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1、走近詹天佑走近詹天佑 詹天佑詹天佑(18611919)(18611919)，江西婺源人。，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。家。18721872年，年，1212岁的詹天佑考取了第岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。一批幼童赴美留学班。18781878年，年，1717岁岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。18811881年回国。年回国。18881888年在当时的中国铁年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八路公司任工程师。在他开始任职的八十天里

2、，就完成了塘沽到天津的铁路十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。18941894年，英国工程研究会正式接纳詹年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。天佑为会员。19051905年，清政府任命詹年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。天佑为修建京张铁路的总工程师。19191919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年终年5858岁。岁。詹天佑是我国杰詹天佑是我国杰出的爱国工程师。出的爱国工程师。詹天佑是我国詹天佑是我国杰杰出出的的爱国爱国工程师。工程师。从北京到张家口这一段铁路，最从北京到张家口这一段铁路，

3、最早是在他的主持下修筑成功的。早是在他的主持下修筑成功的。这是这是第一条完全第一条完全由我国的工程技由我国的工程技术人员设计施工的术人员设计施工的铁路干线铁路干线。意义重大意义重大詹天佑有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。shsh施工施工 nono阻挠阻挠 yngyng居庸关居庸关jinjin艰巨艰巨yy毅然毅然chnchn铲平铲平 lili恶劣恶劣rr惹祸惹祸 jj讥笑讥笑jingjing泥浆泥浆chch岔道岔道wi jn mio纬度 竣工 藐视经纬 纬纬 竣竣 藐藐yu mi cho kn pn j jing ch tng 佑佑 蔑蔑 嘲嘲 勘勘 攀攀讥讥 浆浆 岔岔 铜铜保佑

4、轻蔑 嘲笑 勘探 攀登佑护 蔑视 嘲讽 勘察 攀岩讥讽讥讽 泥浆泥浆 打岔打岔 铜像铜像讥笑讥笑 糖浆糖浆 岔路岔路 铜器铜器干线：阻挠：要挟：轰动：交通线、电线、输送管（水管、输油管之交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟类）等的主要路线（跟“支线支线”相对），相对），课文指铁路的主要线路。课文指铁路的主要线路。阻止或暗中破坏使不能发展或成功。阻止或暗中破坏使不能发展或成功。利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。求和条件。一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起任

5、京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。了极大的震动。杰出：才能，成就超群出众。周密：周密：经纬仪：经纬仪：竣工：竣工：藐视：藐视：周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。地形和各种工程测量上广泛应用。完工。一般指规模较大的工程。完工。一般指规模较大的工程。轻视、小看。轻视、小看。（一）概括介绍詹

6、天佑是我国杰出的爱国工程师。（一）概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（二）介绍詹天佑主持修筑京张铁路的时代背景。（二）介绍詹天佑主持修筑京张铁路的时代背景。（三）叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程（勘测（三）叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程（勘测线路、开凿隧道、设计线路）。线路、开凿隧道、设计线路）。（四）写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天（四）写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义。佑的怀念，点明事件的意义。詹天佑是在什么样的詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？铁路的任务的？当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一当时，清朝政府

7、刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权这条铁路的修筑权背景链接背景链接 从从18951895年到年到18991899年，帝国主义国年，帝国主义国家在我国掠夺了近家在我国掠夺了近1 1万公里的铁路修万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。沿线地区。问题问题 1、清政府计划修建京张铁路

8、，、清政府计划修建京张铁路，帝国主义为什么出来阻挠？帝国主义为什么出来阻挠？为争夺这一铁路的修筑权，为争夺这一铁路的修筑权，进一步控制我国北部。进一步控制我国北部。2、最后帝国主义提出、最后帝国主义提出一个什么条件？一个什么条件？清政府如果用本国的工程清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不师来修筑铁路，他们就不在过问。在过问。3、我们国家自己的事，、我们国家自己的事，帝国主义为什么要过问帝国主义为什么要过问?“过问过问”实质上是要干预我国实质上是要干预我国的内政，控制掠夺我国的经的内政，控制掠夺我国的经济济,掠夺我国的掠夺我国的资源。资源。4、什么叫要挟？、什么叫要挟？帝国主义凭什么要挟

