; 3、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育; 4、注意学生儿童在校文化教育，搞好各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 5、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育

11、活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作; 6、积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯。 7、通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规; 8、杜绝一切担心全的隐患，依据天气和环境对学生进展安全教育。 三、重要工作安排 1、安排班级活动。 依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活

12、动. 2、营造安康向上的班级气氛。 依据学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育小干部。 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身

13、作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 5、安全与保健常抓不懈 对幼儿进展安全教育，将安全渗透在日常活动之中，让幼儿把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。