的八年级班主任教学工作计划3篇.docx
《的八年级班主任教学工作计划3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《的八年级班主任教学工作计划3篇.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 的八年级班主任教学工作计划3篇 一、指导思想 在学校领导、机电部指导下,从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级治理工作,开展各项班级活动,提高学生道德素养。培育学生的爱国主义情怀。在全面建立社会主义和谐社会的前景下,鼓舞学生走出社会,了解社会。 二、班级根本状况: 我班共有72个人,其中男生41人(新转来2人),女生31人,学习成绩参差不齐,然而经过一个学年对他们的观看了解,发觉他们思维很活泼,性格活泼开朗,进取心强,但就是根底不够扎实缺乏耐性自制力较差。 三、班级治理目标: 让每位学生养成良好的行为习惯,创设良好的班风;全体同学都能端正学习态度,树立明确的学习目标,制定好学习规划,形成良好
2、的学习风气;开展丰富课余活动,陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作,创立干净舒适的学习环境,建立一支有进取心,有责任感,力量较强的班干部队伍,严抓班级纪律,逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体,使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面进展。 四、详细实施规划: (一)加强班级治理 1、格纪律要求。班级治理要制度化,不体罚学生不等于不惩处学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,了将要受到何种处理,主要在于急躁细仔的批判教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严峻的报学校赐予处分,应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同
3、家长和教师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他陡崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监视,多同他们沟通,赐予他们信任。 2、学生沟通,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查,让他们反映教室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以准时地加以引导,修正和跟踪治理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平常,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观看学生作习状况,向学生了解学生,总之日常治理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 3、细心
4、选择班干部,大胆鼓舞他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地治理班上。 (二)帮忙学生树立远大的人生抱负,变“要我学”为“我要学” 1、鼓舞学生信念 首先,要树立典范:个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成绩先居劣势后最终赶上来了,取得了好成绩的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 其次,实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 最终,面对挫折实事求是地分析学生失败的缘由,指出胜利的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。 加强课外阅读指导,拓展
5、学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 2、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政,关怀国家民族的前途命运,盼望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端,以此经常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。 3、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望,让盼望燃烧起
6、光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生糊涂头脑,树立远大而实际的人生抱负。 班主任工作要从抱负思想教育入手,以提高学习力量为核心,纪律治理为手段,全方位调动积极性。班主任是一个班级的灵魂人物,只要班主任的工作做好了,那么就会事半功倍。学生们自然就会对教师产生好感,自然就会更加努力的学习,这些都是我教学得来的阅历之谈。我想说,我既然是一个班主任,就应当当好班主任的样子,肯定要时刻的留意到我自己的言行举止,肯定要给学生一个好的典范,我信任,只要我努力工作了,我的班级就肯定是最好的! 八年级班主任教学工作规划 篇2 班级治理要科学化,育人工作
7、要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度熟悉德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任教师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班状况,班主任工作规划如下: 一、班上根本状况 八年级(6)班本学期有2位转入的学生,全班共55人。留守儿童的.人数比拟多,而且
8、留守儿童相对较缺乏上进心,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。 二、工作目标 1全班团结全都,遵守学校规章制度。 2形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。 3差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。 4争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 班主任 教学 工作计划
限制150内