9、？帝国主义凭什么要挟？凭他们强大的国力，凭他们强大的国力，侵略的本性；清政府的腐侵略的本性；清政府的腐败。败。5 詹天佑出任京张铁路总工詹天佑出任京张铁路总工程师时，国内外反应如何？程师时，国内外反应如何？国内：国内：全国轰动了全国轰动了 咱们可争一口气了咱们可争一口气了国外：国外：认为是个笑话认为是个笑话 轻蔑地说：轻蔑地说：“没出世没出世”6、有一家外国报纸轻蔑地说：、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世还没有出世”本意是指人没有出生。本意是指人没有出生。课文指中国工程师根本就不能主持修筑京课文

10、指中国工程师根本就不能主持修筑京张铁路。这句话集中反映了詹天佑接受修张铁路。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。7、詹天佑在什么背景修、詹天佑在什么背景修建京张铁路的建京张铁路的?帝国主义阻挠、要挟、轻蔑帝国主义阻挠、要挟、轻蔑詹天佑詹天佑杰出

11、杰出爱国爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：受命：詹天佑在修筑京张铁路詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？是如何克服的？詹天佑詹天佑杰出杰出爱国爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：受命：施工施工勘测线路勘测线路 在勘测线路的过程中遇在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、到了什么困难，他是怎样想、怎样做、怎样说的？怎样做、怎样说的？(一一)勘测线路勘测线路 詹天佑詹天佑不怕不怕困难，困难，也不怕也不怕嘲笑，嘲笑，毅然毅然接受了任务，接受了任务，马上马上开始勘测线路。开始勘测线路。哪里

12、哪里要开山，要开山，哪里哪里要架桥，要架桥，哪里哪里要要把陡坡铲平，把陡坡铲平，哪里哪里要把弯度改小，都要经过要把弯度改小，都要经过勘测勘测，进行，进行周密周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。首先要精密，不能有一点儿马虎。大概大概、差不多差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不

13、小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。说做想 詹天佑经常勉励工作人员说：

14、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要我们的工作首先要精密精密，不能，不能有一点儿马虎。有一点儿马虎。大概大概、差差不多不多，这类说法不应该出自工，这类说法不应该出自工程人员之口。程人员之口。”、詹天佑经常勉励工作人员，说：、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概大概差不多差不多这类说法不应该出自工程人员之口。这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟

15、、高这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。度负责的精神和严谨的科学态度。他亲自他亲自带着带着学生和工人，学生和工人，扛着扛着标杆，标杆，背着背着经纬仪，经纬仪，在峭壁上在峭壁上定点、定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。一不小心还有坠入深谷的危险。不管不管条件怎样恶劣，詹天佑条件怎样恶劣，詹天佑始终始终坚持在野坚持在野外工作。外工作。白天白天，他翻山越岭，勘测线，他翻山越岭，勘测线路；路；晚上晚上，他就在油灯下绘图，计算。，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请为了寻找一条合适的线路，

16、他常常请教当地的农民。教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是遇到困难，他总是想：这是中中国人自己国人自己修筑的第一条铁路，修筑的第一条铁路，一定一定要把它修好；否则，要把它修好；否则，不但不但惹外国人惹外国人讥笑，讥笑，还会还会使中国的工程师失掉信使中国的工程师失掉信心。心。遇到困难，他总是想：这是遇到困难，他总是想：这是中中国人自己国人自己修筑的第一条铁路，修筑的第一条铁路，一定一定要把它修好；否则，要把它修好；否则，不但不但惹外国人惹外国人讥笑，讥笑，还会还会使中国的工程师失掉信使中国的工程师失掉信心。心。、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的

17、第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这是詹天佑遇到困难时的内心这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。和人民的声誉。这句话充分表现了这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。国争光的坚强决心。课文抓住詹天佑的言语、行动以及想法的语句，表

18、现詹天佑严肃的工作态度，身先士卒的工作作风和长中国人志气的爱国心。詹天佑詹天佑杰出杰出爱国爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：受命：施工施工勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道 在开凿隧道的过程在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他中遇到了什么困难，他是如何克服的？是如何克服的？(二二)开凿隧道开凿隧道詹天佑詹天佑 同桌讨论学习第五自然段，请用箭头试着为它们分别开凿隧道。图图1 1是什么山？此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？是什么山？此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？图图2 2是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？是什么山？此隧道有

19、什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？此山山势高，岩层厚。此山山势高，岩层厚。詹天佑决定詹天佑决定居庸关。居庸关。八达岭。八达岭。图1图2詹天佑采用从两端同时向中间凿进的詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。办法。此隧道长一千一百多米，有居庸关此隧道长一千一百多米，有居庸关 的三倍长。的三倍长。先从山顶往下先从山顶往下 打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。居庸关隧道居庸关隧道从两端同时向中间凿进从两端同时向中间凿进 （山势高岩层厚）（山势高岩层厚）八达岭隧道八达岭隧道中部凿井法中部凿井法 （隧道长一千一百多米）（隧道长一千一百

