高中班级活动总结 .docx

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1、高中班级活动总结 高中班级活动总结 1 一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的如下： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“查找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进

2、行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高一班级是同学的世界观形成、进展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和学问简洁程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，加强同学的思想工作显得更加简洁和重要。 在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气，放手让他们自我设计、自我组织各

3、种活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周四的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了

4、以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。 四、乐观开展好文体活动，做好早操、课间操加强同学体育熬炼，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，乐观参加学校进行的田经运动会，开放班级篮球竞赛、乒乓球竞赛等文体活动。每次活动我

5、都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素

6、养在不断的提高。这只是同学高中生涯的其次个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更简洁，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高中班级活动总结 2 书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位宏大的老师。为了营造读书氛围，鼓舞同学与书为友，“一路书香，欢快成长”，促使同学养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴伴同学的健康成长。结合我校开展的“营造书香校内”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动： 一、营造浓郁的书香氛

7、围 班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与同学共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导同学走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供同学诵读品尝，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开拓四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励同学宠爱读书。在不同时期，将同学中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以

8、此带动同学阅读的爱好。“阅读作业”专栏的开设是通过在同学中征集从而开设的新专栏。里面呈现的是同学在阅读中、学习中、生活中一些奇异的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给同学一个更好的呈现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。“读书卡片”是同学每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则准时补修。图书角让同学们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天与书为伴。 二、开展丰富的书香活动 在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把同学引导阅读道路上来。如何

9、激励同学的阅读爱好呢？ 1、在班级氛围中，开拓专栏用来呈现同学特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导同学。如我们每月必需要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过同学的自我推举、小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。 2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六班级上学期师生共读的是鲁滨逊漂流记，下学期读的是西游记。另外我还向同学们推举了高班级必读书目二十多本，如青铜葵花我要做好孩子三国演义假如给我三天光明等。我们不仅读，还沟通感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己宠爱

10、的书向大家推举，并且有自己充分的推举理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响同学，用自己的爱好潜移默化地感染同学，还读同学推举的好书，和同学沟通读书感受。 3、建立自己的小书库： 召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 4、建立好书交换站： （1）同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。 （2）每个同学每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。 5、做好读书手册的填写工作： 鼓舞每个同学建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、

11、心得体会以及每学期制定的读书方案书，参加读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。 6、制作、评比书签、读书卡： 同学自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己宠爱的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个明丽的五角星以示鼓舞。同学对自己制作的书签特别珍惜，每次看完书后，他们都会当心翼翼地把书签夹进去。同学每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。 7、提倡家庭读书乐。（即亲子共读） 同学的读书活动也影响了家庭的消遣，也影响了父母的读书。

12、我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有爱好爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。 8、开展读书实践活动： 乐观组织同学开展有关读书实践活动，如：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。 9、读书活动评价：期末学校生素养报告书也反映同学课外阅读的状况。 10、老师做好榜样示范作用： 我能立足于每一天的教育教同学活，撰写工作随笔，教学反思，上传博客。在写随笔的过程中，反思自己，总结自我，超越自我。

13、经过一段时间的努力，同学们读书的热忱越来越高涨，好多同学都表示宠爱上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中消逝的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的仆人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有共性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。”我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，猎取更多的学问。 高中班级活动总结 3 短暂的一周又在劳碌中过去了，在全校师生的大力支持和

14、值周老师的共同努力下，学校整体工作状况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较深厚，整个校内呈现出比较祥和的气象。现将上周值周工作总结如下： 一、八个亮点： 1、七班级全体老师认真分析各自的教学现状，与班级组签订了教学质量目标质任书。希望老师们以目标为动力，争创更优秀的佳绩。 2、九班级同学的“一诊”考试是学校亮丽的一道风景线。全体师生认真对待这次摸拟考试，同学们通过考试增加了信念和士气，为六月的拼搏再次奠定基础。 3、教研组长和老师代表利用业务学习时间对全体老师的进行评审，在评审工作中，他们认真仔细、统一标准，力求做到公正、公正。 4、政教处开展了以班为单位的“寻陋俗、改陋俗”活动，目