20、多米）山顶的泉水往下渗，隧道里满是山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。们同吃同住，不离开工地。詹天佑作为一个领导者，在困难詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在工作和生活上面前能够以身作则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。了很好的激励作用。詹天佑詹天佑杰出杰出爱国爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：受命：施工施工勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计设

21、计“人人”字形线路字形线路 在青龙桥又遇到了什么在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？困难，他是怎样克服的？(三三)设计线路设计线路 “人人”字路线图字路线图詹詹天天佑佑顺顺着着山山势势，设设计计了了一一种种“人人”字字形形线线路路。北北上上的的列列车车到到了了南南口口就就用用两两个个火火车车头头，一一个个在在前前边边拉拉，一一个个在在后后边边推推。过过青青龙龙桥桥，列列车车向向东东北北前前进进，过过了了“人人”字字形形线线路路的的岔岔道道口口就就倒倒过过来来，原原先先推推的的火火车车头头拉拉，原原先先拉拉的的火火车车头头推推，使使列列车车折折向向西西北北前前进进。“人人”字形线路示意字形

22、线路示意图图 这条铁路不满这条铁路不满4 4年就全线年就全线竣工了，比原来的计划提早两竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。国主义者一个有力的回击。京张铁路不满京张铁路不满4 4年就全线竣年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主这件事给了藐视中国的帝国主义者一个义者一个有力的回击。有力的回击。更多全套免费课件下载地址：六十铺中小学教育网http:/詹天佑詹天佑杰出杰出爱国爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：受命：施工施工勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧

23、道设计设计“人人”字形线路字形线路提前竣工提前竣工詹天佑詹天佑联系上下文讨论：联系上下文讨论：为什么说京张铁路提前两年竣工，给了藐视为什么说京张铁路提前两年竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？中国的帝国主义者一个有力的回击？詹天佑詹天佑杰出杰出爱国爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：受命：施工施工勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计设计“人人”字形线路字形线路提前竣工提前竣工有力回击有力回击 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，

24、看到詹天佑留许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。下的伟大工程，都赞叹不已。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都下的伟大工程，都赞叹不已赞叹不已。詹天佑是我国詹天佑是我国杰出杰出的的爱国爱国工程师。工程师。詹天佑，你 您真是一位杰出的工程师！詹天佑，你 您的爱国精神令人敬佩！詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想严肃认真的工

25、作态度严肃认真的工作态度身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风勇于创新的智慧才干勇于创新的智慧才干青龙桥青龙桥“人人”字形线路字形线路 京张路京张路 天佑路天佑路 争气路争气路 爱国路爱国路 中国路中国路 站在詹天佑铜像前,你想说什么?永远的骄傲永远的骄傲詹天佑为中国人争了光，他是我们永詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家一起来交流。料，大家一起来交流。詹天佑詹天佑学习内容：学习

26、目的：1 1、了解詹天佑施工遇到的各种困难，通了解詹天佑施工遇到的各种困难，通过具体事例体会詹天佑是过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工杰出的爱国工程师程师”这一中心。这一中心。1 1、从詹天佑的施工情况及提早竣工，体从詹天佑的施工情况及提早竣工，体会他的会他的“杰出、爱国杰出、爱国”。2 2、综合训练，发展学生动口、动手能力。综合训练，发展学生动口、动手能力。2 2、深入理解课文的思想内容，激发学深入理解课文的思想内容，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。感情。本文记叙了本文记叙了杰出的爱国工程杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的师詹天佑主持修

27、筑京张铁路的事事迹迹，表现了詹天佑的爱国主义精，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和才能。的智慧和才能。近义词反义词杰出杰出阻挠阻挠控制控制要挟要挟轻蔑轻蔑嘲笑嘲笑出世出世毅然毅然精密精密勉励勉励竣工竣工出色出色阻挡阻挡限制限制威胁威胁藐视藐视讥笑讥笑出生出生绝然绝然周密周密鼓励鼓励完工完工成功成功危险危险马虎马虎精密精密缩短缩短藐视藐视失败失败安全安全认真认真粗糙粗糙延长延长重视重视 1、有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。然后写下来。2、再次画画开凿隧道的两种示意图。3、课后找一些有关描写詹天佑的书籍阅读并向长辈了解一下他们所知道关于詹天佑的事迹进行系统比较理解，以扩大阅读知识面。