15、的是为了净化同学心灵。很多同学做到了认真剖析，查找自己的不足，并找出了改进的措施。其实，文明举止就在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑，用我们最真诚的微笑面对老师和同学，你们的每一天将会更加奇妙。 5、午休和读报课时段，绝大部分的班级纪律很好。部分班级小干部的管理力气很强，同学基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：午休时间有的.同学在看书或做题，有的同学趴在桌上休息，这种习惯是很好的读报课有的老师在辅导同学的作业，有的老师在处理班级事务，也有同学干部在组织同学们开展活动。总之，多数同学的自觉性很强，能依据常规有序活动。 6、校内的教研风气也很深厚，学校正在乐观开展校本

16、研修活动，各教研组内老师们乐观响应，每天总有老师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了相互学习，共同提高的教研氛围。 7、学校为了给全体师生搭建一个更加美丽、温馨的校内环境，对学校的花台进行了美化，希望全体同学要疼惜好校内里的花草树木，同时旧厕所的改建正在施工中，请同学们要留意平安，并到指定的地点上厕所。 8、学校涌现了血多好人好事，同学们能主动将捡到的物品准时交到值周行政，让失主准时找到了丢矢的财物。他们分别有71、72、74、91班的同学，他们那种拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘扬和提倡的。 春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧急充实的学习当中，各方面都得了较好的成果。好

17、的方面我们当然要连续保持，但更重要的是我们必需不断找到自己的不足，在追求完善的道路上查找新的目标。 二、四点不足： 1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的同学边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。体育部的检查干部要加强检查的力度。 2、晚自习放学有些同学下楼时候，有推挤的现象，有的同学速度很快，有的同学不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们不要慌，按正常的速度行走，留意平安。 3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发觉一些纸团、食品袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒适。我可以确定，没有哪一位同学会有意破坏我们洁净、

18、干净的校内环境，根源在哪里呢我认为是少数同学平常的良好行为习惯还没有养成，说明少数同学缺乏卫生意识，有顺手扔垃圾的习惯。清洁的校内残存着少许垃圾，就显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校内里消逝了纸团和废弃物，作为一名同学，就应当主动捡起来，放到垃圾桶里。希望全体同学都为制造一个漂亮、和谐的校内的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。 4、周末放学问题。 很多班级值日同学都能按要求打扫好卫生才离校，但是有部分班级桌凳没有摆放整齐。多数同学都做到了刷卡后才离校，但有少数同学在校门口时一些不文明的表现就露出来了，可能以为走出学校了。其实在校门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，用好文明

19、语言，由于，在这个时候，学校门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每时每刻他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的平安，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要留意自己的言行，留意交通平安，不在路上逗留，按时回家。 三、两个建议： 1、希望同学们要有猛烈的时间观念，讲究科学的，调整出良好的心态，要擅长挤时间，要抓紧一切时间，充分利用一切时间，做一个学习的有心人，努力提高学习效率。 2、春季早晚温差变化较大，同时也是各种病菌传播的季节。希望同学们留意加减衣服，照看好自己，同时养成疼惜清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。 最终，感谢全校师生对

20、我们值周工作的大力支持和协作。感谢 高中班级活动总结 4 转瞬间孩子们就要放寒假了，通过在幼儿园的学习和生活，大班的孩子们每天都在进步。每天，我们都按时组织幼儿进行户外玩耍和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于1小时，小伴侣们的动作有了很大的进展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能依据要求来完成，为下一个阶段的学习生活做好充分的预备，现对这学期的户外活动工作做一简洁总结。 户外活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的.教育过程。我们寓体育熬炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的乐观性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康进展。 为提高幼儿熬炼的质量

21、，我们有目的、有方案地让幼儿在生动活泼的活动中熬炼体质、进展力气。我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在老师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己宠爱的内容和同伴，全面熬炼身体，提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材便利、小型分散的、深受幼儿宠爱又无固定模式的活动。如开展民间玩耍：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简洁的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，从而培育幼儿良好共性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。 针对大班幼儿动作进展比较协调，理解力气增加，有确定的自控力等特点，我们多接受竞赛性的玩耍，以激发幼儿的乐观性

22、，提高练习的效果，培育幼儿乐观进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作进展特点，我们创设玩耍的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与玩耍的爱好。 当然，户外活动必需强调平安性原则。平安第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。户外活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较猛烈。这就要求老师事先预备工作想得周到一些，以便防患于未然，如活动场地、器械的平安，不会产生撞击状况，不会因幼儿摔跤而造成损害等。同时，还要特别防止人为的损害。老师应准时进行疏导、调解，让幼儿准时化解冲突，友好玩耍。其次依据材料特征选择，幼儿习惯选择轻松、敏捷、既能一物多玩又能满足其多种多样需

23、要的材料；对于幼儿宠爱的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象。 经过这一学期的户外活动，我更加明确了适合孩子身心特点的户外活动目标、内容体系和具体运作策略。我们通过组织多种活动进展了幼儿的智力，丰富了幼儿的学问。在体育活动中，幼儿通过自己的制造和想象进展活动，独立快速和机智灵敏地处理活动中发生的各种问题，使观看和留意、思维和想象力得到较大进展。 xx xx年1月 高中班级活动总结 5 反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有圆满，我想把我在工作中颇深的几点与大家沟通。 一、强化动机，树立目标 刚上高三，同学自觉了许多，但中消逝的“高三，高山”、“高三，不下地

24、狱就上天堂”这类的字眼也多了许多。面对现在高校扩招，同学上线人数越来越多的形势，如何引导同学树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让同学清晰和强化自己的上升校动机，由于凡事动机越猛烈，成功的欲望越强，就越能调动同学的乐观性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要信任同学是能够制造奇迹的。 同学很简洁在开学时布满信念，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么值不值得从而较易放弃。经常有同学问我：“老师，我还有希望吗”我教给同学一句话：“我说我行我就行，不行也行我说我不行就不行，行也不行。”并

25、要求同学每天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行没有最好，只有更好。”不断的给自己以乐观的示意。 在与同学作好较充分的沟通后，我要求每个同学写出上升校的至少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的状况介绍给同学，让同学能够去具体地憧憬自己将来的高校生活。 总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为上升校树立具体的目标。我要求同学依据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要擅长把一个大目标分解为若干小目标，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促自己。 二、精确定位、分层推动 我任教的班级同学基础不太好，为

26、了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将同学划分为以下几个层面 A、稳上一本可以冲击重点的同学 B、就目前成果看考不上一本，但调整好或许有力气冲击重点大本的同学 C、只能上二本，可以冲击一本的同学 D、在二本四周的同学 E、学习自觉但成果不理想的同学 F、学习没有动力，懒散的同学。 其实一个班级，若只盯着那些有希望上高校的同学，而放弃了一小部分升学无望的同学，不仅是教育的失策，针对不同层次的同学更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做同学的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问

27、题同学到了任课老师那里或许很简洁沟通，所以我们共同协调，将不同层次的同学承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个同学惊喜地发觉，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和关怀，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成果都有了较大的进步。 三、留意效率，防止反复 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课老师都特别舍得付出，但我们更关注的.生怕是付出后能否得到预想的效果。 高三的学习任务特殊繁重，同学的心情也很不稳定，成果也有反复，这需要我们付

28、出无比的急躁，准时发觉问题解决问题，不打时间上的消耗战。急躁、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和糊涂的熟识，更何况是面对枯燥学习和简洁生活的同学呢作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓毕竟，不赶风要检查纠错本就确定要落实到位，不能给同学吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求同学做到，老师自己就不能模糊。 四、观看细节，调整心理 有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在同学的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者的2B铅笔没带都有可能影响同学的学习心情，所以我都把留意细节摆在了重要的位置

29、。我们利用平常的班队课反复向同学们宣扬“成也细节，败也细节”的观念，学习中严格要求，同时经常给同学以心理指导。我教同学有心理上的不快乐确定要自己调整，或者找同学、伴侣倾诉，信任老师、父母的找老师和父母，要么写写，体育熬炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种高傲。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里慢慢的树立起来。接近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活布满了热忱，这是我最希望看到的。 反思了自己一年的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多宝贵的阅历值得我学习。一年中，我深切地感受到，管理同学，更多的是要同学自我管理，要在同学中既有威信，又要让同学有亲近感，情愿主动找老师谈心。除了有爱心、急躁，严格科学的管理外，教学上确定要有过硬的本领，假如教学上没有自己的一套，得不到同学的认可敬重，同学就会对班主任工作产生抵触心情，实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长，尤其是班主任，不仅担当繁重的教学工作，还肩负着如何培育教育同学做一个对社会有用的人，可谓任重道远。17